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幼兒園中班環保教育工作計劃

幼兒園中班環保教育工作計劃範文

  一、指導思想:

  我園開展環境教育工作已經有很多年了,也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色,我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際,制定了本學期的環境工作計劃。

  二、本班環境教育的主要工作與措施:

  1、環保教育滲透日常生活教育

  為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環保意識,爭創環保小衛士,爭創園內環保先進班級,爭創園內先進年級。

  2、結合主題開展環境教育

  根據主題教學活動結合環境目的進行教育,根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容,讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

  3、開展環保活動,加強環境教育

  透過開展環保行動,走進社群,進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的'活動,讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅,對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

  透過本學期開展的一系列環保主題活動,發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成,但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規範。

  三、主要活動的安排

  九月份:

  用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節約用電”的主題開展,透過開展:

  1、“假如沒有電”的討論活動;

  2、參觀發電廠;

  3、討論“如何在日常生活中節約用電”;

  4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

  十月份:

  根據主題世界動物日結合環保日開展活動,引導幼兒瞭解:

  1、動物的作用;

  2、瞭解照顧動物的常識,激發幼兒愛護動物的情感;

  3、瞭解許多動物受到傷害的原因;

  4、找出保護動物的途徑。

  十一月份:

  幼兒園與環保局合作,走進社群,積極宣傳組織環保活動。活動透過:

  1、在社群內舉辦環保宣傳圖片展;

  2、組織幼兒清掃社群主要街道衛生;

  3、組織孩子們擔任“環保小“,採訪社群住戶;

  4、進行”環保知識問答“活動。

  十二月份:

  開展只有一個地球的主題活動,透過開展:

  1、環保故事、兒歌比賽;

  2、環保小實驗“地球的吸引力”;

  3、家園手工製作如“大樹逃跑了”、“小手變乾淨了”。

  一月份:

  根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。評選出:

  1、環保先進班級;

  2、環保小衛士;

  3、環保家庭;

  4、環保手工製作優秀獎。

  總之,環境保護教育應該從小抓起,透過經常持久的環保教育,以及相應的環保活動,使幼兒確立環保意識,形成環保觀念,提高對環保的覺悟,增強環保責任感,成為真正的“環保衛士”!