關於《一箇中國孩子的呼聲》的教案設計
第一課時
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解由生字組成的詞語。
3、透過閱讀課文，感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰爭的決心。
體會他從心底裡迸發出的讓世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的美好情感。樹立熱愛和平、維護和平的信念。
課前準備：
1、放《讓世界充滿愛》歌曲。
2、新中國成立後，我們一直生活在和平的環境中，過著無憂無慮的生活
請同學們說說你們的幸福生活
教學過程：
一、 匯入揭題：
1、看一組戰爭圖片。
教師述說：同學們，雖然我們的生活都非常安定，但是世界上還有不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，世界上還有很多孩子因為戰爭失去了本該屬於他們的幸福生活，他們不得不在死亡線上掙扎，更有的失去了自己摯愛的親人，無家可歸。
面對這些情況，你們想說些什麼？
2、今天，老師想帶大家一起走近一位中國孩子，一位曾經被戰爭奪去父親的生命，飽嘗失去親人痛苦的孩子，先讓我們一起去聆聽這位孩子內心的呼聲吧！
3、出示課文最後一個自然段，自由讀。
你讀懂了什麼？交流
出示：維護和平，制止戰爭！齊讀
你有什麼問題？（他生活在和平環境中，為什麼還發出這樣的呼籲？）
3、揭題，齊讀。
二、初讀課文：
自學要求：
1、請你用自己喜歡的方式通讀課文，讀準生字新詞。
2、他為什麼要發出這樣的呼聲？請試著劃出有關句子。
3、同桌互相檢查字詞，交流問題。
三、講讀課文
1、交流：雷利為什麼會發出呼籲？
情況一：因為作者的父親犧牲了，所以會發出呼籲。
追問：為什麼去世的？說明什麼？你能找到有關句子嗎？
出示：世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花
你怎麼理解這句話？
情況二：和平之花並沒有永駐人間。找到句子
出示：世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花
你怎麼理解這句話？你的心情怎樣？讀出你的心情。
你能從課文中找到不太平的事例嗎？（雷利的父親因維和而犧牲了）
2、體會雷利失父之痛
在這個事例中，哪些地方令你感動？（劃出有關句子讀讀體會體會）
交流：
A 兩年多來
你體會到了什麼？指名讀，齊讀
是什麼給他們帶來了無盡的傷痛？
再讀世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花
B現在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手錶浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，彷彿在呼喚著什麼。
（1）配音樂，指名讀，你體會到了什麼？
指名讀，齊讀。
（2）想像：
你能聽到他爸爸在呼喚什麼嗎？指名說
你能聽到悲痛的雷利心裡在說什麼嗎？
雷利的媽媽心裡在說什麼？
在場的叔叔阿姨心裡在說什麼？
難道僅僅是在場的人的心聲嗎？如果你在場，你會怎麼想？
出示句子：
啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界聽見了，他呼喚的'是和平！和平！和平！
齊讀。
引述：這樣一位出色的經濟學碩士就這樣被可惡的戰爭奪取了寶貴的生命，他本來可以為國家作出很大的貢獻的，他的犧牲給親人帶來了無盡的傷痛，所以我們要~（維護和平，制止戰爭）
再讀世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花
3、而這事件僅僅只是其中之一，世界上還有一些不太平的事件。交流課外蒐集的資料。教師幻燈播放有關事件的圖片，你彷彿看到了什麼？聽到了什麼？
你想說什麼？讓我們一起呼籲：
出示：
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！
4、 戰爭給不少國家和地區的人民帶來了災難，那些深受戰爭苦難的孩子，他們過著怎麼樣的生活呢？
出示小資料，輕聲讀一讀。
在過去10年裡，200多萬兒童在戰爭中被殺死，另有600萬兒童受傷，100萬兒童成為孤兒，87個國家的兒童生活在6000萬枚地雷的陰影中，每年陸續有1萬名兒童成為地雷的受害者，目前世界各國約有30萬男女少年兒童在軍隊中當兒童兵，許多人還不到11歲。此時此刻，你有什麼樣的感受？
再讀：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！
5、說話訓練（選一題說）
為了老人_________________________，
為了大人__________________________，
為了小孩__________________________，
全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！
為了________________________，
為了________________________，
為了________________________，
全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！
師引讀：全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！
看來維護和平之心已經在我們每個人的心中生根，現在讓我們跟隨雷利一起真誠地向敬愛的加利先生呼籲：
出示最後一個自然段：（齊讀）
四、課外延伸：
1、 放《讓世界充滿愛》歌曲。
2、 出示：
課外選做：
（1 ）、把你印象深刻的詞句摘抄下來。
（2）、給深受戰爭苦難的外國小朋友寫封信，表達對他們的同情，和對侵略戰爭的譴責。
板書： 一箇中國孩子的呼聲
維護和平，制止戰爭！
世界並不太平