小學校園活動策劃方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的小學校園活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學校園活動策劃方案1
一、活動宗旨：
為全面貫徹落實《義務教育英語課程標準(20xx版)》，深化英語教學改革，進一步加強全市義務教育階段學生英語聽說能力教學，不斷提高英語教學水平,市教育局研究制定了《臨沂市教育局關於進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據落實方案的活動計劃，為了激發學生學習英語的興趣，培養學生英語語感，充分調動學生學習英語的積極性，並給學生提供展示英語才能的舞臺，特舉行xx小學“小學生英語口語風采大賽”。
二、指導思想：
全面貫徹《義務教育英語課程標準(20xx版)》，認真落實《臨沂市教育局關於進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》，進一步提高學生學習英語的興趣，進一步擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。
三、活動主題：
“快樂英語大家說”
活動口號：Everyone says English,everyone in English
四、比賽物件：
全校(鄉/鎮)三至六年級學生，每班限報10人。
五、活動方式：
各班(學區)先根據比賽的內容設定及評分標準進行初賽，評出優秀選手參加全校(鄉鎮)的決賽。
決賽時間：xx年xx月xx日----X月X日
六、決賽地點：
xxx
七、比賽形式及程式：
1、抽籤決定出場順序。
2、比賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達(僅限五六年級)、朗讀技巧、才藝展示，每個專案分別有評委。
3、選手進入考場後，根據大賽規定的`路線及順序依次進行比賽。
評委老師利用打分表進行打分，最後交統計老師進行成績統計與分析。
八、評獎辦法：
根據總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。
個人單項獎：每個單項設一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。
個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
九、評分標準及評委組成
(一)評分標準(各項根據實際情況酌情打分)：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質。
5、說唱時節奏恰當，內容熟練，說唱流暢，語感好。
6、颱風。動作表演嫻熟、優美、大方;表情豐富，有角色的變化;眼神參與有物件感。
(二)評委組成：
自我介紹：xxX
自由交際：xxX
口語表達：xxX
朗讀技巧：xxX
才藝展示：xxX
小學校園活動策劃方案2
活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節，透過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動主題：
感激書籍享受閱讀暢遊書海擁有智慧
活動口號：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學海無涯——我們勤讀書
活動時間：
10月~11月上旬
活動實施：
第一階段：宣傳準備階段(9.30～10.15)
1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)佈置、完善圖書角，備有借閱記錄。
(3)開放班級圖書角，記載學生借書的情況。
第二階段：活動實施階段(9.30～10.30)
1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場
2、舉行讀書節開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式，宣讀倡議書，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。
3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。
4、好書推薦卡
每位同學製作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。(學校統一印製，學生填寫，並豐富內容，新增插畫，力求美觀。學校評比)
評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，新增插畫，力求美觀。可以用學校印製的紙張，也可以自己製作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。(10月31上交)
5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。
6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。
備註：
1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。
2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學校園活動策劃方案3
一、指導思想：
為建設乾淨整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養成，特制定本方案。
二、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、校園風貌現狀：
經過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得乾淨整潔，教室裡課桌椅擺放有序，抽屜裡整齊乾淨，垃圾桶每天能及時清理。
四、校園環境衛生潛在問題：
1、各班清掃衛生做得徹底，但保潔工作不力，一到課餘時間各清潔區都有垃圾產生;
2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛生狀況還有待加強。
3、有正義感的學生多了，講衛生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現象發生;
4、孩子教育家長講衛生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。
五、工作措施
(一)加強領導，完善制度
成立學校環境衛生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環境衛生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
(二)常規管理，常抓不懈
一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分割槽域、分班級包管校園衛生責任區。二實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立衛生小組，安排本班學生3-5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“文明班”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。
(三)查詢問題，解決難題
對文明小衛士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規範值日生值日，讓他們真正起到榜樣示範、監督管理的作用。
小學校園活動策劃方案4
活動目的：
1.讓學生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學會感恩。
2.讓學生懂得珍惜生活，努力學習。
3.瞭解節日的相關知識
活動過程：
一、主題匯入
同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子母親節。我們相約在這裡，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《遊子吟》
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——唐孟郊
三、遊戲：
我和你們心心相印
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以後多與家長溝通。
①你母親的生日是。
②你母親的體重是。
③你母親的身高是。
④你母親穿 碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是。
⑥你母親喜歡食物是。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動。
⑧你母親喜歡做的運動是。
⑨你媽媽經常用來教育你的口頭禪是。
四、集體朗誦《媽媽的愛》
五、“媽媽，我想對你說”
請隊員們拿出準備好的卡紙，在上面寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話，可以為卡片進行修飾。回去後，親自將卡片送個她。
六、總結
古人說：“滴水之恩，當湧泉相報”。透過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸於行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動雖然即將結束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。