幼兒園小班安全公開課教案《芸芸小腳受傷了》含反思

幼兒園小班安全公開課教案《芸芸小腳受傷了》含反思

　　作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的`幼兒園小班安全公開課教案《芸芸小腳受傷了》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、教育幼兒懂得安全乘坐腳踏車的重要意義。

　　2、學習乘坐腳踏車的正確方法

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備：

　　1、教師自繪《芸芸小腳受傷了》圖片(一)、(二)。

　　2、腳踏車一輛、放在腳踏車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前槓上的，一張是放在後架上的)。

　　活動過程：

　　1、看圖片，討論芸芸小腳受傷的原因。

　　(1)、小朋友，你們每天坐什麼車來上幼兒園?

　　(2)、有一位小朋友叫芸芸，他也是坐媽媽的腳踏車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎麼回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

　　(3)、看圖片(一)：芸芸的腳怎麼了?

　　看圖片(二)：為什麼會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

　　小結：

　　南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子裡受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩遊戲了。

　　2、請幼兒看掛圖《芸芸小腳受傷了》，並進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐腳踏車，並教會幼兒自我保護的方法。

　　教師推出腳踏車，取出兩個座椅裝好。

　　怎樣坐在腳踏車上就不會有危險呢?我們的腳應怎麼放?手應放在哪裡?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前槓上?

　　小結：

　　當我們坐腳踏車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前槓上，這樣坐車就不會有危險了。

　　活動反思：

　　幼兒都能認識常見的安全標誌，涉及標誌時不夠大膽。