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幼兒園大班音樂遊戲教案《地球探秘》含反思

幼兒園大班音樂遊戲教案《地球探秘》含反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂遊戲教案《地球探秘》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  一、開始部分

  二、基本部分

  1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示範)接著老師示範機器人洗臉的動作,幼兒一起跟著做。

  2、師:有一個星球,住著一群機器人,可是這群機器人在星球上住的太無聊了,於是,他們決定乘坐飛船來地球,看看地球人的生活是什麼樣子的?

  飛船準備出發啦——嗖放音樂,幼兒跟隨老師一起做動作

  3、請幼兒說一說機器人刷牙,洗臉,是什麼程式?(老師引導幼兒做一遍),再次聽音樂做一遍。

  三、機器人首領決定再去另一個地方——放音樂,做動作。

  1、機器人看到一個地球人在釣魚,請一個幼兒模仿機器人怎麼釣魚。(放音樂,讓一個幼兒模仿地球人釣魚,其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚)

  2、放音樂,讓一個幼兒模仿地球人划船,機器人(其餘幼兒)跟著學

  3、請一個地球人(幼兒)把剛才的'釣魚,划船連起來聽音樂做一遍,其他機器人(幼兒)跟著一起做。

  四、飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子後面)請幼兒說一說在體育館看到了什麼(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。

  老師示範機器人做跑步,舉啞鈴的動作,聽音樂,老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動作

  五、遊戲——地球人找機器人做朋友

  (1)放音樂,另一個老師做地球人,其餘做機器人,聽音樂,做動作(地球人,機器人的動作不一樣),音樂一停,地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友後要手對手)

  (2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作——游泳,射箭,放音樂,一起做動作,音樂一停,地球人去和一個機器人手對手,轉一圈交換能量,地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人),遊戲繼續進行

  六、活動結束