秘密讀後感五年級學生作文（精選20篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的秘密讀後感五年級學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秘密讀後感五年級學生作文 篇1
最近剛看完《秘密》這本書，看完的整體感覺就是覺得很舒服，和輕鬆，透過閱讀他人的奇蹟故事，他人運用秘密的成功經歷，發覺成功原來那麼容易，自己就是自己生命的主宰，只要你想要的，大膽的要求，執著的信念加上每天美好的感覺，就能實現，多麼美妙，激動人心啊！
我呢，是個比較功利的人，做什麼事情都是有目的，符合大膽要求，執著信念，但是功利之餘，爭強好勝，一定要爭在他人前面，潛意識的就是不相信自己能夠得到，才那麼拼命的去爭去搶，沒有好好的感受。當然我的人生並不是完無彩的，我的成功經歷都是突如其來的，我覺得來的並不是那麼興奮，不是經過激烈競爭，而是那種順其自然的來的。心態上是我要得到，別人得不得到與我無關，我一定要得到，我一定能得到。所以得到的時候只覺得這是應該的，只是回顧那段歷史的時候別人會覺得我真厲害，我自己後來想想，也是覺得不容易，可是當時的我確實就覺得理所應當的。同樣，宇宙的資源豐厚到我們無法想像的地步，為所有人都準備了足夠的金錢，幸福和健康，你所得到的，就是你所要求的，你覺得理所當然應該得到的，你要求的越多，你覺得你理所應當得到的越多，你實際得到的就越多，但遠遠不是你所應該擁有的全部。所以前提要相信自己，看重自己，愛自己，相信自己值得所擁有的一切，並且可以擁有更多。而這種對自己的愛，相信，全由自己開始，自己相信自己，自己看重自己，連自己都做不到，卻想讓別人做到，真是天大的笑話了。
因為讀《秘密》，感覺收穫非常大，所以在這麼希望跟更多的人分享，在後面我會陸續分享《秘密》的經典語錄給大家。
秘密讀後感五年級學生作文 篇2
《秘密》這部片子，之所以叫秘密，是因為揭示了一個被日常生活層層掩蓋著的簡單道理，這個道理只有少數人知道，只有少數人去研究它，運用它，只有少數人透過研究運用這個秘密而達成了自己的人生目標，取得了成功。所謂的秘密其實就是指意識的力量，日常生活中人的注意力的力量，它就是要你待續不斷地集中你的注意力，聚焦你所有的精力去做一件事情，樂觀積極正面思考，它從頭到尾都貫穿著這樣一種思想，不斷地強調意識對人的作用，強調潛意識的巨大力量，一個人要想改變，要想成功，就要從改變潛意識開始，一個人他有什麼樣的意識狀態，他就會有什麼樣的生活狀態。
窮人整天在窮人圈裡混，接觸的都是窮人，生活習慣都是窮人的習慣，頭腦裡充滿了窮人的思維模式，所以就一直是窮人。要想讓自己從窮人變成富人，首選必須改變思想，思想決定行動，行動創造結果。每個人其實都能成功，只要不是先天性弱智，每個人的潛能都是無限的，只要你按照正確的方法去開發潛能，你就有成功的可能。相信自己是最棒的，相信自己會成功，相信了才會去做。《秘密》告訴我們，在我們的生活中發生的每件事情，那都是你的思想導致的都是自己吸引來的，比如人際關係、工作、健康、財富……都是自己吸引來的，一個人不斷想的事，不斷堅持的事它都會變成真的；你整天想著什麼，就會帶來什麼。
人類一切偉大的創造，都是人類意識的作用，潛意識的力量是意識的三萬倍，是一套卓有成效的潛能開發系統，其主旨是透過激發人的精神潛能，由內及外，重塑一個人的習慣、態度和行為，從而幫助人們實現自己的人生目標——幸福、健康和財富！
秘密讀後感五年級學生作文 篇3
本文主要講述了作者林小時候在書店偷偷讀書的經歷，以及林對閱讀的熱愛和對知識的渴望。因為他愛讀書，也想讀書，所以他總結了很多偷書的技巧，比如躲在許多顧客中間，雨天讀書等等。雖然偷書又苦又累，但林的愛書精神值得我們欽佩。
是的，“我們在吃和學中長大。”吃飯滋養著我們的身體，而書籍豐富著我們的生活。當然，我也非常喜歡閱讀。
我讀書時經常忘記時間和吃飯。去年暑假，我幾乎每天都去三毛書店學習。我在那裡一直呆到早上19：00，直到晚上19：00才回家。我經常忘記吃午飯，因為讀完書後我不會覺得很餓。有時候一本書要讀兩三遍，偶爾抬頭看看四周，周圍的人都迷上了閱讀，而在書架旁邊一本書一本書的人都很小心，一本書一本書的，生怕錯過哪本精美的書。書店從來不吵鬧，沒有人吵鬧，只有寂靜。從進門到出門；從黎明到黑暗；從安靜到喧鬧，商店外面似乎有兩個世界和兩種生活。
讀書真的是一件愉快的事情，就像林一樣，因為他喜歡讀書，可以去幾家書店。就像那些日子一樣，他說，“我很開心，也很害怕——偷書的滋味。”我認為那些日子不富裕的人學習非常努力，他們的腳麻木，他們的腿痠痛，但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之後，他們會感到非常放鬆。那麼我們有多珍惜現在的生活呢？
書籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂；能讓我們獲得知識和理解真理。現在讓我們像林一樣快樂地讀書吧！
秘密讀後感五年級學生作文 篇4
這本書主要介紹的“吸引力法則”，內容非常特別，它告訴我一個天大的秘密——原來在這世上的每件事都是被自己吸引來的。健康、財富、幸福、一輛轎車、甚至人生的伴侶，都是被我們吸引來的。我認為這個神奇的“吸引力法則”，應該可以說是：一種自信或是簡單的自我催眠法。“相信考試一百分，相信可以抽到頭獎，相信自己可以健康的活下去……”只要你衷心地相信，事情就會真的發生，真的太神奇了。
吸引力法則的效用，取決於你的心態，無論情況再怎麼糟糕，情形有多麼的絕望，只要你“相信”情況可以好轉，那麼情況就會真正的好起來。這本書讓我瞭解到：不只是學會了吸引力法則的應用，且讓我在每一則小故事中，明白了“信心”的力量，並永遠要以樂觀的態度正面的看待每件事，使我對生命有了新的熱忱、充滿了能量，遇到困難能愈挫愈勇，屢敗屢戰，更讓我認識只要你永不放棄，沒有人能奪走你的希望。
是的！人生不如意事十常八九，隨著中考的接近，初中生活課業壓力日見沉重，更有許多不為人知的挫折，常常使我們失去信心，但這本書改變了我對生命的看法，讓我明白每個人都應該走出負面思考的魔鏡，意識到“他”對你造成的傷害有多大、有多深；反之若能正向的思考，樂觀的看待每件事，人生自然過得精采而且心想事成，這本書，就有這種神奇的力量。
秘密讀後感五年級學生作文 篇5
今天我看完了《化學秘密》，雖然不太愛看英文小說，但這本看著看著就上癮了！
這部小說對我這種膽子小的人來說是一個thriller。這部小說講的是鄧肯先生的油漆廠職業生涯：從一個貧困潦倒的失業人民到一個腰纏萬貫的找到職業的富翁，到又回到居住在一個齷齪的小公寓中的失業人。整個劇情跌蕩起伏，本來是好的事情瞬間就能轉化成一個不利因素，真是塞翁失馬，焉知非福。
鄧肯是一個既讓人同情又讓人憎恨的人。他是一個能幹的生物學家，發現工廠油漆的毒性，但在老闆的`威逼利誘下卻自欺欺人的認為不會有人受到傷害，而向社會隱瞞了實情。可悲的是，他的懷孕女兒為了揭露真相，在調查中不幸掉入河中，被灌了這種含有毒液的河水。結尾部分，他走在去醫院的路上，心理忐忑不安的想著：胎兒是否畸形……這使得小說更具悲劇性和懸念。
這個裡頭我最不喜歡戴維這個油漆廠的老闆，戴維是一個只貪圖自己利益的人，他不顧別人的安危，只知道賺錢，真是損人利己的可恥行為！在明明看到被自己公司汙染河水讓海豹喝上並中毒死亡，可他還說油漆很快排入海中，大家永遠不會喝上，就僅為了200萬美元的一筆淨化裝置費。
大家都知道環境保護的重要，但在利益面前，你會選擇哪一個？
秘密讀後感五年級學生作文 篇6
剛做母親時，曾讀過幾本關於幼兒啟蒙教育的著作，《蒙臺梭利早期教育法》便是其中之一，所以，對於瑪利亞·蒙臺梭利這位享有盛譽的義大利兒童教育專家，我並不感覺陌生。《童年的秘密》是蒙臺梭利博士的另一力作，是作者對兒童的內心世界著力探索之後，進行的客觀而理性的分析。與《蒙臺梭利早期教育法》側重於指導父母與教師如何“做”的角度不同，本書中，作者詳細闡述了兒童生長的身心特徵，所引用的一個個極其細微的事例，不經意間就讓我回想起，女兒成長過程中許多忽略過去的現象或片段，不禁由衷地敬佩蒙女士——必是懷著樸素而虔誠的信仰，致力於兒童內心世界的探索與研究；必是懷著一顆熱忱的赤子之心，從成人世界往兒童世界架起了一座溝通和理解的橋樑。
文中諸多觀點，在一百年後的今天，也依然值得我們思考和學習。如：
“兒童的精神生命是獨立於、優先於和激發所有外部活動的。”“對成人來說，有一條自然法則，即‘最大效益法則’，這誘使他運用最直接的手段，在儘可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力去做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，並且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。”
秘密讀後感五年級學生作文 篇7
不勞而獲片刻榮耀是可能的，但不會長久，也不會有成就感。這是《葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
王寶既然擁有寶葫蘆，可以說願望實現了，有時候難免弄巧成拙，家裡成了展廳。還好只是個夢，不然他就麻煩了。突然想起看過的那篇《鷹的重生》。
老鷹的壽命，最長可以活到七十歲！40歲之前，雄鷹展翅，翱翔於天地之間，搏擊雲海，為天下第一鳥，驕傲自由！然而，四十歲時，鷹的生理開始衰老。這時，他們需要做出選擇，要麼在悲傷中等待死亡，要麼在痛苦中重生！
重生的過程是痛苦而血腥的！鷹必須展開沉重的翅膀，飛到最高最遠的山上，築巢至少150天。飛行，這個時候，困難如天。它不能停止飛行。如果你停止飛行，那就意味著失去你以前所有的成就，意味著向命運屈服，意味著死亡！
找了個住的地方後，鷹開始了它的苦心煉製。第一，它用喙猛烈地啄岩石，使衰老的喙脫落，鮮血一滴一滴地滴落，彷彿不知道疼痛，一如既往。新喙長出來的時候，退化變鈍的指甲一根根被啄掉，說明手指是連在一起的，很傷我的心。鈍爪消失，新爪變成，鷹用鋒利的爪子一根根拔掉全身的羽毛。這是意志與痛苦的鬥爭，悲壯與悲壯！當全身的羽毛重新長出時，鷹會像煉獄般重生，可以展翅再次飛翔，對著天空微笑，重獲30年的新生！
我們每個人心裡都有一個美好的夢想。為了實現這個夢想，我們也要像老鷹重生一樣努力。歷經千辛萬苦，我們會在征途上留下一系列堅實的腳印，讓青春大放異彩。
秘密讀後感五年級學生作文 篇8
書櫃上，有一本散發著油墨香味的《蛇島的秘密》，這本書名一下子把我吸引了！蛇島在什麼地方，那上面到底有什麼秘密呢！我迫不及待地埋頭讀起來。
蛇島在渤海灣的一座小島。島上的秘密可多了！比如，這麼一座孤零零的小島，那麼多的蛇是從拿裡來的，他們在蛇島上怎樣生活，島上還有沒有其他的生物等等。
讀完這本書，我懂得了許多知識。
一九五七年，我國科學考察隊第一次登上蛇島進行了細緻考察。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和全世界都出名了。
原來蛇的全身都是寶啊！蛇皮可以做成各種樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫學上還有很大的用途。它可以治療多種疾病。蛇島的發現，對我國的社會主義建設和人民生活，將起多麼大的作用啊！
我在讀這本書以前，一直以為蛇是一種大害蟲。瞧那模樣，一見他，渾身就起雞皮疙瘩。我小時候聽別人講：“人見了蛇就昏倒在地，不省人事，直到被蛇活活纏死。”從那次以後，別說看蛇，就是聽人說蛇，我的心就咚咚直跳，害怕極了。每次去動物園，我從不到有蛇的地方去，總是遠遠地繞著走。
現在想起來，我的臉直燒，我那時是多麼幼稚可愛啊！
讀了《蛇島的秘密》，我對蛇的看法改變了。現在，我真想當以為科學工作者，去蛇島好好的考察一番哩！
秘密讀後感五年級學生作文 篇9
“兔子屋的秘密”中講述了在捲心菜田邊，有一個小房子，住著一位年輕的太太。太太非常可愛，但十分懶。一天早上，丈夫早早的出門了，她懶得收碗筷。當她正在想晚上做什麼菜的時候，突然出現了一隻兔子，它說：“兔子屋好吃的晚餐。”剛好被太太聽到，“我要”。太太說完後，又支支吾吾得說，“這個送晚餐服務是不是要很多錢？”“不，成為會員每月只要一件首飾。”“太好了！我要成為會員！”“這個月只要你毛衣上的別針。從此，太太和她的丈夫每天都吃到了好吃的飯菜，可她並沒有告訴她的丈夫。第二月來臨時，將母親送給自己的嫁妝給了兔子??太太最後，知道人只有透過勞動才能吃到勝利的果實，我們也不能像原來的太太一樣，好吃懶做，只有努力學習，長大之後，才能成為對社會有用的人，才能報效祖國的人，才能不辜負父母對你的期望和養育之恩。
讀完這個故事讓我想到了我自己，我在家裡什麼後也不幹，就連那個東西也要讓媽媽幫我拿。有一次，我讓媽媽幫我那個蘋果，媽媽因為忙沒有幫我拿，我就因為這件事情還埋怨媽媽了。現在想一想，這件事是我的不對。就因為許多這種的小事，我自己懶，讓媽媽去辦，而媽媽又忙，沒有時間，我就埋怨媽媽。我以後一定要自己的事情自己做，再也不朝媽媽發脾氣了，做一個懂事的乖孩子。
秘密讀後感五年級學生作文 篇10
悲痛的妻子在喪夫之痛之後是來自生存上的壓力，她無一技之長，只好收拾行裝準備回到那個閉塞的小山村去。這時礦工的隊長找到了她，告訴她說礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯，發起她在礦上支攤兒，賣些早點，肯定可以維持生存。礦工妻子想了一想，便點頭答應了。工下井刨煤時，一鎬刨在啞炮上。炮響了，礦工當場被炸死。因為礦工是臨時工，所以礦上只發放了一筆撫卹金，不再過問礦工妻子和兒子以後的生存。
於是一輛平板車往礦上一支，餛飩攤兒就開張了。八毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰，開張第一天就一下來了一二個人。隨著時間的推移，吃餛飩的人越來越多。最多時可達二三十人，而最少時從未少過一二個人，而且風霜雨雪從不間斷。
我認為人與人之間的交流對於每一個人來說都十分重要，只有溝通交流才氣使每一個人改變。正如這本書中的主人公瑪麗和科林一樣，都是因為與身邊的每一個人溝通交流才糾正了自己不好的風俗。溝通可以使人與人的關係更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發現自己的缺陷，加以高興改變這些惡習。在日常生存中也只有與他人多多溝通，才氣知道與瞭解一些你生變正在發生的事情和成年往事。
交流是一種輕鬆的學習方法，也是一種美好的交際方法。
看著瑪麗從怪脾氣女孩走向高興小精靈的我可是有著親身經歷的。回憶起小時候的我總認為自己是最棒的，更本聽不進任何人批評的話語，然爾厥後我慢慢長大。
秘密讀後感五年級學生作文 篇11
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
從這個故事中，我發現什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裡又會怎麼想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？所以，我們做什麼事都不能貪圖小利。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這本《寶葫蘆的秘密》的書，正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。“小時候偷針，長大偷金。”寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了就會養成好逸惡勞的壞毛病。
透過這本書和我的生活結合起來，我發現不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
秘密讀後感五年級學生作文 篇12
我玩味著，琢磨著。是啊，時間的一個特性是一去不復返。對於每個人說，流逝的時光永遠不會返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動而形象的描繪，說明時間的易逝：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”時間，要求人們特別珍惜它。
青少年時期，精力充沛，風華正茂，正是增長知識才乾的大好時期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小說、電視、遊戲、網路等，沉迷於哪一項都可能浪費無數寶貴的時間，影響我們的學業。記得在二年級的暑假裡，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手慌腳地倉促趕作業。因為時間不夠了，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，受到了老師的批評。
“花有重開日，人無再少年。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們做時間的主人，讓自己生命的每一分鐘都過得有意義、有價值，讓生命的火花，在我們勤奮的努力中大放異彩吧！
我曾想象過，長大後怎樣去生活。
白色，各種綠，深的軍綠，淺如夜光。房內有很多棉質物，陽光在縫隙中照耀著清晰的輪廓，亞麻和皮毛——它讓質感變得親暱，浴缸散發著梔子或茉莉香味；寫很淡的文字，有一本自己的畫集，聽許茹芸和劉若英的歌，它們能配合各種心緒。
秘密讀後感五年級學生作文 篇13
書櫃上，有一本散發著油墨香味的《蛇島的秘密》，這書名一下子把我吸引住了！蛇島在什麼地方，那上面有什麼秘密呢？我迫不及待地埋頭讀起來。
蛇島是渤海灣裡的一座小島。島上的秘密可多啦！比如，這麼一座孤零零的小島，那麼多的蛇從哪裡來的，它們在島上怎樣生活，它們為什麼要來到這個島上，島上還有沒有別的生物等等。
讀完這本書，我懂得了許多知識。1957年，我國的科學考察隊第一次登上蛇島進行了細緻考察。從此，蛇島上的秘密被揭開了，蛇島在中國和全世界都出了名。
原來蛇的全身都是寶啊！蛇皮可以做成各種樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道極其鮮美；毒蛇的毒液在醫學上還有很大的的用途，它可以治療很多種疾病。蛇島對我國的社會主義建設和人民生活，會起多大的作用啊！
我在讀這本書以前，一直認為蛇是一種很可怕的動物。瞧那模樣，一見它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時候就聽姥姥講：“人見了蛇就會昏倒在地，不省人事，直到被蛇活活纏死。”從那以後，別說是看到蛇，就是聽別人說到蛇，我的心就會咚咚咚地直跳，害怕得連魂兒也沒了。每次去動物園，我從來不到有蛇的陳列館去，總是繞道走。
現在想起來，我的臉就直髮熱，我那時是多麼幼稚可笑啊！
讀了《蛇島的秘密》以後，我對蛇的看法改變了。現在，我真的想當科學工作者，去蛇島好好地考察一番哩！
秘密讀後感五年級學生作文 篇14
今天，我閱讀了《蛇島的秘密》，這書名一下子把我吸引住了！蛇島在什麼地方，那上面到底有什麼秘密呢？我迫不及待地埋頭讀起來。
讀完這本書，我懂得了許多知識。蛇島是渤海灣裡的一座小島，它原來是跟大陸相連的。後來由於地殼變動，相連的部分沉到海面以下去了，它才被隔離成為孤島。島上的秘密可多了！比如，這麼一座孤零零的小島，那麼多的蛇是從哪來的，它們在島上怎樣生活？島上還有沒有別的動物等等。
1657年，我國科學對第一次登上蛇島進行了細緻考察。從此，蛇島的秘密揭開了。原來蛇的全身都是寶啊！蛇皮可以做成各種器樂、工藝品、蛇肉可以吃，味道鮮美極了，蛇肉的毒液在醫藥上還有很大的用途，他可以治療多種疾玻我在讀這本書之前，一提到蛇這個字就全身不舒服，那模樣，誰一見它，渾身就會起雞皮疙瘩，卻沒想到蛇還有這麼多的功能。在生活中我們也應該這樣，不能以貌取人，這就是我的體會之一。
蛇島上的樹木，一般只有兩米多高，很少超過三米的，而平常我們見到的樹木高度遠遠超過它們，向爸爸媽媽請教，才明白是物種進化的後果，島上風大，長得高大的樹木被吹斷了，只有矮小的樹木才生存下來，適者生存，這是我的體會之二。讀了《蛇島的秘密》，我真想到蛇島上去看看，大家有機會別忘記告訴我喔！
秘密讀後感五年級學生作文 篇15
《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學前兒童方面的研究和教育工作，闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導論”中，蒙臺梭利指出：“兒童並不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的。”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密，正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”
《童年的秘密》是一本瞭解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵，揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人瞭解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中，他的心理生活才會自然地發展，並展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此，我感受最深的是：幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童，根據兒童身心發展的規律，為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。
但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的侷限性，如過分強調工作對兒童身心發展的作用，而輕視遊戲的作用，把遊戲僅視為閒暇時的一種快樂的消遣；過分強調教具的價值，而貶低玩具的價值；具有神秘主義和宗教色彩等等。因此，我們在學習和借鑑蒙臺梭利教育理論方法的過程中，應本著一切為了孩子的宗旨，結合具體情況加以利用、改造和創新。
秘密讀後感五年級學生作文 篇16
最近在讀《童年的秘密》，才看了前三章，其思想和主張已經讓我印象深刻。《童年的秘密》是由義大利當代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的，經過自己在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，其中給我感觸最深的是：作為成人，我們必須時刻設身處地地為兒童著想。
蒙臺梭利講到的關於對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，儘量讓幼兒在最自然的環境下，在自願與自己選擇的條件下進行的，從而總結經驗，完成自我認知的提升！我想，這時，孩子的心裡肯定是最簡便愉快的，而我們明白歡樂容易產生興趣，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作為一個孩子的教育者，首先就要調動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動理解教育，勢必會造成煩躁與牴觸的心理，即使是成人也不會有什麼學習熱情，更不要說是孩子了！
所以，作為一名小學教師，學習對兒童進行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對學生的引導將會遊刃有餘，還怕孩子調皮，會造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生，從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”。
秘密讀後感五年級學生作文 篇17
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(2)暑假我看了一本很有趣的書，叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書講的是王寶，他很懶，很調皮，成績也不好。每次我奶奶叫他做什麼事，他都有一個條件就是我奶奶給他講故事，但是我奶奶每次都給他講葫蘆的故事。聽了這個故事，他產生了某種幻想，想要這樣一個神奇的葫蘆。有一次他去釣魚，幸運地釣到了一隻令人垂涎的葫蘆。他高興得不敢相信這是真的。王寶得到葫蘆後，生活變得不一樣了。他想吃的、想玩的、想用的都有，甚至不用說話就能實現自己的願望。他真是用心得了一個葫蘆。但是在他感到快樂的時候，寶葫蘆也給他帶來了很多煩惱。比如他要一本《科學畫報》，包葫蘆就從同學書包裡偷出來，放進書包裡。再和同學下棋時，他想留著槍，於是決定吃掉同學的棋子。一說“吃”掉嘴裡的棋子，最讓他頭疼的是，一次考試時，寶葫蘆把別人的卷子“偷”給他，還寫了王寶的名字。這讓王寶很難看，因為他忘了擦掉別人的名字。經歷了這一切，王寶對寶葫蘆恨之入骨。他決定把它趕走，但他無法擺脫它。他把秘密告訴了同學，寶葫蘆失敗了。最後，王寶憑藉自己的努力在游泳比賽中獲得了第一名。
看了這本書，我明白了，凡事不能全靠別人，別人的東西永遠是別人的。你想得到什麼，取決於你自己的努力。就像學習一樣，需要多思考，多學習，多看，多提問，才能取得更好的成績。
秘密讀後感五年級學生作文 篇18
每個人都有自己喜歡讀的書，而我喜歡讀的書就要數《裝進書包的秘密》了。
就在這個寒假，老師讓我們去讀一本作家孫衛衛的一本新書——《裝進書包的秘密》。這本書講了一個故事：主人公姜聽棋入圍“創新杯”作文比賽。但是，就在這個危機時刻，厄運悄悄地來臨了——姜聽棋的媽媽為了救一個小男孩，被大貨車壓斷了雙腿，被迫截肢，短短的時間內，姜聽棋受到了一系列的打擊。但是在自己的努力下，還有家長和老師的幫助下，面對這突如其來的一系列的挫折，他從男孩變成了一個頂天立地的男子漢，從而變得更加優秀。
合上書，我不禁思考，當一個人遇到困難和挫折時，是放棄還是積極地微笑著面對呢?這讓我想起一件事，前段時間，我的古箏要考十級，於是，我就天天練，練得我都有些厭煩，甚至想要放棄，但是我不能，馬上就要考完了。要是放棄，我前面的功夫可就白費了，所以我一直練，直到考級當天，順利通過了錄製。
原來，遇到挫折，要有樂觀的態度，你微笑面對，生活也會對你微笑，因為“世上無難事，只要肯登攀。”
你想知道沉甸甸的書包裡藏著什麼樣的秘密嗎?我推薦你去讀《裝進書包裡的秘密》。它是一本值得珍藏的好書。
書的結尾有一句話：“陽光照在媽媽的病房裡，《真心英雄》的歌聲在媽媽耳畔迴盪，這是媽媽最愛聽的歌。不經歷風雨，怎麼見彩虹，哪有人隨隨便便成功。”這是對主人公說的，也是對閱讀的我說的。
秘密讀後感五年級學生作文 篇19
我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的。在一次偶然的機會里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，透過自己的努力在比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。
其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事:以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裡和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。
透過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤於，思考做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
秘密讀後感五年級學生作文 篇20
街上，坐著一位賣草莓的姑娘，她穿著潔白的長裙，有著甜美的笑容，但人們每次在她的鋪上最多隻能買20顆草莓，而買草莓的錢隨便給，這個姑娘到底有什麼秘密呢？讓我們偷偷地躲進草叢裡，看看甜草莓的秘密吧！
故事中的“我”禁不住好奇，偷偷地跟隨著姑娘來到了山上，驚奇地發現這位姑娘原來是一隻銀狐，她媽媽為了讓小狐狸好好下山玩，又不讓她暴露自己的身份，就把她偽裝成賣草莓的小姑娘。賣的草莓不多，所以每人每次只能買20顆。人的錢幣對狐狸沒用，她才隨便收點，甚至扔在攤上被人撿走。“我”窺得他的秘密後，沒有跟別人說，因為“我”不想讓別人知道她是一隻狐狸。從那以後，我開始理解姑娘，不會質問她為什麼只賣20顆草莓，每天和往常一樣跟快樂的小狐狸姑娘排隊買草莓。“我”是一個善解人意的好人，沒有隨便向別人透露這個驚人的秘密。猜想一下，如果“我”忍不住透露了這個秘密，小狐狸會遭遇什麼？人們可能會揭開她的衣服找她的尾巴，可能會抓她到動物園，也可能直接帶她去實驗解剖研究，甚至被殘忍地剝去皮毛做成衣服，從此小銀狐可能會失去自由，失去快樂，失去家人，甚至會失去性命，而“我”也可能被痛苦的狐狸媽媽報復，種種難以想象的後果讓人不寒而慄。
這個童話故事讓我明白了，對於別人善良的、美好的秘密，我們一定不能洩露。生活中，我們更要懂得明辯是非，懂得尊重他人選擇，以及懂得如何保護他人的秘密。