關於高校招生章程中不同錄取規則下的策略
在明確了各省的志願填報規則後，我們還要具體考察目標學校的招生錄取規則，它一般是透過招生章程釋出出來的。考生和家長在閱讀招生簡章時會發現，有些院校在招生簡章中寫到我校對進擋考生按照專業清原則安排專業。有的則是按分數優先的原則安排錄取。對此很多考生和家長感到迷惑，不知所云。那麼什麼是專業清的錄取原則？什麼又是分數優先的錄取原則。下面將具體介紹這兩種錄取規則，並對不同規則下的志願策略進行分析。
在講具體規則之前，為了便於理解，我們先舉一個現實的例子。大家都有到銀行辦理私人業務的經歷，原來在沒有新的排隊系統開發出來之前，在人多排隊辦理業務的時候，後來者就會選擇其中的一個視窗去排隊，等待辦理業務。但由於每個人辦理業務的時間不同，我們在每個視窗等待的時間也會不同。先來者並不一定先辦理，後來者也不一定後辦理。所以我們經常感嘆來得早不如來得巧。後來，銀行開發出了微機排隊系統，每個人到銀行後先到排隊系統領號，先來者必定在前面，銀行叫號系統會按照先後順序將顧客安排到不同的視窗。這樣先來者就一定會比後來者先辦理業務。因此，對於業務辦理者來說，不同的規則就會產生不同的結局。而志願錄取規則與此在本質上是一樣的。
專業錄取規則及對策之一：專業清原則
所謂專業清錄取原則是高校錄取考生，安排考生專業的方式之一，也是當前高校最為普遍採用的一種方式。即錄取高校對進檔第一志願報考該校的考生，按照專業優先的原則滿足考生的專業志願。實際錄取程式是：高校根據進檔考生所填報的第一個專業志願給考生分堆，然後根據每堆考生的高考分數，從高分到低分給每個考生排隊，再從高分到低分依次錄取。如果那個專業沒有完成錄取計劃，高校再依次從考生所填報的第二專業志願或以後專業志願中錄取，直至專業計劃完成。如果還完不成招生計劃，從服從專業調劑的前幾輪落選考生中，按照先高分後低分原則，安排錄取，對不服從專業調劑的考生，予以退檔處理。比如：某師範大學在某地招生10人，其中數學專業2人，英語專業1人，生物專業2人，其他專業5人，共有12名考生進入調檔線，其中甲考生530分，第一專業報數學專業，排名3名，第二專業報英語專業，第三專業生物，不服從調劑；而乙考生525分，第一專業報生物，排名第2，結果乙考生順利錄取；而甲考生因為第一專業數學專業排名落後，填報的英語和生物專業在第一志願就已錄完，所以失去了第二專業志願錄取的機會，又因為甲考生不服從調劑專業，所以只能被高校退檔！在這裡可以看到，考生的分數再高，如果第一志願沒有被錄取，也沒有資格直接參加所填報的其他專業的錄取，除非其他專業的第一志願沒有錄滿額！這就類同於上面銀行排隊規則中的老系統：即在不同的視窗排隊等待辦理業務。該規則只保證了各自視窗上的先來後到，無法保證整個排隊者的先來後到。
透過以上分析可以看到，實施專業清錄取模式的特點是：
一、高校重視考生的專業傾向，保護考生的專業志願。
二、各個專業志願之間，沒有分數級差。
三、考生是否被錄取，不僅取決於考生的高考分數，而且還取決於考生所填報的專業順序及梯度，取決於在專業志願中的排名。考生雖然總分高，排名靠前，但若在報考同一專業的考生中排名靠後，排在招生計劃之外，也會落選；相反，考生雖然總分不高，但若學校志願和專業志願選擇得當，也會被錄取。
所以，報考專業清錄取模式院校的考生，在填報志願之前，首先必須明白一個道理：高分考生不一定就會錄取，低分考生也不一定不能被錄取，關鍵在於考生的學校志願和專業志願選擇是否恰當，是否與自己的考分相匹配！這就需要考生仔細思量究竟採取什麼策略，是出奇兵冒險的策略還是保守和穩妥策略？筆者認為策略的選擇與情報的蒐集和運用很有關係，如果能從某些渠道獲得一些競爭者的策略資訊，則有針對性的選擇冒險或保守的策略都有很大的勝算，當然，在資訊不全面、情報不準確的情況下，筆者還是建議採用穩妥策略較好。其次，選擇第一專業志願必須慎重，既要考慮自己的高考分數，也要考慮所報專業的'熱度，要權衡利弊，避高就低；三，各個專業志願之間要有一定的梯度。謀事在人，但成事在天，很多時候，事情往往出乎個人預料！我們必須作最壞的打算，要從最壞處著眼，要預先考慮第一專業不能錄取的情況下，如何保證二專業志願的錄取？總的原則應當是二志願專業要做保底專業，要保證在第一專業志願落選情況下，二志願專業能夠從下面接著。
專業錄取規則及對策之二:分數優先原則
所謂分數優先的錄取原則也是高校錄取考生，安排考生專業的方式之一。有的高校將其表述為分數優先，遵循志願的原則。即錄取高校對進檔考生從高分到低分排隊，優先確定排在前面考生的專業志願，按其填報的專業志願順序錄取，若第一專業志願未能錄取，看其第二專業志願，再看其第三專業志願，直至處理完該生最後一個專業志願，期間，有那個專業沒有錄滿，就錄取該考生到那個專業。如果該考生所有填報的專業志願都沒有被錄取，但服從專業調劑的，學校將其調劑到其他未錄滿專業，如果不服從調劑，則作退檔處理；前面考生的志願處理完了，才安排下一名考生的專業志願，依此類推。比如天津大學2006年就實行這種安排志願方式。其招生簡章規定：對進檔考生的專業安排，實行分數優先的原則，即將進檔考生從高分到低分排隊，優先確定排在隊首考生的專業志願，對隊首考生按其填報的專業志願順序錄取，若第一專業志願未達到該專業的錄取分數，則看其第二專業志願是否達到錄取分數，依次類推直至處理完該生最後一個專業志願，再安排下一考生的專業志願。同等條件下參考相關科目成績。專業之間沒有分數級差。這一規則便類同於銀行開發出的微機排隊叫號系統，確保了整體上的先來後到。
分數優先錄取模式的特點：
一、考生是否被錄取取決於其在所有進檔考生中的排名，而不取決於考生的專業志願選擇是否恰當。舉例來說，甲考生成績630分，乙考生成績629分，按照分數優先的錄取方法，考生甲排序在考生乙前面，高校就優先錄取甲考生，從甲考生的第一專業志願開始，依次錄取到所有專業志願，其間甲考生的成績夠哪個專業分數就錄取到哪個專業。只有甲考生錄取結束後，才能再錄取乙考生，也就是說，甲的最後一個專業志願也優先於乙的第一專業志願。比如在前面專業清錄取原則中提到的甲考生，如果按照分數優先的錄取原則，第一專業數學專業，排名3名，沒有被錄取，那麼他有資格在英語等其他專業排隊，只要其名次在某個專業計劃數之內，就會被錄取，甲考生錄取結束後，再安排乙考生的錄取，這就體現了分數優先。
二、專業之間無級差，考生只需按本人對專業的喜愛程度順序填報專業，不必考慮專業之間的分數級差；
三、分數越高，考生的專業志願越能得到滿足。
在分析了以上特點後，我們認為，考生在填報實行分數優先安排專業的高校志願時，在專業順序的選擇上，第一個專業可以選擇最理想的專業，第二個專業次之，依此類推，即在專業的選擇上按照個人意願由好到次依次填報，好的專業放在前面，不好的專業放在後面！