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高中教師個人簡歷

高中教師個人簡歷

  時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的工作機會,新的挑戰,你的簡歷寫好了嗎?千萬不能認為簡歷隨便應付就可以喔,下面是小編整理的高中教師個人簡歷,歡迎大家分享。

高中教師個人簡歷1

  姓名:xxx

  年齡:xx歲

  籍貫:xx

  國籍:中國

  婚否:未婚

  民族:漢族

  身高:xxcm

  體重:xxkg

  求職意向

  求職職位:數學老師

  工作經驗/年:2

  工作型別:均可就職時間:隨時

  期望薪資:3500--5000

  求職地區:xx

  工作履歷

  xx文化傳播有限公司

  起止年月:20xx-09-01~20xx-06-10

  公司性質:私營企業

  所屬行業:教育/培訓/院校

  擔任職位:數學老師

  工作描述:遵守公司規章,能夠積極主動完成任務,能夠與科長,部長積極溝通來解決問題;作為公司教學組一員,能夠積極去完善適用於不同學生的教學模式;所帶學生在一個月時間內成績都有提高,得到學生及家長的認可。

  離職原因:嚮往廣州發展

  xx中學

  起止年月:20xx-09-01~20xx-06-30

  公司性質:事業單位

  所屬行業:教育/培訓/院校

  擔任職位:數學老師

  工作描述:日常事務方面,能夠積極履行班主任職責,做好學生的日常管理工作,得到校領導好評;教學方面,不斷的.探索適合大班教學的方法,做到因材施教;積極與學生家長溝通,與學生溝通,儘可能挖掘學生的潛力。

  畢業學校:xx理工學院

  學歷:本科

  獲得學位:理學學士

  畢業時間:20xx-06-10

  所學專業:數學與應用數學

  20xx-09-0620xx-06-10xx理工學院數學與應用數學

  語言能力

  外語:英語良好粵語水平:較差

  第二外語:無國語水平:良好

  自我評價

  數學專業知識過硬office辦公軟體熟練,多媒體課件製作軟體熟練獲得普通話二乙證書、教師資格證書(高階中學)

高中教師個人簡歷2

  個人簡歷

  國籍:中國

  目前所在地:xx

  民族:漢族

  戶口所在地:xx

  婚姻狀態:已婚

  年紀:xx歲

  求職意向及工作經歷

  人才型別:普通求職

  應聘職位:教學/講師、高中數學老師

  工作年限:5職稱:低階

  求職型別:均可可到職-隨時

  月薪請求:20xx--3500

  期望工作地域:xx

  個人工作經驗:

  地址名稱:xx中學

  起止年月:20xx-09~

  公司性質:所屬行業:

  擔任職務:高中數學教師

  工作描述:

  離職原因:

  地址名稱:xx市xx高等中學

  起止年月:20xx-09~20xx-07

  公司性質:所屬行業:

  擔任職務:高中數學教師

  工作描述:

  離職原因:

  公司名稱:xx省xx縣第一中學

  起止年月:20xx-09~20xx-07

  公司性質:所屬行業:

  擔任職務:高中數學教師

  工作描述:

  離任起因:

  公司名稱:xx市第xx中學

  起止年月:20xx-02~20xx-04

  公司性質:所屬行業:

  擔任職務:高一數學教師(實習)

  工作描寫:

  離職原因:

  教育背景

  畢業院校:xx師範大學

  學歷:本科

  獲得學位:學士

  畢業-20xx-07-01

  所學專業一:數學與應用數學(教育)所學專業二:計算機網路工程

  20xx-0920xx-07xx師範大學數信學院數學與應用數學(教導類)本迷信士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級

  20xx-0920xx-07xx師範大學盤算機學院計算機網路工程(利用類)專科

  語言能力

  外語:英語優秀

  其它外語能力:英語國度四級,一般話國家二級甲等

  國語程度:優秀

  粵語水平:

  工作能力及其餘特長

  本人20xx年7月於xx師範大學數學系教育類專業畢業,畢業至今一直從事高中數學教師工作,具備豐碩的教學經驗,有本人完整的教學理念。對學生真摯熱情,並能因材施教。

  此外,因為個人對計算機的濃重興致,大二期輔修了計算機網路工程,能十分純熟製作課件,存在較強的多媒體教學能力。熟悉辦公主動化軟體,熟悉學天生績統分排名,熟悉課表的部署。

  自我評價:

  自己是xx師範大學20xx級數學與運用數學優良本科畢業生。在校期間,屢次獲三好學生聲譽名稱,一等獎學金等嘉獎。畢業後始終擔負高中數學教學,對工作充斥熱忱,能踴躍自動地承當公然課,曾在多次教學競賽中獲獎;較善於學生的心理、學習輔導,親跟力比擬強,能與學生關聯融洽,做事有毅力,所帶班級成就均屬上乘;此外,對xx教材熟習,對教材中的重點難點掌握得比較到位,解題才能強,曾取得學校解題大賽第一名,並純熟多媒體教學操作、課件製造,已積聚了豐盛的教養教訓,構成了本身完全的教學理念。