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幼兒園中班音樂教案《不再麻煩好媽媽》含反思

幼兒園中班音樂教案《不再麻煩好媽媽》含反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂教案《不再麻煩好媽媽》含反思,歡迎大家分享。

  活動目標:

  1、初步學唱歌曲,努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。

  2、學習用親切、愉快的聲音演唱,表達自己愛媽媽的情感。

  3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動過程:

  一、談話匯入。

  二、組織幼兒欣賞歌曲,學習歌詞。

  1、師:今天,老師給你們帶來了一首好聽的樂曲,名字叫《不再麻煩好媽媽》。

  2、示範演唱歌曲一遍。

  3、提問:(1)你們覺得這首歌曲怎麼樣?

  (2)歌曲裡的小朋友他是怎樣愛好媽媽的?他會做哪些事情了?

  4、小結。(根據幼兒回答的歌詞出示相應的圖示)

  5、師:現在我們一起來唸一念歌詞。

  三、指導幼兒學唱歌曲。

  1、進行彈唱。

  2、鼓勵幼兒輕聲學唱。

  3、重點示範附點音符與休止符。

  4、提問:這首歌是唱給誰聽的?我們應該用什麼樣的聲音唱呢?

  5、小結:這首歌曲是唱給媽媽的,所以我們要用用親切、愉快的聲音演唱。

  6、師:現在我們分組練習演唱這首歌曲吧。

  四、組織幼兒進行歌表演。

  活動反思:

  在本堂教學活動一開始我進行了談話,媽媽給予孩子們的愛是很深的,孩子們對於媽媽的愛也非常的清楚,因此在講述的時候孩子們的語言組織能力都不錯。透過談話孩子們也對自己有了初步的認識,原來自己已經長大了,已經會做那麼多的事情了。在欣賞歌曲的`時候孩子們聽的很仔細,歌詞內容也很快地理解了。歌唱時我以圖譜的形式進行的,孩子們很快就學會了歌曲並能跟著音樂唱起了。但是我也發現孩子們對於歌曲節奏的把握不是很好,於是我在小黑板上寫出了節奏譜,我們班的孩子對於節奏譜並不陌生了,但是嘗試拍打的時候還是不如意,於是我多加引導,在透過反覆練習後孩子們很快就掌握了附點以及空拍的唱法,在此基礎上再填入歌詞,孩子們越唱越好,表現能力也在增強。