會跳的玩具人教版小學美術五年級上冊教案
課題：第12課 會跳的玩具
課時：1課時
課堂型別：設計應用
教學目標：
1、瞭解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。
2、發展學生動手動腦能力。
3、培養學生廢物再利用的良好品質。
教學重難點：
1、培養學生廢物再利用的良好品質。
2、做出玩具會跳的功能。
教具學具：廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、綵線、膠布、彩筆、剪刀等。
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、匯入
談話：（1）你知道哪些動物會跳？它們為什麼會跳？
（2）你知道哪些動物會跳？它們為什麼會跳？
2、引入課題：《會跳的玩具》（板書）
3、討論會跳的玩具的`製作方法，點撥技法難點。
（1）討論會跳的玩具的製作方法
A、你帶了什麼材料，準備怎樣製作？
B、你覺得自己在製作時，哪一部分比較難？
（2）老師點撥技法難點：
A、依靠彈簧的彈力，做出玩具會跳的功能。
B、運用卡紙進行摺疊產生彈性，做出玩具會跳的功能。
4、提出製作要求：
A、玩具會跳的功能要體現出來。
B、利用彩卡紙、綵線、膠布、彩筆等材料進行恰當的裝飾，使會跳的玩具更加漂亮。
C、注意保持桌面的整潔衛生。
三、學生設計製作，老師巡迴指導。
重點指導：A、依靠材料的材質，巧妙設計做出玩具會跳的功能。
B、利用適當的材料進行給玩具進行恰當的裝飾。
四、展示作品，引導學生互相觀賞、評價。
五、課後拓展：遊戲“會跳的玩具大比拼”，讓學生透過遊戲體驗成功的樂趣，激發學生動手動腦保持行廢物再利用的熱情。