給數學老師的一封信_寫給老師的信500字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的工具之一。怎麼寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給數學老師的一封信_寫給老師的信500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字1
尊敬的數學老師
您好！
您是我的數學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛生，開始一天的忙碌。您也總會想方設法提高我們六年級的數學成績，我在這裡向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經是我給您寫的第二封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經是上六年級的學生了，也要快離開陪伴我六年的母校。說句心裡話，我很捨不得，捨不得您的句句教誨，捨不得語文老師的字字良言，更捨不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，佈置作業多一點！但同學們心裡都知道，您是為了大家好，您佈置的作業雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您：身體健康，萬事如意
您的學生：XXX
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字2
敬愛的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
謝謝您！
有時，您很“善良”——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學來解！”這時
，班裡鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班裡傳出了一陣笑聲，“來你來解這道題目！”那同學嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班裡的同學都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當時，他或許會想“我死定了！”可是，您並沒有批評他，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班……”您把考卷發了下來，班裡瀰漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：“像這種簡單的題目你們不會嗎？為什麼還有那麼多人做錯？”這岩漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
祝：
身體健康，事業有成！
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字3
親愛的老師：
您好！
老師！您還記得我嗎？我是您曾經教過的一個不起眼的學生，成績平平，您可能在就忘了我了，可我還記得您。您給我們上課時總是非常幽默，使同學們都沒有發呆或走神的現象。
老師！您只教過我們一年就被調走，我知道您很捨不得我們，我也很捨不得您啊！記得您要調走的那學期期末複習階段，我在一次期末複習考試中考了79分。您讓我們自己算分，我排隊到了您的面前，小心翼翼地把滿是紅叉叉的試卷放在您面前，像被嚇住了似的，心驚膽戰的說出來我得的分。您當時並沒有訓我，您說：“趙佳萍，這並不是你應該得的分數，我們再加一把勁，把79分變成97分，好不好”。我滿口答應了。
自從從那一天開始，我就努力的學習，弄明白了每一道題。我知道我的數學基礎沒有打好，所以以前的知識也複習一下，又買了一套數學習題每天都認真的做完。終於到了期末考試，我用心的做完了每一道題，做完之後才知道原來是這麼簡單。我耳邊忽然想起您對我們說的話：“做完了一定要檢查”。我非常不想檢查，但是又怕我考不到一個好成績會令您傷心。只好硬著頭皮檢查了一遍，結果沒有錯的。這時考試的時間還很長，我周圍的人都幹著自己喜歡乾的事情了，我也就順手從桌洞裡抽出一本課外書，認真地看了起來。
我意想不到的是，這次期末考試數學竟然得了100分。我覺得精神煥發，立刻把這訊息告訴了父母，他們也非常高興。我想在開學的時候向您炫耀一下，不料，您卻走了。老師！您現在知道了這個喜訊，能替我高興嗎？
在我心目中，您是天底下最漂亮的老師！我愛您。
祝：
工作順利 萬事如意
您以前的學生：趙佳萍
時間：
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字4
LMJ老師：
您好！轉眼間一年多過去了，你也和我們一起學習了一年多的數學知識。春風暖懷，歲月如水，光陰似箭，日月如梭。時間一年年過，青春一點點消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生，要把一個個陌生人組成一個新的集體。這個集體是一個溫馨的大家庭，這個大家庭有一個響亮的名字——六（1）班。
老師，在通往成功的路上，是您帶領著我攻克一個個難題堡壘，學習生活中的我，曾經是一個迷失方向的路人。是您在黑暗的背後，為我插上天使的翅膀，舉起那微不足道的燈盞，為我指引前進的方向。數學學習好比一杯苦茶，在開水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嚐，才能知道它芬芳的氣息。1+1像無色無味的白開水，但是有了其它符號，有了2、3、4、5……它不再是白開水，添上學習方法和積累，才能成為一杯茶。完美是人為追求的，這杯茶的完美是辛勤，這杯茶的代價是無窮的汗水。
老師，在一年多的時間裡，在您的幫助下，我透過自學和聽課才有優異的成績。相信，老師您會點燃六（1）班的勇氣，會讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”，會讓六（1）班的每一個天使的光環更加閃亮，會讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。
六（1）班加油！老師加油！大家加油！
祝老師，工作不辛苦，面容常顏歡。
此致
敬禮！
您的學生：HYR
20xx年3月21日
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字5
尊敬的數學老師：
您好！
不知不覺，你教我們已經近三年了。在這三年裡，你像慈母照顧著孩子一樣教我們知識，教我們做人，時時處處都在無微不至地關心著我們！你可知道，我們可喜歡你了！
吳老師，你是否還記得，在一次全校公開課上，你把我叫起來回答一道不算太難也不是很簡單的數學題了嗎？我本不是個愛舉手回答問題的小女孩，怎麼也沒想到吳老師你會叫到我，我戰戰兢兢地站起來，低著頭，臉漲得通紅，一聲不吭，緊張得不知所措。現場靜極了，連一根最小號的針掉在地上也能聽得見，可就是聽不到我回答問題的聲音。吳老師，是你，面帶微笑，用甜美的聲音，一遍又一遍地啟發我、引導我，終於讓我在眾人面前，將那道令人可怕又令人怨恨的數學題解答了出來。你美美地表揚了我，還獎勵我一個棒棒糖。從此以後，我變了，變得積極思考了，變得勇於發言了，變得即使有再多的人聽課也不會有一點緊張了！吳老師，我好想大聲說：謝謝你！是你的那份陽光般的愛心改變了我，讓我走出自己編織的自卑的陰影，走向了燦爛的自信樂園！
吳老師，現在你是我們的班主任了，你比以前更忙了。每當看你匆匆的腳步、疲憊的身影，我總是在內心裡對你說：老師，你歇會兒吧！我們一定好好學習，不辜負你的期望的！
今天我滿懷感激的心情，寫下了藏在內心已久的這段話，當你收到這封信的時候，希望你快樂、幸福！
您的學生：蔣姝欣
二〇**年二月二十一日
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字6
數學老師：
您好，小學的時候，自從二年級過後，我最高一次數學考試是80分，也是小學的，二次考試過後，最高的一次分。
在小學的時候十分討厭數學，小學時寫數學作業時能抄就抄，不能抄就不抄改錯的時候除了一些簡單的題目外，比較難的都是抄的，自從四年級過後，五年級六年級時，每次到期末的時候，每次都叫我回答，危貶都不會，如果小學的數學老師上午有四節課，都是他的課，有三節課，我都是站著上課，從此我最討厭數學寫的全寫了計算題，解答題都寫的簡單的難的都不寫。
四年級過後上數學課都很難上課認真一點興趣都沒有，上課時只聽一個大概的大概一項不問什麼問題，所以我的數學成績一直不好，有一次小考試，卷子十分簡單，只得了80分，有很多人都是100分90分過後覺得自己學不會數學了，對數學一點興趣也沒有，討厭數學課不想上數學課。
有一次我考試不好被叫老辦公室重新寫那些卷子，如果在體育課前改完的分數很差的話我就不能去上體育課，不能打乒乓球了，我清楚的記得那一件事，我在辦公室站著行再次，他們在外面玩不知道為什麼一班和二班的人打了起來，那個時候我什麼都不知道，下課後才知道發生了什麼。
到初中後的數學產生了一些興趣，不過改錯還是抄別人的，有一些解答題會寫數學作業時認認真真的完成，到初二時，更喜歡數學了，每節課認真聽講數學考試都認認真真的寫了，也都想過，不會寫得一樣好一變。
因此小學和初中相比，有大大的不同，從不喜歡到非常喜歡初中的`數學老師會讓我重新的喜歡數學，一天不學心裡都不爽。
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字7
敬愛的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
多謝您！
有時，您很“善良”——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學來解！”這時
，班裡鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班裡傳出了一陣笑聲，“來，×××！你來解這道題目！”那同學嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班裡的同學都捧腹大笑。原先，他是在看漫畫，當時，他或許會想“我死定了！”但是，您並沒有批評他，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班……”您把考卷發了下來，班裡瀰漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：“像這種簡單的題目你們不會嗎？為什麼還有那麼多人做錯？”這岩漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，多謝您！
您的學生：
日期：
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字8
尊敬的塗老師：
您好！
告別了王先生的公司三年，你從四年級開始就一直是我們的班主任。雖然我和你接觸的時間很短，但我發現你在這段時間裡是一個負責任的好老師。不管你有多忙，你都會認真批改同學的作業。你每天給我們的作業不多，也很少給我們很多作業。我作業裡的每一個錯別字都逃不過你的眼睛。
老師，你還記得你在我的作文字上給我的第一條評論嗎？我記得你，賀家豪，作文很優秀。剛教我幾天的老師能在眾多學生中記住我！我突然感到一股暖流向我湧來.
老師，你有彈性的臉頰，一雙明亮的眼睛，穿著整齊。老師，我最喜歡的是你溫暖的眼睛。這樣的眼神讓我覺得上課很輕鬆。老師每問一個問題，我都看著你溫暖的眼睛，似乎受到極大的鼓勵，熱情地舉手。在這半個多學期的時間裡，能得到您母愛般的關懷，我感到非常榮幸，也非常感謝您不辭辛苦的傳授我們的知識。
為了感謝大家無微不至的關心和教導，我同時給你和我自己寫了幾句勵志的話；
如果有一天我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。
如果有一天我能成為一個打浪的勇士，那就是你給了我興風作浪的力量；
如果有一天我做了一個不朽的火炬，你給了我信仰之光！
我不是你最好的學生，但你是我尊敬的老師。我想向你致以崇高的敬意。
值此元旦之際，我真誠地祝你幸福快樂！
你的學生：何嘉昊
20xx年12月12日
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字9
敬愛的老師：
您好!
作為數學課代表的我，今天一定要向老師您反映一個問題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學們也都很關心。在您的帶領之下，我班的數學成績得到了明顯進步。這一點，老師我們都很感激您。並且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數學的同學都愛上了數學，所以說數學老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個小小的建議對老師您說，這不僅是我個人的建議，也是全班所有同學都想提出的一個建議。老師，我們希望您日後將每日的課後作業留少一些。我們會認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課後作業不僅有數學，還有其他科目，像語文、英語等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數學課代表的我，每天晚自習在收同學們的數學作業時，總會感到吃力。我知道同學們都在認真的做著，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業也都要完成。老師希望以後您在佈置課後作業的時候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之後班上的同學們會更加認真的投入到作業中，將作業中的每一題中的知識點都吃透。
數學老師，這是我們對您提出的一點小建議，我們很榮幸老師您來教我班的數學。您或許不知道，當這一學期，我們知道是您來教我班數學的時候，我們班上的同學有多麼的激動。畢竟數學老師您的大名在學校裡可是如雷貫耳的，多少班級裡的同學都希望您能教他們班的數學。如今，您在教我班的數學，這是我班的榮幸。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字10
敬愛的數學老師：
在這離別之際，我似乎有很多話要對您說，但又不知從何說起，您為我們付出的實在太多太多！以前有不少副科的任課教師沒來上課，都是您來為我們輔導數學，每當那時候，我的心裡都十分不滿，以為您是故意不想讓我們放鬆一下，所以就一直懷恨在心。直到現在我才知道這一切都是為了我們好，我知道每次您用副課來幫我們輔導數學，您的心裡更不是滋味了。我們班數學成績不是很好，我知道您是想多用點時間幫我們輔導輔導，把我們的數學成績在年級上往上拉一拉。老師，我錯了，您能原諒我嗎？
日月如梭，一眨眼，一年過去了。這一年裡我沒讓您少操心過，少麻煩過，每次上課您不厭其煩的回答著我們一個個的問題。當然我在這一點上做的並不是很好，但我相信在接下來的一個月裡，我一定會勤思好問，上課認真聽講。在下個星期的月考中取得優異的成績。期待著我……
另外我聽陳堅他們說昨天您在辦公室裡哭了，我知道您是捨不得我們，我們同樣也捨不得您，但是正如您所說的：相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。
在這裡我真切地向您說一聲：“對不起”！
此致
敬禮
祝您：工作愉快，萬事順心。
您的學生：XXX
20xx年5月21日
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字11
敬愛的謝老師：
您好!
首先，我要感謝您對我六年以來的教育之恩!
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，才會有枝繁葉茂的參天大樹;花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人;而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，謝謝您了!
您在上課的時候總為我們創造一個輕鬆的課堂氣氛，讓我們能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達自己想法的能力也越來越好了，上課時也更有信心舉手發言了。老師，謝謝您了!
您在上課的時候總是對我們說：“要在別人的想法中汲取好的，改正自己不足的地方。”正因為有了您苦口婆心地教育，我才對數學產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了!
您總是讓我們多做些難題，讓我們能更好的拓展自己的思維。但有些同學覺得太難了，不是隨便亂寫一通，就是直接找同學抄答案。您不但沒有罵他們，還為他們做解題分析，來引導他們。所以，此後每一次我們都能很好的回答您出的問題。老師，太謝謝您了!您的教導讓我獲益良多，我以後一定會更努力學習，不會辜負您對我的期望!
祝您身體健康、工作順利。
您的學生：劉xx
20xx年5月13日
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字12
親愛的數學老師：
您好，我是您的學生黃麗麗。在這裡我有很多話想要對您說，面對著您的時候，感謝的話卻說不出來，那麼就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。
首先，先讓我對您說聲謝謝，謝謝您在學習上對我的幫助，讓我在高中這門大家都認為很難的課程上佔據了優勢。幾乎每次月考數學考試成績出來的時候，您都會站在講臺上，宣佈成績最高的同學的名字，而每次都是我。所以在以後的月考中，每當您要宣佈名字的時候，同學們都會看著我，然後說出我的名字。每當您在講臺上宣佈我的名字的時候，我的心裡不知道有多高興，可您卻面無表情，只是用眼神來和我對視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無形中鼓勵了我，讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中，我除了數學是第一以外，其他科的成績都落下了。您找到了我，問我是怎麼回事，問我是不是偏科了。我低著頭說：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒有技巧，也不知道怎麼去學。”您認真地對我說：“黃麗麗，你這樣是不行的，不要以為數學成績好就可以考上大學，你要全面綜合，其他科的成績落後了，最後你還是不能考上。沒有無技巧的學科，只怕你沒用心去學。”最後，您給我講了好多關於您在高中時代的故事，我聽了非常的感動，心裡鼓起了勇氣要向您學習。從此，在其他學科上，我也有了很大的進步，您仍是用眼神看著我，然後點點頭，我知道這是您對我的認可。
數學老師，您是我最敬愛的老師，您也是一名優秀的老師。老師，我愛您！
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字13
親愛的王老師：
您好嗎?我是你的學生劉滿佳。轉眼間，三年時光已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經忘記了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著矯健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡單的自我介紹，便開始了第一堂數學課，我不經意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我;當我想要放棄時，你便用那溫柔的語氣鼓勵我;當我遇到難題時，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來的陪伴與支援，這讓我受益匪淺。
雖然我的數學成績一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題，發現有一型別的題目我不會做，就給我出了許多型別題，本來我很不情願，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以後，我發現自己對數學的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不紮實，您會佔用大半節課的時間讓我們複習書本，您為了我們付出那麼多，我們都看在眼裡，記在心中。
三年的時間轉瞬即逝，小草經歷了三次榮枯，紮下了深根：大雁經歷了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經歷了三個春秋，不畏風雨。我經歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無法親口向您說出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬萬感激的話，也無法道盡這三年來您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個字吧：謝謝!最後祝您身體健康，事業有成。
學生：劉xx
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字14
老師，你一定會很奇怪吧。我這個乖乖女為什麼會給你寫信。老師，你知道嗎？我對你的教學方式有些不滿。希望可以在今天提出來，請您不要生氣。
老師，為什麼您總是要搶別人的課呢？一天有三節數學課，已經十分充足了。您總是要我們校對一大堆的數學試卷，數學資料，讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試，您還總是還要擠出時間來校對各種數學資料，校對到只剩下10分鐘的時候就拿下一節課的副科來讓我們考試。您知道嗎？您那樣子就讓我十分篤定您是本來就打好了算盤，要拿下一節的副科來考試似的。而事實正是如此。數學已經很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科。您這樣會讓我們怨恨上數學的！一星期有一節美術課，可是我們上學期上的美術課加起來還不到五節！
您總是說對我們好，可是您知道你一次次的罵那些學習不好的同學呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，讓他們多傷心嗎？這樣這樣會讓他們留下自卑的陰影，更會讓他們怨恨上您的！
還有就是作業方面，其他班一學期的資料加起來只有一本。我們卻有了整整兩本，還有一大堆數不清的數學試卷，這種壓力，實在讓我們喜歡不起數學來！
老師，希望你可以聽到我們的心聲。請讓我們無憂無慮，快快樂樂的學習。這才是真正的學習之道！
給數學老師的一封信_寫給老師的信500字15
親愛的老師：
您好！
感恩的心，謝謝。
誰如柔風細柳，撫慰無知者心？是你，親愛的可敬的老師！
你有大海般寬廣的胸懷，你有全世界父母的愛，你有世界上最寶貴的財富——知識。你像園丁一樣，把種子培育成可愛的小花。是你給了我們世界上最寶貴的財富
謝謝！
有時候，你很“善良”——
一節數學課，你在講題目，學生們在認真聽。你講了之後，掃了全班一眼，說：“我讓一個同學來解決這個問題！”到現在
，班裡鴉雀無聲，學生們都不舉手，突然，班裡傳來一陣笑聲，“來，XXX！你來解決這個問題！”同學嚇得站起來大喊：“奧特曼打敗怪物了！”班上所有的學生都大笑起來。原來他在看漫畫。這時候他可能會想“我死了！”但是，你沒有批評他，而是笑著說：“哦，拿去，下課看，好不好？”“嗯.嗯”同學連忙答應，你讓他坐下。
有時候，你很“嚴格”——
有一次，你做了一個單元測試。那天，你走進教室，整理試卷。全班沉默了幾口氣。你生氣的說“這次單元測試很差，有幾門不及格，其他班……”你發試卷，課堂上煙霧瀰漫。當你看試卷的時候，火就爆發了：“像為什麼那麼多人做錯了？”岩漿一噴發，就點燃了空中的火藥。火藥爆炸時，聲音“震耳欲聾”，我們都嚇壞了。
老師，你好像很溫柔很溫柔，撫慰著我們懵懂的心，謝謝！