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小學五年級上冊美術教案設計

小學五年級上冊美術教案設計

  一、引導階段

  1、組織教學。

  2、教師出示圖片對比:一普通的月餅和經過包裝後的月餅。學生透過對比了解到:隨著時代的發展,人們對日常禮包裝越來越重視;讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。

  3、匯入課題。

  二、發展階段

  1、教師展示課件,講解方行紙盒的包裝。

  (1)根據廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正中央。

  (2)用雙面膠或膠水接合兩邊。

  (3)抓住包裝紙,沿著禮盒邊緣,將有打折的部分往下折。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。

  (4)將底部的紙對摺,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒高的中線。另一面做法相同。

  (5)用柔軟的.材料製作花束系在理盒上。

  2、讓學生討論不同的禮物是怎麼包裝的,師生交流。

  3、教師給學生展示不同包裝的禮物,開拓學生的眼界。

  4、學生練習:用廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝。可以設計單獨的包裝,也可以設計一組包裝。

  5、教師巡視指導。

  6、作業評講:學生之間,師生之間互相點評。

  三、教學拓展

  1、可以將包裝設計裝飾成小動物、小娃娃、旅行鞋、星星等形狀。

  2、也可以使用用舊的藥瓶、飲料瓶、香水瓶、牛奶紙盒等作基本形狀來練習包裝,然後再用帶子、彩色紙等材料加以美化,利用紙墊、金屬小圓片等物進行裝