小學學校垃圾分類管理制度
隨著社會不斷地進步，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。制度到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編精心整理的小學學校垃圾分類管理制度，希望對大家有所幫助。
小學學校垃圾分類管理制度1
為全面貫徹《xx市生活垃圾管理條例》，全力推進我區生活垃圾分類示範區建設，根據中共xx區教育委員會、xx區教育局關於印發《生活垃圾分類工作的實施方案》的通知，現制定我校垃圾分類管理條例：
一、工作要求：
1、完善硬體設施建設，校園內、教室、辦公室裡擺放垃圾分類回收箱，並做好統一標識。
2、各教室垃圾分類工作由班主任、衛生委員負責，辦公室垃圾分類由室長安排值勤表，落實對垃圾分類的監督執行。
3、每天定人、定時、定點進行垃圾清倒工作，把各類垃圾投放到學校的指定地方，然後由學校統一處理。
★垃圾投放地點：
1、幹垃圾、可回收物投放點在2號樓背面
2、溼垃圾投放點在3號樓教工飲水間
3、有害垃圾投放點在食堂大門右側
★垃圾投放點開放時間：
每日中午12:30——12:45
下午15:30——16:00
週五中午12:15——12:50
4、提倡綠色辦公，減少一次性用品的使用。
5、做好源頭減量工作，學校門衛不再收取教師私人快遞包裹。
二、工作保障：
1、學校工會、學生髮展中心、總務處將分別對教室、辦公室、垃圾投放點進行監督管理並及時反饋。
2、所有監督管理和檢查考核結果納入學期考核指標中。
建設小學垃圾分類管理條例於20xx年6月1日開始試運轉。本條例於20xx年9月20日第xx屆三次教職工民主管理大會表決透過。
小學學校垃圾分類管理制度2
垃圾並不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的`資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”，它應該是可迴圈利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恆。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好。
一、目標:
(一)引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基本的環境科學知識。
(二)培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。
(四)將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
(六)結合建立“節約型學校”工作，綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬體建設。
二、校園垃圾的分類:
(一)垃圾分類和管理的原則:
人人有責，加強管理，重在實效，持之以恆
(二)垃圾分類的具體做法:
(三)可回收垃圾(指:紙類、塑膠類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑膠類、瓜皮果殼、建築垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類處理的辦法:
(一)學校在公共場所和主幹道邊同一位置設定兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設定不同種類的垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑膠飲料瓶以及能變賣的其它塑膠；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理，並做好相關記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃後集中處理。
三、垃圾分類處理措施:
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。
(二)加強對分類垃圾的及時處理，後勤人員要按相關要求把好關並做好記錄，發現問題及時反映，並提供垃圾分類設施裝置的物質保障。
(三)任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者並造成一定影響的給予相關處理，並追求有關責任。
(四)對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。