幼兒園小班生成課教案
從幼兒熟悉並喜愛的動物開始，透過故事、兒歌、遊戲等各種不同的活動內容，我們還經常利用實物、圖片，為幼兒介紹有關動物的生活習性和外形特徵。以下內容是小編為您精心整理的幼兒園小班生成課教案，歡迎參考！
幼兒園小班生成課教案
主題的產生：
動物是人類的好朋友，喜愛動物是幼兒的天性。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯絡，千變萬化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。孩子們總是充滿了對不同種類的'動物的好奇心與探索興趣。為了讓剛入園的小班幼兒對小動物產生興趣，願意親近小動物，加深對小動物的關愛，並在模仿小動物的活動中獲得快樂。我們依據孩子們的興趣與需要，開展了主題活動《可愛的小動物》，我們以“可愛的小動物”為切入的核心經驗，從幼兒熟悉並喜愛的動物開始，透過故事、兒歌、遊戲等各種不同的活動內容，我們還經常利用實物、圖片，為幼兒介紹有關動物的生活習性和外形特徵，並請幼兒從家裡帶來玩具動物進行介紹，運用各種感官主動探索、自主學習，獲得直接經驗，從而來發展幼兒對動物的探索願望，進而引導他們用豐富多彩的方式瞭解和獲得有關動物的更多的資訊，並在活動中幫助幼兒增強學習感受力，使他們逐漸積累了有關小動物的知識。
主題目標：
1、 觀察瞭解常見小動物的基本特徵，並知道它們的生活習性。
2、 瞭解小動物與人們的關係，有愛護小動物的情感。
3、嘗試用自己喜歡的方式表現對小動物的感受。
4、喜歡小動物，學習觀察小動物的方法，積極參與小動物的探索活動。
5、安靜傾聽同伴講述有關小動物的趣聞，及交流飼養小動物的經驗。
活動一、語言活動：逗螞蟻
活動目標：
1、 理解兒歌內容，知道生活中不同飯菜的名稱。
2、 能用一問一答的方式跟老師互念兒歌，並能根據已有經驗簡單仿編。
3、 感受兒歌所表現的天真爛漫的兒童情趣。
活動準備：
螞蟻媽媽頭飾，小螞蟻胸貼，不同飯菜圖片
活動過程：
一、匯入
事先讓幼兒帶螞蟻胸貼玩螞蟻搬豆的遊戲
師：小螞蟻們，東西搬累了吧，讓我們坐下來休息吧！
師戴螞蟻媽媽頭飾：我是螞蟻媽媽！我為螞蟻寶寶們準備可口的飯菜呢，現在我要喊我的寶寶來吃飯了。對幼兒“螞蟻寶寶們，來吃飯拉！”
來看看，有什麼吃的吧！
二、學兒歌
1、教師範念兒歌。
2、提問：螞蟻媽媽叫小螞蟻幹什麼呀？
吃的什麼飯？什麼菜？用的什麼筷？什麼碗？
螞蟻媽媽做的飯好吃嗎？你是怎麼知道的？
小螞蟻是怎麼吃的？
3、 師：現在你們都是螞蟻寶寶，我是誰呀？我也要來喊寶寶吃飯嘍！你們可要回答媽媽吃的什麼飯菜哦！
⑴引導幼兒念兒歌2遍
⑵請一幼兒飾螞蟻媽媽1遍
⑶請一幼兒飾螞蟻爸爸1遍
三、創編兒歌
師：小螞蟻們，你們平時除了吃過白米飯，還吃過什麼飯啊？
除了吃過炒青菜，還吃過什麼菜呢？
請你想一想，然後跟你旁邊的朋友說一說。
請個別幼兒交流。
師：那接下來把我們愛吃的飯菜放進兒歌裡，好嗎？
現在螞蟻媽媽又要來問了“小螞蟻，來呀來，快快來吃飯，什麼飯??”
四、遊戲
兩個小朋友一組，一個做媽媽，一個做寶寶，一問一答，把你想到的好吃的飯菜放進兒歌裡。
五、結尾
小螞蟻吃飽了，要出去散步了，讓我們一個跟好一個慢慢去散步吧！