高中班級管理制度細則（通用14篇）
在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的高中班級管理制度細則，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中班級管理制度細則 篇1
一、班級管理機構
1、班長：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯絡，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點協調值日班長負責教室課堂自習的紀律。
2、團支部書記：負責團委的工作，組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等，協調文藝宣傳委員負責黑板報籌辦。
3、學習委員：帶領各科科代表做好工作，建立班級學習小組，建立一個富有濃厚學習風氣的班級，學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，。
4、體育委員：負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。
5、衛生委員：負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。
6、生活委員：負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買等生活工作。
7、文藝委員：負責每天三次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。
8、室長：負責宿舍內的衛生和紀律，確保有一個良好的衛生和休息環境。
9、課代表：各科代表負責完成各科教師佈置的任務，要做到腿勤、手勤。
10、值日組長：負責當天的教室、衛生區的衛生工作，主要是帶領相關同學及時的打掃乾淨。
二、班級管理規定
第一部分 一日常規要求
一、上課
1、上午、下午、晚上必須按時到教室(預備鈴前10鍾)。由值日班長負責考勤，以保證正常的教學秩序，對錶現好的學生要表揚獎勵。每遲到一次扣除當月一日常規量化總分1分，有事必須親自向班主任請假(寫請假條，由班主任批准後交班長)無故曠課1次扣除當月常規量化總分5分。
2、課間小預備鈴響後，立即進入教室。保持肅靜，做好上課前的一切準備(準備書本文具等)。書本一律放在桌子的左上角。小預備鈴響後還在打鬧者，一次扣除當月常規量化總分1分。
3、上課鈴響後，老師進入教室，班長喊起立，待老師還禮後全體同學坐下。下課鈴響後，老師宣佈下課，班長喊起立，老師還禮走出教室後同學再出教室(如老師有事未出教室，同學可先走)。
4、上課時要專心聽講，積極思考，認真記筆記，不得做與上課無關的事情。獨立按時完成作業。考試不作弊。每缺交一次作業扣除量化1分，考試作弊1次扣除當月常規量化總分10分，並且當場試卷判零分。
5、上課時坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認真，發言要舉手，經老師許可後再發言(臂肘觸桌面)。發言時要起立，坐姿端正，聲音宏亮。
6、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，調換座位。下課鈴響後才能出教室，戶外課不許中途回教室。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。
7、上課時不準戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲，運動場不許赤背。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。
8、衣著打扮要符合中學生身份。舉止要端莊大方。男生留髮不過發界，女生不燙髮，不能梳披肩發，不化妝，不佩帶飾物。學生不準帶手機。違反規定者立即改正，並扣除當月當月常規量化總分5分。
二、自習(包括晚自習)
自習課學生應自覺學習，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。在老師進行輔導時，發問要先舉手，經老師許可後再輕聲發言。
9不准誰便移動座位或調動位，如有發現，扣除1分。
10課禁止轉筆轉書，如有發現，扣除1分。
11上課不準在教室吃零食、不準照鏡子、不準梳頭及遞紙條、左顧右盼，如有發現，扣除1分。
12上自習課應自主自覺學習，不準說話、討論問題，如有發現，扣除1分。
三、兩操(早操和課間操)
13、一定要堅持上操(因故不能做操者，必須親自向班主任請假)，無故不請假者扣2分。
14、出操時要做到：集合迅速，列隊整齊，保持安靜，口號響亮。
四、寢室規定
1、下晚自習後20完成所有事情，按時就寢，熄燈後不準說話，分不準點燈，不準用手機，違紀者扣除2分，手機沒收。(以學校通報為準，沒有具體到人的，全宿舍都扣)
2、所有物品按寢室公約規定擺放到位，衛生打掃要及時、符合要求。如有違規扣除相關人以及室長每人2分。
3、寢室內不得亂扔零食袋子及廢棄物，違規者一次扣除1分。
第二部分 班費及班上公物的管理
一、費的管理
班上都有一定數額的班費，用於班上的公共開支。班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。班費的使用班費可用來購買書報、對優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費等。班費使用時，數額較小的由負責同學決定;稍大數額的由班委會決定;數額再大些，最好聽取班上全體同學及班主任的意見。經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。負責同學要定期向全班同學公佈班費收支情況。
二、上公物管理
班上公物管理要有健全的規章制度，可由學生幹部或優秀學生負責教室裝置的管理和維修的組織工作，課桌椅實行定人、定物、定管理，定期進行評比檢查，按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。
第三部分 違規處罰規定
1、對違反上述規定的學生，視情節輕重，本著教育為主的原則，處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學等形式。
2、違規一次在班級一日常規量化總表上扣除相應的分數，每月由班委會及學生代表(兩名)累計一次總得分，連續兩次月累計積分在班上最後三名的同學由家長到校協助教育一次。每學期一次操行總分。
第四部分 獎勵加分管理條例
1、拾金不昧，價值超過五元一次加一分，但弄虛作假者將嚴厲批評，並扣除5分。
2、寢室衛生打掃在學校量化考核中積分在六個寢室評分最高的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續一個月沒被學校違規通報，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。
3、學校組織的各種活動積極主動參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動中受到學校點名表揚或獎勵者，一次加2分。
4、在班級管理中積極為班級管理提出好的建議並被採納者，一項加1分。
5、一個月內沒有扣分者，每人加2分。
6、教室衛生值日不注意保持、監督或不倒垃圾桶，當天的值日生每人扣1分，衛生委員和值日組長扣1分;一月內教室衛生、門窗及黑板講桌衛生保持好，獎衛生委員和值日組長2分。
7、值日班長由於不主動開展工作且當日出現嚴重問題扣除其當日量化分2分，一月內被評為優秀值日班長加3分。
8、每月內一人在某學科課堂學習主動，積極發言在30次以上，加2分(由課代表負責評估)。
9、月主題徵文或通訊報道在學校獲獎，一篇加2分，並給予物質獎勵。
10、每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者，加2分(由課代表負責統計)。
11、每月內某一學科全班同學都能按時、保質保量完成，並及時送交，課代表加2分。
12、每次各科月考成績每上升10個
高中班級管理制度細則 篇2
班級管理制度
班訓：完善人格 ，有效學習 、堅持付出、預約成功。
班風(校風)：嚴謹的態度 嚴明的紀律 嚴格的管理 嚴肅的作風
組織形式：小組責任制
責任人：小組長
具體安排：
全班分為七個小組，每小組七至八人，設小組長一名，組內收各科作業同學各一名，收齊作業後交各科代表。小組長負責本小組的所有事務，如分工安排、收費、發放物品、紀律維持。每小組輪流負責一週值日，稱為值周小組，在本值周內，負責教室、衛生區、腳踏車擺放等相關值日專案。
小組長負責組織、督促本值周內的衛生落實，帶動小組成員的學習進步、做好值周內的衛生、學習、紀律等方面的管理和記錄，並就本小組值周情況進行總結，提煉經驗和總結教訓(週日晚自習)，每週一交班會隨筆。
小組間實行評比，在衛生成績、學習成績等方面，評出優秀值周小組、學習成績最優小組、紀律表現最佳小組等獎項，給予一定物質獎勵。
凡本小組成員出現嚴重違紀，取消本小組階段性評優的資格。
此項內容由副班長負責。
評價方式：發展積分制
為了更好的促進每位同學的發展，特制定發展積分制，每位同學有起始80分的積分，根據加減分情況，其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會彙報的依據之一。
班規班紀：
一、出勤：
1、早晨、下午，晚自習前十分鐘預備鈴前進教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關物品，進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公，需要班主任認可，因事需要家長提前請假，不在評價範圍)
2、請假制度：如請假需要家長親自聯絡班主任，事、病假期不超過一天。住宿生，需要持醫務室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長接回家治療。一天以上病假者，需要由醫院出示的建休病假條，按蘆臺一中學分管理方案執行。禁止曠課，曠課者按學校學分管理規定處理。
3、住宿生必須按時按規定出早操或是出小早自習。如果因病，也需要到場見習，補開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫院證明，其他短病假需醫務室假條。
4、課間操、眼保健操屬於課程內容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。
5、獎罰：如出現遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規五遍，第二次通知家長，學生班內做保證，第三次，回家反省，扣發展積分1分。三次以上者，取消評優資格，綜合素質等級降一級。
每一學年全勤的同學，加發展積分2分。
此項出勤記錄和統計由組織委員負責，認真填寫考勤登記表，將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄並及時向班主任彙報。
二、紀律
1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧譁，不看閒書，不亂串座位、班級。
2、上課不接下言，不說閒話，不做與課堂無關的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵積極回答問題，自習課問老師問題應起立低聲，並向老師致謝。升旗、集會等應保持安靜，不做小動作、不說話，聽從指揮，嚴肅認真。
3、進入學校禁止帶手機、MP3等一切通訊、娛樂裝置，一經發現，全部沒收。3次以上，扣發展積分2分，取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。
4、在校期間，出現打架、鬥毆等建紀情況，視情節記過或勸退，取消評優資格，綜合評價等級為不合格。
5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時改正。
6、在校一律穿校服，髮型、服飾符合學校要求，不合格者不允許進教室。
6獎罰：
由於紀律問題，每學期被班主任或年級組長等點名批評，採取具體的懲罰措施，如正強化：禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施，停課，回家反省等)累積3—5次，扣除發展積分1分，6—8次扣發展積分2分，8次以上取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。
課堂紀律，由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定，分為優秀、合格與不合格，綜合各科表現，優秀者加發展積分1 分，不合格扣1分。
此項內容由班長負責。
三、學習
1、課堂表現：要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事，不與老師發生衝突、有問題意識，積極向任課教師問問題。
2、作業質量：及時交作業，保證作業質量，禁止抄作業、替寫作業等情況，每天早自習前收作業。
3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。
4、學習目標：給自己定階段性、合理的學習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，併為之付出堅持不懈的努力。養成良好的學習習慣，培養高情商，善於自我管理。
5、獎罰：不交作業，罰寫同樣的作業5遍。3次以上不交作業者，扣除發展積分每次1分。
以入學年級名次為基礎成績，年級100名以內，在每學年的月考、期中、期末考試等大考中，年級名次的平均，基礎成績為年級100名以上的，提升10名以上，加發展積分2分，基礎成績為年級100至400以內，每提升30名以上，加發展積分2分，400名以後，每提升50名以上，加發展積分2分。
考試作弊者，一經發現，交由德育處嚴肅處理。取消評優資格、綜合評價等級為不合格。
此項內容由學習委員負責。
四、集體
1、認真完成班主任佈置的各項任務，主動參與班級活動。
2、同學之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖後，認真完成班委、組長安排的各項值日衛生。
3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發生衝突，虛心求教。
4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。
5、獎懲：
不完成相關集體任務或不能按質完成，3次以上，扣除發展積分1分。
在各項比賽中取得優秀成績，縣級加1分，市級加2分。
與教師發生衝突，除採取具體的強化措施外，3次以上者，取消評優資格，綜合評價等級降一級，此項內容由團支書負責。
五、衛生
1、值日生按時到位，保質保量的完成值日任務。
2、教室常規衛生包括：講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。
3、嚴格執行大掃除衛生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務，走讀生回班上自習。
4、獎懲
教室、衛生區、車棚每週扣分超過三次，每扣一次分，扣除值日責任人發展積分1分。宿舍衛生由當日值日生負責，當值宿舍衛生超過三次扣分，扣除值日生髮展積分1分。
大掃除不到位者，採取強化改正措施，三次以上者扣除發展積分2分。五次以上者，綜合評價降級。
值周小組整週都是滿分，小組成員全部加1分，宿舍衛生兩週不減分，宿舍成員全部加1分。
此項內容由生活委員負責。
高中班級管理制度細則 篇3
班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行“育人為本，德育為首，教學為主，五育並重，全面發展”的原則，發揮“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭豔”的學風和“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部幹部班子健全，分工明確，團結協作，要有為同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰鬥力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任彙報班組工作情況。
班主任要經常指導班幹部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。
二、衛生管理
1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生，每週一上午進行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯後、午飯後和課外活動，教室、寢室、衛生區要打掃乾淨。
3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前學生會檢查一次保持情況。
4、教學樓衛生（教室、走廊、樓梯、）
（1）地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
（2）教室內物積存垃圾，無衛生死角。
（3）衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無汙垢。
（4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每週至少擦一次，保持光潔明亮。
（5）牆壁要保持光亮潔白，無汙漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，牆壁檔案要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。
（6）講臺、講桌乾淨整潔，每堂課後馬上擦淨黑板，不在黑板上亂塗亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、牆壁、窗戶要求乾淨、無汙跡、無塵土、無蛛網。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。
8、室外清潔區地面要乾淨，無雜物，花壇內無雜草、無雜物，花草澆水。
9、廁所衛生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，牆面無汙跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗乾淨，地面無雜物。
10、個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理髮。
三、學生管理
1、每週日下午學生要在規定時間內到校，早上5：00之前不準起床，週五放學後及時離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。
2、班主任必須較學生提前20分鐘到校，每次放學後須在本班學生全部離校後方可離校，如有特殊情況，須委託其他任課老師代替。
3、學生請假必須履行請假、銷假制度。
4、每次預備後，學生不得離開教室，學生會檢查人數以及班級穩定情況。
5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
6、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《校規校紀十不準》。
四、一日常規
（一）衛生清掃
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃乾淨。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內。
（二）上學和放學
1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長簽名。
2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。
3、進入校園內不準騎腳踏車，到校後腳踏車要按規定在指定位置擺放整齊。
4、不經車主同意不準私自動用他人腳踏車。
5、上學和放學回家走路要遵守交通規則。
6、星期五放學時必須確認教室門窗鎖好關好，方可離校。
7、未經學校批准，星期天不得到校。
（三）上課
1、預備鈴響後要儘快進入教室唱歌，聽班主任教師佈置工作。
2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節奏。
4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
5、提問問題要先舉手，得到老師批准後再發言，回答問題要起立。
6、上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習快）。
7、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地。
（四）課間操和保健操
1、按時參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。
3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。
（五）課間休息
1、課間學生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。
2、在教學樓內不要大聲喧譁。
3、語言文明，不說髒話，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
（六）自習
1、自習課不大聲喧譁，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。
2、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鑽研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。
3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。
4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。
（七）勞動
1、勞動課時學生要積極帶工具，並妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
（八）課外活動
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。
4、積極主動鍛鍊身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。
（九）集會
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，佇列整齊一致。
3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。
（十）愛護公物
1、愛護學校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、牆壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電裝置。
4、教室門窗要保護好，有專人開關。
5、不準在教室、院內、黑板、牆壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。
五、腳踏車管理（附：行路安全規則）
1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。
2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。
3、腳踏車必須在指定地點停放，前輪朝牆，車把向左，車尾整齊，不得越線。
高中班級管理制度細則 篇4
為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須嚴格遵守。
一、班級基本目標
以學習為中心，搞好紀律和衛生，學會做人、學會學習、學會處事。提高智商，發展情商！
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人，表現上做個有素質和修養的人。學會欣賞，學會讚美！
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。
學會處事：正確處理原則性和靈活性之間的關係，注意理性和感性的區別應用。學會處理與老師的關係：聽從教育，服從安排，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，使班級在一個良好的、正氣和諧的環境中發展。
學會處理與父母的關係：孝敬父母，心存感激！珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
二、班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯幹，苦幹加巧幹;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
三、班規
（一）、加分情況：
1 、每做一件好事或拾金不昧，視情況加1 — 5分。
2 、與壞人壞事作鬥爭，視情況加1 — 10分。
3 、積極參加各項有益活動，參與加1-3分，在學校的活動中得獎的按學校政策的得分加分。
4 、凡向班主任或班幹提出合理化建議，並被採納的加1 — 3分。
5 、住宿寢室被評為“文明寢室”，成員每人加1分。
6 、室長和科代表每週加1分（無被學校扣分者）。
7 、班幹對本職工作積極負責，積極參加班級及上級佈置的各種活動，完成者加1-3分，獲獎者按加分情況第3條另加相應分。
8、每次考試總成績進入全級前10名者，操行分加4分。總成績進入年級前20名者加5分，前40名者加4分，前60名者加3分，前80名加2分，前100名加1分。
以上加分須報班主任批准！
（二）、扣分、處罰部分：
1 、遵守學校各項規章制度，凡被學校扣分者，在班上加倍扣分。並且不能和正分抵消。
2 、無故遲到、早退，每次各扣1分。 (遲到包括班級規定的提前到時段。有大預備時間按大預備鈴響後1分鐘開始計時、其餘按上課鈴響1分鐘後開始計時) 。
3 、無故曠課者：每曠1-10節扣3分/節。 10節以上（不包括第10節）每節扣3.5分。另遲到、曠課視情節輕重，按校規的相關規定處理。
4 、按時完成作業，欠交一次扣１分，考試作弊一次扣5--10分，測驗欠卷一次扣3分。
5 、上課聽耳機、玩手機、吃零食、講話、睡覺、丟紙條、看課外書，各扣2分。
如果被老師收繳，一次性交納班費10元。
6 、教室是學習場所，凡是在教室及走廊大聲喧譁或打鬧者視情節輕重扣1—3分。
7 、講究衛生，在教室或者宿舍亂丟垃圾，亂倒飯菜一次扣2分，並令其打掃乾淨。座位不乾淨一次扣1分。
8 、勞動（含大掃除），不參加班集體勞動扣2分，並罰掃清潔。大掃除不做或者不按規定完成，被扣分者，則雙倍扣分。
9 、在寢室私拉亂接電線和使用大功率電器者，除沒收東西外每次扣5--10分。
10 、堅決服從室長安排，自覺維護全寢室成員的利益，違者扣1 — 3分。
11 、按時起床，起床後整理好個人衛生、違者扣1分。
12 、寢室值日生把宿舍衛生搞好，內務整理好。違者重做值日一天並扣1分。
13 、不經允許，不得帶外人入室，違者扣2分，並後果由其自負。
14 、按時作息，作息時間大聲講話的各扣3分。
15 、在休息時間內，在宿舍內吵鬧、打牌、下棋、彈琴等，影響他人休息行為的，視情節輕重扣3 — 5分。
16 、賭博、酗酒一次各扣10分，抽菸依次扣1-2分。
17 、有盜竊、打架、鬥毆行為、談戀愛，經教育不改、且造成不良影響的每次視情節扣10 — 20分。屢教不改者，勸其退學。
18 、班幹違紀加倍扣分，情節嚴重者取消職務資格。
19 、對班幹有意見要向班主任彙報，不準以各種手段打擊班幹，違者扣2 — 4分，班幹不允許以權壓人，違者扣2 — 4分。
20、不假離校、翻圍牆出校者，視為嚴重違紀，扣3 — 5分；出現安全責任的，概由學生本人負責，與學校和班級無關。情節嚴重者，勸其退學。
凡是高一（3）班的同學都必須嚴格遵守以上規定，德育分每週統計一次，並向家長彙報。未盡事宜，參考學校的規章執行。另外，嚴重違紀者沒有享受相關優惠的資格。
四、班級管理機構
一、班長職責：
協助班主任全面負責班級事務，主管體育、學習、團隊工作。全面管理本班紀律。有強烈的責任心，敢管敢抓，堅持正義。
責任，領導，溝通，協調，組織，表率
班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。具備一定的組織協調能力，領導決策能力，及溝通疏導能力。
1、組織協調各班委的工作，如：協助任課老師和學習委員維護教學紀律；協助文娛委員等調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動；協助團支書做好本班的思想工作等等，並及時適當召開班委會議和班會。
2、每週日晚上，負責主持召開班委會和班級會議，總結上一週班級工作，並布臵下一週的工作及分工。
3、每週五下午放學，定期向班主任彙報班委會工作。
4、到公告欄查詢當日扣分情況並做好登記，及時向班主任以及班級彙報情況。
5、建立、貫徹、執行班級的各項規章制度。督促全班同學遵守校紀班規。
6、當班主任不在時，班長作為副班主任全權負責班務。主持班上的日常工作，組織、安排和協調好各項活動。
7、主動同老師配合，解決班上存在的問題。瞭解班內各種情況，對班內出現的問題能夠及時向班主任彙報，並召集班委共同處理。
8、自覺遵守校紀校規，為班集體利益盡職盡責，事事處處起模範帶頭作用，團結其他班幹部積極工作。刻苦學習，堅持參加體育鍛煉。
二、學習委員職責：
主管本班同學的學習工作。工作對班長負責。
責任，勤勉，模範，配合
在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。有一定的文學功底和處理事情的能力，如：老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的.作用，靈活處理而又不失原則。
1、計劃並組織有關的學習活動（如抽查作業、學科競賽、補課等）。與其他班幹一起組織辦好每期“學習經驗交流會”。經常組織同學們介紹新的學習方法，交流學習經驗，努力工作，在全班形成良好的學習氛圍。
2、負責教學方面的考核登記工作，定期向教務處提交教師上課登記表。
3、協助任課老師整理作業，報出未交者名單並說明情況。協助副班長做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師說明。
4、認真瞭解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，課後起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。
5、努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力、特長能力的各項活動。
三、生活委員職責：
主管本班同學的班會費工作。工作對班長負責。
責任，廉潔，耐心，細心
生活委員肩負著管理本班財務工作的重任，要有責任心、耐心和一定的賬目管理能力。必須秉公辦事，不能有私心和貪念。
主要負責的工作有：
1、收取班費，並妥善管理。負責班費賬務管理，每次支出無論金額大小必須有詳細的登記。
2、每個月要將本季度班費收支情況整理出來，交給勞動委員注賬並在班會上予以通報。在班委改選後，要與新任生活委員辦好交接手續。
3、配合班長做好本班的貧困生工作，包括建立檔案、收集相關資訊，接收同學們的助學申請、展開調查工作，為評定工作奠定基礎。號召大家進行愛心捐助。
四、勞動委員：
主管班級賬務記載，執行班規處罰的落實。定期公佈班費收支賬務。
五、文藝委員兼心理委員：
主管文娛活動及本班同學心理輔導工作。工作對班長負責。
責任，創新，開朗，愛心
負責本班的文藝生活。有文藝特長，具備一定的組織能力和創新能力，有耐心。
1、積極參加各項文娛活動，調動其他同學的積極性。
2、主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發現人才。
3、組織和帶領本班同學參加學校有關文藝方面的各種學習、表演及競賽活動。動員有藝術愛好的同學參加藝術培訓。
4、在完成本職工作的同時，協助其他班團幹部搞好班級工作。
5、關注本班同學的心理健康情況，協調相關班幹適當組織班上同學對學習、工作、生活中常見的困難、問題進行討論，在班級同學當中營造積極、健康、向上的良好氛圍，提高同學自我調節心理狀態的能力。
六、副班長職責：
主管班級考勤、衛生、儀容儀表工作。工作對班長負責。
責任，溝通，嚴明，團結
1、每天負責全班同學的遲到、請假、曠課的考勤工作，登記全班同學上課出勤、作息紀律情況，保管好班級裝置。
2、協助紀律委員管理課堂紀律及升旗、兩操的出勤率。
3、協助科任老師做好課堂偶發事件的處理，及時向班主任報告違反法紀的事件。特別要與班幹部、同學一起及時發現、制止那些自己力所能及的突發事件，控制事態，然後彙報處理。
4、每天對本班同學儀容儀表進行檢查，對穿拖鞋等行為進行登記。
5、每週五下午放學，定期向班主任彙報班委會工作。
6、班長不在時，代理班長全面負責班級管理事務。
七、紀律委員職責：
主管課教室紀律、升旗及出操考勤。工作對副班長負責。
責任，嚴明，魄力，公正
全面管理本班紀律。有強烈的責任心，敢抓敢管，具備一定的組織能力和溝通能力，有耐心。
1、記錄課堂上老師批評的同學，及時登記考勤分。
2、自習課上，管理好班級紀律，記錄講話、打鬧、起鬨、隨意走動等違紀行為的同學的名單。並記下考勤分。
3、對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重不良事件要報告老師。
4、提醒大家不能在教室、走廊大聲喧譁、跑鬧。
5、負責每週一升旗及兩操的出勤檢查，登記缺席名單。
八、清潔委員的職責：
全面主管班級教室、宿舍及清潔區。工作對副班長負責。
責任，勤快，組織，吃苦耐勞
全面管理本班教室、清潔區及宿舍衛生工作。有強烈的責任心，吃苦耐勞，具備一定的組織能力。積極參加學校組織的清潔衛生檢查工作。
清潔委員（女）：
主管教室衛生、女生宿舍衛生、個人衛生及教師辦公室衛生工作。
1、每天早上及下午上課前檢查講臺、課桌衛生；指導教室的衛生工作，督促每日一掃，對執行不認真的同學進行登記，並要求其再次打掃。
2、根據學校要求班級值周時安辦公室、會議室清潔工作，記錄清潔工作中不認真的同學，責令其改正。
3、根據學校要求不定時安排教室大掃除，記錄大掃除中不認真的同學，責令其改正。
4、負責女生宿舍清潔值周工作的安排。
5、每天起床檢查每個宿舍衛生，記錄不按要求整理內務的同學並責令其改正。
6、關心同學生活、健康狀況，及幫助養成良好的衛生習慣。
清潔委員（男）：
主管公區衛生、男生宿舍衛生、個人衛生工作。
1、根據學校要求安排公區的衛生工作，對執行不認真的同學進行登記。
2、根據學校要求不定時安排公區大掃除，記錄清潔工作中不認真的同學，責令其改正。
3、負責男生宿舍值周工作的安排。
4、每天起床檢查每個宿舍衛生，記錄不按要求整理內務的同學並責令其改正。
5、每天杜絕穿拖鞋、帶食品到教室等現象，並做好登記。
6、教育同學講究公共衛生，養成良好的衛生習慣。
九、體育委員職責：
主管體育、課外活動；早操、集會紀律等工作。工作對副班長負責。
責任，活躍，組織，號召
組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動，如運動會等，協調相關班幹適當組織班級內部各項體育活動，增強同學身體素質。
1、遵紀守法，定期介紹有關健康及體育鍛煉的知識。
2、協助紀律委員管理集會紀律，負責清點每週一升旗及每週三週五出操的出勤人數。
3、督促早操不認真的同學，責令其改正。組織好同學參加各種球賽、體育比賽、運動會等。
4、組織好同學課後進行各種體育鍛煉，積極鍛鍊身體。
十、團支書職責：
主管班級思想工作、班級團隊建設、管理本班團員等工作。
責任，溝通，組織，團結
團支部書記是支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同黨中央保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合校團委的要求。及時瞭解同學當中的思想動態，把握方向，並配合班長管理班級的各項事務。
1、負責參加學校團隊召開的各項會議。
2、組織協調各支委的工作，及時傳達相關活動要求並組織相關人員開展工作。
3、組織各項評比工作；組織支委辦好班級黑板報。
4、組織班級的政治理論學習。
5、組織、安排好主題班會活動。
6、登記班內同學的社會實踐活動學時。
十一、宣傳委員兼女生委員職責：
主管本班學習生活及思想等宣傳工作。工作對團支書負責。
責任，組織，表達，協調
需具有良好的宣傳能力和意識，工作認真負責，具有良好的表達能力及紮實的文字功底。
1、積極宣傳好人好事並做好登記。
2、辦好黑板報。協助學習委員辦好“學習經驗交流會”。
3、負責在校運會上，宣傳委員要積極組織班上同學寫稿，並要將稿子整理、精選，投稿至校廣播中心。
4、平時宣傳和收集同學的稿件，號召同學積極投稿。及時送達校園之聲廣播站
5、負責班級日誌和班會情況的記錄，並接受團委的檢查。
6、關注本班女生的學習，生活及心理健康情況，幫助人際交往有困難的女生走出困境；在班級同學當中營造積極、友善、快樂的良好氛圍，提高女生自我調節心理狀態的能力。十二、組織委員工作職責：
主管班級所有的團隊會議、投稿以及借書工作。工作對團支書負責。
責任，認真，組織，協調
高中班級管理制度細則 篇5
為了創造一個良好的學習、生活、工作環境；為了你能在一個良好的氛圍中學習好、生活好、工作好；為了你能在本班有更大的發展，為了你能夠順利地考上大學，特制定班級管理制度，但願透過你的努力，C177的紀律、學習、生活等方面再上一個新的臺階！
下面為扣分、加分的具體細則：
一、早操
缺操者扣2分（值日人員除外），遲到或早退者扣1分；
二、課間操
1、缺操者（除請假外）扣2分，遲到扣1分
2、體育委員不在扣2分，沒有帶班牌扣1分；
3、課間操後不按要求回教室者扣1分
4、隊伍沒站整齊、不認真、亂講話者扣1分；
三、眼保健操
溜出教室者扣2分；在教室裡走動、閒談等其他的沒做操者酌情扣1分
四、集會
缺席者扣2分，不遵守集會紀律者酌情扣1——5分；
五、衛生
1、沒有打掃者扣3分；不聽安排者扣3分沒有帶勞動工具者扣1分
2、打掃不乾淨者扣2分；大掃除未到或沒有者（未經檢查離開者）扣2分
3、沒有倒垃圾者扣2分；走廊沒有打掃扣2分；
4、亂丟、亂扔紙屑、果皮、塑膠袋等扣2分，勞動工具沒整理扣2分。
六、就餐紀律
1、提前就者扣1分（值日人員外）；亂倒飯菜、水等扣1分；
2、不在規定地點或插隊就餐者扣1分；
七、課堂紀律
1、遲到、早退、講小話、走離座位、調座位、睡覺等違紀者扣2分；
2、曠課、與老師頂撞、吵架等嚴重違紀者扣2——3分；
3、打架、侮辱老師等重大違紀者扣5——10分
4、寫字時間不認真者2分/次。上課吃零食扣2分/次。
八、其他紀律
1、課前亂起鬨者扣2分；沒有按要求穿校服者扣2分；
2、打架者扣5分，請人聚眾鬥毆者扣10分；
3、唱歌時吵鬧、沒有唱歌者酌情扣1——2分；
4、吸菸者10分，賭博者扣10分，進電遊室、網咖者扣10分；
5、在電腦室、閱覽室不聽從老師的安排者扣2分；違紀者酌情扣2——5分；
6、對老師不禮貌者扣2——5分，被老師點名批評者扣1分；
7、破壞值日表或辱罵值日班幹部者扣3分；
8、每退步10名（年級組排名）扣1分；
9、缺作業（包括課外的）者每次扣1分；
10、班幹部沒有履行職責扣2分；
11、學校或年級組扣分者，班上加倍扣分；空檔缺到扣2分/次（班主任批准者除外），遲到、講話、干擾他人扣1分。
九、加分
1、舉報他人違紀者100%獎於舉報人；
2、學習成績每進步10名（年級排名）獎1分；班上進步1名獎1分
3、在學校、年級組獎分者，班上加倍獎分；
4、為本班獲得榮譽者加分1——10分；
5、在各項活動、競賽等中取得名次者，第一名加10分，第二名加9分…最後一名4分；
6、上課積極回答問題且得到表揚加1分/次；
7、唱歌、早讀認真且儀態得體者1分/次；
8、為班上積極服務且得到好評加1——3分，
9、班幹部工作認真、負責、有成效者加班2—5分；
10、樂於奉獻、助人者獎1——10分；
11、其它未涉及的，酌情獎分。
說明：
1、若有沒有涉及的方面，值日干部酌情處理；
2、扣分、獎分情況將由當天值日干部公佈；
3、值日干部必須及時、詳實、公平、公正、公開進行記載；
4、每週累加、統計，並公佈；一月一總結。本組成員分的總分為本組分；
5、獎罰：
（1）未扣分者給予通報表揚，有評先評優的優先權；
（2）本組一週扣分人平超過或到5分或本人一週扣分超過或到10分（並連你在的組一併）給予義務勞動。
（3）個人一週扣分多於或到15分者，處以獻愛心活動。並給予義務勞動，還要進行“六個一”教育。
（4）每週扣分合三名的，給予義務勞動或學雷鋒活動
6、對每週表現最好和學習最認真的同學給於物質獎勵，並在本組加5分進行獎勵。
7、值日情況監督；班主任
高中班級管理制度細則 篇6
到班時間
早晨：6：30準時到班
中午：1：55準時到班
懲罰
1.若來晚自動站在後面。早上、下午來晚站兩節課；晚自習來晚站一節自習。
2.若一週內來晚兩次，為班級服務一週。（打掃衛生）
3.一週內來晚次數三次（含三次）以上者作記名處分，班主任進行談話教育，並罰值日兩週。
4.早退者交班主任聯絡家長，並上報年級處理。
5.未經准假不到班上課者，聯絡家長，並報學校處理。
紀律制度
要求
1.早讀：讀書要大聲朗讀，嚴禁早讀睡覺，保證效率。聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業。
2.自習課：嚴禁說話，為班級營造一個良好的學習氛圍，不準討論問題，不準以借東西等小事為由講小話、做小動作，班內要保持安靜。
3.在課堂自習時，為避免有同學趁亂說話，不準討論問題，不能遠距離傳送東西。更不準睡覺。
4.上課時，睏倦者應該主動站起來，嚴重者站到後面，同桌之間互相監督，發揮同桌互助的作用。晚上聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業。
5.對於在班內打架鬥毆，或起鬨者，影響班級紀律者，一律與班主任面談，嚴重者請家長並報學校處理。 6.課間操時間集合要快速，保證鍛鍊的效率，不準未請假缺席，值日班乾和體育委員負責。
7.課前三分鐘，立即進入教室，準備好上課內容，該讀書讀書，該預習預習，快速進入學習狀態，不準在外逗留。
8.自習快下課時，不準提前出教室，下課鈴響後才能離開座位，更不許有起鬨，拍桌子等無聊行為，違者重罰！
9.課堂上不準吃東西，老師講課互動時積極回答問題，不準藉機起鬨，不準做與課堂內容無關的事，說無關的話。
10.班委成員要履行好各自職責，班幹部違紀處罰加倍！
11.課間不許去食堂買飯，更不準在課堂上吃飯。規律作息，健康飲食。把吃飯時間放在早晨起床後，時間自己把握好。
懲罰
1.發現說話者，一次提醒，第二次就站到後面，直到反思到自己的錯誤並作出保證。
2.特別是在午晚休，說話者懲罰加重，有說話的請出班級，站在外面，交班主任處理。
3.凡打架鬥毆，不遵守班級制度，不服從處理者，直接交班主任報學校處理。
4.在班內吃零食，一經發現，就交班主任處理。
作業制度
1.學習委員統一安排，各科課代表、組長具體負責每週常規檢查作業資料。檢查時間每週固定，提前一天提醒。
2.認真按時完成作業，嚴禁抄襲他人作業或答案，違反者將相應的作業重做三遍，並寫出800字檢查，一週超過兩次者交班主任處理。超過三次聯絡家長。
3.班內各科週考試卷由任課老師和課代表協調安排，課代表或值日班幹部坐講臺監考，並將違紀考生記錄在案交班主任處理。
4.週考成績課代表統計，每週一總結。班長統計連續三週後五名者聯絡家長處理。
5.班級週考紀律要求同校級考試標準。嚴禁考試中討論，嚴禁抄襲，嚴禁不認真做題，嚴禁不交卷等惡劣行為的發生。否則處罰加倍。
6.學習要將課前預習、課堂認真聽記理解、課後複習鞏固相結合。理科生要多做題目，多總結方法思路，切記死學、學死。
7.語文，英語應重視，多讀多背多積累多聯絡，重視閱讀能力的提高。
衛生制度
要求
1.各組在生活委員的指導下，合理分配好值日任務。每天早晨6: 30之前打掃好衛生，值日生要來早。
2.擦黑板也要分工明確，且黑板要擦乾淨，講桌內外收拾乾淨。
3.班內有關公共設施，同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護他們，絕對不能隨意對待，更不準惡意破壞，如有損壞照價賠償。全班同學監督。
懲罰
若不按照上面所要求完成，則罰值日加倍，直到班級全體同學滿意為止。
“高壓線”
1.早戀者一經發現，證實聯絡家長報學校待學，情節嚴重開除。
2.與學習無關的書籍不準帶進班級，尤其是網路玄幻，甚至不健康的書籍等。一經證實處罰同本款第一條。
3.手機、MP
4.電子詞典等不準帶進學校。一經證實處罰同本款第一條。
5.在校內外偷竊行為被證實的，立即報學校開除，嚴重者報公安機關處理。
6.凡抽菸喝酒者，經證實，交學校處理。建議開除。
高中班級管理制度細則 篇7
根據新中高階中學學生日常行為規範要求，為貫徹學校“以學生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：
1、校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講髒話粗話，教學區內不準聲喧譁。
2、愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。
3、不採摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍牆欄杆，未經許可不能進入學校各類場館。
4、噪高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。
5、各種球類不能帶入教學區和生活區內。
6、嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。
7、腳踏車按規定地點有序停放整齊。
8、校園內各種牆面均不能塗抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。
9、不能在學校各幢樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。
10、校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違者，必須按價賠償並視情節輕重給予必要的教育或校紀處分
高中班級管理制度細則 篇8
目標任務:
為建立“平安、和諧、衛生”校園，淨化、美化、綠化校園環境，防止疾病蔓延，杜絕衛生事故的發生。革除陋習，養成健康的衛生習慣，全面提升學生的衛生素質，確實保障學生健康。
一、班級衛生工作在體衛處的指導下進行。每學期各班需針對實際按學校要求制定出工作計劃，做出相應安排，期末應對該班工作予以總結，以使衛生工作制度化、規範化。
二、班級衛生工作是一項經常性必須每天落到實處的工作，每個學生必須服從學校和班級的衛生安排，積極認真參加衛生掃除和保潔活動，自覺約束自己的行為，主動維護校園環境的整潔美觀。
三、班級要對學生不斷進行健康教育和良好行為習慣養成的教育。教育學生管好自己的手不亂丟廢棄物，做到物有所歸，做到己所不俗勿施於人;教育學生管好自己的腳不踐踏花木不汙損設施;教育學生管好自己的嘴不在校園中吃零食和亂吐痰。
四、班級要定期辦衛生類板報、剪報或開展環境、衛生類專題講座，對學生進行環境、健康、衛生等教育，讓學生了解一般的衛生知識，增強衛生意識，主動放棄不在攤販處就餐和吃小零食等俗習，杜絕可能發生的食物中毒和其它可能引起的影響健康的事故。
五、班級要積極倡導學生講文明、講衛生，樹立良好的中學生風尚，讓愛護環境成為學生的自然行為，讓淨化、美化、綠化校園的思想在學生中紮下根，告別有損校容的不文明行為，真正做到“為校園添光彩”。
六、班級衛生工作的專案和要求
(一)教室衛生:教室每天早晚兩掃除，每週滿分10分，最低0分。
1、教室走廊、樓梯、內外牆、窗臺及天花板等乾淨，無灰塵汙跡、蛛網。
2、地面、桌面乾淨，裝置清潔，桌椅、書本及其它用品擺放規範整齊。
3、花盆、紙簍、痰盂等每天保持外觀乾淨。教室陽臺、消防栓等處沒有髒物。
總的要求是:整齊規範，窗明几淨，視覺明朗。
(二)公區衛生:公區每天早晚兩掃除，每週滿分10分，最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、雜草、石塊及其它髒物。
2、花園裡每天清除掉汙染物，花臺要保持光潔。
3、掃除區域內有報架、展示欄、校訓碑、旗臺、塑像、果殼箱、陰陽溝等設施要勤除垢勤清理，保證不汙染視野。
4、梯步兩端、鋼窗鋼條間、欄杆上、瓷磚上無灰塵，用帕子擦乾淨。
總的要求是:美觀醒目，相對一塵不染。
(三)寢室衛生:寢室每天掃除，每週滿分10分，最低為0分。
1、地面乾淨，門窗擦淨。
2、生活用品擺放整齊，被蓋疊放整齊。
(四)衛生保潔:現階段唯一確保校園時時乾淨整潔的手段，是衡量班級班風的起碼標誌之一，每週滿分10分，最低得分0分。
1、衛生保潔不合格(低於3分)被取消當年衛生先進集體評選資格，該班生活委員同時被取消三好、優幹評選資格。
2、堅持每天上午第一節課前、課間操、下午第一節課前，晚自習前四次保潔，雙休日必須安排全班學生十分之一以上對衛生進行較為徹底的掃除、保潔。
3、保潔時戴好執勤袖標，採取掃除、撿拾、拖洗、擦拭等方法，保證環境時時乾淨衛生。
4、嚴禁保潔時吃零食、玩鬧等浪費寶貴時間，干擾正常工作的行為。
(五)健康教育:是形成良好衛生習慣的關鍵，將保障學生身心健康。滿分10分，最低0分，期末計入總分。
1、按時保質保量交健康教育有關資料到體衛處(如教案、檢測成績、晨檢登記表等)。
2、定期辦黑板報或剪報，或在板報、剪報上開闢“衛生角”。
3、按學校要求體檢或開展疾病防治工作，形成個人健康檔案。
4、積極參加公益性衛生勞動。
5、及時參加學校衛生工作會，把會議精神落到實處。
(六)城鄉環境綜合治理:滿分10分，最低0分，期末計入總分。
1、堅持每天兩次掃除先鋒街(實驗幼兒園到213國道)。
2、及時清除區域內牛皮癬、白色垃圾等。
3、按時交有關資料。
七、體衛處衛生檢查人員分工及檢查要求
1、分工:
①聶建輝負責健康教育、師生體檢、衛生防疫工作。
②陳天國負責全校環境衛生，落實檢查高中部衛生、城鄉環境綜合治理和男生1號公寓衛生工作。
③郭金霞落實檢查初中部衛生、女生公寓衛生和全校衛生考核評比工作。
④溫碧春落實檢查運動場內外的衛生和男生2號、3號公寓衛生工作。
2、要求:
①每週星期一、星期五進行衛生大掃除;每班每天早7:40前，下午2:30前，晚6:40前掃除、保潔工作完成(初中班早8:20前)，迎接檢查。
②對未掃除班級，要求停課完成衛生掃除工作。一週兩次以上未掃除班級停課整頓。
③對檢查結果，每週通報;對個別問題及時與班主任交換，對普通問題在大會上做出要求。
八、班級衛生先進集體評比辦法
1、畢業班與非畢業班單獨評選。凡衛生保潔沒被否定的班都有資格評選。
2、凡獲得衛生先進集體班和生活委員優先評三好、優幹。衛生工作在學校對班主任工作考核量化評分中分值佔20分。
3、評選衛生先進集體按量化計總分，由高到低取前20%名次。
九、搞好衛生，淨化校園人人有責，從“我”做起。優美整潔的校園是我校數千師生工作、生活的需要。讓我們熱愛自己的家園吧，讓我們把校園建設得更美好!
高中班級管理制度細則 篇9
一、班級衛生委員職責
每天進行晨、午檢；協助老師在本班貫徹衛生公約，檢查記載情況；參加衛生檢查評比；每天派值日生；管理清潔工具。
二、室內值日生（每天一個小組負責，提早10分鐘來校）
1、早讀前：擦拭講臺、電腦、準備好上課必備的粉筆、板擦等。
2、課間：
（1）每節課後擦黑板；
（2）課間提醒並督促大家保潔室內外衛生（包括室內外地板、牆壁、牆裙、窗臺、門框、飲水機及一些死角）；
（3）一天2次及時傾倒垃圾箱並作好全天保潔。
3、放學後：
（1）掃地、拖地、倒垃圾；
（2）擺放課桌椅、用溼布擦洗黑板及清理粉筆槽；
（3）及時整理並擺放好衛生工具；
（4）將拖布洗淨，晾到角落，以備第二天的值日生使用。
注：值日生應負責檢查室內所有門窗、電燈關閉後方可離開。
拖地使用的拖布要保持半乾半溼，拖布太溼寧可不拖地，第二天早上早讀前補拖。
三、大掃除（視具體情況安排）
1、教室：擦洗門、窗、窗臺、門框、黑板、牆面、粉筆槽、課桌椅、燈、地面等；
2、掃淨地面和走廊，擺齊桌椅，保證全面整潔，室內做到上、下、左、右、前、後六面光，具體做到無灰塵、無痰跡，樓板扶手乾淨，玻璃窗明亮；牆壁牆裙上無腳印、鞋印、球印等。
四、教室衛生
門窗桌面無灰塵；天棚牆角無蛛網；地面乾淨無果皮紙屑和痰跡；牆壁乾淨無汙跡，桌凳擺放整齊。
五、衛生區
區域包乾，責任到班。一天一小掃，一週一大掃,一週一檢查，一月一評比。要求達到：無垃圾、無汙泥濁水，無果皮紙屑和雜物，樓梯拐角及樓梯底下等死角無髒物，窗臺無灰塵，蛛網，衛生區內的消防箱、垃圾箱、花盆、閱報欄、旗臺等裝置、裝飾物之類，都要擦拭乾淨，保持清潔。
既要保持本班衛生區環境衛生，又要尊重他人勞動成果，不在別的班級的衛生區內踏腳印、踢球印。
高中班級管理制度細則 篇10
總則
一:為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。
二:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章班級基本目標
一箇中心、兩個基本點、三個學會:
一箇中心是:以學習為中心;
兩個基本點是:紀律和衛生;
三個學會是:學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人:道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習:學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。
學會處事:
學會處理與老師的關係:服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關係:大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關係:孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作:班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實:腳踏實地，一步一層;積極肯幹，苦幹加巧幹;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進:胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三章班規
1.每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生衝突、不用不雅語言。
2.所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
3.自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4.不沾菸酒，不打架鬥毆，不得有早戀跡象。
5.課間不得有追逐、起鬨、大聲喧譁、串班現象。
6.有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7.自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛生任務。
8.遵守寢室紀律，服從治理，積極營造良好的衛生和休息環境。
9.愛護公物，對班級工具使用要經心，不要丟失。
10.學生在校期間嚴禁佩帶BB機、手機、金戒指、金項鍊等，違者一律沒收。
11.不得帶錄音機、收音機、小說(武打、言情)、籃球、足球、乒乓球到校。(選入校隊者除外)
12.學生文明行為“十必須”、“十不準”
①必須衣著整潔，不準奇裝異服
②必須舉止文明，不準打架罵人。
③必須遵紀守時，不準遲到早退
④必須刻苦學習，不準考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準吸菸喝酒
⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫
⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞
⑩必須關心集體，不準損壞公物。
第四章班級管理機構
1.班長:
班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯絡，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。
2.團支部書記:
負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評選及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。
3.學習委員:
學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。
4.體育委員:
負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。
5.衛生委員:
負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。
6.生活委員:
負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買等工作。
7.文藝委員:
負責天天兩次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。
8.課代表:
各科代表負責完成各科教師佈置的任務，要做到腿勤、手勤。
高中班級管理制度細則 篇11
一、 進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲琅琅氣氛好。
三、兩操：出操集隊快靜齊，動作規範做好操；每天眼操做兩次，持之以恆視力保。
四、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
五、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
六、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習複習要自覺，環環扣緊才生效。
七、作業：審清題意獨立做，格式規範不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。
八、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
高中班級管理制度細則 篇12
為了更好、更客觀地評價一個同學在校的表現情況，儘量做到在考核同學素質分時體現公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。
一、對待學校檢查的各項要求：
1、學校要求的各項檢查，每個同學必須努力做到，按照學生手冊要求做一個文明、有修養的合格高中生。
2、在學校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以3倍扣分計。對學校檢查或抽查中予以公開表楊的相關人員，班級視特殊情況加分1到2分。
二、班級檢查：
1、在學校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學、夜自學、午睡（自）課等預備鈴響前五分鐘），違規一次扣1分。
2、教室內不準穿拖鞋、背心和拿藍球進教室，不準吃零食，違規每人次扣1分，並責令馬上改正。
3、在上課（包括自學課）時不準做與學習無關的事（如打遊戲、看小說、睡覺）違規每人次扣1分，被檢查教師發現或被任課教師點名批評的，每人次扣2分。
4、自學課時不準聊天（夜自學包括討論問題），每發現一次扣1分。
5、沒有特殊情況原則上不準請假，若特殊情況必須經批准後才允許請假，請假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以後每次請假均扣2分。如果沒有請假不準而離開，則以曠課論處，上報學校作出相應處分。並每次直接扣素質分1分（相當於班級考核的4分）
6、對值日小組中沒有認認真履行職責或有意逃避值日，一經發現除批評外，還將扣其相應考核分2分。
7、對於當日的值日工作如扣分，則扣相應值日同學倍率分，扣值日組長為1分。
8、對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應素質分以外，還將給予行當處罰，直至送學生處處理
三、加分原則：
1、班級值日工作，一月若該小組未出現扣分，則值日組長加3分，成員加2分。但若組長建議值日不認真的，可以不加分。
2、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人加2分，次要人員的每人加1分。進行的各學科競賽中獲獎人員每人加2分。
3、積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人加0.5分。
4、學習興趣小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長加2分，組員加一分。
5、受到學校通報表揚的，加一分，受到批評的扣2分。
高中班級管理制度細則 篇13
本公約從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班裡不文明的現象從控制到減少到消除，最後養成良好的文明禮儀習慣。
1、 不遲到
對遲到這點，由於總是有部分同學卡點到班，所以特將其列入公約中。
2、 不上課隨便說話
這點看似簡單，其實做起來卻不很容易。但是，這是對老師最起碼的尊重。之所以列入本公約，一在於重申其重要性，二是要求每一位同學都要對這點有足夠的重視，並且以後要加大此方面的管理力度。
3、 不說不文明的語言（包括在論壇上）
對大多數男同學來講或多或少都有說不文明語言的時候，這是一個通病。但是，要提高每一位同學的綜合素質就要從對自己語言的要求開始。這點要做到也著實不易，因為有些同學已經成自然了，所以初期目標只能是儘量減少以及剋制，措施主要是同學之間互相提醒，不能熟視無睹。在網路上同樣如此，要有自我約束力。
4、 做到能主動與老師打招呼
尊敬長輩是我們應該做的，是最最基本的文明禮儀。在樓道里見到老師主動問好能夠體現每一位同學對老師的尊重，所以特將此項列入公約。
5、 做到時刻注意保潔
對於保潔，首先當然是教室的衛生，衛生不是光由每天的值日組完成的，而是靠全班同學來共同維護的，所以，無論今天是否應該值日，每個同學都要注意教室的整潔。這裡所提到的保潔不僅僅是班裡的。保潔，而是包括樓道、操場登等校內所有的地方。（並非是要刻意地去尋找，最起碼要能夠做到但看到地上有廢紙時，能撿起來扔到垃圾桶裡。
6、 做到談論有意義的事
有的同學的談話內容的太狹窄，僅侷限在身邊的娛樂新聞等，所以在本公約中明確提出，希望每位同學能擴大自己的知識面，談論更多的更有利於促進我們自身修養的更有意義的事。
以上是本班公約的全部內容。公約雖然只是一張紙，但它是每個同學承諾的體現。希望每一位高一（1）班的同學在閱讀並同意本公約後，能努力做到公約中的“三不、三做”。要知道，當你在不斷完善自己的同時，其實就是在為班級做貢獻。希望能借此公約，明確同學們的文明禮儀標準，將本班建設得更好！
高中班級管理制度細則 篇14
一、以身作則，嚴於律己
這個是首要條件，一個老是違反校級班規的人肯定不能成為班長。
作為一個合格的班長，一定要以自己為標杆，不僅在遵守紀律和參與學校各項活動中為同學樹立良好的榜樣，還要在學習方面刻苦努力，不斷追求進步，有一個還不錯對成績他。這樣，他在處理班級的事物和管理班級同學的時候底氣足，不至於束手束腳。
二、做好班主任的小助手
合格的班長是班主任的好助手，在班主任外出的時候承擔起班級全面管理工作，保障班級的正常運轉。
班長還是班級與班主任之間的橋樑，一方面，班長要及時將班級事物反映給班主任，協助班主任準確判斷班級情況，同時為班級決策提供自己的建議；另一方面，班長也是班主任在班級的代言人，領略並執行班主任的治班方針和策略。這裡，班長並不是所謂的告狀精或者班主任的傀儡，班主任和班長作為班級的直接管理者，有異議，可以彼此協商探討，但在班級管理上必須保持一致。
三、培養並管理好班幹部隊伍
班長負責班級日常工作的全面管理，領導其他班幹部搞好班級紀律、學習、勞動、生活等各項工作，督促並協助班委成員的工作。
班級管理常規的落實需要所有班幹部的參與。作為班長，要針對班級情況及時總結反思並提出改善方案給班主任。對班級裡面的好人好事，表現不錯的方面，要及時記錄並對相關班幹部給予肯定；對班級不足的地方，班長要及時協助該班幹部分析不足的原因，討論改正方案。
作為班長，對能力較弱或者管理不熟練的班幹部一定要做好幫扶與培養工作。如果班幹部團隊裡各個都精明強悍，則班級運轉順暢，班級氣氛和諧，班長工作輕鬆自在。如果班幹部隊伍不得力，則班級矛盾叢生，班長忙於四處救火，疲憊不堪。因此，班長的領導能力非常重要。
四、關注班級文化和學習氛圍建設
作為高中學生，學習的重要性不言而喻，因此在班級建設與管理中，不管是老師還是學生，關注點始終會聚焦在學習上。除了考試的分數、作業的提交及聽課的紀律等硬指標（學習委員落實）外，作為班長還關注班裡軟環境如班級文化及學習氛圍的建設。軟環境的建設方法有很多，例如可以進行班級環境美化，打造書香課室；可以透過主題班會交流學習方法，營造彼此分享共同進步的學習氛圍；也可以透過競賽，在班級形成你追我趕，不服輸的學習氛圍。
做班長，是一份榮譽也是一份責任，需要牢記，班級是一個共同體，帶領全班同學一起進步才是真正的勝利！