2022高考志願填報攻略
2022高考志願填報攻略1
高考志願填報技巧
1、合理組合院校志願。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校範圍中，合理、有序組合院校志願。一般來說，平行志願填報按照“衝一衝、穩一穩、保一保”原則。
衝一衝：把有希望夠得著的理想學校作為A志願；
穩一穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志願；
保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志願。
不過，要注意的是，“衝一衝”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂衝，當然其中一個亂衝也無妨。
同時各志願間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志願填報過高（比如多個平行院校志願之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志願全部落空。
2、要將最想上的院校填報在平行志願的前列。由於平行院校志願是有先後順序的，當考生填報的平行院校志願中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志願的前列。
同時填報的專業志願不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業，當考生檔案被投檔到招生院校後，就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因，面臨投檔後被退檔的風險。
3、要積極慎重選擇“專業是否服從調劑”。平行志願投檔錄取中，如考生因專業不服從調劑被退檔，只能參加徵集志願或下一批次的錄取。因此，如選擇服從專業調劑，會增加被院校錄取的機率，但也有可能會被調劑到不滿意的專業。考生要根據自身實際，具體情況具體分析來選擇專業是否服從調劑。
我們建議專業“服從調劑”，目前普遍來說畢業後學校比專業更重要些，而且衝一衝的好學校基本上也很難被自己喜歡的專業錄取，如果不服從調劑，退檔後，只能等徵集志願和下一批次了，那就是一本分上二本學校，上不了一批還是可以被二批院校錄取的。
如果非某一專業不上，選擇不服從調劑的話，建議A志願就填自己分數夠，而且專業分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等徵集志願或下一批次。
至於徵集志願，不說100%就是不好學校，也有少數徵集上了好學校，但是基本上都是自己不願意去的學校，一般也不會有你喜歡的專業，基本都是被調劑。
高考志願填報常識
1、批次線、調檔線、錄取線
一、批次錄取控制分數線
批次錄取控制分數線又稱省控線或批次線，是由省級招生考試機構根據當年全省考生高考成績和招生計劃，將全省考生分類別從高分到低分排序，綜合各種因素後按一定比例分批次分別劃定錄取考生的最低投檔分數標準。
錄取控制分數線也就是我們通常說的一本線、二本線等。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生，只有高考成績達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
二、院校調檔分數線
院校調檔分數線又稱調檔線，是省級招生考試機構以招生院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（如105%或120%），在對第一志願投檔過程（平行志願的第一輪正式投檔）中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數。
省教育考試院根據普通高校在本省的招生計劃數和投檔比例計算出應投檔數，按相應規則投檔後，向院校所投考生檔案的最低投檔分數就是學校的調檔分數線。每一所院校都有自己的調檔分數線，通常情況下，許多院校調檔分數線往往高於批次線。一個考生選報了某高校，能不能被錄取，首先取決於他的成績是否達到了這所學校的調檔線。
三、院校最低錄取分
由於院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例（一般在105%或120%以內）提檔，因此，在生源充足的.情況下，必然會有考生因為各種原因不能被錄取，那麼被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。而該校某專業所錄取考生的最低分數就是該校該專業的專業錄取線。一般來說，實錄線≥調檔線≥批次線。
但有時自主招生、定向就業生、少數民族預科等特殊型別招生由於招生政策所致，會使院校的最低錄取分下降。對此應區別對待。
2、志願、院校志願、專業志願、高考志願、無效志願
志願是指考生的志向和意願；院校志願是考生對高等院校志向的選擇；專業志願是考生根據自己的興趣愛好、性格特點、發展潛能對院校中某一個或幾個專業意願所作出的選擇。
院校志願和專業志願統稱為高考志願，兩者是一個有機聯絡、相互作用統一體，它完整地表達了考生希望就讀的院校和專業意向，在某種程度上決定了考生未來發展方向就業前景。
無效志願就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志願，它有兩種情況：一是由於考生筆誤或填錯或塗錯院校程式碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或執行；二是在同一批次院校志願之間沒有形成梯度或反向梯度關係，如果考生第一志願沒有被錄取，其後的各個志願都不會被錄取。
3、第一志願、第二志願、第三志願
第一志願就是考生在第一批次中填報在志願欄目中第一位置的志願，是考生最理想最希望被錄取的院校志願，其餘依次類推。
4、平行志願
所謂平行志願，即指採用平行志願錄取投檔，考生在同一位置所選的A、B、C、D等院校之間是平行關係。即改以往的“志願優先”為“分數優先”，將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行志願，依次檢索。
舉例而言，假設考生第一志願裡依次填報了A、B、C、D四所平行的院校。錄取時，首先考慮將考生檔案投到A校。如A校還有計劃餘額，則投到A校；如A校已經沒有計劃餘額，則考慮考生的B校。若符合B校的投檔條件，就不再向C和D校投檔，依此類推。
在這個過程中，考生不會因為將B校放在了自己志願填報的第二位置而受到B校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報B校的考生一樣競爭。按照從A到D的順序，只要被檢索的院校中出現符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔後由院校決定錄取與否。
如果只是第二志願屬於平行志願（即小平行或部分平行志願），則在第一志願錄取結束後，首先將同一批次線上的“自由可投”的考生按照成績從高分到低分排序，再按排序先後依次檢索每個考生的志願，一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。對單個考生而言，根據考生填報的平行志願中的院校順序，投檔到有計劃餘額且排序相對在前的院校。
目前，各省市自治區實行的平行志願方式並不一致，有的省市是在所有批次均實行平行志願，有的省市則只在某一批次實行平行志願，有的省市只在每批次的第二志願實行平行志願，因此有所謂的“大平行”、“小平行”之說。但無論是哪種平行志願，其所依據的方法和原則是一致的，考生只需按照平行志願的規則，結合自身實際填報志願即可。
5、平行志願需要注意的風險
相對順序志願填報方式而言，平行志願在一定程度上降低了志願填報風險，但平行志願同樣存在一定的風險。
其一，按照平行志願投檔的批次，提檔比例原則上控制在105%以內，投檔人數多於錄取人數。如某高校招生計劃為100人，提檔比例為102%，則被提檔的102名考生中，肯定有2人面臨退檔風險，分數越接近投檔線的考生風險越大。（假設學校不增加計劃）有的省試行平行志願100%的投檔，還有一些高校承諾提檔不退檔，這些做法都降低了考生被退檔的風險。
其二，由於考生對自身實力估計過高，高考成績未能達到填報的所有平行志願高校的投檔線，根本不會被投檔，錄取與否也就無從談起。
其三，考生雖然達到了學校的投檔分，卻沒有達到所報的專業分，而又不服從專業調劑，那麼將會被退檔。
其四，各平行志願高校間沒有梯度，投檔成功率會下降。
實行平行志願後，考生投檔後被退檔的理由，主要是高考總分低、專業不服從調劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。退檔後，考生只能參加徵集志願或下一批次錄取。
6、調檔比例
是指某一院校調閱考生電子檔案數與計劃招生數的比例，在實行平等志願的省份中，一般在105%—110%之間，並在各院校的《招生簡章》予以公佈。
7、梯度
就是生活中常說的樓梯的臺階，有些樓梯兩個臺階之間的高度差比較大，我們就說其梯度大；反之就其梯度小。在志願填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。在志願選報中梯度包括志願梯度、院校志願梯度、專業志願梯度、院校志願級差、專業志願級差。
院校志願梯度是指同批次各個不同院校錄取線之間的差值（即錄取線差距），以及同一院校非第一志願與第一志願或各個志願之間的投檔線差值。梯度的大小用級差來表示稱為院校志願級差。
同一院校不同專業錄取線之間形成的差值叫專業志願梯度。考生地選報志願時要注意使院校與專業之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。
8、志願級差
是指錄取非第一志願考生時的分數差額，或是某些院校在錄取二志願和其它後續志願考生時採取的一種限制性政策，它分為院校志願級差和專業志願級差。
9、志願優先，分數優先
就是優先安排第一專業志願的考生，只有在已調檔第一志願專業考生不足時才會考慮第二專業志願的考生。
分數優先（成績優先），即在錄取專業時優先安排分數高的考生，從其第一專業志願開始看是否錄滿，若未錄滿，就安排它在第一專業；否則就看下一個專業，依次類推。
10、大類招生
就是將考生先按某一科類招進來，如工商管理類（包括工商管理、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷等專業），大一、大二不分專業，統一學習專業基礎課，大三時根據本人前期的考試成績和意願，再進行院系或專業的選擇，這樣做的主要目的是有利於人才的培養和發展。
11、成績優先（平行志願）投檔方式
其原則是：成績優先，遵循志願。投檔前電腦依據全體考生成績由高分到低分排序（不分院校志願）。第一名開始檢索，根據考生成績由高到低遵循志願依次向下投放。
在此種投檔方式中，錄取的決定因素是考生的總成績，幾個志願之間的關係是並列的（或平行的），但不是說各志願之間的次序和梯度是並列或平行的。
投檔時電腦只能從考生第一志願開始檢索能否投檔，若第一志願投不出時，電腦才會檢索第二志願，依次類推。
因此，考生在填報院校志願時只要能拉開一定的梯度（即二志願比一志願低，三志願比二志願更低），才能確保不吃虧。如果梯度過大會造成高分低就；梯度太小，會形成無效志願。注意不要形成零梯度或反向志願梯度。
12、錄取批次
包括五個型別，分別是：提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專科批次。
2022高考志願填報攻略2
20xx新高考政策是什麼
12021屆新高考政策自20xx年起，高考考試科目設定為“3+1+2”組合方式，即由全國統一高考語文、數學、外語3門科目和普通高中學業水平選擇性考試3門科目（1門首選科目+2門再選科目）組成，滿分為750分。
其中，“3”為全國統一高考科目語文、數學、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計入考生總成績。
“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計入考生總成績，滿分為100分；
“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門，以等級分計入考生總成績，每科滿分均為100分。
普通高等學校招生依據考生總成績，參考綜合素質評價，實行“院校專業組”平行志願分類投檔錄取；按照物理和歷史分類編制計劃、分類劃定分數線、分類投檔錄取；本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。
新的高考模式對於學生來說既是機遇也是挑戰，學生可以結合自己的興趣以及自己所想報考的專業來選擇相應的學科，這樣一來可以有效地避開自己的弱項，提升自己的升學率。
深化英語考試改革。增加一次英語考試機會，學生可以參加兩次英語考試，將成績最好的一次計入高考成績中。兩次時間，一次是六月份全國統一考試還有一次根據教育部的考試安排，平時多關注教育官網動態訊息。
22021新高考改革方案上海市、浙江省將執行新高考政策
1。上海市
（1）實行“3+3”和“6選3”考試模式，即語文、數學、外語三科必考。學生要從物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科中，選出3個學科作為高考選考科目。
（2）上海市高考總分為660分。（語文、數學、外語每門滿分均為150分，不分文理，外語提供兩次考試機會，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。考生自主選擇的3門選考科目，每門滿分均為70分。）
2。浙江省
（1）實行“3+3”和“7選3”考試模式，即語文、數學、外語（英語、俄語、德語、法語、日語等）三科必考。學生要從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術等7個學科中，選出3個學科作為高考選考科目。
（2）浙江省高考總分為750分。其中，語文、數學、外語（英語、俄語、德語、法語、日語等）滿分均為150分，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術等7個選考學科，每科100分。
北京、天津、海南、山東等4個省份
繼續新高考試點
北京、天津、海南、山東等4個省份，20xx年繼續實行“3+3”和“6選3模式”。即語文、數學、外語三科必考。學生要從物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科中，選出3個學科作為高考選考科目。
在20xx年執行新高考的6個省份中，上海、浙江、北京和天津4個省份的全部科目均自主命題。而山東省、海南省高考試題由國家考試中心命制。
河北、遼寧、湖北、湖南、重慶
江蘇、福建、廣東等
8個省份將推行“3+1+2”模式
（1）20xx年，河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東等8個省份將作為第三批“新高考”試點省份，將推行新的高考模式，即“3+1+2”模式。
其中，“3”為全國統考科目語文、數學、外語，所有學生必考。“1”為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中必須選擇一科；“2”為再選科目，考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。
其餘17個省、市、自治區
傳統高考模式
（1）除上海、浙江、北京、天津、海南、山東、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東等14個省、市、自治區之外，黑龍江、吉林、河南、山西、陝西、內蒙古自治區、江西、安徽、廣西壯族自治區、雲南、四川、寧夏回族自治區、西藏自治區、青海、貴州省、新疆維吾爾自治區、甘肅省等17個省、市、自治區，仍獎採用“3+文科”或“3+理科”的傳統高考模式。即，語文、數學、外語+文科綜合或語文、數學、外語+理科綜合的模式。
（2）以上17個省、市、自治區，高考總分均為750分。其中，語文、數學、外語滿分均為150分，理科綜合（物理、化學、生物）為300分；文科綜合（政治、歷史、地理）為300分。
新高考志願填報攻略
1。第一志願很關鍵
許多考生及家長名校情結很重，一心想進名校。高考志願填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志願尤其是第一志願能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志願錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留餘地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。
2。瞭解大學的真實情況
全面瞭解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬於本科一批還是本科二批招生，是否屬於"985工程"、"211工程"院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3。尋找適合自己的大學
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
新高考志願填報的方法
1、熟悉政策：考生家長對於本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策等等，例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志願，每個批次需要填報幾所志願學校，可以報考幾個專業等等。
2、收集資訊：資訊和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致這麼幾條：當地考試院及_官網；高考高招類報紙、廣播電視節目等。還可以參考一些與高考相關的部落格、論壇、家長圈，相互交流獲得專業知識。
3、準確定位：定位是填報志願中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定範圍的學生，按其填報的志願和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志願前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。
4、知己知彼：俗話說：“知己知彼，百戰不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設定、學科特長、就業及深造情況等等。
5、初選志願：“初選志願”是結合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志願應該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，並認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等資料，選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。
6、模擬填報：“模擬填報”就是根據本省、市的志願設定情況，將考生的高考志願草表完整的呈現出來，做一遍真實的模擬。前高考都是在網上填報志願，在規定時間內完成，逾期不予補報。每年在志願填報中出現的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網路系統繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。