節目策劃書合集15篇
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的節目策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
節目策劃書1
一、背景分析
據調查顯示：大學校園裡，有超過60%的同學偶爾逃課，超過30%的同學經常逃課，只有不到5%的同學不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業課難逃此逃。
有人說，不會逃課的大學生不是稱職的大學生，不逃課的大學是不完整的大學。在這個特立獨行崇尚個性的80後甚至是90後大行其道的大學校園，逃課成了大學生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發現無數個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無數高校裡以逃課為樂的同學。
在這些逃課學生的背後都有著怎樣的經歷和故事呢?逃課背後他們是習慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應該有個是非公斷?作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，瞭解現代大學生的生存現狀。
二、企劃動機：基於上述背景分析，我們策劃這個節目，深入瞭解大學生群體的生存狀態。
三、節目名稱：今天我逃課
四、節目類別：綜藝娛樂節目
五、節目宗旨：關注當代大學生的大學生活現狀，瞭解大學生群體的思想現狀。
六、節目目標：目標是透過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當代大學教育現狀，讓人們透過對當代大學生生活狀態的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的瞭解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。
七、節目定位：反映在校大學生生活狀態，探討大學生髮展之路，增強師生交流。
八、節目形態：
節目採取主持人串場，邀請嘉賓，並且嘉賓與現場觀眾以及主持人共同參與的形態。
九、節目內容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節目的具體操作。
Part1:節目開場後，先由主持人將本期節目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經歷說一下，透過VCR展示嘉賓逃課之後去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導嘉賓說得更多更詳細。如在旅行過程中有紀念品等收穫，可現場展示。
Part2：對主要嘉賓的訪談結束之後，由主持人邀請嘉賓的同班同學和老師入場。說說在他逃課過程中出現的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據老師意見，帶動現場觀眾參與討論。
Part3：最後是觀眾提問環節。場內設定2-3名現場提問的機會(觀眾可自行舉手發問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現場抽取)。另外，主持人將從節目網站、觀眾來電、簡訊中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。
十、節目特色：
1、全面、真實、不加人工修飾的VCR讓同學們真實看到逃課之後的生活狀態。
2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行師生交流，表達老師的看法和感受。
3、場內觀眾能夠參與節目討論，以最直觀的方式與學校老師進行交流，提出意見。
4、場外觀眾可以透過我們的網站、論壇、電話、簡訊的方式參與節目，形成多方面的交流。
十一、節目風格
作為一個綜藝類節目，節目的風格是輕鬆的，活潑的，引人向上又發人深省的。
十二、剪輯風格
節目要儘量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現。可以搞笑，亦可溫情。
十三、主持人串聯風格
本節目作為綜藝節目，主持人需要是輕鬆的，活潑的，搞笑的，因為80後的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現一些比較溫情，比較引起共鳴的環節的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。
十四、節目長度：40分鐘一期。
十五、節目播出方式：週六晚上8：30，每週一期。
十六、節目設定及相應的選題
節目不固定每期的製作格式，根據每期的主題應該有不同的環節設定。以下為暫時想到的主題：
1、逃課去睡覺
2、逃課去戀愛
3、逃課去旅行
4、逃課去兼職
5、逃課去實習
6、我逃課但我不掛科
……
十七、欄目包裝
1、片頭一個，長度15″
2、宣傳片一個，長度30″
3、版塊的過渡片花各一個，長度10″
4、VCR的標版一個，長度30″
5、片尾標板，長度30″
6、背景音樂
十八、欄目可行性預測
背景中已經做出分析，目前的逃課現象已經是大學生群體裡面的眾所周知的秘密了。逃課的結果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學生逃課背後的故事。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節目採取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人活潑幽默的主持風格以及現場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節目成功機率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。
十九、人員構成
製片人1名;
執行製片1名;
主持人2名以上;
另，編導、攝像、後期技術製作人員等若干。
節目策劃書2
概述隨著資訊時代的來臨，人們對生活有了更新的詮釋。時尚、休閒、娛樂成了生活的代名詞。這些也隨處可見於身邊的點點滴滴。我們需要有一個娛樂的空間，讓身心得以放鬆，而大家主要的娛樂方式不外乎於電視電影等媒體，所以中國的明星效應是很強的，而人們平時的談論也都會和近期熱播的電視劇電影和娛樂節目為主，談論的物件也會以明星為主!所以我的新聞節目會報道娛樂圈的影視，音樂，明星生活以及一些明星事蹟等相關新聞。具體節目策劃為下：
一，節目主旨
本節目本著“我娛樂我做主”為宗旨，為觀眾帶來精神愉悅，滿足觀眾的窺視心理，減小工作壓力，調整生活的狀態。本節目將重點圍繞娛樂圈進行，讓受眾更深入瞭解圈內的新聞動向。節目並不是純粹的娛樂報道，而是重在新聞性，娛樂性和知識性的統一，在娛樂的基礎上獲得新聞和知識，跟上時代的步伐。
二，節目定位
1，觀眾定位：在年齡上，受眾人群主要有中，青，少三個群體。中年群體注重關注公眾人物的動向，青年群眾比較關注一些大明星和新拍攝的影視劇等，少年關注則比較喜歡一些少兒明星，其中青年群體佔受眾人群的主體。
2，內容定位：針對受眾觀看本節目的目的，節目內容主要設計娛樂圈影視音樂方面的新聞以及明星的生活及參與的活動等，內容要有鮮明的新聞性和趣味性。
3，形式定位：節目以雜誌形式呈現在觀眾面前，分三個板塊，每個板塊角度不同，都有各自的側重點，更大程度的滿足觀眾的需求心理。
三，節目內容
第一板塊：主要涉及電影電視和音樂等方面的最新動向，包括拍攝製作期間發生的事情，發行後的相關新聞以及音樂歌星新專輯等內容，類似於新聞陳列播報，但不和正式新聞那樣嚴肅拘謹，播報環境比較輕鬆，具有一定的新聞性和趣味性，簡潔明確，觀眾容易接受。
第二板塊：該板塊的內容主要包括明星的個人生活以及參與的活動等內容。本板塊內容主要源於生活，真實體現生活，比如明星參與的公益活動和家庭生活等。
第三板塊：該板塊的內容主要是成功影視明星成功事蹟，或是最近影星比較大的明星，該內容應該較為詳細，每期一名明星。該板塊要求具有人情味，表現的內容可感人動情，予以啟發或鼓勵，對觀眾起到一定激勵的作用。
四，節目特色
1，輕鬆娛樂，內容豐富多彩，形式靈活，本節目無論是內容還是形式都比較輕鬆，而且豐富多彩，容易滿足觀眾的需求。
2，集新聞性，趣味性和知識性於一體，本節目不僅要表現出新聞性，還要表現出趣味性和知識性，吸引觀眾，使觀眾感到新鮮不厭煩，風格鮮明。
3，涉及內容總體統一，觀眾針對性強，本節目主要報道娛樂圈內的事情，而且受限於那些比較關注娛樂圈的中青年，具有較強的針對性。
4，有較強的時代感和衝擊力，對年輕觀眾有吸引力。
五，品牌建設
1，做好獨家新聞，在題材上走在最前面。主播、記者獨家深入電視劇、電影拍攝的第一現場，將看到的、聽到的明星幕後不為人知的故事精心挑選、編排後奉獻給觀眾。
2，以話題為依託，講述娛樂圈的故事，將熱點話題一網打盡!娛樂圈內你想看到的、你所關注的該節目會為你一一送上。
節目策劃書3
一、節目策劃背景分析：
1、市場分析：
近年來，電視螢幕上的真人秀綜藝娛樂節目琳琅滿目、層出不窮。如湖南電視臺的《快樂大本營》、《我們約會吧》《快樂男聲》……節目樣式多種多樣，內容各有千秋。但卻僅僅是侷限在國內領域。隨著近年來全球化的不斷推進，文化多元化已經成了大勢所趨，所以我認為有必要開設一檔節目來促進人們對於各國間的文化認同與瞭解。因此我策劃開設了這個《中外“看”“評”“判”》真人秀節目
透過選手之間對於現場放映的某部具有分歧的影片、電視劇、廣告等影片的交流與溝通，增進友誼，同時也有助於觀眾對於其他國家價值觀和生活模式的認同。
2、市場競爭分析：
（1）雖然目前電視媒體綜藝娛樂類節目眾多，但是用不同國家選手為單位的節目卻少之又少。
（2）從新聞的接近性角度考慮，關注各個國家的生活形態與價值觀念，向公眾傳播這些異同，是大眾媒體的責任。
（3）我們的節目關注的是各個國家在思想層面和生活節奏或是價值觀方面的不同，由於是有很多個不同國家的選手參加節目，所以節目內容是多姿多彩的。
3、受眾分析：
由於面向的是各個國家的公民，所以國內受眾和國外受眾都是其潛在的受眾。有利於增進交流，學習知識，豐富每個受眾的精神層面和知識儲備。
二、節目目的：
透過在節目裡面嘉賓與嘉賓之間進行的溝通和交流，有利於增進彼此之間對於對方國家的文化了解與認同，方便各國公民思想的交際。
三、節目形態：
（1）主持人：一男一女。要求具有很好的溝通能力以及對各種文化有較深的瞭解和感受。男主持要善於排程整個節目的程序，女主持要親和。
（2）評論家：一人。要求是在學術界權威性很高的大家，具有淵博的知識和智慧的頭腦。
（3）傳播形式：按期播出，前期做好節目內容預告。同時透過開設節目部落格等方式，注重節目後期與觀眾的互動交流。
（4）嘉賓：嘉賓的選擇是最重要的，要求每期有相同人數的代表各自國家的兩組嘉賓（每組5人，共10人），男女不限。
四、節目宣傳語：
這裡有你不瞭解的異國風情，或是新奇時尚，或是趣味十足，解讀各國的異域風情，將會帶給你不一樣的體驗。
五、節目內容：三個版塊“看”、“評”、“判”。
（1）看：
首先根據編劇的創意與構思，綜合考慮嘉賓的國籍異同，選擇性放映一些能夠引起爭議的影片，比如《非誠勿擾》《情書》等節目影片，之前主持人設定問題，讓嘉賓帶著問題觀看並思考。
（2）評：
透過觀看，嘉賓需要對放映影片進行評價，當然這個環節要求的是對於影片的一些正面的積極的肯定評價。即透過該影片的播放，它反應的該國文化層次方面的哪些積極的進步的，區別於其他國家的東西，這是一個暢所欲言的環節沒有什麼規定性的硬性要求，嘉賓與嘉賓之間可以是贊同的態度也可以是反駁的立常當然也要注重與現場觀眾的互動。
（3）判：
這個環節是一個批判的環節。就是嘉賓對於自己收看到的影片在自己心裡進行與自己國家的比較，其中之間所反應出來的國與國之間的價值觀與文化異同是批判的重點。嘉賓認為哪些東西是相較於他們國家而言是落後的，哪些是值得商榷的。這是一個爭鋒相對的環節，要求嘉賓之間進行搶答式的辯論。
六、節目時間及週期：
每週六20：05。節目長度為60分鐘。
時間長度安排：
“看”：10分鐘左右
“評”：25分鐘左右
“判”：25分鐘左右。
七、可行性分析：
首先，在國內少有這樣一檔兩個國家的選手共同出現在舞臺上面進行答辯式的開放性節目，開創這個節目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創真人秀節目新的模式。
其次，為使節目推出後具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心最有分歧的問題；捕獲體驗者內心深處最細膩最豐富的情感；在題材的選擇上；在對體驗者的內心感受的把握上；在主持人的風格塑造上都要住做到精益求精。
最後，在節目的包裝上，及營銷手段上，對節目實行整合營銷方法，擴大欄目的知名度。
八、人員安排：
製片人1名，主持人2名，記者3名，編導2名，攝像3名，後期製作人2名。
節目策劃書4
節目名稱：
《FM81、6恐怖故事》
節目型別：
直播互動恐怖娛樂節目
節目長度：
65分鐘
播出時段：
武漢傳媒A119電臺，週二至週六22:25~23:30
節目構想：
據瞭解，武漢傳媒A119電臺鐵桿聽眾多為大學生。而大學生對鬼故事都有著濃厚的興趣，以及我們的節目中不會涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會把鬼或靈魂直接提出來，對於城市上班族來說也是在緊張忙碌的工作中放鬆、刺激的另一種另類但很有效果的方式。
節目特色：
《FM81、6恐怖故事》節目追求讓大學生和城市上班族在緊張的學習工作之餘，提供一個放鬆、刺激的另類方式。該節目的可以在以鬼故事為溝通的橋樑，以多種方式呈現中國鬼文化的源遠流長，和其不可或缺的生活調味劑作用。這不僅是節目變得有血有肉，也來源於生活的詭異現象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節目的兩點之一，一個聲音低沉，一個長於聲音搞笑。二者的結合本來就是一種吸引力。
時段分析：
節目播出的時段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個思考者的時間，也是寂寞者的時間，是疲於奔波一天在學習、工作的人放鬆自己的時間。一天的工作學習越是繁忙，深夜的時間就越需要放鬆，刺激，以面對來天的工作學習。因此，《FM81、6恐怖故事》將受眾定位在大學生、城市的上班族、自由職業者。
預期效果：
透過向目標聽眾最大限度地展現《FM81、6恐怖故事》另類放鬆、刺激方式，培養並逐步擴大穩定的聽眾群。使武漢傳媒A119電臺深夜時段的收聽率進一步提升，使該節目成為一個知名節目。
經費預算：
正式工作人員工資、績效，外聘人員勞務費。因為是深夜直播，需要考慮編播人員的夜班費，夜班補助費，交通費以及觀眾來稿稿費。
製作團隊及介紹：
監製一名（兼編輯，導播，編務），主持人兩名
每日節目選題策劃由節目編輯（導播，編務）提出，提供相應素材、提綱，並提出相關背景音樂。歌曲資料清單。經節目負責人初審通過後，編輯會同當期節目主持人共同完成節目的前期工作。直播中主持人在直播間導播的現場配合下主導實現節目策劃。
主持人及簡介：
楊顏，男，傳媒學生。
羅嚴峻，男，傳媒學生
節目內容（單元流程）：
1、《深夜故事匯》
說一個原創故事，說一個觀眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。
2、《你來說說看》
與觀眾互動，可以由觀眾說故事，也可以說說生活中的詭異現象。
3、《科學解疑》
請嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現象的科學原因。
節目策劃書5
背景淺析、企劃動機：
①隨著人們生活水平的提高生活壓力也越來越大，為了減輕生活壓力，旅遊就變成了人們的首選。人們在選擇旅遊路線的時候往往都是一些旅遊節目。可現在旅遊節目大都很廣泛的介紹景點風貌，而忽略了人們去旅遊的初衷是為了什麼。在此時推出一款新的、讓人們身臨其境的介紹旅遊的節目勢在必行。
②在社會中每個人都有自己的定位，到一定的時間去做一定的事情。有時偶爾看見學校中玩著遊戲的小朋友，不知你是否會有一種想要和他們一起玩的衝動？這時人們就會想到：我已經長大了，再去玩、去瘋、去鬧是不合身份的··· ··· 。所以現在的綜藝節目才會這樣的流行，因為他是讓人們在思想的空間上放鬆自己。
③現在中國的大部分綜藝節目都是在之內進行的。我們不應該將想法庭留在原地，應該去探索更廣闊的空間，在這時旅遊綜藝類節目勢在必行。
一、節目名稱：Start
二、節目類別：旅遊綜藝類
三、節目形態：主持人帶嘉賓做遊戲的同時，以第一視角向大家介紹地點特色（吃、住、行、遊、購、娛及歷史等特點）。
四、節目主旨：讓人們親近自然，在遊戲中放鬆自己。
五、節目內容：每一期節目都有不同的主題，根據所介紹不同地點的特色（吃、住、行、遊、購、娛及歷史等特點）加入一些遊戲專案。讓人們在不僅瞭解旅遊資訊的同時更讓人有身臨其境快樂感，更加體會到遊戲的樂趣。
六、節目過程：
①節目預告
②節目開場，介紹本期地點、特色及遊戲內容
③結束篇，下期預告
七、節目特色：
①新奇性。讓人們以不同的視角去了解我們周圍的風光。
②知識性。簡潔又不死板的去了解地方特色。
③體驗性。讓觀眾跟隨著鏡頭去發現，去玩遊戲體會其中的快樂。
④服務性。既幫助人們解除壓力有幫助人們瞭解景點特色。
八、節目風格：輕鬆、歡快、寫實、娛樂，加入旅遊資訊、地方特色的綜藝類節目。
九、節目長度：60分鐘
十、受眾定位：15~40歲
十一、製作方式：現場拍攝，錄製，後期剪輯，加片花
經費預算：
①贊助；
②詳細預算，合理使用。
節目策劃書6
一、前言
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學院的光輝之路。我們的血液終滌盪著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪；我們肩上擔負著10的使命。這些都賦予了10級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步,足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休慼之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，回望中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情；讓我們再回首， 在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點！
二、晚會名稱
20xx年6月xxzd大學管理學院畢業晚會
三、晚會主題
主題1：今年夏天
主題曲：今年夏天（蘇打綠）
主題2：飛
主題曲：我飛故我在（林俊杰）
主題3：my way
主題曲：my way(張敬軒)
主題4：夏、夢
主題曲：we are young(Tulisa)
四、晚會宗旨
時光如沙，兜兜轉轉間早已消逝了流年。別了，朝露純淨的校園。別了，青春的時光。大學雖然僅是我們生命的一個泊點，但其中浮沉，必然會令我們一生詠歎回味。這場晚會，承載了太多太多，這不僅是一場儀式，一次告別，更是新的起點，新的征程。儘管不捨,懷念過後，要相信，在歲月的渡口，會有一艘渡河的船，載著我們去另一個未知的遠方。
五、晚會時間地點
時間：6月10日19:00~22:00
地點：模擬法庭
六、晚會形式及內容
形式
1、 領導講話
2、10級學生代表講話
3、特色節目（見附錄）
4、節目表演
5、畢業生大合唱
內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。
七、策劃安排
工作組 組長 工作要求 組員
總負責
1確定主題
2、跟進個小組的進展，發現問題及時解決
3、遞交需借物品申請書（長桌椅等）
4、確定邀請嘉賓名單
5、安排彩排工作 主席團及文藝部部長
節目組
1、完成節目收集,篩選及排練彩排工作
2、收集並按順序將音樂排好
3、準備好服裝道具
4、主持人和演員的服裝和道具 文藝部成員
秘書組
1、負責列印，書寫申請書，節目單
2、書寫，校對主持稿
3 負責座席牌的製作 編輯部成員
後勤組
1、負責聯絡各位嘉賓
2晚會當天準備好會場服務用品，如水 辦公室成員
主持組 負責主持人的排練 文藝部成員
宣傳組
1、利用海報，橫幅，網路等方式開展宣傳
2、設計晚會現場的舞臺裝飾，幕布設計
3、購買所需物品 宣傳部成員 文藝部成員
舞臺組
1、 舞臺佈置
2、 晚會期間現場的舞臺燈光裝置，音箱裝置安裝 文藝部音控組，道具組成員體育部成員
會計組
1、管理發票，經費統計
2、做好各類物品的登記，便於歸還 生活部成員
外聯組
1、主持人，演員化妝的贊助
2、拉贊助商 外聯部成員文藝部成員
機動組
負責會場紀律維持，會場後勤保障及處理緊急情況 各部輪崗
八、活動時間安排
（一）、前期準備
4、4月20日：宣傳：利用海報，橫幅，網路等方式開展宣傳
節目徵集、編排： （演員：管理學院師生）
1、上報節目，註明人數、型別、名稱，註明時長及負責人
2、分派幹事跟進節目
3、擬定節目框架
5月10日： 進行一審
（催場控制現場秩序，節目需符合節目主題，積極向上、節目多樣性）
1、篩選，提出改進建議
2、留下的節目幹事跟進，瞭解節目排練情況及改進情況並定時上報
5月20日：二審
（節目定型,確定主持人、禮儀及演員名單）
1、收集演員詳細資訊
2、根據節目框架及排序確定晚會節目單
3、遊戲環節 確定遊戲及遊戲主持（注意與遊戲主持人溝通
4、幹事收集跟進節目的服裝、道具、燈光等需求並彙總
5月27日 ：三審
（節目完全定型，根據節目效果進行物資籌備）
11月初邀請嘉賓 發出邀請函及節目單
服裝：準備好演員所需服裝及配飾
道具：確定道具（演出道具及遊戲道具）
6月10日：晚會進行
會場佈置及準備：
宣傳部：佈置會場
各部門派出人員幫忙佈置會場
文藝部：道具1、確認道具數量及擺放位置（話筒至少五個）
2、除錯話筒及音像裝置
音控：做好音樂剪輯，除錯燈光、音箱裝置
催場：確定演員全部到場，熟悉每個節目演員的所坐位置
服裝：確認服裝
（二）、具體流程：
10：00 文藝部全體人員集合
12：00 文藝部全體集合確定內部所需物資
12：20 全體演員到場，不帶妝彩排（先到先開始）
彩排完後確認服裝、道具
12：30開始化妝 主持人、人多的先畫
12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排
15：00~16：15 第一遍代妝彩排
16：15~17：30 第二遍代妝彩排，根據實地效果提出不足，進行最後改進
17：30~18：10 演員吃飯休息
18：10~18：40 演員補妝
18：00 核對物資，除錯燈光音響
18：15 禮儀到場
18：40 演員就位
18：50 晚會倒計時，工作人員就位
19：15 主持，開場舞就位候場
19：30 晚會開始
20：50 晚會結束
催場：確保演員全部在場
道具：傳遞話筒時注意開關，道具及時擺放好
服裝：節目結束收回服裝，統計服裝
注意：（各部
分之間注意溝通、配合）
九、晚會流程
1、觀眾入場，嘉賓就座（播放主題曲）
2、開場舞
3、主持人宣佈晚會開始
4、領導講話
5、畢業生代表發言（播放照片）
6、節目表演
7、互動環節（遊戲，特色節目見附錄）
8、節目表演
9、主持人宣讀閉幕詞
10、畢業生集體合影
11、觀眾退場
十、後續工作
1、各部門成員清理會場
2、嘉賓演員合影留念
3、會計組統計經費情況
4、由宣傳部，辦公室進行後期宣傳
5、文藝部和體育部負責物品回收與歸還
十一、 應急措施：
（一）停電應急方案：
1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後，由主持人宣佈晚會改天重新舉行；在晚會後半部分之間停電超過十分鐘後，由主持人宣佈晚會閉幕。
3、停電期間，由文藝部負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀隊負責領導及來賓的服務工作；由舞臺組負責舞臺、音箱裝置、燈光裝置的看管。
（二）節目應急方案
1、臺上一個節目演出時，其後兩個節目做好候場，前一節目由於各種原因無法按時演出時，下一節目即時跟進。
2、突發情況時，由機動組負責維持秩序。
（三）考慮天氣情況。首先根據天氣預報的情況以及10級畢業生返回校園的時間而定。要在晚會開始之前安排好工作人員負責哪些道具搬運，應該調動整個學生會的成員負責。
十二、附錄
1、節目單
節目單：
1開場舞（有激情，活力、動感）
2歌曲獨唱（校園十大歌手）
3民族舞蹈（集體舞）
4話劇（幽默有亮點）
5歌曲 （樂隊表演或十大）
6相聲
7遊戲8師生合唱（教室節目）
9古典舞
10舞蹈（街舞）
11小品（搞笑、調節現場氣氛）
12詩歌朗誦
13主題曲演唱
2、遊戲
遊戲1、你猜我演（兩人一組，一人根據紙板上的詞語比劃動作，另一人根據動作猜出詞語，2分鐘內猜出最多的為勝）
遊戲2、湊紙幣（選男女生各6人，男生代表5角錢，女生代表1元錢，主持人隨意說出錢幣數目，則男女生要在最短時間內組成該錢幣數目，並抱在一起，落單者被淘汰）
3、特色節目
（1）由影片字幕引入，分四個部分，分別代表大學四個階段，每個部分影片展示後有大四學生演唱一首符合影片意境的歌曲。由四首歌曲及四段影片組成。（參考備選影片）
（2）照片牆：來自大學生身邊的事，比如軍訓，獲獎，課堂上打瞌睡等等，體現大學生的活力，情感。影片結束時有一個和下一節目的銜接。
4、經費預算表
節目預算
前期準備：宣傳單200 海報200錄影300 請柬及嘉賓字牌100 桁架700場地租用500
晚會：幕布200 服裝1500 道具及裝飾物600礦泉水200化妝造型100 熒光棒氣球200
總計 4800
節目策劃書7
一、節目名稱：
《瑞麗女孩》
二、節目時長：
60分鐘。
三、播出頻率及時段：
每週5晚8：00至9：00，每週一期。
四、節目定位：
本節目是專為在校女大學生量身打造的一檔生活服務類節目。主要由“生活幫”、“俏佳人”、“她的故事”三大板塊組成。節目力求向她們提供最為關心的各種生活資訊，為其安排日常生活提供方便。
五、節目受眾：
1、主體受眾：在校女大學生
2、邊緣受眾：其他年級女學生或畢業不久的女孩
六、節目宗旨：
方便學生貼近需求
七、節目策劃緣由：
本節目定位為生活服務類節目，希望能透過為女孩子們提供生活服務資訊，講述自己的故事，展示她們多姿多彩的生活和豐富的內心世界，併為她們將日常生活安排得井井有條提供便利。節目設計了三個板塊，主打板塊——俏佳人，資訊板塊——生活幫，具有廣泛參與性的板塊——她的故事，使節目有張有弛，力求在60分鐘內使觀眾能獲得更多的服務資訊。
八、節目宣傳語：
瑞麗女孩，美麗人生。
九、節目風格：
突出藝術性、生活化、時尚性，在強調低消費、高品質校園生活的同時，以真誠吸引觀眾。主持人為年輕女性，活潑健談、時尚前衛、反應靈敏。
十、關於節目結構與形態：
節目結構
《瑞麗女孩》下設三個板塊：
1、《俏佳人》。節目的主打板塊，時長20分鐘，為觀眾提供美容美髮、服飾搭配、減肥瘦身之類的資訊。
2、《生活幫》。時長10分鐘，女大學生大部分都要住校，在日常生活中會遇到各種各樣的難題，本欄目為其提供生活服務小竅門。
3、《她的故事》，時長，30分鐘，透過電話、網路報名的方式，讓那些想講述自己故事的女孩子將自己的經歷與觀眾分享。
節目板塊詳解：
1、《俏佳人》——因為女大學生是一個愛美的群體，但她們可能不像職業女性一樣有自己的收入，本欄目為她們提供一些便宜又實用的美容美髮、服飾搭配、減肥瘦身之類的資訊。請一些相關方面很在行的嘉賓，讓他們來對觀眾做演示。
完成方式：主持人演播室錄製，請嘉賓或自己當場演示。
板塊特點：彙集在校女大學生感興趣的時尚資訊，花最少的錢打扮的最漂亮。
2、《生活幫》——這是一個融創造性、知識性、趣味性與藝術性為一體的板塊，為住校的女大學生們提供生活小常識。
選題範圍：物體清潔、急救等小竅門。
表現形式：演播室錄製，主持人演示。
3、《她的故事》——圍繞女大學生們的所思、所想、所關心的主題，從她們生活的點滴入手，透視她們的內心世界，展示她們多姿多彩的生活，為她們提供一個心理傾訴的地方，為她們的學習、生活答疑解惑，為她們的今後發展提供幫助。她們可以在節目中講述讓自己覺得快樂的事情，也可以講述另她們難過的經歷，每期節目一個故事，讓主持人透過聊天開導她。
●表現形式：先播放影片，將當事人想要講述的事情透過影片告訴觀眾（這樣可以避免因講述不清而導致觀眾不能準確瞭解事情發展過程的問題），再透過訪談形式具體闡述細節。
●完成方式：短片播放與主持人演播室串接。［播放短片+主持人與當事人交流］
●題材範圍：
（1）傷心往事類。
（2）軼聞趣事類。
●選題方案列舉：
（1）在大學中找不到上進的感覺，對前途感到迷茫。
（2）感情困惑。
（3）自己在學校中充實快樂的生活和創業的成功或者美麗的愛情故事。
十一、節目風格：
色彩亮麗、節奏歡快、活潑簡約，體現師給年輕女性觀眾設計的欄目的特點。
十二、欄目宣傳方案
2、藉助社會的特別紀念日推出活動進行欄目宣傳，如青年節、情人節、聖誕節等等。
3、媒介合作：
1）在總檯的安排下，欄目宣傳片在本頻道及總檯其他各頻道、頻率、網路刊播。
2）在公交車身廣告、路牌燈箱廣告等進行宣傳。
3）與受眾關注度高的報刊書籍聯合開展宣傳活動。
4、開播前向觀眾徵集選題，吸引社會參與。
5、工作人員走進各大學開展節目推廣活動，透過見面會、座談會、主題聯誼會等形式宣傳節目，吸引更多的觀眾參與到節目中來，並向社會廣泛徵求意見和建議，
6、製作印有欄目標識的小紀念物，贈送給積極參與節目的觀眾。
7、主持人參加社會公益、公眾活動，樹立主持人形象。
8、簡訊互動、觀眾參與、幸運抽獎、嘉賓有約，提高受眾的參與性。
十五、節目流程（以一期節目做例）
1、片頭（本欄目宣傳片+本期節目預告）
2、主持人開場語：“嗨，漂亮女孩們，又到了我們這一期的《瑞麗女孩》，準備好成為美麗又知性的女孩子了麼了嗎？如果準備好了，來，那我們就開始吧。”
3、《俏佳人》欄目。主持人：“因為翹二郎腿等壞習慣，目前我們多少都存在了骨盆變形的問題，你會發現躺平時，你的左右兩邊胯骨不是一樣平，或者有高低差。現在女生都會手腳冰冷，痛經什麼的，都跟骨盆不正有關。現在你該意識到骨盆對我們身體的重要性了吧！今天我們請來一名著名的骨科專家（專家跟觀眾打招呼），他將會交給我們一套很簡單但是很有效的動作，來，我們開始跟他一起做吧。”
（然後主持人開始跟專家做動作，示範給觀眾看）
專家：“好，完成了，現在你不妨對比胯骨周長，就是肚子下面，身體兩側突出來的兩個骨頭那裡，你會覺得不可思議，持續做一個月的話，才會保持這個尺寸。”
主持人說結語。
4、進廣告，準備下一板塊道具。如盆、染上筆印的衣服、水、桌子、酒精等。
5、《生活幫》欄目。主持人：“大家平時買的一些漂亮衣服，寫字時常常會不小心把筆印留在上面，下面我來給大家介紹一種清洗染色衣服的方法。選用濃度不小於75％的醫藥用酒精，將酒精倒在衣服上自來水筆的劃痕上，看，每一道劃痕上都要均勻的覆蓋上酒精，把衣服上倒了酒精的這一面向上放，儘量不要接觸衣服的其它面，否則鋼筆或者圓珠筆的印記顏色有可能會染到衣服的其它部分。用準備好了大半盆水的臉盆，接下來將滿滿兩瓶蓋的漂白水倒在了清水中，注意一定要是滿滿兩瓶蓋才行。捎做攪拌，之後再加少許的洗衣粉，這個量您可以自己掌握。之後也稍做攪拌，讓洗衣粉能充分溶於水中。好了，現在將衣服完全浸泡在水裡，時間是二十分鐘。時間到了，清洗衣服，一點印記也沒有了！”（因為是錄播，所以不需要等二十分鐘，可以直接剪輯到時間到了之後）
6、進廣告，準備下一板塊道具。如沙發等。
5、《她的故事》欄目。主持人：“今天，我們從簡訊報名的觀眾中抽出了一位叫***的女孩，她今天帶來的是她成功在唸書的同時成功創業的故事，下面請大家一起來看一下故事短片。”
短片播放、當事人上場講述。
6、主持人做節目結語。
7、結束：當紅流行歌曲MTV播放。
節目策劃書8
第一部分：
背景淺析，企劃動機：思想家盧梭曾經說過：“這個世界是一本大書，而你所居住的地方只是其中一頁，你要了解這本書不能只讀懂其中一頁。”中國自古就有“讀萬卷書，行萬里路”的說法，人不光要有知識，還得有見識。這見識從何獲取，從腳下，自己經歷，去旅遊，可現今社會，人們要麼沒有錢去旅遊，要麼沒時間，總之旅遊對於大部分人來說是渴望而不可及的，強烈的旅遊願望實現不了，退而求其次，只能透過電視去飽眼福。那麼我們這個旅遊類節目將帶領大家走遍祖國大江南北，去了解當地的人文風情，自然風光，歷史古蹟。讓大家足不出戶就能收穫見識。
第二部分：
一、節目名稱：遊騎“兵”
二、節目類別：旅遊類節目
三、節目主旨：介紹祖國各地美景，美食，人文風情以及旅途見聞。
四、節目目標：讓受眾瞭解祖國各地的自然風光，人文風情，美食及歷史，並且讓受眾瞭解旅遊的注意事項及一些細節，為受眾出行提供幫助。
五、節目定位： 隨著人們生活水平的提高，越來越多的人在追求物質享受的同時，也追求精神層次的愉悅，充實自己的精神生活，而旅遊就是一種很好的手段及方式。在旅遊業蓬勃發展的大環境下，我們推出這檔節目符合時代潮流及經濟趨勢。受眾透過觀看該節目，
可以瞭解祖國各地的優美風景，人文風情。然後讓受眾做出一個適合自己，自己感興趣的出行線路。並且提前做好準備，為受眾少去很多不必要的麻煩。透過對國內各電視臺同類節目的分析對比，我們認為此節目必將成為推動旅遊業的一個助推器。
六、節目形態：主持人去當地遊歷，以第一視角講述，邊玩邊說。
七、節目過程：
1、開場宣傳片，介紹本期旅遊目的地。
2、開始本期節目，主持人從衣食住行、吃喝玩樂、歷史，人文風情全方位體驗並介紹該目的地，並且伴隨一些參訪。
3、友情提示，出遊小貼士交代旅遊注意事項
4、結束片，進行下期預告
八、節目特色：
1、新奇性。人們外出旅遊、休閒度假、文化娛樂，往往對旅遊線路、旅遊景點和娛樂專案有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，並希望越新鮮越好。所以《遊騎“兵”》儘量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的遊覽專案、線路展現給觀眾。
2、觀賞性。人們外出旅遊就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古蹟的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《遊騎“兵”》從內容上、視角上入手，儘量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。
3、知識性。人們遊覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，瞭解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《遊騎“兵”》在提供旅遊資訊、報道旅遊動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。
4、體驗性。用主觀的視角將受眾帶入目的地，讓觀眾有一種身臨其境的感覺，主持人親切的家常話拉近與觀眾的距離，讓受眾不自覺的感受到旅途的美好，加上鏡頭的表現，激發出受眾強烈的旅遊願望。
5、服務性。人們出門旅遊，不外乎吃、住、行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《遊騎“兵”》會在節目過程中，及時為觀眾介紹旅遊景點良好的服務設施和服務專案，讓想要去旅遊的觀眾對旅遊景點有更全面的瞭解。
九、節目風格：
十、節目長度：40分鐘
十一、受眾定位：有一定經濟基礎的人群
十二、節目宣傳：電視臺的宣傳片的播放。
十三、節目特點：全方位，靜距離展示，生臨其境。
十四、訴求物件：全國電視機前的觀眾，老少皆宜。
十五、節目長度：每集30分鐘。
十六、播出時段：每週六下午6點首播，次日12點重播。
十七、製作方式：現場拍攝，錄製，後期剪輯。加片花。
十八、合作方式：冠名播出的形式，和知名旅行社合作。
第三部分：
資金保證方案，經費預算：臺裡出錢、廣告收入和贊助費等，
經費預算方面每次外景拍攝前制定詳細的預算，合理使用資金。
策劃人：師源
時間：20xx年10月12日
電視新聞類節目能否策劃？
答：我認為可以，新聞事件本身不可以策劃，但是我們可以策劃新聞節目的型別，
形式，版塊，欄目的樣式，對新聞報道前期的'準備工作進行策劃。
節目策劃書9
定位：綜藝娛樂偏搞笑類美食競技網路影片節目
口號：美食隊隊碰、吃相我最瘋
市場需求：
第一、觀眾和潛在觀眾人數多，市場潛力巨大
截至20xx年11月1日，我國共有家庭戶54837萬戶，其中城鎮家庭約37572萬戶，即使假設只有城鎮居民關注飲食類節目，而且每個家庭只有一名家庭主婦，那麼飲食類節目的潛在觀眾也有19886萬人。另外，我國中等以上學歷者有21608萬人，而這部分人中又有相當一部分人對“吃”感興趣，這一點從各個飲食論壇食客雲集即可窺見一斑，這對於主要是做給城鎮觀眾看的飲食類節目而言，市場是極其巨大的。
上面談到的是飲食類節目的潛在受眾，接下來我們再來看看現在到底有多少人在關注飲食類節目。我們以全國知名的飲食類節目《天天飲食》為例，該節目從XX年2月22日開播起收視率一直居高不下，全國每天的固定觀眾有500多萬人，這個數字對於一個放在非黃金時間的每天只有10分鐘的欄目而言是相當不錯的。
第二、現今飲食類節目形式單一，創新不夠，如同雞肋
我國現在飲食類的節目大致可以分成三類：一是類似於《天天飲食》的專門介紹做菜的，比如上海的《天天廚房》等;二是類似於央視《生活》欄目中《廚神爭霸》的擂臺式節目，比如星空衛視的《食神蒸霸》等;三是類似於記錄片的介紹飲食方面知識的節目。在這裡我們著重分析第一類節目，也就是教人做菜的節目。自《天天飲食》開播並創造收視高峰後，全國各個電視臺在短時間內跟風上了一批類似的飲食類節目，但這些節目都沒有取得一個比較好的效果，現分析其原因如下：1，節目形式單一，觀眾看多了就厭倦了，只是一個人在上面自顧自地說說，把一個飲食類節目做得跟科教類節目一樣，讓人根本感受不到飲食的樂趣。2，時間短，起不到效果。做一個菜從準備階段開始到出成品，一般人總需要個20分鐘左右，但是現在的節目都只有10分鐘，加上主持人的包袱，做菜的時間只有幾分鐘而已，根本不夠，所以這類節目都是事先做出半成品，然後在做節目的時候由主持人和一下而已，觀眾學不到多少東西。3，主持人不太在行。任何節目都是以人為中心的，而現在出色的飲食類主持人少之又少!這種飲食節目開辦之後，如果拿掉又覺得缺少些什麼，所以形成了雞肋，“食之無味，棄之可惜”。其實即使是現在的《天天飲食》也遇到了這種雞肋的問題，要不也不會一而再再而三地更換主持人了。當然，在眾多的節目中也有少部分不錯的，比如武漢臺的《開心廚房》，不過其影響太小了。
第三、投資少，影響大，收益高
飲食類節目是一個投資比較少的節目，一臺攝像機和一個演播室就可以拍了。加上它的接受面比較廣，廣告效益不錯，是一種投資小、影響大、收益高的節目型別。
因為飲食類節目有著廣大的市場，又因為現在的飲食類節目不盡如人意，還因為它是一個投資小、影響大、收益高的專案，所以我們說飲食類節目是大有可為的。
定位群體：
經濟狀況較為寬裕，喜歡上網、喜歡美食、對美食節目以及美食知識較感興趣的年輕人群體。
他們的基本特徵是：年齡大概在16-40歲之間，接受過一定程度的教育，喜歡吃喝玩樂的社會同年齡層次人群;容易接受各種型別的食物;對美食資訊較感興趣，沒有過重的經濟負擔，在廣州，上海，北京、深圳等大城市中已經成為很有潛力的高消費群體，在吃這方面消費意識和相對消費能力強，喜歡上網、喜歡美食。
欄目分析：
美食類的節目不勝列舉，但大多分為以下幾類
1、傳授技藝類：如天天飲食、貝太廚房等。參與者也多為明星大腕。受眾定位為家庭主婦或者喜愛烹飪的人群。
2、尋訪類：比如那小嘴等。參與者為商家。受眾定位為未必能做好但一定要吃好的吃客。
3、廚藝比拼類：如中央臺的美味情緣對對碰。參與者為專業廚師或者相對專業的業餘選手。受眾定位相對較廣。
以上欄目各具特點，但是缺點也顯而易見，就是觀眾的參與度不夠，對參與者有一定的條件限制。即使你是專業人士也未必有機會參與到節目當中，更別說普通觀眾。但是縱觀現階段最活的綜藝節目，無不秉承一個宗旨——“人人都有機會”。《飲食隊隊碰》就是要做成一款人人都可以參與的綜藝美食節目。
欄目名稱：
《美食隊隊碰》的意義就在於區別與傳統的美食觀念和美食欄目，“美食隊隊碰，只要你敢來”，節目將會將參加選手分成三組或者四組，並進行美食名字的接龍游戲或者回答相應的美食知識，哪組以最快的時間過關斬將，誰就是最後的勝利者。
每期節目開始，參加選手將會一起喊出《美食隊隊碰》的口號：美食隊隊碰，吃相我最瘋。當然，參加的選手都是由喜歡美食的網民或者普通群眾組成。
欄目宗旨：
《美食隊隊碰》節目就是將廣州、深圳、北京、上海等各大城市最好吃的美味食物奉獻給觀眾，追蹤美食時尚，提倡理性消費。作為一檔綜藝競技類的美食節目，我們應更多地關切美食對我們生活的影響，吃給我們的生活所帶來的改變，並透過美食比賽讓觀眾在娛樂中吸取營養。
欄目風格：
風格定位在綜藝娛樂偏搞笑，並含有競技的性質。
欄目播放時間：
每期節目長度為45-60分鐘(可分成4part)
欄目資源配置：
A欄目製作成員：
參賽選手8名
主持人1名(候選)
攝像2名
攝影1名
編導、策劃1名
後期包裝1名
後期剪輯1名
製片人1名
B欄目裝置：
DV攝像機3-4臺
後期非編機器2套
外接麥克風一支
MINIDV帶若干盒
拍攝專車1-2部
C前臺人員服裝
主持人服裝2套(便於更換)
參賽選手服裝8套
D在節目錄制過程中需要吃到的各種美食
製作週期：
前期策劃1天
前期準備2-3天
拍攝錄製時間2天
後期製作2天
主持人風格(主持人為備選)：
自然、風趣、搞笑是主持人的風格定位，主持人應調動節目整體氛圍，鼓勵選手多發表自己對美食的看法，並在適當機會幽他們一默。主持人為1-2人，在主持節目時以侃談的主持方式為為節目營造一種風趣幽默的風格。同時，要鼓勵主持人參與到節目創作中去。如果主持人能夠融入到欄目中去，充分領會編導的意圖，在主持節目時出彩的話，名主持帶出名牌欄目還是可行的。
欄目規則：
A欄目將以美食接龍的方式舉行，舉辦地點將以每個大城市的美食集散地為主，由主辦方先出一個美食名稱，例如三文魚，然後由參賽選手按照每道食物的最後一個字銜接下去，亦可採用諧音進行接龍，例如三文魚——魚頭豆腐——腐竹——竹絲雞，在進行到第三道菜時，主辦方將會公佈最後一道菜的名稱，參賽選手需要在最快的時間內接龍到這道菜並吃完所有經過接龍的美食，誰最後到達目的地的參賽小組將會是最終勝利者。
B欄目以知識問答的形式進行，共有6-8道簡單的美食題目，參賽小組不僅需要正確回答每個問題，還需要以最快的速度到達能夠吃到這道菜的酒樓食肆並吃完這道菜，哪個參賽小組最快吃完所有的菜式，誰就是最終勝利者。
最終勝利的參賽小組將會獲得主辦方送出的豪華超值禮品或者現金大獎。
比賽地點選擇：
最好為各大城市的美食聚散地，例如廣州的上下九、北京路，上海的淮海路，北京的亞運村慧忠路美食街以及中關村美食街等。
欄目流程：
1、當期節目的文案策劃：包括知識問答題目或者美食接龍題頭，所需要去到的酒樓食肆名稱、地址，工作人員的分工、節目錄制的時間地點。
2、聯絡參加當期節目的參賽選手，定好服裝，並通知節目錄制的時間地點
3、聯絡主持人(1-2名)，通知節目錄制的時間地點，並要求提前一個小時到達進行化妝等準備工作。
4、聯絡好比賽專用車，確保在節目開拍之前能夠進行使用。
5、檢查拍攝裝置是否損壞、能否正常使用，確保各種拍攝裝置一切正常。
6、召集工作人員，由編導以及製片人講解當期節目的拍攝流程以及策劃。
7、進行節目的錄製以及拍攝。
8、進行後期製作以及包裝。
9、完成節目成品，並製作成Flash格式上傳至網路。
拍攝風格：
拍攝主要以跟拍為主，抓拍為輔。儘量能夠拍攝到參賽選手的搞笑片斷以及吃相，和主持人的風趣調侃。
欄目包裝：
欄目包裝是指欄目的識別系統、視覺包裝、音訊包裝等欄目文化識別系統。視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標誌、主持人背景、專車裝潢及其它識別元素。視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。音訊包裝是指欄目的配樂、標識音符等。欄目的形象提升，被社會和觀眾認同的速度和程度，在相當程度上取決於欄目的整體包裝。
欄目包裝風格：
風格輕鬆，色調鮮明，節目的logo、節目片頭、顏色以及背景音樂的使用都應當形成一個完善的體系，並使這檔節目在形象上充滿獨特的個性，符合欄目包裝統一、規範的原則。節目包裝應突出節目輕鬆風趣搞笑的特色，突出節目的追求以及定位，並能夠讓節目的整體形象更為突出。
欄目後期製作風格：
後期剪輯以搞笑風趣地畫面為主，以節目流程為輔。根據節目的需求將節目的內容形式達到有機的統一。在畫面上應儘量挑取一些更能吸引觀眾的片斷作為畫面剪輯點。在鏡頭的銜接上應遵循“動”接“動”、“靜”接“靜”的基本原則，並充分考慮畫面與鏡頭的方向性及動感的一致性。在後期剪輯時，採用一成不變的剪輯節奏，會使觀眾產生疲乏厭倦的感覺。如果適當變化剪輯節奏，採用剪接加速度的方法，使組接的鏡頭越來越短，利用鏡頭的積累效果，可以讓節目形成一個高潮。但在做這種節奏處理時，一定要注意張弛結合，每一個高潮點後都要留出一個緩衝釋放的空間，給觀眾以回味和聯想的餘地。
欄目的推廣：
有意識的透過網站或者其他加盟商家對主持人或者編導、欄目進行有目的性的炒作，透過影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高，並提高網站的訪問量。也可以以欄目或者網站的名義做公益活動。如有條件，可以策劃若干次特別節目，邀請知名明星參加比賽。如果有多家媒體、合作單位加盟炒作的話，其效果將更加明顯和直接。
“民以食為天”，《美食隊隊碰》節目不僅以輕鬆搞笑的方式介紹各種可口美味的食物，更讓觀眾融入中國甚至其他國家的美食文化中，不僅學到了美食知識，還娛樂了一番。
節目策劃書10
一、欄目建立背景
（一）、必要性
我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業，隨著專業理論教學的推進，廣播電視新聞學專業學生對專業實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業理論知識運用到實際訓練中。
我校目前已經具備比較充分的紙質媒體和廣播媒體鍛鍊平臺，但是在電視方面的鍛鍊平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。
為提高我院廣播電視新聞學專業學生的實踐能力，培養較強綜合素質的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。
（二）、可行性
組建廣電實務興趣小組，建立新聞類欄目具備多方面的可行性。
1、人員結構：興趣小組主創人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業理論和業務知識。指導老師李海麗畢業於中國傳媒大學，有多年的實踐經驗與教學經驗，可以為欄目的建立和執行提供充分的指導。
2、專業技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業課程（包括攝像、編輯、採寫、編導等等），具備比較紮實的理論基礎，同時，組員利用課餘時間積極參與各類社會實踐，透過在媒體中實習和在校內外各種平臺上的鍛鍊學習掌握了一定的專業理論與業務技能。
3、媒體環境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現。
目前，我校已經擁有《江西師大報》《傳播人》、“師大之聲”、“大學生週末電臺”等鍛鍊平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節目存在和發展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的建立提供有意的參考與借鑑。
電視節目可以聲文並茂地傳播資訊，大大豐富了新聞的內涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。
4、裝置支援：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數量的攝像機、DV機，已經具備一定的物質基礎。當然，僅僅這些裝置是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的裝置。
二、欄目定位
以傳播學院為依託，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。
及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的問題。
服務全校師生，構建和諧校園。
三、欄目標誌：NU-TV
四、欄目名稱：周聞師大（擬）
五、欄目內容
（一）、時政新聞：主要報道校內的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。
（二）、新聞資訊：網羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學資訊（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策資訊、各類評優資訊、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業等等。
（三）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節、藝術節、圖書館等）、大學生消費。
（四）、調查性報道：主要針對發生在學生中的熱點話題和敏感問題進行採訪調查、挖掘事實真相、探究問題本質、理性引導輿論。服務於學生的思想道德建設工作。
六、欄目特徵：關注師大時事，體會大學多姿。
七、欄目要求：理性、新穎、健康
八、受眾分析
欄目初創，受眾存在一個拓寬和發展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經欄目關注的內容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。
九、欄目設計、欄目形態：
1、欄目片頭+內容提要+詳細新聞（包括串聯）+播放新聞熱線+片尾。
2、欄目片頭：15秒，以欄目標誌為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調以藍色為主。
（二）、主持人（主播）：以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩重理性的氣質和駕馭全域性的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。
（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘
（四）新聞型別：以訊息類新聞報道為主，同時償試較深度的報道。
（五）播出方式：錄製播放
◆目前：在傳播學院內部播出，另可傳到網上。
◆當我們所製作的新聞達到一定的質量可報給學校，同學校新聞一同播出。
十、欄目的運作方式
學院（統領欄目運作）
指導老師（指導學生選題+節目稽核。節目創作初期可以指導學生實地採訪報道）
學生（選題）負責人（選題上報+通知記者選題+實地採訪+後期製作）
記者、攝像（選題上報+實地採訪+製作新聞）
相互配合，隨時保持溝通。
採訪方式：記者預約採訪和隨機採訪。
常見的採訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）
注：在電視製作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視後期製作包裝給予實際應用的
十一、所需裝置
1、虛擬演播室。
2、攝像機3—5臺、磁帶若干、採訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、充電器兩個、電池6—10個。
3、DVD燒錄光碟若干。
4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光碟機式燒錄機、音箱）至少兩套，調音臺和監視器和線性編輯機也可以配套使用。
5、工作室一間、電話機一部。
6、網路、印表機、A4紙若干。
節目策劃書11
第一節 目的與宗旨
我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢於挑戰，勇於表現，我們積極自信，挫而不敗,這是一個展現自我的舞臺，這是一個夢想實現的舞臺！
我們的宗旨是：發現有舞蹈特長的新人，為青春有夢的莘莘學子提供一個表現自我，實現自我的舞臺，為濟南各大高校增加文化藝術交流的機會，展現現代大學生積極向上的精神面貌，全面提高大學生的綜合素質。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達到社會效益和經濟效益共增長之目的。
我們的口號是：我的青春我做主，我的舞蹈我來秀！
節目定位：展現大學生風采的舞蹈選秀娛樂節目。
第二節 收視與市場
據粗略統計，一年當中，學生的寒暑假、雙休日和節假日之和近180天，約佔全年的50%。在這180多個日子裡，絕大部分學生基本上是在家裡度過的。所以，在假期裡舉辦這樣的節目可以獲得更多的觀眾，當然，大部分的青年朋友對於這樣的選秀娛樂節目也是很喜歡的，可以在工作之餘放鬆心情，娛樂心情。策劃創辦本欄目就是基於這樣的認識。
應該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，大學生是主體，在社會中有其特殊的地位。他們參與節目和收看節目，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經營市場，都是極為有利的。
據模底瞭解，我省大學生參加和收看兄弟臺的娛樂節目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經營操作也是十分可喜的。
第三節 形式與程式
一、形式
本欄目以演播廳現場直播的形式，採用中心主持人和分主持人的方法，把各個環節有機的組合在一起。主持人的表現，要求歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演慾。整體節目情緒高揚、節奏明快、內外結合、上下一體，觀後饒有趣味。
參賽的選手需自願報名，經過選拔和培訓，參與外景錄影和現場競賽。由現場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺藝術團的舞蹈演員，參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。
二、程式
（一）分組
1、單人組 單人進行參賽的選手
2、多人組 兩人或兩人以上進行參賽的選手
可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
（二）程式
1、快樂自由舞
參賽者自由發揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風格，舞蹈功底，還有創新意識，創作才能。分出最佳創作獎，最佳形體獎，團體最佳合作獎等。各做加分。
2、挑戰舞者
由抽籤的方式決定對決方式，分為兩組對決，得出優勝加分。
3、精彩露一手。
展示個人特長，特別是除舞蹈之外的藝術方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名師高徒
統一由舞蹈老師進行培訓，學習統一的舞蹈，比拼學員的學習接受能力。分出最佳學員和最差學員，實行加分制。
第四節 包裝與宣傳
加強本欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天不少於3次自我宣傳。本欄目要體現個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精緻、有感染力。主持人的包裝與節目同步進行，形象個性定位，要有超前意識。()各類字幕要當作藝術創作來考慮，為整體節目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。欄目在開辦後，要逐步改進、提高和完善結構，要經常更換內容和活動專案，求新求變，不斷進步。
對參與的選手，可以本身的特點，請有關形象設計室一同造型，使節目多姿多彩。
本欄目每週一期，每期60分鐘，建議每週六下午15:00首播，次日下午15:00，次週三晚17:00重播，可設節日系列和寒暑期系列的特別節目。
本欄目設電話熱線和語音信箱，節目進行中增加電視機前觀眾的參與專案，擴大收視層面，提高收視率。
第五節 經營與運作
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節目，其組織工作、編導工作和攝製工作等都是較為繁重的，且生產欄目的基本經費也較大，為能持之以恆地辦活辦好欄目，鼓勵欄目創作，調動大家的工作積極性，同時為能爭創經濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇採用如下模式：
1、製片人負責制。
計算成本、自負盈虧
賦予職權、承擔責任
2、準製片負責制。
計算成本、收支掛鉤
賦予職權、經費報批
3、承包人負責制。
確定目標、收支脫鉤
撥款生產、獎罰分明
4、總導演負責制。
撥款生產、經費報批
獎金取半、獎勤罰懶
根據各地經驗，結合我臺情況，需向臺裡申請5分鐘欄目內廣告時段。另外，現場裝飾廣告和獎品、禮品徵集也可作為廣告資源加以開發，用小的投入換取較大的經濟回報。
欄目組基於對學生平時日常學習生活的考慮，建議在雙休日進行拍攝和直播，週一致週五策劃準備、培訓人員及後期製作，平時員工休息可以對調，如不休息可考慮發放假日加班補貼。
第六節 裝置和人員
本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地，考慮到欄目直播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地。另外，欄目內有外景地的拍攝，且製作量也較大，故對裝置使用提出如下要求：
1、演播廳（含大螢幕及五訊道攝錄系統、音響、燈光等），每週使用2天（彩排和直播各1天）。
2、會議室或小活動室作為培訓場所，每週2天。
3、合成製作機房的使用（含2650型編輯1臺），每週4天（其中1天為製作宣傳片使用）。
4、非線性字幕特技機（欄目包裝尤為需要）。
5、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒等二套（2個組別，二組人員工作）。
6、舞美製作和景片道具設計製作。
視音訊技術和音響、燈光、舞美等人員請有關部門抽調配合，後勤保障、車輛調配，請辦公室配合支援。
第七節 概算及廣告資源開發
節目策劃書12
現代企業越來越重視企業與員工之間的情感交流和對企業員工歸屬感的培養，而年會則是實現這一目標非常重要的一環！路標充分理解企業的需要，推出“情感類特色年會方案”，以高雅，輕鬆，有趣，煽情的方式，醞釀出最佳的企業氛圍。路標的年會方案將是您最好的選擇！
透過路標組織的年會，您可以：
1.加深員工對企業的感情；
2.增進員工之間的溝通和交流；
3.增強員工之間的團隊協作意識；
4.創造企業內積極向上的工作氛圍，提升員工士氣！
時間：待定
地點：待定
主題：待定
人數：待定
內容：晚宴，員工表演，抽獎，晚會遊戲……
年會關鍵詞
1.歡樂：精彩的演出和別出心裁的遊戲，讓歲末的聚會變成歡樂的海洋！
2.感動：過去的一年中，我們同舟共濟，用團隊的力量創造了一個又一個偉大的成績！在這過程中，也有很多美好的回憶。讓我們一起來把回憶重溫，讓些許感動，在我們心中長存！
3.希望：明年又是一個新的開始了，讓我們在歲末的感慨中展望來年的遠景。在新的一年裡，我們會有新的起點。那是一種力量，幫助我們點燃心中的夢想！
籌劃週期：
1.籌劃準備1周
2.前期執行1周
3.年會召開根據需要來確定
4.後期服務3天
籌劃準備：
1.製作年會企劃書（樣本），確定主題及活動框架
2.提供年會流程計劃，和年會節目供選選單
3.提供會場及舞臺佈置設計方案和效果圖
4.推薦相關音樂背景資料
5.配合會務組選擇員工表演專案及主持人
6.與會議主辦單位簽訂相關協議，收取定金
前期執行：
1.最終確認年會流程和年會節目
2.準備和製作場地佈置道具及相關活動器材
3.協助會議主辦單位確定員工表演專案及主持人
4.配合撰寫年會相關文案
5.協調主辦單位年會工作人員，制定工作安排表
年會召開：
1.按會議主辦單位的要求，安排會議場地
2.按會議主辦單位的要求，安排年會晚宴場地
3.協調年會過程中各環節的工作
4.配合會議主辦單位，營造良好的年會氣氛
5.負責年會過程中照片和影像的拍攝
6.後續工作：
7.完成年會過程中照片和影像的後期處理
8.相關費用的整理，結算
年會環節：
1.開場儀式
在年會的一開始，我們將一起努力，首先將營造一個喜慶熱烈的氣氛，當然僅做到這一點還遠遠不夠，我們會利用影象，音樂和燈光等手段，帶領大家一起回憶那屬於我們每一個人的“閃亮的日子”。
2.領導致詞
一年的工作，我們的成效如何？未來的征途，我們如何跋涉？我們生活在一個溫暖的集體中，我們相互依靠，我們共同戰鬥。是什麼讓我們凝聚在一起？企業的帶頭人激勵我們：一起拼搏，共享成果！因為，我們為彼此而戰！
3.年會晚宴
一年了，我們忙碌，我們創造，我們成功。在這過程中，你是否忽視了一些身邊的同事，忘記了多給他們一些關懷，傾聽他們的感受，分擔他們的憂愁？讓我們開啟心扉，將彼此的心靠的緊一些吧！夥伴們共聚一堂，暢談一年來的各種感受，杯盞裡滿載著美酒，美酒裡沉浸著同事之間的美好情誼！
4.員工表演
用我們自己的方式表達我們的心情和感受，用我們自己的才藝展示企業的文化和精神！歡歌笑語，掌聲雷動，讓我們盡情歡樂！
5.幸運抽獎
一年的好運從這裡開始！嗨，夥伴，幸運的一定是你！！！
6.晚會遊戲
娛樂類：好運年年有，快樂皮筋……
團隊類：公共汽車，團隊之椅……
情感類：勝利龍舟，榮譽勳章……
娛樂類活動可以在年會現場營造喜慶熱鬧的氣氛！
團隊類活動能夠增強企業員工的凝聚力！
情感類活動從每個人的內心深處激發出對企業的認同！
閉幕儀式
在活動的最後，讓我們把自己的心願掛在這顆心願樹上，這樹把我們的祝福聚會在一起，它將掛滿我們的希望，和我們一起見證新一年的來臨，與我們一起去創造，去征服，去勝利
12：00年會工作人員簽到
12：10場地佈置，裝置除錯
15：00主持人及演出人員簽到
15：20主持人及演出人員排練
16：40所有年會演職人員會議
17：30開場儀式
17：50領導致詞
18：00年會晚宴開始
21：40閉幕儀式
節目策劃書13
一、背景分析：
在電視娛樂節目蓬勃發展的今天，如何能在令人眼花繚亂的娛樂節目中脫穎而出，如何能滿足觀眾日益提高的娛樂和審美需求，成為我們應該關注的問題。娛樂節目的泛娛樂化、模式化、低俗化的傾向日趨明顯，讓娛樂節目良好的踐行寓教於樂的宗旨，透過新穎的形式和豐富的節目內容刺激觀眾的視聽神經，滿足觀眾的消遣娛樂需求的同時提升節目的知識性和思想性，這在娛樂節目的策劃中顯得尤其重要。
電影藝術是一種綜合了藝術和科技的兼有時間和空間性質的綜合性藝術，它透過在螢幕上創造出直接的感觀影像來再現和表現生活。電影自產生以來便因其獨特的視聽魅力和思想藝術備受人們喜愛，也成為人們娛樂生活的重要組成部分。
電影所展開的故事總讓人心嚮往之，而其中所涉及的知識又是包羅永珍，如果能讓人身臨其境的走進虛幻的電影世界，去親身解讀那些撲朔迷離的人和事，那麼這既能滿足諸多觀影者的心願，又能挖掘出許多被我們忽略過的知識和思想，既能達成利用電影元素和新鮮的節目形式吸引廣泛的受眾的目的，又能提升節目的知識性和思想性，滿足受眾日益增長的知識文化需求。
《少年派的奇幻漂流》一片已在國內引起了巨大轟動，它震撼的視聽效果、唯美的童話語言、巧妙的故事構思和開放式的引人深思的故事結局，共同打造了這部不可多得的優秀電影。利用《少年派》奪人眼球的轟動效應和它引發的各種爭議話題，在舞臺上重構影片中的經典場景，邀請影片參演人員和電影藝術學家親臨現場，對電影進行多角度的重新解讀，迎合當下電影市場發展趨勢，以求程度上的吸引受眾。
二、企劃動機：
利用《少年派的奇幻漂流》裡豐富多彩的電影元素、備受爭議的主題思想和電影廣泛的受眾影響力，讓節目在《少年派》的轟動效應下，在新穎的節目形式和電影藝術的思想性、藝術性裡，達到吸引受眾和寓教於樂的目的。
三、欄目基本設定
節目名稱：《天堂電*》;本期主題：少年派的奇幻漂流
節目類別：綜藝娛樂節目
節目宗旨：透過情景重構的方式，利用即興情景劇的角色扮演，對電影中涉及的人物、情感、知識和思想進行多角度的解讀。
節目目標：透過電影情景的重構，滿足觀影者想要身臨其境的解讀電影的願望，在即興情景劇的表演中增強節目的懸念性和娛樂性，並透過多角度的重新解讀讓觀眾加深對電影的認識，和對其中牽引出的知識思想的瞭解。
節目定位：面對廣泛受眾的，娛樂性、知識性、思想性統一的綜藝娛樂節目。
節目形態：採取主持人串場，嘉賓、主持人、專業演員共同參與情景劇表演，業內專家點評和解讀的節目形態。
四、本期節目內容：
1、節目基本流程
(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。
(2)嘉賓介紹：主持人介紹到場嘉賓(包括演出嘉賓和業內專家)，與他們進行簡單交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。
(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業演員進行演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進行即興演出並適時提出疑問。
(4)專業解讀：業內專家和劇中演員對於情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的知識進行解答。
(5)現場互動：觀眾透過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進行解答。
(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。
(7)新一輪的情景劇表演、專家解讀和現場互動。
(8)結束：主持人和嘉賓總結髮言，主持人主持節目結束。
2、節目具體設定
(1)舞臺佈景：在節目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的場景，將舞臺佈置為藍色的海洋，海洋中有一隻木舟，木舟中有一隻老虎;之後舞臺佈景根據情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的還原。
(2)舞臺設計(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作為舞臺背景配樂，在情景劇需要的時候加快或放慢節奏，增強節目的戲劇性;燈光——展現出《少年派》中奇幻的燈光效果，適當調節光線明暗，可採用一些誇張效果或忽明忽暗等突出情節、製造懸念。
(3)主持人設定：主持人要負責整場節目的串聯以及情景劇中的表演，在外型上選擇普通的服裝打扮即可，要求區別於劇中演員的打扮，並能夠鮮明的標示出主持人的身份。
(4)到場嘉賓安排：演出嘉賓——蘇拉·沙瑪(主演);專家席位——王慧玲(臺灣編劇)，樂嘉(心理學家)
(5)情景劇設定：
①情景劇基本流程：大螢幕播放一段《少年派》中的精彩片段，鏡頭直接切回舞臺中央(不需要主持人串場)，此時舞臺已被佈置成和劇中片段一樣的場景，專業演員開始演出。主持人和蘇拉·沙瑪走進情景劇中，以劇外人物的身份與劇中演員進行互動，跟隨劇情的推動進行即興的演出(輕鬆詼諧的搞怪表演為主，適當製造懸念)，並在與演員互動演出中進行發問，劇中演員可給出不專業的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。
②情景劇片段選擇：
第一幕：少年派一家在輪船上遇見廚子和水手到輪船遇難、少年派乘木舟逃生。(舞臺佈景——整個舞臺作為遊輪，舞臺上佈置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設施;演員安排——少年派一家、乘船的遊客、廚子、水手、布偶裝打扮成的各種動物。)
第二幕：少年派登上奇幻的島嶼，在島上發生的一切直至離島。
(舞臺佈景——整個舞臺作為島嶼，上面佈置有樹木、湖泊、狐獴等;演員安排——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)
③情景劇的人物設定：
主持人和嘉賓(蘇拉·沙瑪)——劇外人物，以旁觀的觀眾形象走進劇中，對主線劇情的推進進行干預，在情景劇中即興演出並適時的提出疑問。
專業演員——劇內人物，負責還原電影中的真實劇情，在面對主持人和嘉賓的干預時，即興發揮與其進行互動演出。在面對主持人和嘉賓的發問時，進行以搞笑風格為主的回答。
④情景劇風格：即興、詼諧、搞笑為主，適當製造緊張和懸疑。
⑤情景劇中的問題設定：
搞怪提問——以各種無厘頭的搞怪提問為主，又主持人和嘉賓即興發揮;
專業提問——涉及劇中人物形象、劇情編排、結構立意、宗教信仰、象徵涵義、思想內涵等與影片內容相關的知識。
(5)專家席設定：
王慧玲——作為編劇的王慧玲，負責對劇中涉及的各種知識進行與電影有關的專業解讀。
樂嘉——作為心理分析師，負責對劇中人物的心理狀態、導演的編排意圖等進行心理層面的深度剖析。
五、節目特色：
1、即興的情景劇演出，使節目富有極強的懸念性和戲劇性。
2、電影場景的還原與重構，讓觀眾身臨其境的走進虛幻的電影世界，舞臺佈景也將成為一大看點。
3、劇外人物走進劇中，帶領觀眾進行電影的回顧和深度解讀，在娛樂裡進一步探究電影藝術的豐富內涵。
4、業內專家和劇中演員的點評與解讀，提升節目的專業性和思想性。
六、節目風格：
1、總體風格：作為一檔綜藝娛樂節目，總體風格為輕鬆搞笑、懸念突出、並注重知識和思想傳遞的，在本期中受《少年派》影片風格的影響還將呈現出唯美、奇幻的色彩。
2、剪輯風格：有利於製造懸念和衝突的剪輯方式，適當模仿《少年派》中採用的剪輯風格。
3、主持人風格：機智、敏銳、風趣、深厚的文學功底、藝術修養和表演功底。
主持人要有深厚的表演功底和機制靈活的現場反應，能夠及時的轉換身份角色，既起到串聯全場、把控全域性的主持人的作用，又能迅速的、靈活的把角色轉換到電影情景之中，在情景劇的表演過程中引導嘉賓的表演和觀眾的注意力，營造搞笑又充滿懸疑的氣氛，並巧妙的將節目所要表達的知識和思想傳遞給觀眾。
七、節目基本安排
節目播出形式：錄播
節目長度：90分鐘。
節目播出時間：週六晚上8：00——9：30。
基本人員安排：製片人1名;執行製片1名;編導1名;主持人1名;節目嘉賓3名;專業演員若干;攝像、燈光、音響和後期技術製作人員若干。
節目策劃書14
為了豐富校園生活，促進同學們之間的感情，所以我們音樂學院學生會文藝部組織的主題活動學月的題目是“語言類專場演出”，可以讓同學們積極的參與進來，體現出學院的特點，與其他學院進行交流。
一、整體情況：
1、目的：為了豐富校園生活，促進同學們之間的感情，可以讓同學們積極地參與進來。體現出學院的風格，可以與其他學院進行交流。
2、時間：初定於5月中旬
3、主辦單位：雲南藝術學院音樂學院團委
4、承辦單位：雲南藝術學院音樂學院團委學生會文藝部
5、面向物件：雲南藝術學院全體同學
6、形式：由本部的同學自己組織排練，主要以相聲小品為主。
7、積極向上，取材健康。體現出我們音樂學院的的特點以及彰顯出我們新一代的風采，在看節目中學習，達到寓教於樂的效果。
二、準備工作：
1、負責製作海報，在食堂和每棟宿舍樓下張貼，做好前期的宣傳工作。
2、督促我們的同學要積極的排練，爭取達到專業的水平。
3、佈置我們的演出場地。
4、做好演出時候的後勤工作。
5、安排好在演出時的秩序，注意在演出時候會場內的安全。
6、做好演出時現場錄製的工作（錄製可以找網路資訊部合作）
註明：大家在做好自己本職工作的情況下，與其他同學相互配合
二、主要流程：
第一部分：在主持人的選擇上面，我認為：拋棄傳統的演出時主持人死板的主持方式，要以新穎的主持方式來主持這場晚會。具體我認為：可以用兩個人說相聲的方式來主持本場晚會。
第二部分：本場晚會是以語言類節目為主，安排2—3個相聲，主要由王林峰負責，安排2—4個小品，主要由蘇寰負責，安排一個啞劇《忐忑》，主要由陳正應負責，最後以一個集體舞的形式結束。我認為本場晚會總時長不可以超過兩個小時，因為時間長了，會讓觀眾們產生審美疲勞，節目在精不在多。
第三部分：為了突出是我們文藝部的主題活動，我個人認為我們文藝部的同學可以一起演一個節目，節目的內容我認為可以以戲曲聯唱的形式進行，我們的同學來自各個城市，各個城市有自己不同的戲曲文化，如果要是集體演一個小品的話，我認為人太多，達不到效果，取材還是個問題，所以還是不要用的好。
三、經費預算：
海報製作：預計50元
服裝費用：預計200元
道具費用：預計50元
四、後續工作：
負責會場最後的整理工作，打掃衛生，收尾工作。
節目策劃書15
前言：
縱觀港城餐飲業，可謂是海納百川，眾家雲集，國內外餐飲業及飲食文化相融交匯，名肆酒樓、美食街道傳遞著古老而全新的飲食文化。《吃遍港城》節目以港城的人文特色和飲食文化為依託，向廣大消費者推介並展示港城內優秀的餐飲企業，介紹餐飲特色及品牌優勢，傳遞最新餐飲消費時尚，同時也監督行業欺詐等不良行為。我們的目標是“打造港城最權威、酒店、食客和媒體都受益、節目內容最明確、宣傳形式最集中的餐飲節目”。
承辦單位：
連雲港經濟廣播電臺
連雲港市消費者協會
連雲港市餐飲協會
一：節目宗旨
傳播飲食文化、監督行業欺詐、為酒店找食客，為食客找酒店。
二：為什麼要開辦這樣一檔節目?
(1)從長遠的角度來看，隨著連雲港城市建設步伐的加快、人口不斷地增長、餐飲業越來越發達，中高檔酒店和各種特色小店越來越多!人們的消費觀念也在發生變化，消費需求越來越呈現多元化。
(2)很多人在請客或消費時經常會問：“到哪兒去吃呢?吃點什麼呢?哪兒有特色呢?”。由此可以看出，市民對此是有一定需求的，同時對我市的餐飲業也是缺乏瞭解的。
(3)多年以來，我市中高檔酒店在自身宣傳上存在一些誤區，覺得“酒香不怕巷子深”，有的只注重盯住一些大中單位的消費而進行公關，憑關係拉客人，忽略了正常消費需求，或者在做廣告宣傳時也只注重短期行為、只注重階段性，比如開業、逢節慶等，在宣傳內容上也只注重酒店的裝潢、環境和宏觀方面，甚至介紹一些專業性很強的菜餚、菜譜，老百姓根本無法接受，也不明白怎麼烹飪。另外，過去一些媒體與酒店合作也同樣存在上述誤區，甚至只管做廣告，不問酒店社會效益和經濟效益。
三：為什麼說《吃遍港城》節目是目前我市各媒體中唯一真正意義的餐飲節目?它與過去傳統意義上的餐飲節目有何不同?
(1)節目定位發生了變化
把過去單純的介紹酒店改成為酒店提供實實在在的服務，努力營造一個空中的訂餐渠道，根據顧客的要求，根據主持人掌握的酒店資訊，為顧客推薦消費酒店，無論是本市居民，還是外地朋友，對媒體的信任，從某種程度上講要高於酒店本身。
(2)節目性質發生了變化
過去任何一家媒體對餐飲企業的宣傳都是分散型的，而且缺少整體策劃，沒有組團式、集束式的專門節目陣地，不利於造成社會影響，而且酒店於媒體的合作也比較單一。《吃遍港城》節目一方面為聽眾、顧客服務，一方面為酒店服務，同時也對顧客及酒店進行輿論監督。
(3)節目形式發生了變化
《吃遍港城》節目採用直播、現場連線訂餐的形式，如果有人在聽節目過程中想了解酒店情況或訂餐，主持人可以在直播間直接連線酒店的電話。另外，在合作過程中，節目採用的是會員制，從酒店利益出發，分散廣告額度，化整為零，比如，過去酒店單獨做廣告，宣傳一個月得上千元或幾千元，而如今只要加盟《吃遍港城》節目，每月只需500元(相當於每月拿出一桌飯錢)就可以享受長年的集中、大密度宣傳，並變單純廣告宣傳為節目宣傳。如果每個月透過節目幫助酒店訂出一桌酒席，就等於基本上持平，如果訂出兩桌酒席，就等於沒花廣告費反而獲得了無形的社會收益和有形的經濟效益。同時，對節目會員酒店採取輿論保護措施，一些消費投訴不予公開暴光。
為了保證節目質量，對願意加盟的酒店嚴格篩選，初步以特色、服務、衛生為主，以中、高檔酒店和特色小店為主，節目初期會員店為10家。
四：節目內容
(1)《食者為王》：可以請一些懂行的“美食家”來做客，聊聊自己對吃的看法，心得和喜愛的菜式，飯店等;
(2)《幫您訂餐》：為不同階層的食客推薦飯店、幫助訂餐，提供實實在在的服務。對一些好吃又不貴的小店，可以讓食客一飽口福，對星級或中高檔酒店，不僅推薦特色菜，還可以享受折扣。同時還可以把港城興起的咖啡、酒吧納入範疇。總之，篩選的原則就是——“特色”，在節目直播中我們都會給出確切的路線和地址。
(3)《招牌菜》：介紹特色飯店的招牌菜，為不僅要求口感，也同樣要求情調的都市小資男女提供一個時下流行的風向標;
(4)《貨真價實》：專門對那些欺騙食客的酒店予以暴光，為食民請命。
(5)《今天我下廚》：家常小菜，百姓絕活，走出演播室，走進百姓家，蒐羅港城家家戶戶廚房小食譜，讓你知道別人家裡的“小秘密”。
五、節目定位：
(1)節目形式：融合採訪、飲食資訊、推薦飯店、熱線電話、簡訊、互動。
(2)主持風格：自然溫馨，詼諧幽默、誠實可信
(3)節目特徵：個性化版塊、突出貼近性、雅俗互見
六、播出時間：
每天下午16：40-17：20