幼兒園中班語言教案《快樂的果園》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《快樂的果園》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、欣賞散文詩，並理解散文詩的內容，初步瞭解一年四季果樹的變化。
2、能大膽地講述和表演，發展幼兒口語表達能力和想象能力。
3、感受豐收和朋友帶來的快樂。
活動準備：
1、環境佈置：梨樹、桃樹、蘋果樹組成的'果園，《摘果子》、《高高的蘋果樹》的音樂
2、頭飾：小蜜蜂、小鳥、小兔
活動過程：
一、開始部分
1、帶幼兒進果園，激發幼兒興趣。
小朋友們，今天老師帶大家去果園玩玩好嗎？（幼兒在老師的帶領下隨《摘果子》的音樂進入果園）
2、說說果園裡有什麼？
3、（教師手指三棵果樹）那這三棵果樹到底是什麼樹呢？想知道嗎？那老師給大家來唸一篇散文詩吧。
二、基礎部分
教師朗誦散文詩，幼兒理解內容。
（1）誰還記得剛才老師唸的散文詩叫什麼題目？（幼兒說：快樂的果園，教師在黑板上出示字《快樂的果園》）那你們知道這三棵是什麼果樹了嗎？你是怎麼知道的？（幼兒瞭解梨花是白白的，桃花是粉色的，蘋果花是紅紅的。）
（2）什麼時候果樹上會開出這些花呀？（幼兒說春天，教師在黑板上貼出"春"），你覺得有了這些花，果園怎麼樣？它會感到怎麼樣？這個時候誰會來呢？它來幹什麼？
（3）夏天到了，（貼出"夏"字）果樹上長滿了什麼？（幼兒說葉子，果子）（教師在果樹上貼綠綠的果子，並幫助幼兒理解"沉甸甸的果子"是什麼意思。）誰來到果園裡呢？小鳥來幹什麼？
（4）接下來，小朋友們請看，剛才綠綠的果子，現在變得怎麼樣了？（教師貼出大梨、桃子、蘋果）（引導幼兒說：黃澄澄的大梨，粉粉的桃子，紅紅的大蘋果），你們說這是什麼季節呀？（貼出"秋"字）秋天到了，果園裡結出了沉甸甸的果子，誰來了？
（5）（教師翻出白色的一面，變成潔白的果樹），現在果樹什麼變成這樣啦？小朋友們想想看，這又是什麼季節，果樹為什麼會變成這樣？（幼兒討論，並理解冬天到了，下雪了，雪花落在果樹上，就好象穿上一件潔白的衣裳。）這是什麼季節？