中班健康優秀教案《我的小手》
作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的中班健康優秀教案《我的小手》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。
2、教育幼兒多動手做自己能做的事情，並能注意保護小手。
活動準備：
1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。
2、口袋一個，裡面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。
活動過程：
1、猜謎，引起幼兒興趣。
教師提問：五個兄弟住在一起，名字不同，長短不齊。
2、遊戲"印指紋"。讓幼兒瞭解每個人的手是不一樣的。
提問：每個人的手一樣嗎？什麼地方不一樣？你發現紙上有什麼？
3、幼兒操作，認識手的功能。
（1）幼兒自選材料用手進行操作，如剝花生，夾彈子，紐紐扣、繪畫等。
提問：你是用什麼做事情的'？怎樣用手做事情？
（2）實驗：光用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。
提問：做實驗時有什麼感覺？這說明什麼？
小結：大拇指要和其他手指協同工作才能做成一件事，手要多用才靈活。
（3）提問：你的手還會做哪些事情？（教育幼兒自己的事情自己做）。
（4）遊戲"奇妙的口袋"。
幼兒用手感知物體的不同屬性，出示口袋，請幼兒用手升入口袋觸控，說出感覺，並拿出讓其他幼兒觸控。
小結：做任何事離不開手，手能感知物體屬性。
（5）手勢遊戲：幼兒和老師一塊用手勢表達意思，讓幼兒瞭解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。
4、引導幼兒思考並討論手的重要性及如何保護小手。
（1）假如沒有手會怎樣？
（2）我們應該怎樣保護小手？