《職業教育管理學》讀後感
認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《職業教育管理學》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最近我讀了《職業教育管理學》，受益匪淺。該書內容涉及職業教育管理學概述、職業教育管理價值、職業院校文化生態、職業教育管理體制、職業教育校企協同、職業教育專業治理、職業教育課程領導、職業院校人力資源管理、職業院校學生髮展、面向農村的職業教育服務、職業教育管理發展等11個主要範疇，對已有的研究成果進行了梳理、分析，對職業教育管理學理論體系和實踐經驗進行了有益探索。
我國職業教育從20世紀80年代開始，經歷了30多年的發展，取得了較大的成績，無論是發展模式還是現狀都與當初有著量變到質變的飛躍。但是，隨著時代的發展和經濟的較大進步，尤其是隨著我國產業結構的更新和最佳化，勞動密集型與高科技知識密集型的企業同時存在，這就意味著國家和社會既需要技術熟練的人才，也需要高知識高技術人才。為培養更多高素質人才，周明星教授主編了《職業教育管理學》一書，該書對當前我國高等職業教育存在的問題，對高職教育存在的模式不完善、管理不科學的弊端，對職業教育管理學理論體系進行了深入的探索與實踐，對我國職業教育的改革創新起到一定的借鑑和指導作用。
《職業教育管理學》一書內容涵蓋廣泛，論述邏輯清楚，體系完整，理論深入。書中介紹了職業教育管理學的發展過程、理論體系和研究方法，從職業教育管理學的科學管理價值、科層管理價值、行為管理價值和現代管理理念幾個角度，詳細分析了職業教育管理學的價值和理念。作者以全新的理念闡釋了職業院校的精神、物質、制度、行為和技術方面的文化生態，概述了職業教育管理學的管理體制，並講解了其體制的演進、組織結構及其效能、職業教育的法規和各項政策。該書指出，職業教育應當學校、企業協同合作，建立起校企協同機制、協同模式和協同策略，認為職業院校需要走出專業發展的誤區，進行專業治理和專業建設。該書還論述了職業教育管理學課程開發、實施和評價過程中的領導方法，指出應當合理聘任、管理教師，並對其進行激勵與合理評價，使教師幫助學生養成良好的行為習慣，對學生進行心理輔助和學習指導。最後，該書分析了職業教育管理的發展背景、發展借鑑和發展趨勢。
筆者認為，《職業教育管理學》一書涵蓋了職業教育管理的重大問題，創新了教學體系，職業教育的發展有著理論和實踐雙層面的指導和借鑑意義。
首先，該書認為高等職業教育要獲得長足的發展，就必須理論與實踐並重，採取校企協同發展的模式。長期以來，我國職業教育存在理論誤區，職業教育往往片面追求學生職業理論的掌握，忽視學生能力的培養，導致職業教育出現理論與實踐嚴重脫節的情況。該書指出，新時期各職業院校的教育應當且必須以理論為基礎，以實踐能力為目標，以理論指導實踐，以實踐提高理論，而校企結合模式可以很好地解決這一問題。學校為學生的職業能力提供良好的紮實的理論基礎，企業為學生提供較多的、全方位的實踐機會，讓學生及時地應用理論、鞏固理論，在實踐中檢驗理論正確與否，從而在實踐中總結經驗教訓，再借以促進職業教育理論的發展，最終使理論與實踐相輔相成，共同進步，實現培養高素質人才的目標。
其次，該書認為高職院校的職業教育應當始終堅持“以人為本”的教育理念，始終把“人”放在教學第一位。根據國家教育的大政方針，根據時代的需要，當今的教育只有做到以人為本才能更好地激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性和主動性，才能更好地培養學生的職業能力，促進學生更好地發展。因此，教師需要改變落後的教育理念，逐步形成科學的教育模式，在教學過程中注重學生良好學習習慣的養成，針對學生的性格特徵、家庭環境、個人素養等，對學生進行“分層教育”，對學生進行合理有效的學習指導和必要的心理輔助，最終幫助學生深入學習職業教育理論，進行必要的實踐，從而使學生具備較高的.能力和素質。
最後，該書強調了職業教育中教育管理的作用，分析了職業教育管理體制的演進與效能，對高校的職業教育管理起到很好的指導作用。要想讓學生獲得知識，提高能力，就必須提高教育質量。而教育管理的中心任務就是建立規範的合理的管理體制，協調解決好在職業教育過程中的各類矛盾，從而提高教育質量。書中指出，教育管理是育人的手段之一，透過管理可以提高職業人才的質量。職業教育管理應當從學校、教師和學生三管齊下，且要保證學校有充足的教育經費，有先進的教學裝置，有高水平負責任的教師，然後透過對教學過程、教學目標的設計，透過合理評價教師教學質量、完善學生考核機制，調動廣大教師的工作積極性，激發學生的學習興趣，營造良好的教學環境和氛圍，最終促進職業教育的健康良性發展。
同時，書中還涉及了現代管理理論相關知識。現代管理理論是近代所有管理理論的綜合，是一個知識體系，是一個學科群，它的基本目標就是要在不斷急劇變化的現代社會面前，建立起一個充滿創造活力的自適應系統。要使這一系統能夠得到持續地高效率地輸出，不僅要求要有現代化的管理思想和管理組織，而且還要求有現代化的管理方法和手段來構成現代管理科學。
在閱讀讀過這本書後，我對管理理論與方法有了更進一步的認識。