三國演義小學生讀後感50字（精選55篇）
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然後將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀後感。下面是小編整理的三國演義讀後感小學生50字（精選55篇），歡迎大家分享。
三國演義小學生讀後感50字 篇1
暑假我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書讓我明白歷史大勢，分久必合，合久必分！
它講的是東漢末年，魏蜀吳三國鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機妙算的諸葛亮……
其中讓我印象最深刻的是趙雲，因為他有勇有謀，武藝高強，忠肝義膽！在我們的生活中，遇到問題也要勇敢地迎難而上，不氣餒，終會收穫滿滿的果實！
三國演義小學生讀後感50字 篇2
暑假裡，我讀了四大名著之一的《三國演義》使我受益匪淺。《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義小學生讀後感50字 篇3
今天，我讀了一本四大名著《三國演義》在書前編者的話裡有這樣的一段話，一本好書，就像一棵挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，美麗的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的蕾給我們的不只是希望在書的世界裡，我們流連忘返，我們沉醉不知歸路。
這本書主要講三國時期，三國相互打仗，三國裡面每個國家都有能力強的人，所以三國不相上下，最後三國被統一了。
三國演義小學生讀後感50字 篇4
最近幾天我讀了三國演義，第一張是桃園三結義，內容是：劉焉招兵準備打仗，劉備、張飛、關羽在張飛家的桃樹下結為生死戰友。
第二章是曹操獻寶刀，內容是：漢靈帝病死，把王位交給了董卓，董卓掌握了朝中大權，她想廢掉劉辯，所以讓人收買呂布殺了劉辯。
三國演義小學生讀後感50字 篇5
我把《三國演義》反反覆覆看了三、四遍了，深深地迷上了這本書，我早上看，晚上看。在這本書中，我認識了足智多謀的諸葛亮、英勇的趙雲、重情義的關羽、粗暴的張飛、百發百中的黃忠、白馬銀槍的馬超、愛哭的劉備、奸詐的曹操、機智的周瑜、忠心耿耿的司馬懿。每當我看完後，都要舞一下青龍偃月刀。
我非常喜歡這本書。
三國演義小學生讀後感50字 篇6
《三國演義》是一部很出色的小說，它醜化了曹操美化了劉備神化了諸葛亮提高了趙雲，貶低了周瑜……儘管如此，這仍然是我最愛的小說，常言道：“不讀三國非男兒。”我想三國演義中展現的忠義智慧以及勇敢的確值得我們學習。
通讀全書，最讓我佩服的是，這部書雖然涵蓋了大小戰事四百多次，但每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結義，永世不相忘，這種友誼值得推廣。
三國演義小學生讀後感50字 篇7
看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作潛力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不一樣的體驗。
三國演義小學生讀後感50字 篇8
三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義裡面寫了劉備、曹操、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽等英雄人物。
書中一個個性格鮮明的人物形象，一出出驚心動魄的生死角逐，都讓人回味無窮、驚歎萬分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬大軍的進攻？
此書教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠。
三國演義小學生讀後感50字 篇9
自從我讀了三國演義，我的內心就迸發出一種強烈的武俠心。
我被關公的忠義所佩服。臨死都不向吳國投降；我被關公的勇敢所佩服，單刀赴會、刮骨療傷都是他的傑作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因為他的仁慈蜀將怎麼會怎麼忠誠的跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識地理、知人才是他的能力，收姜維、收孟獲、赤壁之戰是他的傳奇。
我以後一定要努力學習，成為比諸葛亮還聰明的人。
三國演義小學生讀後感50字 篇10
我最喜歡讀《三國演義》這本書，裡面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關張結義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴張地盤，關羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙雲單騎救阿斗等精彩片斷。
讀了《三國演義》這本書，我最喜歡關羽，因為他忠肝義膽、一諾千金。我們應該學習關羽一諾千金的優秀品質，他的這種好品質，讓我們學會如何講誠信，做一個正直的人！
三國演義小學生讀後感50字 篇11
孔明是非常厲害的政治家，同時也是一位思想家和軍事家。
他非常的聰明，能夠上知天文下知地理，好像就沒有他不知道的事情。他的一些故事到現在還一直在傳頌，他所使用的計策，例如：空城計、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍等等，這些都是他利用奇思妙計所想出來的……
他還發明瞭木牛、流馬等山地運輸工具。
三國演義小學生讀後感50字 篇12
趁週日時間，我讀了《三國演義》中劉備三顧茅廬一節。本節主要講述劉備求賢若渴，為了請諸葛亮出山幫助自己不惜三顧茅廬，終於感動了諸葛亮輔佐其一道重建漢朝大業的故事。
從中能感受到劉備禮賢下士求賢若渴的態度。作為一名學生，我從中也能學習到成大事者，不僅要有遠大的目標，堅定的意志，還要有虛心求教的態度。在平時的學習當中，有不會的，需要請教同學，也應該虛心，更懂得感謝。
三國演義小學生讀後感50字 篇13
三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義裡寫了劉備、趙雲、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜和關羽等英雄人物。
書中一個個性格鮮明的人物形象，一出出驚心動魄的生死角逐，都讓人回味無窮，驚歎萬分，狡猾奸詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的`諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住十萬大軍的？心胸狹窄的周瑜……
此書讓我們矯正身姿，讓你行的正，走得遠。
三國演義小學生讀後感50字 篇14
我感覺透過劉備一行的遭遇與經歷，將漢王朝的魚目混雜、農民的貧苦艱辛、正義之士的報國無門初步顯現。我仔細閱讀有關劉備、關羽、張飛的描述，試著分析三兄弟的性格特徵。
我還有一些好的詞句:烏煙瘴氣、勢如破竹、儀表堂堂、興致勃勃、愛戴、富庶
句子:起義者頭上都紮起黃布，參加者四五十萬人，其聲勢浩大，勢如破竹，不可阻擋。
劉備在平原縣，利用當地富庶條件，整頓兵馬，積存錢糧，擴大力量，開創基業。
三國演義小學生讀後感50字 篇15
我讀了《三國演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國的郭嘉。他是一員大將，沒有打過一次敗仗，這是我喜歡他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操殺的。我第二喜歡的是許褚，因為他有超強的攻擊力。雖然呂布也有超強的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。
三國演義小學生讀後感50字 篇16
［三國演義］描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到滅亡（280）止這百餘年發生的事件，中間著重描寫了歷時約半個世紀的魏、蜀、吳三國的興衰過程。寫了幾百個以聰明而巧勝的戰爭，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細思考，善於觀察，不能魯莽，粗心大意。
三國演義小學生讀後感50字 篇17
《三國演義》為羅貫中所寫，是四大名著之一。這部書主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事。
在書中，我覺得《草船借箭》這篇文章很精彩。由於諸葛亮博學多才、用兵如神，這使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看成東吳一患要害他，於是對他說：“三天裡造十萬只弓箭，不然要嚴懲！”但諸葛亮胸有成竹，乘著草船向曹操“借”了十萬餘支弓箭，出色地完成了任務。
讀完《三國演義》，我希望成為一個像諸葛亮一樣的人。
三國演義小學生讀後感50字 篇18
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……….一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》………這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
三國演義小學生讀後感50字 篇19
前幾天,我從縣圖書館裡借了一本《三國演義》少兒版。到了家裡,我就迫不及待地開始看這本書,不到兩天就讀完了。
這部小說講了三個國家魏國、蜀國、吳國之間的戰爭。魏國的主公是曹操,蜀國的主公是劉備、吳國的主公是孫權。除了這些人以外,還有神機妙算的諸葛亮、勇猛魯莽的張飛、常勝將軍趙雲和英勇無比的關羽等等,其中,我最喜歡的人物是趙雲。
我覺得這本小說很好看。
三國演義小學生讀後感50字 篇20
隨著我年齡的成長，每次讀三國，都會有不同的感受，從三國的人物身上，我也學到了不少做人的道理，我真喜歡這本書。
這次讀完《三國演義》我也有深刻的感想：要豐富對人或事的看法，不能只看表面；也要學習思謀的策略性，有應對困難解決的方法，不要呆板機械，可以從另一方面思考。
《三國演義》就像是一首氣勢磅礴的詩歌，一幅栩栩如生的畫卷，現在我們就來領略戰火紛飛的沙場，品味忠仁義的故事吧!
三國演義小學生讀後感50字 篇21
這是一部很好的小說，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙雲，貶低了周瑜、總的來講，這部書是我最愛看的書之一，常言道：“少不看水滸;老不看三國。”我雖年老，但還是繼續看。
最使我感得好的，是這部書的大小戰事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
三國演義小學生讀後感50字 篇22
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇鉅著的作者是羅貫中，他從劉備、關羽、張飛三人從桃園結義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義小學生讀後感50字 篇23
寒假裡，我一直在讀《三國演義》。這本書層次清楚、人物形象生動細緻，其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險狡詐的曹操……
劉備利用賢臣武將的扶佐，建立了蜀國，成立了自己的大漢政權.
最終，卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權，建立了晉朝。
無數文臣武將，用自己的生命，編造了這一段可歌可泣的歷史神話，真令人感嘆哪。
三國演義小學生讀後感50字 篇24
我最近看的書是《三國演義》。其中我最愛看的一篇是"三英戰呂布",因為在京城有個大貪叫董卓，曹操就聯合四十萬兵馬來打董卓，可是董卓手下有個非常出色的大將叫呂布，一下把曹操的軍隊打得落花流水。這時張飛挺起蛇矛槍，關羽舞起青龍偃月刀，劉備揮動雙劍，圍攻呂布，將呂布打得落荒而逃。
這證明張飛、關羽、劉備都很勇敢。所以我很喜歡看《三國演義》。
三國演義小學生讀後感50字 篇25
《三國演義》是四大名著之一，我很喜歡讀。
我很喜歡看《三國演義》中的《三顧茅廬》的故事，劉備為了請諸葛亮，他的誠心真是感人，最後終於打動諸葛亮，這個故事流傳到現在，很好。
我還喜歡看《三國演義》中的《草船借箭》的故事，諸葛亮不非一兵一卒從曹操那裡借了十萬支箭，這正說明了做事情要動我們的腦筋。
我太喜歡看《三國演義》了。
三國演義小學生讀後感50字 篇26
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事…有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，又能體會到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服得五體投地。
三國演義小學生讀後感50字 篇27
三國戰亂紛爭，群雄並起，但不可統稱之為英雄。真正的英雄，其志在於平定天下，使天下百姓免受戰火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。
朝代更替並非時代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業，又何必改朝換代?
三國演義小學生讀後感50字 篇28
滾滾長江東逝流水不息，浪花淘盡無數英雄，那時的人，那時的事，那時的勾心鬥角，曲直恩仇，都消逝在歷史的長河裡，只有社會形態依舊向前邁進，時間依舊增加，歷史依舊演出....
混亂動盪的時代梟首也好，無名小卒也好，都存在過，最後也消於無形....雄心不在，霸權事業不再.
分是合的終了，和也是分的最後歸宿。一切都成灰土，青山依然，落日依舊紅..........
三國演義小學生讀後感50字 篇29
看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗
三國演義小學生讀後感50字 篇30
三國演義這本書裡有很多三國時期的故事，所以叫三國演義，我雖然還不太明白三國是什麼，但其中的故事卻是很好看，比如“桃園結義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
透過這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關羽，他們都是那個時候的英雄。他們透過智慧和勇敢戰勝了敵人，保衛了國家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經知道了這麼多歷史知識了，我很開心，也要繼續讀下去。
三國演義小學生讀後感50字 篇31
暑假裡，我讀了中國十大名著之《三國演義》，知道了《三國演義》的故事起於東漢末年的黃巾起義。
終於三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿鬥智鬥勇的一個個精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節、栩栩如生的人物形象、結構宏大的敘事方式、生動的語言藝術，無不令人稱讚。
三國演義小學生讀後感50字 篇32
玄德進位漢中王，雲長攻拔襄陽郡。諸葛引法正等人慾尊玄德為帝，玄德不從。孔明建議暫為漢中王，玄德應允，築壇於沔陽，時位漢中王。操派滿寵為使，說權攻荊州。關公大敗曹仁，得襄陽，至樊城。
看《三國演義》，我們也許能從三國劉備的身上學習到一些創業的經驗。
劉備的成功，絕對堪稱是白手起家的典範，他立業之前，只不過是一個潦倒的賣草蓆的小販而已。
三國演義小學生讀後感50字 篇33
最近，我讀了明代作家羅貫中寫的《三國演義》。
在作者羅貫中的筆下，無論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰的關雲長，都描寫的栩栩如生，有血有肉。
面對這些歷史人物，我在認真的思考，自己的一生該如何度過，也像他們那樣幹一番驚天動地的事業。
《三國演義》以宏偉的結構和同攬全域性的眼界，將近百年錯綜複雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結構清晰、邏輯嚴謹，在中國文學史上顯得魅力四射，永放光芒。
三國演義小學生讀後感50字 篇34
最近我讀了中國古典民著《三國演義》，作者是羅貫中，這本書主要講了漢朝未年魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事，可精彩了啦！書中英雄人物眾多，有過五關斬六將的關羽，有神機妙算的諸葛亮，有能在萬軍之中取敵人首級的張飛……一個個生動的故事，一個個新鮮
的形象，真是令人愛不釋手。相信今天的我講述，一定會引起你們閱讀《三國演義》的
興趣，那就拿起來讀一讀，到時候，我們也可以來一個“煮酒論英雄”！
三國演義小學生讀後感50字 篇35
暑假裡我讀了三國演義這本書，東漢末年，天下大亂，天下分為三個國，魏國，蜀國，吳國。
這期間發生一系列的故事，其中劉備使我印象深刻，他們桃園三結義，我們從桃園三結義中領悟到團結友愛，他們以他們的心去感化其他人，這就是奉獻。劉備為了得到一個能才，三顧茅廬，我想在人生的道路上應該學會低頭，低頭微笑和別人交流，也會得到別人的微笑。
讀三國讓我領會到了很多的東西，我要成為一個對國家有用的人。
三國演義小學生讀後感50字 篇36
在短短的暑假中，我讀了很多書，其中，我覺得最有意義的事三國演義。這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的事。它陳述了從漢靈皇帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興旺的歷史畫卷在書中，我知道有諸葛亮一樣足智多謀的人，也像周瑜一樣有小心眼的人。在三國演義中我最喜歡的是諸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然環境以及天氣的變化來用。
三國演義小學生讀後感50字 篇37
我覺得讀《三國演義》是快樂的，是開心的，是有趣的。
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令我佩服的五體投地。
讀這本書，可以體會到古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
三國演義小學生讀後感50字 篇38
滾滾長江東逝水流不息，浪花淘盡無數英雄，那時的人，那時的事，那時的爾虞我詐，是非恩怨，都消失在歷史的長河裡，只有社會依然前進，時間依然增加，歷史依然上演…
亂世梟雄也好，無名小卒也好，都存在過，最終也消於無形…雄心不在，霸業不再。
分是合的結束，和也是分的最終歸宿。一切都成灰土，青山依舊，夕陽依然紅……
三國演義小學生讀後感50字 篇39
我最喜歡的故事，莫過於《三國演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是這本書中我最佩服的一個人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經典的故事都出自《三國演義》。
三國演義小學生讀後感50字 篇40
今天，我讀了一本書，它是四大名著之一《三國演義》，我被故事裡的情節深深所吸引，看得愛不釋手。
《三國演義》第十回寫的是：董卓之亂是講董卓入京前後的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京後收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然後來聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺。
我覺得他們互相殘殺，最終會兩敗俱傷，傷亡慘重。
三國演義小學生讀後感50字 篇41
《三國演義》這本書是明朝的羅貫中寫的，講述了東漢末年朝廷已無力掌控國家，群雄紛紛起兵、互相攻伐，最後三分天下的事件。
在這本書中，我最喜歡的故事是《赤壁之戰》。講的是曹操與劉備以及孫權在赤壁交戰，吳國都督周瑜先是用反間計使曹操殺死了自己的兩個水軍將領；黃蓋再用苦肉計取得曹操的信任，龐統施出連還計誘得曹操將船隻相連；最後周瑜一招火燒赤壁擊敗了曹軍，將曹操給逼回北方。
三國演義小學生讀後感50字 篇42
讀完《三國演義》這本中國的四大名著之一，我想了很多。《三國演義》不僅是中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的巔峰。在所有同類作品中，無論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國演義》，都佔據著至高無上的地位。故事起於東漢末年的黃巾大起義，終於三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿、鬥智鬥勇的一個個精彩瞬間。
三國演義小學生讀後感50字 篇43
讀了《三國演義》，我深有感觸。文中曲折的情節給我留下了深刻的印象。
書中寫劉、張、關，三兄弟經歷了重重困難，讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神。再想想自己做事半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁很慚愧，自己每次遇到困難時為何不能像他們一樣努力，堅持呢？只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是否成功，只要我盡力了，對我來說也是成功。因為我去做了，而且堅持到了最後……
三國演義小學生讀後感50字 篇44
三國是指曹操，劉備，孫權各自佔領自己的地盤，互相征戰對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數，聰慧絕頂的智者更是數不勝數。雖然爸爸說我現在還不能透徹的讀懂這本書，但是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領悟吧，不管怎麼說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關係。
三國演義小學生讀後感50字 篇45
去年，我媽媽給我買了一本《三國演義》，我花了一年的時間才把它讀完。
我對《三國演義》裡的人物的評價是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無謀卻是最能打的，關羽——大義凜然卻是一個悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過諸葛亮，曹操——一代奸雄，董卓——東漢末期的霸主，趙雲——僅僅次於呂布……
《三國演義》是一本鉅著，我希望大家也讀一讀。
三國演義小學生讀後感50字 篇46
在《三國演義》中，劉備、關羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會認為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的事業著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來的任務。
“與朋友交，言而有信”，為了我們的友誼能更深，為了朋友永遠是朋友，我們一定要把答應朋友的事認真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。
三國演義小學生讀後感50字 篇47
三國演義給我的感覺看見了古人的智慧，看見了一個又一個為自己的主公那段不離不棄讓人新生敬佩，也看到了古人真正的義氣，看到了諸葛亮揮淚斬馬謖，可謂是真的紀律嚴明，看到周愈遇到諸葛亮發出那麼蒼涼的感慨，讓人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都說他老奸巨猾，可他也是有帝王那種霸氣那種狠心，那種智慧。個個是英雄，個個是個硬漢子，我喜歡，三國演義，我看過很多回，可我就是不煩。
三國演義小學生讀後感50字 篇48
今天我讀了《三國演義》中的有一個故事——火燒赤壁。這個故事主要講述了諸葛亮草船借箭之後，周瑜與黃蓋上演苦肉記假投降，借東南風點燃木船，使曹操的百萬雄兵在一夜之間變得潰不成軍，並在他逃跑的路上進行阻擊。若不是關公念舊情讓曹操過關的話，他就死過了的故事。做任何事情的時候都要儘量的去謹慎，防止被欺騙或被誣陷。
不要被他人輕易的欺騙或誣陷，所以我們就需要謹慎，但是謹慎也是需要根據實際情況的。
三國演義小學生讀後感50字 篇49
古典文學和我一起渡過了寒假的時光，當煙花在天空中展開時，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國演義》，其中有武聖關羽，奸雄曹操。
故事中一個個情景都讓我心情無比激動，其中我最喜愛劉備，他為人忠厚。關羽的一把青龍刀，重80斤，但是我在網上收查，青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國演義》伴我成長！
三國演義小學生讀後感50字 篇50
古典文學和我一起渡過了寒假的時光，當煙花在天空中展開時，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國演義》，其中有武聖關羽，奸雄曹操。
故事中一個個情景都讓我心情無比激動，其中我最喜歡劉備，他為人忠厚。關羽的一把青龍刀，重80斤，但是我在網上收查，青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國演義》伴我成長！
三國演義小學生讀後感50字 篇51
我覺得，劉備給劉禪了那麼多好士兵，可他整天吃喝玩樂，我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明，估計最後的王者是蜀國。因為蜀國那時候還有馬超、趙雲和黃忠，都很牛。可劉禪就是不珍惜，最後蜀國滅亡，他還樂不思蜀，要是劉備還活著，非被氣死。
這就是我讀的第一本名著，我很喜歡這本書。
三國演義小學生讀後感50字 篇52
《三國演義》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關羽、重情重義的趙雲、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的是張飛。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地後退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯傑嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。《三國演義》使我領悟到戰士並非要在戰場上廝殺，更要以德服人。我現在要好好學習，將來成為祖國的棟樑。
三國演義小學生讀後感50字 篇53
我不喜歡《三國演義》中的曹操和呂布。曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開腦子清理一下，曹操以為是想殺他，命人把他拉出去斬了。後來自己快不行了，才知道自己不應該殺了華佗，但為時已晚。呂布本是董卓麾座下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個小人，唯利是圖，趨炎附勢。被王允的美人計所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之後揮劍砍了自己的義父，為後人所恥。同學們我們要引以為戒呀！
三國演義小學生讀後感50字 篇54
今天我讀了三國演義第八回《關公過五關斬六將》，這個故事主要講的是：關羽接到了劉備的書信後，決定去找劉備，在過程中過東嶺關時殺孔秀;過洛陽城時殺韓福、孟坦;過汜水關時殺卞喜;過滎陽時殺太守王植;過黃河渡口時殺秦琪，共過了五個關卡殺了六個大將。
在三國演義中我最喜歡的就是關羽，我欣賞他的武功，讚賞他的義氣，他身上的許多品質都是令我們學習的，我們應以他為榜樣，學習他身上的好處.
三國演義小學生讀後感50字 篇55
我讀過《三國演義》後，最喜歡諸葛亮。因為他讀過很多書，有很高的智慧。
諸葛亮在草船借箭中，因為箭快用完了，所以就想了一個方法，可以在三天之內向曹操借十萬支箭。
那天正好霧很大，諸葛亮把船停在那兒，船上有很多的草人，曹操就萬箭齊發，打在了船上。然後船上的人大喚：“謝謝曹丞相。”曹操想追，但是諸葛亮的船已經開走了。
所以我非常喜歡諸葛亮。