優秀少先隊員申請書（精選6篇）
隨著社會在進步，申請書起到的作用越來越大，透過申請書，我們可以提出自己的請求。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？以下是小編整理的優秀少先隊員申請書（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀少先隊員申請書 篇1
尊敬的少先隊組織：
我是一年級四班的學生xx。我志願加入中國少年先鋒隊。
我知道少先隊是中國共產黨領導的，從小我就知道紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的所以我一直嚮往著戴上紅領巾的那一刻。
我非常向往成為少先隊員戴上紅領巾。入隊後我要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，遵守學校紀律，努力學習，上課認真聽講認真完成作業，愛護公物，爭取做一名優秀的少先隊員。
申請人：xx
優秀少先隊員申請書 篇2
敬愛的少先隊組織：
您好!我是一年級三班的學生xx，我志願加中國入少先隊。
我知道紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成，紅領巾是莊嚴的肅穆的。我戴上紅領巾，要好好學習，天天向上，為紅領巾增添榮譽。
申請人：xx
優秀少先隊員申請書 篇3
尊敬的少年先鋒隊組織：
你們好!我是一年二班的xx同學。自從跨入小學大門，我就渴望加入少先隊，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領巾。做一名光榮的`少先隊員。
在平時,我時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。同時我也是一個全面發展的好學生。我的興趣非常廣泛，熱愛圍棋、音樂、體育和畫畫等，取得長春市中小學生圍棋錦標賽小組第一名，在吉林省段獲得業餘2段。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優秀的少先隊員。請學校批准我的請求。
申請人：xxx
優秀少先隊員申請書 篇4
尊敬的少年先鋒隊組織：
我是一年級小學生,我要求加入少先隊。
我知道少先隊是中國共產黨領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。當好黨的代表，我希望爭取在五年級的時候帶上三塊表，一塊絲沃騎，一塊勞力是，一塊浪情。這樣，我才是一個有追求，有理想的小學生，也才對得起我胸前紅色的那塊綢子布。那塊布是烈士的鮮血染紅的，他們為什麼要染紅它呢，因為希望我們這些紅色的後代過上好日子，不被壓迫。我們今天就過上好好的日子，讓胸前的紅布迎風飄揚，開小車，張大養小蜜，全班同學一起奔小康。
最後，我希望自己做一個與時俱進的好孩子，隨時關注手錶汽車遊艇新動態，力爭帶最好的表，開最新的車，大海航行用最酷的遊艇。
此致
敬禮!
申請人：
優秀少先隊員申請書 篇5
敬愛的團支部：
您好！
雖然我還是一名小學生，還是一名少先隊員，但是我志願加入中國共青團，並願意為中國共青團的事業奮鬥終身。
中國共青團是中國共產黨的後備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊後的一個奮鬥目標。
現我已經過了5年的小學生活，在這段時間裡，我認為對於我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面，由於我作為一名班幹部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關係是既相互對立、又相互聯絡的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關係來說，又必須要求集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
所以，我作為一名班幹部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出的貢獻。
雖然我還是一名小學生，但是我的思想意識和身體情況，我決定加入中國共青團，我做的已經很好，在班裡和學校都是先進個人，我的父母和老師、同學都贊成我加入中國共青團，這是對我的一種肯定，也是對我的一種榮譽。
如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律和團的`紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。
我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關係中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。
如果這一次團組織又一次不能透過我的入團申請，我還是不會喪失信心，這隻能說明我做的不夠好，如果夠好的話，團組織一定會批准我的。我會一直繼續努力的做好下去，希望有一天能夠加入中國共青團。
請團組織在實踐中考驗我！
申請人：xxx
優秀少先隊員申請書 篇6
尊敬學校領導：
他叫xx，他今年12歲，是xxx六年級三班的學生。是個活潑開朗的小男孩，在班裡擔任班長的職務。二年級的時候，他是班裡第一批光榮帶上紅領巾的學生，當時他只知道很激動很高興，對少年先鋒隊瞭解的並不多，隨著年級的增長，他對少年先鋒隊有了很深的瞭解，也逐漸知道了怎樣去做一名優秀的少先隊員。他從小透過老師，家長不斷的培養教育，使他樹立了自己的遠大理想，也充分認識到，只有透過勤奮學習才能夠實現理想，成為國家的棟樑。
他在課堂上能夠聚精會神，專心聽講。積極思考，踴躍發言，課後能按時完成老師佈置的各科作業，及時複習，預習 。課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他知道決定命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。正是由於他自己的努力和老師同學的關心幫助，他多次獲得三好學生、優秀少先隊員、優秀班幹部等榮譽稱號。
作為班長，他能做好同學們的榜樣，能做好老師交給的每一項任務，是老師的得力助手，並且熱愛班集體，積極維護班級榮譽。他積極參加各種活動，從來不遲到不早退，決不因為他的原因讓老師點名批評。他積極參與運動會，並取得到好的成績，為班級爭光。他待人真誠，團結同學，真心為班集體和同學們服務，任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。
他在課外也積極參加各項文體活動，並且透過自己的努力在愛我中華藝術交流陝西展演中獲得xxx一等獎。
以上都是老師和同學們的幫助，再加上他本人的平時努力 才取得了一點成績。希望他以後一如既往繼續努力，在家做一個好孩子，在校做一個好學生，以少先隊員標兵的標準嚴格要求自己，希望他會更加努力地學習，處處嚴格要求自己，做好自己的本職工作，關心幫助同學，熱愛集體，為班級為學校爭光，爭取做一名合格的少先隊標兵。
申請人：xxx
20xx年x月x日