給老師的一封信三年級學生作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞資訊、交流思想感情的一種交際工具。書信要怎麼寫才能發它的作用呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信三年級學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信三年級學生作文1
敬愛的黃老師：
您好！
六月的風撫著臉龐，帶著梔子花的幽香吹進學子的心裡。一年一度的畢業季到了。
還記得三年級分班時，稚嫩懵懂的我，忐忑不安地穿過走廊，來到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長裙，陽光透過窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來更加和藹可親。您微笑著在黑板上寫下幾個大字，全班同學一字一頓的念著黃老師。您笑著說：大家好！我是你們的黃老師！從今天起，你們的語文我來教！
從此，幸運的我，整整跟您學習了四年。四年間，您的教誨如春風化雨已點點滴滴滲入了我的心田。
我寫字時，姿勢總是不正確。每次寫字時，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢不正確。您看到了，總會及時提醒我：寫字姿勢不正確，對視力不好哦！隨後總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩後來寫字時，每當您看向我時，我首先想的就是自己的寫姿勢又出問題了，於是趕緊調整好，每當這時，您總會露出欣慰的微笑。
歲月斑駁了朱漆高牆，卻抹不去您對我的關愛、叮嚀、諄諄教誨。當時間轉身，我們都已經不是最初的模樣。但不論時光怎樣重塑我的面貌，我永遠是您的學生，您永遠是我最愛的老師！
祝您身體健康，桃李滿天下！
愛您的學生：
日期：
給老師的一封信三年級學生作文2
親愛的未來老師:
您好!
我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學六年學習生涯的積累,準備邁進初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學生。
親愛的未來老師，儘管我們未曾謀面，儘管我還不瞭解任何有關於您的資訊，但是在這等待的日日夜夜裡，我便在腦海中無數次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。
親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當我們迷失了前進的方向，您會教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”……對於我們的缺點、錯誤，您不會大發雷霆，也不會旁若無人地大發感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領下，學習對於我們就向到知識的太空裡漫步，在文學的海洋裡遨遊，充滿了樂趣。
親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們彷彿成了一群無話不談的朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關心我們，愛護我們……
親愛的未來老師,在您的諄諄教導之下,我也一定會好好學習,充實各方面知識,努力完成初中階段的學習,以品學兼優的狀態結束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風破浪!!!
此致,
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學生作文3
敬愛的謝老師：
您好！
老師真像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，真是累壞了！我要先祝福老師教師節快樂！同時，我們有驚喜哦！
謝老師和藹可親，和我一樣，愛說笑，遇到一些也愛說笑的同學，當然是"情投意合"啦！可是，自從被謝老師把我和鍾揚做同桌後，我們彼此很說得來，都很會逗人笑，真的很好玩，可是，沒想到，玩過火了，上課也在說笑，現在想起，自己真是活該！被老師點名，而且，上課還不認真聽講呢，真是太過火了。下課後，老師叫我到辦公室，其實，我早已經做好挨批的準備了，可是，老師遠遠都不會有我們想象中的那麼"壞"，您給我們提醒，"你最近有點松哦！"哎，老師真是一點通，說過以後，似乎那句話總是在我的耳邊來回飄蕩，使我能夠控制自己，也帶好身邊的同學。
老師，好崇拜你哦！知識那麼的淵博，都讀了些什麼書呢有時間介紹給我啊！
老師，感謝你的教育之恩，我會繼續以驕傲的成績來報答您的辛勤！相信您能桃李滿天下！祝您健康快樂！
您的學生：
給老師的一封信三年級學生作文4
敬愛的吳老師：
您好！
時間好似指尖裡的細沙在不經意間悄然滑落，那往日的憂愁將隨著時間的流逝，漸漸化作記憶。轉眼間，您已教了我三年。三年後的今天，我即將步入初中的大門。在這離別之際，讓我把您當一次知心朋友，來談談心吧！
您還記得嗎？在我剛上四年級的時候，總是經不起挫折，只要感到自己心裡不痛快就毫無顧慮的大哭一場。面對著一個這麼不堪一擊的我，您沒有厭煩，而是滿面笑容的開導我，漸漸地，我變得堅強了，不愛哭了。吳老師，您可否知道，每次您開導我的時候我的心中都會瀰漫著一股暖流，那就是您如陽光一樣溫暖的愛。不過，您對作業的要求非常高，對作文更是精益求精。我還記得有一次，我突發奇想寫了一篇超爛的兒童詩交給了您，您仔細揣摩，認真推敲，不一會兒就讓我的作文脫胎換骨。這使我打心底裡覺得您是一位良師益友。
要我說我最喜歡的，就是您那和藹可親的微笑。在我考試進步時，您的臉上漾起了欣慰的微笑；在我作文發表時，您臉上泛起了滿意的笑；在我和您玩耍時，您臉上洋溢起快樂的笑；在您看到我那工整的鋼筆字時，您臉上露出了滿意的笑……您的每次微笑對我來說都是莫大的鼓勵，吳老師，謝謝！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌情感真摯，但學生對老師的感激，又豈是用一首歌能唱盡的？那麼，就讓我那滿心的感激之情化作無聲的祝福永遠的陪伴在您的左右！
真誠的祝您
萬事都如意，長命百歲，家庭和睦！
您的學生：王欣瑜
20xx年4月25日
給老師的一封信三年級學生作文5
親愛的王老師：
第一次見到您就是怕，再後來您教了我們一段時間後，就發現您其實不兇，至少我不覺得您兇；再後來，您的課堂更多的是快樂，在快樂中學習，我們的成績也進步了。以前班上的人最不喜歡英語課了，覺得枯燥乏味，但是在九年級，英語課是被很多人喜歡的。
印象中最對不起您的事，就是之前背書那次，好多人沒有背好我就打勾了，這是極不負責任的，為此我也感到十分抱歉。在這裡還是想跟您說一句：“對不起。”多少次看著您連著上好幾節課，都沒時間批作業，更別說休息了。其實我們每個人除了心疼以外，還有一份溢於言表的敬佩。我敬佩您為了學生可以犧牲太多。之前寒假背口語，那麼多人，那麼多個影片，您一個個地認真聽，那個工作量很大，您肯定很累吧。所以，我們還要真誠地說一句：“謝謝您！”
現在要畢業了，真正要寫下來的時候又有點詞窮的感覺，我有很多想說的話，有太多的留戀不捨，但終究要離開您了，以後一定回來看看您，看看親愛的王老師。悄悄告訴您一個秘密，屬於您和我們班的秘密，就是，advantage，它的讀音我們都讀成——“愛的王恬靜”（容許我叫一次名字哈）！以後我們畢業了，您也要天天開心，遇到下一屆學生，希望比我們優秀，比我們聽話。
中考時，我戴著您送給我的幸運手鍊，同學們都很羨慕，然後我就說：“羨慕吧，嫉妒吧，恨吧。”親愛的王老師，我會一直愛您！還記得您給我吃的幾次西瓜，還記得您的微笑，還記得您的聲音，還記得您的那句：“把握今天，收穫明天！”還記得中考時您衣服上的詞：“comeon”……
王老師，我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時刻，代表全班獻給您一份崇高的敬意。
xxx
xxxx.xx.xx
給老師的一封信三年級學生作文6
敬愛的王老師：
您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記於心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別後，您還會記得那個課堂上不會舉手發言的孩子嗎？她，還是捨不得您啊！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您佈置了星期天的作業，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇蹟般出現在視窗，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了。回來時，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信三年級學生作文7
敬愛的陶老師：
您好！
不知不覺中，您不教我們班已經有一段時間了。一年一度秋風起，執筆方憶師恩長。陶老師，難忘您曾經與我們朝夕相伴的場景，歷歷在目，恍如昨日……
一轉眼，我已經步入四年級了。還是向您彙報下最近的學習情況吧！我們的新語文老師是陳老師，她和您一樣是我們的班主任，每天操心著我們班的紀律，教導我們成長。和您不一樣的是，陳老師非常嚴格，對待我們的學習，“說一不二”。比如，要求完成的作業如果沒有按時完成，可沒有任何藉口，等著處罰吧！一開始有的同學還心存僥倖，可是很快發現瞞不過陳老師的“火眼金睛”，只好認真做起作業。
秋天是個收穫的季節，金桂飄香，果掛枝頭。向您彙報一下我的收穫：最近一次語文測試，我有進步，考了95分，我心裡像吃了蜜一樣甜。但我知道“驕傲使人落後”，認真總結髮現自己的老毛病還是沒改正：粗心大意、檢查不仔細。我下定決心改正，請您看我今後的表現吧！
您一定也很關心班上其他同學的情況吧！在陳老師的教導下，多數同學的語文成績都有所提高，特別是作文，從以前乾巴巴的流水帳到現在好詞好句不斷，精彩語句頻出，讓人讀了回味無窮。古人云：“腹有詩書氣自華”，最近我也愛上了閱讀，讀《我們的土壤媽媽》、《西遊記》……它們開闊了我的眼界，啟迪著我的智慧，就像西漢劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
現在班上也常常舉行活動。上個星期六我們去蘇州摘橘子；秋遊前舉行了螃蟹賽跑比賽；中秋節還自己製作手工月餅，與家人共慶中秋……在這些有趣的拓展課裡，我們不僅收穫了歡樂，更收穫了成長！
最後，祝您身體健康，萬事如意！
您的學生邵馨曈
20xx年10月31日
給老師的一封信三年級學生作文8
親愛的程老師：
您好！
我升入六年級了，您來教我們的數學。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時高時低地變化著，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業你帶回家訂正，我現在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習了，首先您問我什麼是分數的基本性質，我答對了。您讓我抄了一大串公式，並讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導我：“數學是一門嚴謹的學科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎知識，您讓我開啟數學書，給我講應用題。您問我什麼是倒數，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數學不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數學卡片，上面有很多數學定理，很顯然這是您精心準備的。補習完了以後，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室裡忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情湧上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導。在這裡讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學生作文9
敬愛的楊老師：
您好！
自從三年級您教我們語文課起，我就喜歡上了語文，難忘您那親切的話語，難忘您那燦爛的笑容，也難忘您那溫柔的眼神。
自從您教上了我們，語文課上，您那親切的話語就猶如美妙的音樂在教室裡迴盪。
當您親切的話語傳入我的耳中，我就不知不覺投入到語文課中。每當您對我們的表現很滿意微笑著表揚我們時，我的心裡立刻比吃了蜜糖還要甜，心情一下子就會飛揚起來，不論當時我的心情有多麼沮喪。
當您看到有同學不聽講時，您溫柔的眼神一下子就嚴厲起來，皺起了眉頭，用目光提醒我們，那個搞小動作的同學就會慚愧地低下頭來。您見此情景點點頭，繼續微笑著給我們講課，親切的話語便又迴盪在安靜的教室裡。
記得有一次，您患了感冒，嗓子沙啞，臉腫得那麼大，可您依然堅持著給我們上完了一天的課程。每當億起這件事，淚水總是浸溼了我的'眼眶。
每次看著您帶著慈祥的笑容走上講臺，我就會感受到一種帶著鼓勵的力量在身體裡湧動，便會不由自主地想：我一定要表現得更好，讓楊老師的笑容永遠留在臉上！難道您那笑容有魔力？可以把我們的注意力全部集中到您的身上！莫非是您親切的話語中附著魔法？讓我們入情入境地融入課文！
人們常說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”您對我們的愛，如大海一般浩瀚，如天空一般寬廣，如母愛一般偉大。正是您燦爛的笑容才使您的每一句話語讓我都銘記於心，所以，您的每一個微笑都會使我渾身都充滿了力量。
在此我向您致敬！
敬祝：
您身體健康，工作順利，笑臉永揚！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信三年級學生作文10
敬愛的語文老師：
您好！
我有一個既嚴厲又幽默的語文老師，她已經四十多歲了，但是您還是那麼年輕，她不會說話，但是您還是那麼年輕，您的教書聲讓我們覺得非常溫馨、親切。
您的教學方法十分獨特。有一次，我們上課時有同學不認真，不認真聽課，有一道不會的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：如果我不認真聽課就不要去問了，可是老師您卻不讓我去問她，還說我們不聽老師的話。於是我就去問了老師，可是您並沒有讓我去查我們上課所說的那道題，而是讓我們在下次課的時候去問老師，並把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話，是我們自己的事情，你不能自已獨立去做一件事情，這樣才不會讓你後悔。
您還有一雙大大的眼睛，一個小小的嘴巴，一個小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們知識，而且還讓我們懂得了很多道理。在學習上您總是能批評我們的不聽課，但是有一次您讓我們寫作文，我們都答應了，因為我們都答應了，而且我們都答應了，因為我們都答應了。
您還是一個嚴格又好的您，每當我們遇到不懂的問題，您總會耐心地教導我們，使我們懂得了學習的方法，使我們懂得了做事要有耐心，做事要認真，這樣才能取得好成果。
我們都非常喜歡這位老師，因為您給我們上了一節生動的語文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽，關心我們，愛護我們，讓我們茁壯成長。
最後祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：張浩瑜
年月日
給老師的一封信三年級學生作文11
敬愛的吳老師：
您好！
昨天上完象棋課，媽媽來接我的時候，您又說我了。您說我那個殘局都沒做出來，以前還講過的。
可事實上，講過嗎？沒有，您記錯了，是上一個曾講過的，但也是很久以前了，只有一點模糊的印象。而我，平時坐最後一排，一個不留意，便將棋子的位置擺錯了而解不出來，放棄了這種想法，那上一個殘局便沒有做出來。而您說的那個呢？是真沒有講過，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來了，只是……您卻不知情，當著很多同學家長數落我。
我想說明緣由，但不能。您向來雷厲風行，自然不會給我這個機會，而且，您每次都不會細聽。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無法實現，因為沒有人說學象棋，最後就會成為胡榮華、王天一那樣的風雲人物。即使成為了，也會有失敗的時候。您是女子象棋特級大師，身經百戰，能理解的，不是嗎？
您也覺得我下棋不太兇，衝殺力、攻擊力不算太強，下棋太穩了。可能是因為性格的原因吧，而讓我喜歡防守，走穩重風，省裡的比賽老和棋。但是，沒有人的棋風會一樣，對嗎？
您說我下棋膽子小，我會努力改變；您說我要多練殘局、多下棋，我也會在空餘時間裡勤練習勤思考。我理解您的一片苦心、對學生的求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時想的那麼簡單。
給老師的一封信三年級學生作文12
尊敬的孫老師，李老師∶
拿起筆來給老師寫信，心情愉快又激動，有很多想說的話不知從何說起！記得孫老師五年級當我的班主任時，您擔任我班數學老師，上課時，您嚴厲而且幽默，你把數學講的有聲有色，讓我感到從前枯燥無味的數學變得生動有趣，從此，我對數學產生了極大的興趣，下決心以後要發奮努力學好這門功課！平時，孫老師對我們的思想教育方面也抓得很緊，使我懂得了尊重老師，幫助同學增強集體榮譽感的很多方面的生活常識！在過去兩年中，在孫老師的影響下，我的學習態度有了進一步提高，性格變得更加開朗，樂觀，思想也逐漸變得成熟起來！
李老師，你好，雖然你教我學才有兩個月，但我感覺到你更像一位父親，即嚴厲又親切，您要求學生做題一定要一絲不苟，嚴格要求，不能有半點馬虎！如果說孫老師百分之七十幽默，百分之三十嚴厲，你就是百分之三十的幽默和百分之七十的嚴厲。我也不明白這是為什麼？這也許是小學與初中課程不同的原因吧！但我還是非常喜歡上你的課，你讓我感覺到知識來不得半點馬虎，任何結果，資料，得數都得準確無誤。現在我想起我媽媽對我說的一句話∶“嚴師出高徒。”往後，在您的嚴格要求下，我想我的數學成績會更上一層樓！
尊敬的老師，這些都是我的心裡話，你們是我生活中的嚴父，慈母，使我學習中的良師益友，使我最親密，最敬仰，最值得信賴的人！
致此
敬禮！
學生 嘻嘻嘻
20xx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學生作文13
尊敬的朱老師：
您好！
您是一個非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課後，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發出我學習物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯。最重要的是，我覺得您不只是一個老師，而是一個演說家、政治家，您不僅僅教給我們學習的知識和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內心裡敬佩您的學識和修養。
您要求我們，每一次上課前必須事先將相關的書本和學習用具擺放好，以便儘快進入學習狀態。可是偏偏那一天，我上一節課的作業還沒有做完，我看見您還沒有來，就抱著僥倖心理繼續做著作業，誰知，您一出現在教室門口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒有逃過您的火眼金睛。於是，您點名批評了我，並把我的名字寫在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機幽默地說：“做作業這麼慢，哪裡是一匹駿馬，分明是一隻蝸牛。”您的這句話正擊中了我的要害，因為，在生活中，我的確像一隻蝸牛，什麼都慢在別人的後面，沒有動力。但是，誰又願總當一隻別人屁股後面的蝸牛呢？
放學後，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時點名批評我，這正是在我的後面踢我一腳，讓我快一點，這就是我的動力。您的目的是要我端正學習態度，讓我從一隻緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說過：“態度決定一切。”我決心，從現在起，端正學習態度，明確學習目標，養成良好的學習習慣，用您教的科學學習方法，勤奮學習，在您的培養下，不辜負您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個煥然一新的優秀少年。
您的鐵桿粉絲：劉駿秋
20xx年9月26日
給老師的一封信三年級學生作文14
敬愛的孔老師
您好！
您還記得我嗎？我是您的學生—在，儘管您已經不教我了，但我還是十分想念。
有人說：“教師就像黑夜裡的一盞明燈。現照亮了前進的道路。”而我卻說：“您是我們的良師益友。讓我們在一個豐富多彩的童年中度過每一天。
記得四年級時，我們班的桂航同學，由於下課玩悠悠球時，劃上了眼睛，您知道後。心急如焚的趕到班上，立刻把桂航送進了醫務室，在醫務室裡，您可真是熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。當您知道桂航沒事時，心裡的大石頭終於落地了，在您的眼神裡，我感受到了慈母般的愛。還有一次，我有一道題不會做，無論怎樣絞盡腦汁，就是想不起來。當我急得抓耳饒腮，這時，您似乎看出了我的心思，走到我的面前，和藹地問道：“是不是這道題目不會做呀？"我紅著臉不好意思的點了點頭，於是您便耐心的教起了我，幫我掃除了“攔路虎”，今天，我想對您說一聲：“謝謝”。
孔老師的關懷是無微不至的，您對班上所有的同學就像對自己的親生兒女一樣，把愛都奉獻給了我們，教我們的這兩年裡，您總是兢兢業業，上課時，您總會讓課堂充滿歡聲笑語。下課了，您也會當我們的大朋友，與我們玩起遊戲，您與我們度過的每一天，都是那麼的美好，那麼的美好……
那時，是您讓我們在知識的海洋裡遨遊，是您讓我懂得了做人的道理，更是您，為我插上了想象的翅膀，帶我飛向湛藍的天空，感受那奇妙的世界……人人都說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊！孔老師，您就像是一個蠟炬，犧牲了自己，成就了他人。
孔老師，我對您說的話不是用三言兩語能說完的，千言萬語匯成一句：“孔老師，您放心吧，我一定好好學習，長大後，以優異的成績來報答你對我的教育之恩！”
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年2月16日
給老師的一封信三年級學生作文15
敬愛的語文老師：
你好!
你過得怎麼樣?你辛苦了，你總是為我們的學習著想。每天我們的哪個同學吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你願意多花點時間給我們講道理。
轉眼間，我已經是六年級的學生了，這個學期後我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，也沒有我以前的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會時，您給我們講的那麼認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨----“考試時認真檢查。”我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣。
母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多麼美好啊。生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您去發現了它，帶領我們去欣賞它，並從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺。”
下個學期，我將要新的學校讀書學習，我真希望新的學校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏於心。祝你李滿天下。