新課標小學三年級數學上冊《秒的認識》教案
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的新課標小學三年級數學上冊《秒的認識》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新課標小學三年級數學上冊《秒的認識》教案1
教學目標：
1、認識時間單位秒，知道秒針走1小格是1秒;掌握分與秒的執行關係，1分=60秒。
2、透過觀察、操作、合作交流等多種活動，幫助學生初步建立分、秒的具體概念，培養學生的合作意識及觀察實踐能力。
3、藉助生活例項和多種實踐活動，滲透對學生的愛國主義情感教育、培養他們養成珍惜時間的好習慣。
教學重點：
建立秒的具體概念，透過觀察、合作交流歸納出秒針與分針的執行關係即1分=60秒
教學難點：
在活動中體驗1分1秒的長短。從而對分秒的具體概念從感性認識上升到理性認識。
教學準備：
教具準備：教學課件，鐘錶實物
學具準備：學生每人準備鐘錶一個
教學流程：
一、創設情境，誘發興趣
1、課件呈現春節聯歡挽回的一個場景，人們用倒計時的方式，等待新年鐘聲敲響的那一刻，匯入新課——計量很短的時間，常常要用到比分更小的單位：秒
2、日常生活中，還有那些地方用到時間單位秒?
3、關於秒，你知道什麼?你還想了解什麼?
二、在自主合作交流中探究新知
1、獨立觀察鐘面-------和同桌交流你的發現從而引出又細又長走的最快的是秒針
2、在合作學習中探究分與秒的執行關係
①四人小組合作，兩人看分針的變化，兩人看秒針的運動。
②彙報分針與秒針的執行結果。
③小結：秒針走一圈，即60小格，分針走一小格。
板書：1分=60秒
三、在活動中體驗時間，感知時間的價值
1、聽一聽(1秒的滴答聲)
2、拍一拍(感受一秒的長短)
3、做一做(讓學生自由發揮1秒能做什麼，即用動作表示1秒)
4、讀一讀(1秒給社會帶來的巨大財富)進行珍惜時間的品德教育。
5、估算一分的.活動
活動一：當老師說開始時，閉上你的眼睛，每個同學都在自己的心裡估計，一分鐘到了，自己睜開眼睛，看看大屏上的時間，然後坐下。
活動二：拍一拍數一數
全班同學看著課件中的鐘表，伴隨著滴答聲，邊拍手邊數數，在各種感官中具體感受一分的長短。
活動三：估算一段動畫片的播放時間長度
6、玩一玩(1分能做什麼)
一分鐘，讓學生選擇自己喜歡的活動完成。
彙報：一分鐘自己的完成情況。
四、鞏固練習、應用新知，解決問題
1、我會填(課件)
①我們上一節課用40()
②小丹跑50米用9()
③媽媽每天工作8()
④從學校到家要走大約20()
2、我來當裁判
3、想一想，誰先到家?(課件)
小兔樂樂：我到家時是1時59分56秒，小兔悠悠：我到家時是1時59分58秒
五、課外延伸
1、瞭解鐘錶的發展歷史
2、瞭解我國古代計時的方法
六、作業設計(自由選題)
1、可以上網或查閱書籍，也可以調查身邊的人或自己，瞭解一分鐘還能做哪些事情?
2、記錄自己完成家庭作業需要的時間
3、積累有關珍惜時間的名人故事，格言警句。
4、合理安排，形成個人作息時間表。
新課標小學三年級數學上冊《秒的認識》教案2
教學目標：
1.知識與技能時間單位“秒”的認識，知道1分=60秒。
2.過程與方法讓學生收集有關時間的資訊，培養學生的實踐能力。
3.情感態度與價值觀初步建立時、分、秒的時間觀念，養間的意識和習慣。
教學重點：
時間單位“秒”的認識，知道1分=60秒。
教學難點：
讓學生透過觀察、探究分與秒之間的關係，收集有關時間的資訊，培養學生的實踐能力。
教學過程：
一、匯入
同學們，每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯歡晚會的直播節目。你看，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起來數一數吧!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了!像這樣計量很短的時間，常用比分更小的單位——秒。板書：秒的認識。
二、新授
(一)認識秒，知道1分=60秒
1、拿出手中的表看一看，你都看到了什麼?
同位交流，指名彙報。
2、你想知道有關秒的什麼知識?
生1：一秒有多長?
生2：秒針走一圈是多長時間?
學生提問。
誰能幫他解決問題?
3、小結
秒針走1小格是1秒，秒針走1圈(60格)時分針走1格，所以1分=60秒。板書：1分=60秒。
三、鞏固練習
1、練習十四，第1題，填寫合適的時間單位。
小明大約每天睡9();小紅戴紅領巾需要20();電飯鍋煮米飯大約要25()。
學生獨立做。說一說想法。
2、做一做2。(感受時間的長短)
教師掐表，讓學生做一樣自己喜歡的事情，試一試，1分鐘能做什麼?
學生一起做。
3、小遊戲：同學們閉上眼睛，老師說開始，你覺得1分鐘到了就舉手示意，看看誰對1分鐘的估計比較準。
四、課堂總結
今天我們學習了什麼?