幼兒園大班主題歡度聖誕節活動方案
活動目標
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比， 感受中西節日的不同。
3、透過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、透過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹VCD 碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。 介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
活動二:介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖 誕節的知識。
1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。
(1) 聖誕老公公是誰? (2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的.傳說。
(1)老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
3、聖誕節與春節的對比。 (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、 欣賞歌曲《聖誕快樂》 (1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動
區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二:手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三:摺紙(1)幼兒透過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
區域四:繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。
區域五:科常(1)透過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六:排圖講故事(1)透過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。 教師巡迴指導。
活動四:請“聖誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束