節目策劃書【熱門】
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標讓我們對今後的工作做個策劃吧。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的節目策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節目策劃書1
一、欄目名稱： 《拍客e族》：網際網路時代下，利用各類相機、手機或DV攝像機等數碼裝置拍攝的影象或影片，透過計算機編輯處理後，上傳網路並分享、傳播影像的人群叫拍客。他們能拍攝熱點原創的影片和廣泛傳播、分享、推廣影片，他們是一群富有社會責任感、愛心和公信力的主流網路群體，他們眼界寬廣，善於思考， 習慣用影片影像表達記錄心情，表達他們對世界和人文的真實感受。
二、欄目類別： 綜藝訪談欄目
三、欄目宗旨：
聚焦拍客故事，講述他們的拍攝創作思路，目的以及拍攝過程中遇到的困難及解決方式等。或者是以他們拍客的視角講述他們追逐的關注的人群。透過這些方式，展現拍客們的所思所想。
四、欄目定位：
立足於充滿了生機與活力的拍客團體，給他們打造一個講故事的平臺，提供一個暢所欲言的機會。關注拍客背後的故事，分享他們用鏡頭去捕捉到東西，瞭解他們想要表達的思想。透過對這一特定人群的生活、思想的反應，讓大眾對他們有更深層的瞭解和認識，給大眾最真實最震撼的力量。暫定位為大眾文化。
五、欄目風格：
此欄目是反映草根拍客自己記錄或編導的影片或者圖片。所請的嘉賓是一些聚焦社會的草根拍客，所以應該以輕鬆明快的風格為主，以通俗風趣的語言曾強親和 力，以真摯淳樸的情感切近觀眾。
六、欄目導演闡述：
這是網際網路催生出來的新團體，並非具有很高的技術操作難度，也並非為某一個核心團體所獨享。拍客是一種眼界，是一種積極、主流、社會公德的態度，這樣一種態度比技術更難能可貴。透過客觀的鏡頭，他們可以看清許多平時被忽略的重要的東西。作為拍客帶給他們生活的最大改變就是發現他們可以自由地去表達，並且找到了許多擁有共鳴的朋友，他們並不認識，但他們心心相通，他們有 共同的理想，共同的愛恨，他們發現這個世界一點兒都不孤獨，而且還充滿著理解和快樂。這樣一個獨特的有愛的，擁有特立獨行的圖片影片語言的團體應當是被大眾所瞭解和熟悉的。
七、嘉賓的選擇：
可以以特別節目形式邀請一些曾獲得某些獎項的或者關注社會問題比較多且視點獨到的拍客，可以是一些在網路上比較出名的，也可以是一些小草根拍客們。在每期節目製作出來以前，要選定嘉賓，確定選題，收集資料，要安排時間由編 導與嘉賓見面並採訪。每期節目的嘉賓選擇最好符合當前時下的社會熱點。
八、現場觀眾的選擇：
瞭解、半瞭解和不瞭解的觀眾都要包括在內。但儘量邀請到對拍客比較感興 趣的觀眾，這個可以前期網上報名，或者設定現場招募點，一般以潮流青年為主。
九、欄目受眾指向：
作為青年拍客的欄目，我們所面對的受眾大多會是一些有自己獨特思想，有活力的青年人，但以大眾文化定位的欄目，我們還應該會得到部分中老年人的關注。在當今社會中，中年人仍舊是中流砥柱，壓力不會比剛出入社會的青年人小，他們在工作閒暇時間，收看這種時尚又兼具熱點的節目不失為一種放鬆身心的最佳選擇，而老年人在當今社會的發展下越來越年輕態，所以也會經常看這些潮流 時代氣息的節目。我們的節目受眾收看層面是比較廣泛的。
十、欄目流程：
片頭+主持人導語+本期節目人物概述利用VCR簡單的影片回放引出見天的主人公和話題(根據需要提前做好相關的短片)+主持人與嘉賓對談(中間必要的時候播放VCR或者情景再現)+片尾。透過主持人與嘉賓對談，與觀眾分享他的拍客歷程，主持人的主要作用是引導和把握節奏、分配話題，要有很強的傾向性和引導作用，使嘉賓與現場觀眾形成互動，注意避免問題設計的封閉性，要儘量提出一些開放度比較大的問題，擴大觀眾的參與範圍，切忌為觀眾設計好問題。 語言簡潔，直接切入正題，觀點鮮明。
1、前期要成立策劃組，由策劃組成員共同商議選擇話題，報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定並做好各種準備(包括必需的文案、背景資料、畫面資料等等)，需要拍攝的畫面由記者編導負責完成並於節目錄制前兩天將編輯帶交 編輯。
2、錄製節目前，嘉賓、主持人、記者、編導應進行專門的溝通和討論。 主持人、嘉賓應在節目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最後的合成準備，商討細節，醞釀情緒，調整心態。節目錄制開始前40分鐘所有人員及裝置如攝像機、燈光、音響、編輯裝置等全部到位。演播室至少需要三臺攝像機，一臺切換機。 3、欄目後期，可製作一個專門用於本欄目播出前的片頭特效，後面便是正式的節目，節目有訪談現場和短片兩部分組成，訪談現場應有頭有尾，中間硬是談話 最精華的部分，短片時長要有一定控制，可以選擇性擷取。
4、欄目播出前可在其他欄目中進行預告，或者網路等其他傳媒展示平臺，告知觀眾本期嘉賓及片目。
十一、欄目錄制方式：
演播室談話類。針對製作成本來說，這是節約成本的一個很好選擇。當然《拍客e族》主要選擇談話方式，還是因為希望給這些社會拍客們相對固定及舒適的環 境，透過主持人的引導，敞開心扉談論他們的故事。
十二、現場設計：
精心設計演播廳，以綜合使用背景布、地貼、KT版等元素呈現出時尚、潮流又不失溫馨的大體氛圍，符合本期節目的整體風格，然後根據不同的節目嘉賓，局 部調整一些設計環節。室內燈光及室內擺設應
突出溫馨氣氛，便於嘉賓和主持人貼近內心距離。
十三、欄目播出方式：
採取周播方式，一週一期，每期50分鐘，每週二晚9點播出。
節目策劃書2
一、 欄目型別：新聞類報到
二、 欄目名稱：《週週快報》
三、 欄目宗旨：將章丘大學校園內，以及章丘大學城附近的微商、大小商鋪、飯店所新出的商品作為新聞播報的內容。從而讓附近大學生以及居民掌握衣食住行的最新動態，也聯絡商家從而讓節目組獲利。
四、 欄目定位以及受眾分析
1、 主要以報到章丘區內的微商、商鋪為主。因為距離、交通等因素，在加上欄目組的各種問題無有能力聯絡更大範圍的微商、商鋪。在此基礎上儘量擴大報到範圍。
2、 受眾包括章丘附近的學生為主。學生作為章丘人口的部分，具有很大的消費能力。
五、 欄目風格及內容
1、 章丘區內的微商、商鋪所推出的商品的新聞。這一部分是我們欄目所要報到的一一個重點，儘量做到迎合大學生的審美以及興趣。
2、 賣家及食客的視角。這也是欄目的一大重點。從側面表現出其商品的好。
3、 最佳店鋪。這是整個新聞的核心，每期重點報到的一個商鋪。同時也是銷量最佳商鋪。
4、 滾動新聞。在螢幕下方滾動近期交通情況。方便受眾計劃出行，從而去店鋪消費。
六、 工作人員的設定和要求
（1）主持人兩名，一男一女
1、 口齒清晰，五官端正。從顏值和聲音上吸引觀眾
2、 聽從安排
3、 熟系章丘地區地形，以及各個店鋪位置
（2）記者，編輯一名
1、具有新聞素養
2、有責任心，按時完成工作。保證新聞時效性。
3、口齒清晰，五官端正。
4、聽從安排。
（3）攝像兩名
1、每條新聞片中不能出現畫面夾幀。
2、拍攝時多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
3、繼續堅持和完善審毛片制度。
4、拍攝後須寫明拍攝長度，認真填寫目錄以便於查詢。
5、拍攝一般只能在編自己的專用記憶體卡上，不可隨便用他人的記憶體卡。
（4）後期製作兩名。包括新聞的製作和欄目的後期製作、包裝。
1、後期製作人員必須熟練使用PS、PR、AE等軟體。
2、具備剪輯意識。
3、責任心強，按時完成任務。保證新聞時效性。
（5）編導，策劃一名
負責挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。以及和商家溝通。
1、 具有好的溝通能力
2、 責任心強。
七、 專案流程
1、 前期策劃
2、 新聞採集
3、 共同商量
4、 準備節目需要的道具等
5、 前往拍攝
6、 後期剪輯、包裝
7、 審成片
8、 像各個平臺發出
八、 欄目時長
5-10分鐘
九、 欄目宣傳
各個崗位人員動用微博朋友圈進行宣傳。
節目策劃書3
一 活動主題：
暢想陝鐵，舞動管理
二 活動目的：
時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我係文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業的xxxx級及xxxx級的畢業生，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
三 主辦方:
xx職業技術學院管理工程系
承辦方：
管理工程系學生會
贊助方：
四 活動物件：
管理工程系全體師生
五 嘉 賓：
校領導，其他系領導及老師
六 活動地點：
文體中心
七 活動時間：
20xx年12月xx日19：00—21：00
八 活動流程：
宣傳階段(12月1-12月13)：
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯絡方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等資訊，);
2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的資訊(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。
節目準備工作(11月29-12月25)：：
1、 節目的收集，定期和各班各部門負責人聯絡，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、 考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少於三個節目;
3、 晚會共120分鐘，節目最多佔用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;
4、 各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);
5、 12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導;
6、 12月18日(幾點?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上; 策劃書網
7、 總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來;
嘉賓的邀請：
1、學院領導和學生會團總支幹部
2、12月22號發邀請函;
3、具體細節要及時問學院輔導員老師。
物品的準備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單。(12月15日)
2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號準備好;舞臺佈置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備(有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務)
3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行。(包括商家宣傳海報)
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調;
5、禮儀服準時到位。
節目策劃書4
第一部分：現實環境
1、 背景淺析
2、 企劃動機
第二部分：節目設定
1、 節目名稱
2、 節目類別
3、 節目主旨
4、 節目目標
5、 節目定位
6、 節目形態
7、 節目內容
8、 節目特色
9、 節目特點
10、節目風格
11、剪輯風格
12、敘事方式
13、主持人串連風格
14、訴求物件
15、節目長度
16、單集節目構成
17、播出時段
18、播出次數
19、節目集數
20、製作方式
21、版權所有
22、合作方式
第三部分：設定策略
1、主持人
2、節目顧問
3、創作思路
4、節目要求
5、整體目標
6、節目包裝
7、製作裝置
8、節目標準
9、製播週期
10工作人員設定
第四部分：營銷宣傳
1、 節目優勢分析
2、 節目市場分析
3、 廣告市場分析
4、 節目宣傳片規劃
5、 節目預告帶規劃
6、 宣傳推廣規劃
第五部分：附篇
1、 企劃人簡介
2、 公司簡介
3、 合作程式
4、 聯絡方式
節目策劃書5
一、欄目建立背景
（一）、必要性
我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業，隨著專業理論教學的推進，廣播電視新聞學專業學生對專業實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業理論知識運用到實際訓練中。
我校目前已經具備比較充分的紙質媒體和廣播媒體鍛鍊平臺，但是在電視方面的鍛鍊平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。
為提高我院廣播電視新聞學專業學生的實踐能力，培養較強綜合素質的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。
（二）、可行性
組建廣電實務興趣小組，建立新聞類欄目具備多方面的可行性。
1、人員結構：興趣小組主創人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業理論和業務知識。指導老師李海麗畢業於中國傳媒大學，有多年的實踐經驗與教學經驗，可以為欄目的建立和執行提供充分的指導。
2、專業技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業課程（包括攝像、編輯、採寫、編導等等），具備比較紮實的理論基礎，同時，組員利用課餘時間積極參與各類社會實踐，透過在媒體中實習和在校內外各種平臺上的鍛鍊學習掌握了一定的專業理論與業務技能。
3、媒體環境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現。
目前，我校已經擁有《江西師大報》《傳播人》、“師大之聲”、“大學生週末電臺”等鍛鍊平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節目存在和發展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的建立提供有意的參考與借鑑。
電視節目可以聲文並茂地傳播資訊，大大豐富了新聞的內涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。
4、裝置支援：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數量的攝像機、DV機，已經具備一定的物質基礎。當然，僅僅這些裝置是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的裝置。
二、欄目定位
以傳播學院為依託，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。
及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的問題。
服務全校師生，構建和諧校園。
三、欄目標誌：NU-TV
四、欄目名稱：周聞師大（擬）
五、欄目內容
（一）、時政新聞：主要報道校內的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。
（二）、新聞資訊：網羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學資訊（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策資訊、各類評優資訊、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業等等。
（三）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節、藝術節、圖書館等）、大學生消費。
（四）、調查性報道：主要針對發生在學生中的熱點話題和敏感問題進行採訪調查、挖掘事實真相、探究問題本質、理性引導輿論。服務於學生的思想道德建設工作。
六、欄目特徵：關注師大時事，體會大學多姿。
七、欄目要求：理性、新穎、健康
八、受眾分析
欄目初創，受眾存在一個拓寬和發展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經欄目關注的內容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。
九、欄目設計、欄目形態：
1、欄目片頭+內容提要+詳細新聞（包括串聯）+播放新聞熱線+片尾。
2、欄目片頭：15秒，以欄目標誌為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調以藍色為主。
（二）、主持人（主播）：以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩重理性的氣質和駕馭全域性的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。
（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘
（四）新聞型別：以訊息類新聞報道為主，同時償試較深度的報道。
（五）播出方式：錄製播放
◆目前：在傳播學院內部播出，另可傳到網上。
◆當我們所製作的新聞達到一定的質量可報給學校，同學校新聞一同播出。
十、欄目的運作方式
學院（統領欄目運作）
指導老師（指導學生選題+節目稽核。節目創作初期可以指導學生實地採訪報道）
學生（選題）負責人（選題上報+通知記者選題+實地採訪+後期製作）
記者、攝像（選題上報+實地採訪+製作新聞）
相互配合，隨時保持溝通。
採訪方式：記者預約採訪和隨機採訪。
常見的採訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）
注：在電視製作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視後期製作包裝給予實際應用的
十一、所需裝置
1、虛擬演播室。
2、攝像機3—5臺、磁帶若干、採訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、充電器兩個、電池6—10個。
3、DVD燒錄光碟若干。
4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光碟機式燒錄機、音箱）至少兩套，調音臺和監視器和線性編輯機也可以配套使用。
5、工作室一間、電話機一部。
6、網路、印表機、A4紙若干。
節目策劃書6
第一部分：前言(現實環境分析)
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們為事業拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎麼去走，這時候一檔合適的訪談節目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節目型別：訪談類
三、節目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地瞭解嘉賓
四、節目定位：人物訪談類
五、節目風格：輕鬆，自然，隨意，減壓
六、節目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網路紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現場佈置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發，右側放
一長排沙發，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺後面是大螢幕，演播廳佈置以暖色調為主，輔以簡單的綠植
十、節目流程(舉例介紹)
1. 播放片頭：以節目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節目特點
2. 開場白：現場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3. 嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經歷、與孔令輝的
相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的影片(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)
4. 嘉賓表演節目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現場觀眾提問，主持人總結
5. 片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的瞭解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節目，謝謝。觀眾朋友，今天的節目就到這裡,下期節目我們再見。
6. 下期精彩節目預告
第三部分：攝製策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，對現場有較好的把控能力，能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的瞭解，準備好訪談內容話題，在現場有較好的應變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學會聆聽，尊重訪談物件
二、節目包裝 ：輕鬆、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經歷，從而為普通人提供人生感悟
七、製作裝置 ：一臺主機位於演播廳正前方，兩臺遊機分別位於臺左右兩側，另外一臺在演播廳內盤旋，負責抓鏡頭
八、節目標準 ：40分鐘
九、製播週期 ：由於訪談節目本身的特點，並無嚴格的時間要求，節目採取錄播形式，正
式播出時間為每週六晚9：20—10：00，重播時間為每週日10:20—11：00
十、工作人員設定：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、製片(一人)、 音響師(一人)
第四部分：推廣營銷
一、節目優勢分析：這是一個個人魅力當道的時代，也是一個特定人物及其影響力、話語
權產生 效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜氾濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個視窗。在這種背景之下，發現真正有“亮點”的人物，並循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然後錄成節目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節目市場分析：當今時代,“不盲目隨從”已是大多數人的共同特點,觀眾對假、大、空的節目非常反感,我們設計的人物訪談類節目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中
三、廣告營銷規劃：將節目與廣告結合，透過冠名的手段，將冠名品牌商標與節目logo同步顯示在螢幕下方，並在節目播出過程中在螢幕下方反覆滾動播出節目的各個贊助商，節目間隙插播廣告。
四、節目受眾分析 ：節目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背後要多付出的艱辛努力，加以借鑑，創造屬於自己的精彩
節目策劃書7
一、欄目策劃背景
逃課儼然成為大學校園裡一種非常普遍的現象，在大學裡，除了我們所學的專業課程外，大學課程裡還存在著一門必修課，那就是“逃課”。對於這種現象，人們常常用一句話來調侃它，那就是“不逃課，不大學”。其實，在我們學校，逃課的現象也是非常常見的。“必修課選逃，選修課必逃”就是我們學校最常見的逃課形式。其實，逃課現象的出現，有著很深的根源，並非我們用三言兩語就能說得清道得明的。逃課的動機也多種多樣，據專家對國內部分高校大學生逃課原因調查顯示：28。7％的學生認為教學效果差，沒有學到東西；27。8％的學生認為課程乏味，脫離實際；20。5％的學生認為教學內容陳舊，資訊量太少；7。4％的學生認為教學內容太容易，自學也可以掌握。在我們學校，大學生逃課無非有以下四種較為普遍的理由：一是不喜歡老師的授課方式。二是為了更好地學習，更好地為考研、考級做準備。三是被外面的繁華世界所吸引，如忙於談戀愛、熱衷於上網聊天、沉迷於網路遊戲等等。四是在外面做兼職、創業。無論是哪種逃課原因，我個人是不太贊同的，因為我覺得大學校園裡最重要的任務就是完成學業，但是在客觀上來說，面對社會激烈的競爭壓力，很多時候我們都需要強勁的社會實踐能力，逃課也變成我們不得不的選擇。在這些逃課學生的背後都有著怎樣的經歷和故事呢？逃課背後他們是習慣成自然，還是迫不得已？他們的做法是否應該有個是非公斷？作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，瞭解現代大學生的生存現狀。
二、欄目名稱
逃課那些事兒（備選：逃課style、今天我逃課）
三、欄目定位
輕鬆的、活潑的、引人向上、發人深省。透過反映城院學生逃課這種現象，深究各種逃課理由，共同探討解決之道。整個節目輕鬆詼諧，透過對逃課現象的反映，不僅讓人們瞭解當代大學生的生活和學習狀況，而且也能讓城院的學生們對自己的生活做出一定的思考。老師們透過這個節目也能過了解到學生們的心理狀況，為師生交流提供更好的平臺。
四、欄目受眾特色
主體受眾：城市學院的全體師生
邊緣受眾：行政辦公的領導、其它學校的師生、社會人士
五、欄目特色
1、片頭以短片的形式記錄城院學生逃課後“豐富”的業餘生活。
2、師生客串嘉賓交流意見、主持人外景採訪探尋奇葩答案。
3、結尾主持人彙集百家之長，用幽默詼諧的主持風格對這一現象進行總結。
六、欄目長度
每週一期，每期時長19分鐘。
七、欄目形態
1、節目採取主持人講解的形態，中途客串嘉賓：老師和學生進行交流和交換意見，對這一個現象進行探討。結尾，支援人對這一個現象進行概括總結並做出一個積極向上的引導。
2、演播室的佈置要求用暖色調的燈光，佈局要輕鬆時尚，貼近大學生的生活。
3、在拍攝中，主持人的主持作為主要部分，其餘的影片以簡短的形式穿插訴說大學生的“逃課”生活。節奏感和跳動感強，最主要要求幽默，寓教於樂。
八、欄目內容（欄目流程表）
九、節目風格：
詼諧幽默、輕鬆活潑、貼近生活、寓教於樂
十、主持人風格：
時尚、潮流、青春、勵志
十一、節目包裝
風格：作為一個校園類的綜藝訪談節目，會要求節目輕鬆活潑、引人向上、同時又發人深省。
包裝內容：演播室設計、主持人服裝、片頭、片花、片尾等。
1、片頭設計15秒。片頭設計要體現青春、時尚。
構想：黃色背景圖片，體現學生的朝陽之氣，接著各種顏色的綵帶和校園生活圖片展現出來，體現校園生活的豐富多彩，最後畫面定格逃課那些事兒5個字，PO字型、字型顏色橘色，周圍有星星相伴，寓意大學的未來充滿希望。
2、演播室：實景設計。總基調：暖色調。
十二、欄目組織方案及人員設定
欄目組人員構成：本欄目共需人員10名（含製片人），其中：
製片人及責編共2人；主持人2人；編導2人；攝像4人。
十三、裝置配置：
每日租用攝像機2臺；
每日租用小演播2小時。
節目策劃書8
節目名稱：
國慶閱兵的那些事兒
節目型別：
電視訪談節目
節目長度：
30分鐘
播出時段：
筆架山資訊平臺影片播放
選題背景：
今年觀看國慶大閱兵的人數創歷史新高，反響熱烈，隨後關於大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關的話題在網路上更是引發了熱烈的討論。
節目元素：
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、影片畫面相結合的“1+2”（即一個主持人加兩個被採訪嘉賓）訪談節目。
節目構想：
本期節目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關於大閱兵現場的、背後的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
節目目的：
透過這一期節目來告訴觀眾更多關於閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養觀眾的愛國情操。間接的瞭解大學生對待國家舉行此次閱兵的態度。
節目特色：
這期節目是根據現有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的'開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現場人員：
導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
嘉賓選擇：
一男一女（蕭偉潮、李少瓊）
李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山資訊平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的瞭解。
節目流程：
1先播一段影片引出，主持人先點評一下這次閱兵的創新和亮點，創造之“最”。
2.介紹嘉賓，進入訪談內容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然後切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現場的事，閱兵背後的故事[如：包括閱兵村發生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）] 。中間穿插影片和圖片，主持人與嘉賓共同聊。
3.最後播放影片和圖片（有關閱兵後的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。
節目策劃書9
一、節目簡介
1、節目名稱：
《聽，音樂》
2、節目概述：
隨著社會壓力和生活壓力的不斷增，人們不僅有身體上的勞累，同時也具有心理上的疲憊，勞累了一天的人們應該有一個輕鬆、舒適的感覺，而現在一檔以音樂情感為主流，感悟人生、抒發內心情懷、訴說情感、啟迪心靈的音樂類節目《聽，音樂》應運而生。《聽，音樂》什有包含音樂簡述欣賞、情感訴說點播兩主流模組的音樂類節目，節目力求將其可聽性、欣賞性、參與性自然的結合在一起，讓音樂本身的情感、聽眾的情感和音樂做有機的結合，可以吸引更多的聽眾尋找內心的世界與感悟。
快節奏的生活所產生的巨壓力，心理上的困惑和迷惘，身處他鄉的孤與寂寞，情感上的壓抑，這些問題讓很多人產生共鳴，也在迫切尋找一種方式釋壓，而我們正是要抓住廣播能夠以其看不見卻能如影隨形的特點，建立一個能真正走進聽友心裡的平臺。在夜幕還未完全降臨的時刻，找幾首輕鬆的歌曲，配以幾篇言辭真摯的介紹短文，勾起你訴說心事的情愫共鳴。
3、節目口號：
每位歌者背後都有一段不一樣的成長經歷，而他們的歌聲又是對這段經歷的訴說。人如此，歌亦是如此，它的誕生是一種經歷，是一種成長，更是一種感悟。這是一個奇蹟，一個傳奇，就讓我們走進每首歌曲的內心世界，真正的用心與之交流、傾聽。每一首歌曲都是一個動人的傳奇,每一個傳奇身後都有一段感人的旅程。歡迎收聽我們的《聽，音樂》……
二、節目板塊
1、音樂簡述欣賞：
很多人只知道有些歌曲很好聽，或者喜歡歌者、或者喜歡這首歌的風格、旋律、節奏等等音樂元素，但是並不瞭解這首作拼作出來的真正背景等等一些資訊，本板塊主要對歌者、音樂作品做一些簡單介紹，使得聽眾能夠對其有更深一層次的理解，做到不盲目崇拜，並且對這位歌者有更進一步的瞭解，說不定能讓聽眾在這位歌者的人生經歷和個人魅力的影響下，找到勇氣或者自我人生的方向或者價值。
2、情感訴說點播：
其一，這個社會忙碌、浮躁，不會有幾個人真正的做在一起彼此說說內心的聲音，或是對一個東西的理解與感悟。正是有這個平臺，才能讓聽眾來說說心裡的一些話，或者聽完上一首歌曲的感想、感思。
其二，聽眾可以點歌傳送祝福，並且分享點播理由或者曾經發生與這首歌有關的一個故事。也可以透過點播等其他方式進行徵友，可能有共同喜歡一首歌的兩人成為朋友，說不定由一首歌引起的一段傳奇故事就此開始。更或是聽眾朋友
給我們提一些意見、建議，我們誠意接受。這個環節也最能突出節目的互動交流性，真誠、關愛、友誼都能在這個欄目中體現出來。
三、節目框架
根據節目的實際情況，廣告分佈和內容安排，節目安排如下：音樂簡述欣賞、情感訴說點播各佔百分之五十，簡述、互動兩者相互結合穿插進行，使節目形式不單調，內容不枯燥。
四、建議收聽群定位（把握節目方向）
廣播電臺的聽眾為12-40歲的青年群體。《聽，音樂》的目標聽眾群主要以中專院校的學生以及參加工作的都市青年群體（18歲-30歲）。他們是80後群體，有著較高的文化素養、有著自己到的思想見解，但同時有著繁重的學業和工作，在這種壓力下，他們渴望透過音樂找尋釋放自己的空間。
五、節目風格
介紹涵蓋音樂元素的所有不同的音樂類別給廣聽眾。不追求音樂的新鮮程度，但求音樂的深度和耐聽性。主持人的年齡應當處於聽眾群之間，約25左右，個性不要過分張揚，節奏可以明快但氣氛不能歡鬧；尋求幼稚輕浮的追星浪潮之外的溫馨氛圍。
六、播出時間
節目適宜在晚間17：0018：00播出，時長以1個小時為宜。這個時間是下班放學時間，學生和上班族在忙碌了一天，拖著疲憊走在回家的路上的時候，這個時間正好是給他們一放鬆時間，並且都有時間來進行收聽，此時段也能讓主持人很好的營造一個沉澱心情的音樂空間。
七、節目流程
1、題頭及宣傳詞：
1．引入語：（放一段音樂，切合今天的主題）每一首歌曲都是一個動人的傳奇,每一個傳奇的身後都有一段感人的旅程。城市上空，音樂縈繞，各位聽眾朋友晚上好。歡迎收聽今天的《聽，音樂》，我是……。
2．說明：節目開始也就開啟了您的心路之旅，別忘了您在聽節目的時候也拿起您手中的電話跟我們交流、分享您的故事（音樂切進，引入語時候的音樂）。
3．（開始做今天音樂主題的介紹）節目開始時候的引入語是xxx的一首xxx，說起xxx，他……。而他的一首xxx家喻戶曉。這首xxx是他在……（做背景介紹）。
4．一首歌曲的旅程結束，您有何感悟分享給我們呢，趕快拿起您手中的電話跟我們交流、分享吧（有電話就交流，沒有就切歌，繼續第三條）。
5．3、4條來回迴圈。
6．節目即將結束，謝謝家給我們帶來的分享與感悟，節目的最後帶來一首xxx。
八、尾聲
結束語：用心傾聽最深處的音樂，《聽，音樂▲給家不一樣的音樂熱情……》今天的節目到此結束了，讓我們期待明天的心路歷程。再見！
節目策劃書10
一、節目簡介
1、節目名稱：激情娛樂無極限
超級早(夜)二人
無限好清晨(夜娛樂)
1/2清早(子夜)好心情
2、節目時段：根據音樂臺所做幾次節目收聽調查,本人發現,音樂臺目前收聽群中，大學生佔有相當數量。經過對大學生生活作息行為定量分析，我們可以發現大學生收聽廣播最有效時間是在早晨7點之前以及晚間22-23點以後。一般學校晨練時間以及他們對電臺節目轉播時間正好是早晨6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以後，聽廣播成為在宿舍就寢學生最主要活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段絕對收聽率遠遠落後於其它時間段節目，但是，就大學生群體收聽率而言，以上兩個時間段有獨到優勢。對於致力於大學生群體市場培育客戶，這個時段有效千人成本比較低，具有較強價效比。此外，早晚時段聽眾對於節目專注程度總體上來說高於白天，更有利於品牌深度傳播。對於大學生來說一個專注聆聽時段，讓大學生在第一時間就能夠聽到和他們有關係歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內容，首先恰恰正是他們所關心。而對於節目質量上要求也更高，節目素材方面，也要求節目前期所準備各類資訊都需要符合廣播節目播出質量。
3、節目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式節目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園職業青年每天必不可少一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節目主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園青年職業者。而學生對於與自己有關事情所擁有熱情和創作能力一直是一股重要力量。
三、廣告市場定位：
大學學生以及剛剛步入社會年輕人，實際上屬於一個特殊人群範圍，對於日用消費品，以及“吃喝玩樂”需求方向是相對整齊和統一，如：手機，CD隨身聽，MD 及其他數碼產品，電腦附件，飲料，洗髮水，中低檔護膚，化妝品，這些產品品牌可以利用這樣一檔節目結合並推廣。年輕人是一個典型消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力前提下求新，求刺激，從廣告角度來說，節目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家重視，比如統一企業和娃哈哈集團等食品行業，以及網路運營商或者通訊器材，IT行業等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作重要組成部分。實際上如果我們透過節目本身知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦活動，無論是對於產品促銷或者是對於節目推廣都有很好市場前景。
四、節目資源：
70年代校園民謠，90年代校園民謠、校園原創音樂、最新流行音樂推薦、網路最新時尚資訊、八卦娛樂，校園情感……
依託平臺：電話、網路討論版、897網站、信箋、手機短訊
五、節目主持：
主持人對於年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節目時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心感情經歷(但又要高於大學生心態)。 對於流行音樂、校園話題以及“E時代”同樣瞭如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人耳朵。這就要求這樣一檔節目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)
六、欄目設定：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創歌曲，可以結合對歌手採訪)，提升節目流行度以及學生部分歌手獵奇心理。
2、老歌新唱(遊戲)——播出耳熟能詳老歌，然後要求打進電話聽眾用另外一首歌曲音調翻唱，偶爾或許能夠主題:文件 2聽到更好聽作品，更多是讓聽眾在爆笑同時更加了解音樂;此環節可常換常新，可以模仿名演員說話，模仿著名小品相聲片段、用方言唱歌等等
3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答。可以由主持人發問，節目完全成熟之後可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環節也可在進行一段時間之後調整：例如可以不停地報歌名，最後問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什麼歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化
6、娛樂聽我說——可以在節目裡說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗事情。主要目是娛樂聽眾耳朵。
7、彩虹心情——年輕人情感故事，透過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡歌曲，年輕人心中最流行事情，一一排名，一目瞭然。
七、推廣形式：
為豐富年輕人文化生活，發現原創新秀，引領時尚流行，推廣娛樂品牌，本節目受眾明確，形式快捷，具有目標人群最高到達率;
節目成熟之後，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創歌手適當做一些校園巡迴活動。
節目策劃書11
過完新年，新學期大家又回到學校，在此開學典禮隆重召開之際，我對大家也有幾點新的的要求：
一、珍愛生命、健康成長
我們在成長的過程中難免會遇各種困難、各種挫折，不如意不順心的事情太多太多，可是我們不能放棄自己!生命不僅僅是我們自己的，更屬於那些關心、呵護、愛著我們的人。珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是在對愛我們的人負責著生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛，而我們，要在風雨中堅定向前，用行動去詮釋“生命的可貴”。
二、惜時時間、勤奮學習
珍惜時間，就是愛惜生命。一天之計在於晨，一年之計在於春，又是一個嚴寒過後的春季，春季象徵希望，新學期，讓我們勤勤懇懇去耕耘知識的土壤，埋下希望的種子，制定新的目標，我們一起加油，踏踏實實的學習，我相信你們一定會豐收智慧的果實。
三、文明守紀、友愛知禮
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，文明知禮更是中華民族的優良傳統。文明離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候;是在看到同學需要幫助時及時伸出援助之手;是上課時認真聽講、積極發言;是考試時認真答題、嚴守考紀;是生活中講究衛生、穿戴得體;是校園中文明禮貌、愛護花草;文明其實很簡單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。
同學們，讓我們珍惜今天這大好時光，從我做起，從現在做起，從小事做起。珍惜時間，勤奮學習，文明守紀、友愛知禮，做一個真正文明守紀的小學生，做一名堂堂正正的燕小人!
從今天起，講文明、懂禮貌，重誠信、懂感恩，做一個學習好、品德好、身體好、精神好，有理想、有行動、有方法、有毅力的好學生。好做一名文明知禮、惜時奮進的中好少年。
新學期，我們要立下新的志向，許下新的承諾，請大家許下新學期的宣誓： 學生代表(上臺)：我們是燕小的學生，熱愛學校，維護學校的榮譽和尊嚴，是我們義不容辭的責任，今天，在鮮紅的國旗下，在莊嚴的會場上，在全校師長面前，我們宣誓(舉起右手、握拳)：(學生代表讀一句，學生跟讀一句)
學習是我的天職，目標是我的方向，我要學會感恩，學會孝敬、學會學習、學會生活
我宣誓：不負親人的期盼，不負恩師的教誨，不負青春的時光，強健身心，養育良德，自強不息，文明守紀。
我承諾：不忘父母的養育，不忘恩師的教導，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。
我堅信：我將帶著從容的微笑，去面對人生的挑戰，讓母校因我而驕傲! (宣誓完畢)大家請坐!
同學們，請牢記你們的的誓言!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，在新年繪出最美的藍圖!
我宣佈燕小20xx年春季開學典禮，到此結束!
節目策劃書12
一、節目構思：
現代青年、有很多在溫室中長大,只知伸手要,不知伸手給，感恩二字對他們來說已經很陌生了。不同家庭的孩子，對情感的理解也不同，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。《心語》由此誕生，透過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思生活，反思自己。此節目還可以使出現感情危機的聽眾透過獲取他人的意見，達到緩解矛盾的目的。
二、節目名稱：
《心語》
三、節目型別：
情感類
四、節目宗旨：
幫助當代大學生樹立感恩的觀念，讓當代青年繼承傳統美德。
五、播出方式：
錄播
六、節目長度：
15min—30min
七、播出時段：
下午6:30——7:00
八、節目風格：
自然輕鬆柔和溫馨
九、節目主持：
1人/期
十、自我要求：
節目主持人在欄目中處於主導地位，也是一場節目的靈魂。主持人需要具有一定的生活經歷和豐富的情感體驗，具有良好的文化修養，較好的語言表達能力和節目駕馭能力，在製作節目時做到語言優美、極具感染力、語言溫和，使聽眾易於接受，能正確的進行引導。
播出內容：
用優美溫馨且具有教育意義和引導意義的文章及句子作為開頭，讓聽眾感覺輕鬆愉快，後面的內容採用報刊真實事例或學生的文章。
節目策劃書13
一、背景分析
1、**年電視相親交友類節目盛行，各大衛視競爭激烈，但是節目形式大同小異，要想在激烈的競爭中立於不敗之地，抓住新年之初的契機，創辦一期別有新意的節目，成為各大衛視吸引觀眾眼球的關鍵。
2、感情是需要時間考驗和生活磨礪的，很多觀眾透過網上留言等途徑表示想知道參加節目嘉賓以後的生活情況和感情進展，為自己生活和感情尋找經驗。
二、策劃動機
《我們約會吧》作為內地第一檔單身相親類節目，除了給大家帶來別具特色的交友方式，還記錄了愛情中的酸甜苦辣。在這個舞臺上有離場的遺憾，有牽手的美滿，也有告白的驚喜。一年過去了，走出鏡頭的他們如今過著怎樣的生活，又會帶給我們什麼樣的故事和感悟？為了體現節目的延續性、深入性、全面性，值此辭舊迎新之際我臺推出《我們約會吧》歲末訪談特別節目。
三、節目宗旨
透過講述真實的情感故事和理性深刻的分析，讓等待愛情的人看到希望，讓尋求愛情的人找到正確方向。將別人真實的情感經歷轉化成自己生活的經驗，引導廣大受眾受眾樹立正確的愛情觀、婚姻觀、人生觀、價值觀等。
四、選拔標準
從**年中參加過《我們約會吧》的男女嘉賓中選出，在徵求嘉賓個人同意的前提下，將透過網上投票形式選出最終參加節目的嘉賓。
五、節目形態
1、透過回顧參加節目時的片段，探尋他們錄製節目後的生活狀況，以自然平視的風格，客觀記錄，忠實敘述，全方位展現曾經屬於這方舞臺的男女之間的互動、親密、感動與悲傷。透過我們的鏡頭語言，讓觀眾去感受、回憶。
2、透過訪談形式，讓觀眾進一步瞭解他們背後的故事，並思考人生與愛情。
六、欄目基本構架
VCR方式+演播室訪談 主持人：何炅 特邀嘉賓：
第一板塊：甜蜜到永遠
1 大螢幕播放第一對牽手成功的情侶以前參加節目時的甜蜜瞬間，包括他們之間的互相表白以及最終的宣言等。
2 主持人串場：主持人風格講究對話的藝術，幽默睿智。
3、邀請情侶上臺。
4、大螢幕播放情侶平常生活的VCR。
5 主持人訪談：主持人與被邀請情侶進行訪談，包括他們離開節目後的感情生活、遇到的問題等內容。
6 特邀嘉賓發言：從專業的理性的角度分析他們的感情，並對出現的問題做出解答，幫助他們之間感情更好發展。
另一對流程同上。
第二板塊：愛讓我成熟
1、大螢幕播放第一對牽手成功時的甜蜜瞬間，包括他們之間的互相表白以及最終的宣言等。
2、主持人串場：主持人風格講究對話的藝術，幽默睿智。
3、邀請主人公上臺。
4、主持人訪談：主持人與主人公進行訪談，為什麼後來選擇了分手，現在近況如何等內容。
5、特邀嘉賓發言：從專業的理性的角度分析他們的感情，並對出現的問題做出解答，幫助他們之間感情更好發展。
另一對流程同上。
七、欄目播出時間
播出5期，從正月初一到初五，每晚8；00播出，第二天中午12；30重播。每期各版塊兩對。
八、節目時長
60分鐘。
九、預期效果
近期目標：根據節目之前的觀眾基礎，充分發揮主持人何炅的藝術和才華，邀請？嘉賓搭檔，網路投票選取人氣較高的情侶，調動觀眾的認同度。
節目策劃書14
一、活動背景及指導思想
為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，並展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛鍊，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。
二、活動主題及活動時間
1、以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議、
2、活動時間（暫定）
為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前、
三、活動專案和內容
基本流程：
白天的時間段裡，各社團和各位班級同學可在指定的位置裡展示自我的風采，進行自己的活動
晚上的時間段裡，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演、
活動專案：
1、理學院文化節開幕和閉幕儀式
2、社團風采日——趣味專案活動（由同學們自由組合或班級承辦）
3、理學院文化節晚會
4、理學院歌手大賽
5、“書法、繪畫、棋藝”大賽
6、演講比賽
7、各種體育比賽
四．組織工作
總策劃：北京林業大學理學院
校園文化節主辦方：北京林業大學理學院
校園文化節協辦方：北京林業大學理學院，學生會及各班級
校園文化節贊助方：待定
五．活動要求
1、高度重視，加強領導
校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要視窗對於進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對於創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。
2、搞好宣傳發動工作
團委、學生會以及各班級要發揮骨幹作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和薰陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、多出精品
各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。
4、做好活動總結表彰工作
團委、學生會要積極發現在本次藝術節中湧現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和彙報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。
六、活動分工：
文藝部：各個節目及比賽的籌劃
媒體中心：負責現場音響及投影儀
體育部：掛橫幅·擺展版·維持現場秩序和清理會場
策劃實踐部：拉贊助，採購物品
其他部門：現場應急
節目策劃書15
一、節目名稱：《生活幫你忙》
二、節目類別：直播互動談話節目
按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播資訊服務類節目。
三、節目播出時段：週一至週五晚20：00—20：30
四、片花：有煩惱來那裡，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。
標誌主題音樂：
五、節目構想：
《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫忙廣大的受眾瞭解更多的生活常識，以及幫忙解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決？比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較適宜？剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目創立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家帶來方便。
我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六、節目的受眾定位：
不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。
七、節目特色：
節目採取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會犯錯。節目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，儘量避免讓受眾們產生“播音資料與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。所以，我們每期的資料都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有必須意義的生活常識來為受眾供給幫忙，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的資料有兩方面：1。由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是能夠經過交流平臺幫忙解決。2。由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。
由於欄目時光長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設定了郵箱，讓那些在節目播出時段裡未能獲得幫忙的聽眾能夠以發郵件的形式，把自我遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的提議並以郵件形式回覆。
在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情景。（為大家的出行供給方便）
節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。
八、時段分析：
節目播出時段是每週一至週五晚上的8：00—8：30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時光，放鬆心境的時候。所以，把節目型別定為簡便溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來碰到的問題；同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更完美更方便做準備打基礎。而主播的簡便活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。
九、節目大體流程：
找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說話—本期節目資料的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽眾互動環節）——明日市內天氣概況——結束語。
前奏片頭——介紹本期資料——這一期是《如何取名字》 20：00—20：03
第一部分介紹《如何取名》 20：03—20：15
過渡廣告時光20：15—20：16
第二部分生活互幫互助互動環節20：16—20：29
尾宣告日市內天氣預報結束語20：29—20：30
十、節目預期效果：
經過介紹生活常識及互動環節幫忙大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。
十一、經費預算：
正式工作人員工資、績效，兼職（或外聘）人員勞務費。因為是夜晚直播，需要研究編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。
十二、製作團隊及介紹：
監製一名（兼任主持人），主持人一名，修改、導播三人，編務二人。
每日節目選題策劃由節目修改提出，供給相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負職責初審完善後，修改會同檔期節目主持人共同構成文案，分工完成節目前期的採訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃
九、工作人員：
主播：車芙蓉海龜愛上魚