小班科學教案認識蘋果
活動目標：
1、透過觀察蘋果和梨，使幼兒知道它們的名稱和外形特徵。
2、透過品嚐它們的味道，知道水果好吃，有營養。
活動準備：
蘋果，梨的卡片若干；實物蘋果，梨；
活動重點：
掌握蘋果，梨的外形特徵和有關的詞。
活動過程：
一、遊戲“摘果子”引入。
將蘋果梨的卡片若干個懸掛於繩上，幼兒分組去摘水果，看哪組摘的水果多。
二、22從遊戲轉入活動主題。
出示蘋果，梨實物，讓幼兒觀察並說出這兩種水果的名稱，顏色，用途，啟發幼兒用自己的語言描述著兩種水果的外形特徵，在認識的過程中告訴幼兒蘋果，梨是山東的特產，讓幼兒瞭解。
三、看一看，摸一摸。將實物蘋果，梨分給幼兒，進行比較，感受。學習詞:光滑。
1、觀察，品嚐。教師切開水果，讓幼兒觀察，知道里面有籽，教師將蘋果，梨的.切片分給幼兒品嚐，感覺一下味道。在品嚐的過程中，
教師引導幼兒學習詞：酸甜；在品嚐時，提醒幼兒平時吃水果時注意飲食衛生。
2、智力遊戲“水果店”；幼兒分組進行遊戲，買水果時必須將水果的名稱，形狀講清楚，才能買到水果。
四、小結：蘋果，梨是比較常見的水果，而且是山東的特產，水果非常有營養，要多吃水果。