中班優秀社會教案《自己被別人打了怎麼辦》
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的中班優秀社會教案《自己被別人打了怎麼辦》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處。
2、發展幼兒的'理解力和語言表達能力。
3、學習初步簡單的分析問題，教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法。
活動準備
圖片—爭搶球的孩子
活動過程
一、匯入圖片—爭搶球的孩子兩個小朋友在玩球，玩著玩著，他們開始爭搶，為此吵了起來，來又動手相互打對方。
二、展開
1、引導幼兒分析解決問題。
（1）教師請幼兒舉手發言，知道這是一種不好的行為。
（2）幫助幼兒分析問題。
教師：結果他們誰玩到新球了？（誰都沒有玩到）誰都玩不到球，大家還都不高興，那麼誰能幫他們想個好辦法？
請幼兒動腦筋、想辦法，說出自己的看法。
2、故事，引出新問題。
教師：戶外遊戲時，一個幼兒往前跑時潮後面看，不小心撞了前面的小朋友，他趕緊說："對不起。"被撞的小朋友不原諒他，動手又打了他一下。
（1）教師：誰做得對，誰做得不對？並請幼兒說出自己的理由。
（2）教師教幼兒學習分析：
如果別人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是無意碰到你，又向你道歉，應該原諒他，說聲"沒關係"。
3、教師提出一個新問題，請幼兒思考：
你站在那兒玩，別人跑過來故意打你一下，你怎麼辦？
教師幫助幼兒分析：
（1）他為什麼打你？是不是妨礙了別人？是不是別人和你逗著玩？
（2）他打疼你了嗎？疼說明了什麼？不疼說明了什麼？
（3）他打疼了你，你怎麼做？
（4）他總是那麼做，你怎麼辦？
教師啟發幼兒回答：
——告訴老師，請老師解決。
——學會躲閃。
——給他以有力的回擊，保護自己。
三、延伸在日常生活中，小朋友要團結友愛、相互幫助，不允許欺負別的小朋友。
當別人打了你，你要了解清楚是"為什麼"，然後再選擇好的解決辦法。