幼兒園316工程自查整改報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編為大家整理的幼兒園316工程自查整改報告，希望能夠幫助到大家。
透過20xx年幼兒園督導評估自評打分情況，結合我園實際，現將自查整改情況彙報如下：
一、科學完善各項制度促進幼兒園和諧發展幼兒園的制度需要全體教職員工共同來維護，如果制度執行者及被考核者，同時也是制定制度的參與者，幼兒園的管理就具有了更大的民主性和群眾性，同時也有了更強的可行性。我園將透過教師座談共同討論，進一步完善各項考核制度，使教職員工對其目的有更深刻地瞭解，體會到制定制度的目的是讓幼兒園有更好的發展，所有教職員工都應本著促進幼兒園發展的初衷，認同各項制度考核，並按要求去執行。
二、加強青年教師隊伍的建設，加大涉外培訓力度我園是一支以青年教師為主的'隊伍，有朝氣有熱情，幼兒園會大力支援教師深造並採取學歷、職稱與待遇掛鉤的方式，積極鼓勵教師參加幼教資格證考試及職稱的評定等。並增設專項資金，加大教師外出學習及請名師入園培訓的力度，同時開展好園本培訓，用“請進來，走出去”的方式加強師資隊伍建設。
三、加大教研活動的廣度和深度我園教研基本圍繞教材開展，缺乏園本特色的教研活動，今後，我園會加大園本教研力度，深挖教研活動的深度及廣度，激發教師參與教研的熱情，以基礎教研促原本教研的快速發展將會成為我們幼兒園的另一教學特點，同時我們將我園親子社會實踐活動等亮點作為研究方向，從而提升整個的校園文化建設，以教研活動為基礎從而提升我園教師的專業化成長，
總結出一套科學、規範的活動實施方案細則。在教研組的分設上也將採納各位領導專家的建議，更加細化，發揮每一位教研組長的特長同時都能真正起到帶頭作用。