幼兒園小班美術優質課教案《好吃的水果》含反思
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術優質課教案《好吃的水果》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.根據形狀猜測水果，並能說出水果的相應顏色，鞏固對紅黃兩色的認識。
2.學習揉搓紙球，並根據水果顏色選擇相應顏色的紙球在水果輪廓線內貼上填色。
3.能積極參與動手操作，並堅持完成作品，感受成功的喜悅。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
5.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備：
1.知識經驗準備：認識一些水果，知道它們的形狀和顏色。
2.物質材料準備：《好餓的小蛇》截圖ppt;樹幹圖每組一張;紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干。
活動過程：
一、觀看課件激興趣，理解故事內容。
這是誰?它在哪裡?
原來這是條好餓的小蛇，好餓的小蛇扭來扭曲在散步，同時也在找東西吃。
二、根據形狀猜水果，認識水果顏色。
1.根據月牙形猜水果，並認識黃色。
你猜猜，好餓的小蛇吃了什麼?(香蕉)
你怎麼知道是香蕉的?香蕉是什麼顏色的?
還有什麼水果也是黃色的?
2.根據圓形猜水果，並認識紅色。
你猜猜，好餓的小蛇還吃了什麼?
你怎麼知道是蘋果的?蘋果是什麼顏色的呢?
還有什麼水果也是紅色的?
剛剛好餓的.小蛇吃了黃色和紅色的水果，可它還沒吃飽，還想吃呢!可樹上的水果都隱身了，躲起來了，怎麼辦呀?我們來幫忙找一找好嗎?
三、學習揉搓團紙球，感受填色快樂。
1.教師示範填色操作
教師邊示範邊講解操作要求：
選擇一個你喜歡的水果輪廓，想一想它應該是什麼顏色的?再選擇相應顏色的皺紋紙，放在手心揉一揉、團一團，一個紙球做好了，再用膠水粘一粘。
2.幼兒嘗試填色遊戲
小朋友，我們大家一起來幫幫好餓的小蛇，把水果都"找"出來，好嗎?
四、相互欣賞果園，獲得成功體驗。
小朋友們幫好餓的小蛇把水果都"找"出來了嗎?誰來說一說你找到了什麼顏色的什麼水果?
小朋友，你們今天開心嗎?為什麼?
讓我們一起來跳個快樂舞吧。