幼兒園中班科學教案《汽車真多呀》(附反思)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學教案《汽車真多呀》(附反思)，歡迎閱讀與收藏。
活動過程：
1、透過觀看課件，瞭解各種各樣的汽車。
2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。
3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。
4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1、認識各種汽車。
2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車。
活動過程：
一、出示圖片，感知各種車輛。
1、小朋友，這是什麼車？它們一樣嗎？
小結：馬路上有各種各樣的車，有腳踏車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、麵包車，它們的樣子都是不一樣的。
2、瞭解各種車輛的不同用途。
小朋友，再看看這些車裡裝的是什麼？（有裝貨物的，也有坐人的）什麼樣的車乘的人多？什麼樣的車裝的貨最多？
（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）
二、遊戲“什麼車開來了”
1、小朋友，你們想玩開汽車的遊戲嗎？
你們都帶來了小汽車的玩具，現在，我們都來當小司機，開車的時候要說一說你開的是什麼車？說對了可以透過馬路，說錯了也沒有關係，其他小朋友會幫助你的。
2、師幼共同遊戲：
分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在“馬路”上開，開車的時候發出與汽車相應的聲音，並說出什麼車開過。小司機說對了才能透過馬路。
3、幼兒交換汽車遊戲。
教師：我們想把汽車放回停車場，然後再去開一輛小汽車，看看這輛車你認識嗎？
和剛才的遊戲一樣，小司機說對了才能透過馬路。
活動反思：
汽車對我們現今的社會是必不可少的.，我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也佔了很大的篇幅，孩子們也對汽車很感興趣。
孩子是我們教學活動中的主角，因此在教學過程中我首先引導孩子回憶早晨自己是坐什麼車子來的，激發孩子對車子的興趣。然後提供各種各樣的玩具汽車供孩子自由地觀察，在同伴的相互交流中初步瞭解各種汽車的名稱和作用。在這樣一個寬鬆自由的氛圍中，不論男孩女孩都表現出對車子濃厚的興趣，孩子們相互討論得很激烈。在這個過程中孩子們知識、經驗相互碰撞，探索興趣大大增加，孩子們想看、喜歡看，並樂意表達。