幼兒園小班社會公開課教案《小豬的野餐》含反思
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班社會公開課教案《小豬的野餐》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、在遊戲中感受與同伴共同分享的快樂。
2、大膽的介紹自己的想法，能有禮貌的與同伴分享。
3、知道郊遊所需物品，會主動與同伴交換、分享好吃的。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
音樂《一起去郊遊》，課件，每個幼兒3—4種食物
活動過程：
一、看看、說說
（一）出示小豬：這是誰呀？
1、今天小豬要去郊遊了，你們猜猜看豬媽媽會給他準備什麼好吃的食品？
2、出示圖片：看，媽媽給小豬準備了一大包好吃的東西，都有些什麼呀？
（二）透過猜豬媽媽準備什麼食品這一問題，讓孩子的思維進一步發散。
1、豬媽媽給寶寶準備了哪些食物？
2、為什麼要準備這些呢？
3、理解事物的關聯性。
如：準備麵包，因為它能填飽肚子，準備水，因為旅遊時會累，會口渴，準備飲料，告訴孩子我們要少喝飲料等。
4、出去郊遊的時候除了帶吃的還要帶些什麼呀？
5、教師小結出去郊遊還要帶上擦手的溼巾；遮陽的帽子；小揹包，垃圾袋等，外出我們還要注意安全呀！
二、想想、做做
（一）今天媽媽也給寶寶們準備了好多食物，我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎？（放音樂《去郊遊》走一走選一個位置坐下來進行野餐）
1、“喳喳喳，我想吃麵包。是誰來了？”小鳥聞到香味來了，小豬可喜歡吃麵包了，小朋友說小豬會怎麼做呀？
2、引導幼兒想辦法，如：把小豬的`麵包給小鳥吃，把自己的麵包給小豬；或者大家一起分著吃等，學會分享。
（二）出示幾種小動物
1、小朋友們看又有誰來了？（小猴子、小貓、小狗等）
2、“來了這麼多小動物，他們都沒有食物，怎麼辦呀？”你怎樣和小動物說呢？
引導幼兒把自己的食物分給小動物，如：猴寶寶我請你吃桃子，一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片，好東西大家一起吃真開心等
3、我這裡有很多糖果，小朋友們一起吃吧？老師把糖果分給小朋友
4、你想和你的好朋友分享什麼好吃的？
5、討論：好東西大家一起分享你們心情怎麼樣？
（三）教師小結
把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那麼高興，心裡樂滋滋的。引導幼兒互相交換好吃的。
三、結束、延伸
我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧？讓大家都感受一起分享的快樂，走吧！（音樂起《去郊遊》）出教室
活動反思：
1、活動中基本上都是以聽、說為主，如果有操作，能動靜交替，更顯合理。
2、在第三環節中，經驗遷移稍嫌不夠，怎樣設計讓孩子願意分享的情緒能得到更深刻的體驗，需要進一步思考。
3、小結語還不夠精煉，最好以兒歌式的語言來進行小結，更易於幼兒理解和掌握。