北師大版一年級上冊數學《猜數遊戲》教案範文
教學目標 ：
1、在遊戲活動中，讓學生掌握有關6的'加減法。
2、在遊戲活動中，鼓勵學生積極參與、積極交流、積極思考，並培養學生有序思維的能力。
3、在遊戲活動中，使學生不斷積累經驗，發展他們的數感。
重點難點 ：
1、掌握6和的加減法。
2、培養學生有序思維的能力。
教學過程：
一、呈現目標，任務導學
1、能夠正確計算有關6和的加減法；
2、在具體活動中理解數的具體意義。
二、互動探究，合作求解
活動一：師生進行猜數遊戲 猜數2或4
1、教師談話：我們一起玩一個猜數遊戲好不好？
2、學生猜數，並說出簡單的理由。
3、教師提問：你能用數學算式表示嗎？ 2＋4＝6 4＋2＝6
4、教師：還想不想再玩一次？並用數學算式表示出來。6－2＝4 6－4＝2
5、猜數3，我們還用這6個小磁珠，換個玩法好不好？ 猜猜老師用手捂住了幾個？用數學算式表示出來。 3＋3＝6 6－3＝3
6、猜數1和5，還是這6個磁珠，誰願意當小老師帶大家玩一玩，猜一猜他捂上了幾個？ 1＋5＝6 5＋1＝6 6－1＝5 6－5＝1
活動二：生生進行猜數遊戲
1、教師談話：同學們從學具盒裡數出7個小珠子，看誰數得快！
2、教師說明遊戲規則
3、小組活動．
活動三
3＋3＝
6－4＝
6－3＝
6－5＝
1＋5＝
2＋4＝
6－3＝
6－1＝
6－6＝
4＋2＝
3＋3＝
1＋5＝
找朋友： 出示小黑板：連一連
強化訓練
當堂達標 好啦，現在我們去檢查一下我們學得怎麼樣
1、獨自完成課本35頁練一練中第1、2、3題後小組內訂正。
2、獨自完成課本35頁練一練中第4、5、6題後全班訂正。
課後反思：
預習先行 觀察課本36頁情境圖背土豆。