中班語言活動：小松鼠和大葵花
一、活動目標：
1、理解故事內容，學說角色對話。
2、能找到物與物之間的相似性。
3、在遊戲的情境中體驗快樂。
二、活動準備：
1、教學背景松樹林和葵花叢圖片
2、小松鼠大獅子圖片各一張、小松樹和大葵花圖片各一張
3、青蛙、螳螂、烏龜胸飾若干
三、活動過程：
（一）、談話匯入，激發幼兒興趣。
師：小朋友，我們都玩過捉迷藏的遊戲，那誰來說說這個遊戲是怎麼玩的呢？有兩個小動物也特別喜歡玩這個遊戲，看他們是誰？（出示小松鼠和大獅子圖片）他們長得都很特別，小松鼠的尾巴是什麼樣子？大獅子的臉呢？
（二）、教師講述故事，幼兒欣賞。
1、（1）第一段講到“小松鼠這裡躲躲那裡躲躲”。師：你們來扮演大獅子和這隻小松鼠玩捉迷藏的遊戲好嗎？（教師把小松鼠圖片藏在松樹林裡）小松鼠藏好了，它藏哪裡才不會被你們發現呢？我們一起把它喊出來好嗎？師幼齊喊：小松鼠，你在哪裡，快出來吧！
（2）師：現在我請一個小朋友扮演小松鼠，老師扮演大獅子，我們一起來玩捉迷藏的遊戲好嗎？師幼表演。
2、（1）第二段講到“啊嗚，我在這裡呢”。師：你們再來扮演小松鼠和這隻大獅子玩捉迷藏的.遊戲好嗎？（教師把大獅子圖片藏在松樹林裡）大獅子藏好了，它藏哪裡才不會被你們發現呢？我們一起把它喊出來好嗎？師幼齊喊：大獅子，你在哪裡，快出來吧！
（2）師：現在我請一個小朋友扮演小松鼠，一個小朋友扮演大獅子，一起來玩捉迷藏的遊戲好嗎？幼兒表演。
3、第三段講到結束。師：小松鼠和大獅子聰明嗎？為什麼你覺得他們聰明？（因為他們會躲到和自己長得相似的地方，而且還會相互表揚自己。）
（三）幼兒完整欣賞故事。
（四）“捉迷藏”遊戲。
1、師：今天還來了其他的小動物，有青蛙小姐，螳螂姑娘還有烏龜先生，他們想要在青草叢、石頭地和荷花池裡玩捉迷藏的遊戲，請小朋友們選一個喜歡的動物，躲到不容易發現的地方。好，你們去躲，我來找啦！
2、師幼共同遊戲。