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幼兒園父親節活動策劃方案

幼兒園父親節活動策劃方案(合集)

  為了確保事情或工作有序有力開展,預先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園父親節活動策劃方案(合集),歡迎大家分享。

幼兒園父親節活動策劃方案(合集)1

  一、設計意圖

  我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  二、時間地點

  6月x日園內

  三、活動目標

  1、透過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感。

  2、有重點地指導幼兒透過多種形式瞭解父親的責任和工作。

  3、知道父親節的由來:1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。

  四、活動準備

  1、請老師先發資訊通與爸爸溝通:給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼,和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲

  2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

  五、活動過程

  1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

  2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

  3、幼兒唱“父親節”的歌曲;

  4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

  5、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

幼兒園父親節活動策劃方案(合集)2

  一、活動時間:

  6月日—6月日

  二、活動主題:

  父親節快樂

  三、活動內容

  活動一、真情實意送父親,健康禮品更貼心!

  活動期間,穿著類、百貨類商品85折,小家電、化妝品滿9折,部分運動服類5折起。(明示商品不參加,詳情見店內海報)

  二樓皮鞋館推出“涼鞋節”,超市推出“洗化節”,不要錯過哦。

  活動二、粽情x超市換購禮

  6月日—日活動期間,凡在超市單票購物滿39元,贈換購券一張,滿69元贈二張,滿99元贈三張,顧客憑券即可換購指定超值低價商品。

  活動三、五月端午x,“巧手包粽”擂臺賽

  6月日至日活動期間,凡在超市購物的顧客,無論金額大小,即可報名參加相應時間的“巧手包粽”擂臺賽,每組限5人參加,在5分鐘內包粽時間短、包粽質量好的為獲勝者,即可獲贈禮品一份,每人限參加一次。

  獎項設定:

  第一名“包粽王”冠軍獎伊利牛奶一箱+新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子

  第二名“包粽王”亞軍獎新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子

  第三名“包粽王”季軍獎當天所包粽子

  參與獎:其他選手將得到5個自己所包的粽子

  ●報名時間:6月—6月日,x各店服務檯報名,報名只限參加一店活動。

  比賽時間地點:

  1、x人民商場店6月日下午16:00整

  2、x購物廣場6月日下午16:00整

  3、x惠萬家超市店6月日下午16:00整

  ●操作步驟:洽談採購粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽。

  ●道具要求:蜜棗小粽葉繩子學生專用剪刀盤子水桶勺子圍裙。

  ●比賽規則:選手做好準備後,裁判宣佈比賽開始,在3分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好,由專人負責記時,比賽可分為2—3輪以增強氛圍。最快的選手將被評為冠軍。

幼兒園父親節活動策劃方案(合集)3

  一、【設計意圖】

  每年6月份的'第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,並能用相應的語言表達出來。

  二、【活動目標】

  1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進父子間的親情。

  三、【活動準備】

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上,並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,瞭解爸爸的職業。

  3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  四、【活動過程】

  1、透過提問引出談話話題

  小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”

  2、引導幼兒自由交談

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3、比一比

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?

  4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結

  我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興。