幼兒園小班的健康教案模板
篇一：小班健康教案《我會洗手》
一、設計意圖
我們周圍的環境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們去到哪裡都想摸摸、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養成良好的生活、衛生習慣。
二、活動目標
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步瞭解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、願意使用正確的`方法洗手，養成良好的生活、衛生習慣。 重點：學習正確的洗手方法。
難點：掌握正確的洗手方法。
三、活動準備
影片、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
四、活動過程
（一）故事匯入，引出問題。
幼兒觀看故事影片《一定要洗手》，思考並回答問題：故事裡發生了什麼事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什麼？為什麼要洗手？
（二）學習洗手的方法。
1、觀看影片，初步感知正確的洗手方法。
2、透過PPT學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
（三）創設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，透過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒並給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
（四）活動小結，分享水果。
小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
篇二：小班教案我會自己洗手 (精選)
小班教案:我會自己洗手
活 動
名 稱 健康：我會自己洗手
活 動
目 標 1、知道飯前、便後、手髒時、吃東西前都要洗手。
2、透過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。
3、養成勤洗手的良好生活衛生習慣。
重 點
難 點 養成勤洗手的良好生活衛生習慣
活 動
準 備 物質準備：1、錄影 2、洗手的肥皂
知識準備：已經懂得洗手的道理
活 動 過 程一、問題引入，引起興趣
1、師：寶寶們，今天來到班上你都做了什麼呀？那玩過以後呢？現在老師請大家來看圖中的寶寶們在做什麼？哪個寶寶做得好?為什麼？
2、 看錄影引導幼兒討論。
3、 師小結：對，我們玩過以後吃東西要先洗手，才不會把手上的髒東西吃到肚子裡，不會讓肚子生病。
二、組織討論如何正確洗手
1、提問：那誰知道怎麼洗手的？
2、師講解演示正確的洗手方法，幼兒初次模仿。（捲袖——將手衝溼——擦肥皂——搓手——衝乾淨——擦毛巾。）[採用六部洗手法]
4、幼兒模仿。
三、幼兒實踐體驗
a)師：現在我請大家去洗手，比一比誰的小手洗得最乾淨。
b)幼兒洗手師在旁指導，可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察。
四、回座繼續討論
1、檢查小手是否洗得乾淨，給予表揚。
2、提問：除了玩過以後要洗手，還有什麼時候也要洗手？
3、師總結：對，我們要經常洗手，吃飯前，大小便後，手髒時，吃東西前都要洗手，養成了洗手的好習慣，我們才會身體健康。大家才會喜歡他。
篇三：小班教案我會自己洗手
小班教案:我會自己洗手
活 動
名 稱 健康：我會自己洗手
活 動
目 標 1、知道飯前、便後、手髒時、吃東西前都要洗手。
2、透過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。
3、養成勤洗手的良好生活衛生習慣。
重 點
難 點 養成勤洗手的良好生活衛生習慣
活 動
準 備 物質準備：1、錄影 2、洗手的肥皂
知識準備：已經懂得洗手的道理
活 動 過 程一、問題引入，引起興趣
1、師：寶寶們，今天來到班上你都做了什麼呀？那玩過以後呢？現在老師請大家來看圖中的寶寶們在做什麼？哪個寶寶做得好?為什麼？
2、 看錄影引導幼兒討論。
3、 師小結：對，我們玩過以後吃東西要先洗手，才不會把手上的髒東西吃到肚子裡，不會讓肚子生病。
二、組織討論如何正確洗手
1、提問：那誰知道怎麼洗手的？
2、師講解演示正確的洗手方法，幼兒初次模仿。（捲袖——將手衝溼——擦肥皂——搓手——衝乾淨——擦毛巾。）[採用六部洗手法]
4、幼兒模仿。
三、幼兒實踐體驗
a)師：現在我請大家去洗手，比一比誰的小手洗得最乾淨。
b)幼兒洗手師在旁指導，可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察。
四、回座繼續討論
1、檢查小手是否洗得乾淨，給予表揚。
2、提問：除了玩過以後要洗手，還有什麼時候也要洗手？
3、師總結：對，我們要經常洗手，吃飯前，大小便後，手髒時，吃東西前都要洗手，養成了洗手的好習慣，我們才會身體健康。大家才會喜歡他。