節目策劃書(集錦15篇)
不經意間，一段時間的工作已經結束了，為了迎接新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的節目策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節目策劃書1
一、活動目的：
“魅力語言秀”作為我們系的一個特色活動，由我們部門主辦，一直深受同學的喜愛，但是我想魅力語言秀就應該突出她的語言魅力應該在語言這方面著重突出。
二、活動時間：20xx年10月30日18：30
三、活動地點：E--207
四、參賽物件：財會系11，10，09級學生
五、報名辦法：向班上學習委員報名，每班至少一人
六、前期準備工作：
1、活動的申請：10月中旬，向老師們和主席團提出活動申請，提交申請書，以及得到主席團和老師們的支援，使工作能夠順利進行。
2、場地的租用：還應向老師們提交一份場地租用，防止到時和其他活動的展開起衝突。
3、報名表及評分標準的制定：
(1)製作報名表(包括姓名、性別、聯絡方式、特長班級、專業、照片、主持風格、自我評價、人生格言等)
(2)製作評分表
七、活動步驟
我們把整個節目分為五個環節，兩個互動環節：
第一環節
前幾位選手逐一表演他們的參賽作品。評委然後給出評分。
互動環節
由電腦裡放出各種聲音。可以是好多的聲音參雜在一起，讓觀眾們去猜。這樣可以帶動現場氣氛。
第二環節
剩下的幾位選手錶演他們的參賽作品，然後評委給出評分。
互動環節
由主持人出題。鼓勵觀眾們模仿某種動物的叫聲。學的最像者給與禮物。
第三環節選手之間的聯合表演，在他們表演的節目中。可以多參雜一些方言，英語、韓語等其他的語言在他們的節目中。這也是一種語言秀。
最後由評委給他們的表演評分。由相關的工作人員算出他們的總成績，最後就可評出比賽的名次了。
八、獎項設定
一等獎1名二等獎2名三等獎3名個人優秀獎1名
九、評分標準
1．形象氣質：優雅、大方、著裝得體。
2．語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。
3．應變能力：反應敏銳。根據評委的評分分出名次。
十、部門職責細分：
組織部：宣傳和編寫具體的比賽題目程式細則。
宣傳部：海報宣傳，比賽不同階段製作相應的宣傳版報。
紀檢部：維持現場秩序。
生活部：保持室內清潔，賽後打掃場地。
辦公室：製作比賽所需幻燈片。
學習部：主持人臺詞。
十一、活動現場流程：
1.賽前紀檢部組織所有參賽人員名單；評委及觀眾入場，並維持現場秩序，檢查工作人員是否佩帶工作證件。
2．主持人做開場白，工商系老師學生會主席發表致詞，解開大賽序幕
3．比賽正式開始，選手按照報名表的順序上臺，參賽人員在上臺前向評委提交報名表。
4．評委認真仔細的觀察每位選手的表現，按照評分標準進行評分，對每位選手做必要客觀公正的點評。
5．攝影人員對精彩畫面影像進行捕捉，為活動留下美好瞬間。
十二、比賽區過程中可能出現的問題及解決方案：
1、問題：由於時間衝突的問題，向老師申請活動沒有被批准。
解決方案：與老師進行多方面的溝通，說明活動的重要性。
2、問題：與其他部門活動或系開展的講座等活動時間重合而導致場地的租用期重合，使活動不能按期舉行。
解決方案：多與其他部門和講座活動主辦方協商，力取兩全其美的方法。
3、問題：宣傳工作不到位，以致大多同學對比賽細節不是很清楚。
解決方案：對宣傳人員提出批評和警告，一定要加大宣傳力度，對同學們的問題要細心並且耐心的回答，把宣傳工作做好。
4、問題：場地裝置不齊全，或出現損壞的情況
解決方案：提前檢查，積極向領導反應情況，並努力尋求幫助十三，十三，其他工商系學生會組織部具有對本次大賽的解釋權。
5、比賽結束後，主席團，部門負責人及各部門幹事所有成員均可上臺自我介紹和發表個人對此次活動的看法，最後由工商系學生會主席做結束語，主持人宣佈比賽結束。
6、生活部全體成員留下、清理教室衛生、察看電腦、電扇電源是否關閉、門窗是否全部關好。
十三、活動展望
這是一個完全為了給廣大學生一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛鍊並提高我係學生的綜合素質，挖掘大學生的新點，亮點。充分展現我係財會學子的亮麗風采，同時培養大家對語言的興趣及重視。為大學生生活新增一道亮麗的風景線，實現放飛的夢想，舞動青春。相信活動能得到系領導與老師及廣大學生大力支援，且很順利的開展並取得一定的影響力!
節目策劃書2
一、節目名稱：
新聞串串看
二、節目定位：
這是一檔娛樂化的新聞節目。欄目定位為“七性”，即新聞性、社會性、貼近性、趣味性、服務性、實用性、新穎性。這“七性”最後又都要透過一個“可看性”得以釋放。其特點是用娛樂化視角講述真實的故事即資訊與故事並重。節目以展現徐州人民奮鬥進取、自強不息的精神和品質的新聞人物和新聞事件為主要內容，從有別於時政類新聞的角度和層面來宣傳徐州；節目追求在提供新聞資訊的基礎上讓受眾看到更多的新聞細節，瞭解到更多的相關背景，用更多的矛盾衝突、真情流露讓新聞立體而生動，感染觀眾。
對此定位我們的理解是，在進行新聞報道時，不僅加大軟新聞報道篇幅，而且在報道硬新聞時，也將硬新聞軟化甚至遊戲化，講求新聞報道趣味性甚至刺激性。強調在硬性新聞寫作中適度加入人情味，強化或有意識新增所報道事件的戲劇懸念或煽情、刺激的方面，走新聞故事化、情節化和細節化的道路，實現新聞娛樂化的目的。
因此我們透過新聞素材二次加工＋自拍+市民DV作品的方式，選取的素材以人情味較濃，社會性、趣味性較強，並體現一定服務性的新聞為主。其政治性要求不高，時效性限制不嚴。後期動用多種製作手法和表達方式（如主持人的另類評述，音樂、影視素材的加工利用，特效使用等）進行報道，充分調動受眾的視聽閱讀興趣。
另外，把節目內容定位在社會新聞上，以軟新聞為主，走大眾化道路，貼近生活，貼近現實，關注普通人的生活，和他們感興趣的一切大小事情。
三、節目目標：
打造徐州地區獨一無二的娛樂化新聞品牌，實現媒體與受眾雙贏的目標。
四、節目可行性分析（從受眾與市場角度）
（一）受眾的需求
幾十年來，我國的媒體在播報新聞時幾乎都是一個模式：導語、主體、五W的新聞模式。幾十年如一日的《新聞聯播》似乎成了新聞類節目的固定模式。但隨著人們精神文化生活品位的提高，人們也迫切需要能夠在親切、輕鬆、快樂的氛圍中獲取資訊，用娛樂化手段包裝晚間新聞類節目正適應了人們的這種心理需求。晚上的時間，人們已經經歷了一天的學習、工作和生活，精力已近耗盡，處於身心疲憊狀態，大多不願再接受那些嚴肅正統灌輸式的新聞類節目，不想讓那些嚴肅的東西再把輕鬆的時間搞得那麼緊張。晚間電視新聞類節目的特殊收視環境，決定了它必須要以“軟新聞”為主，根據觀眾的口味調整自己的定位，貼近生活，貼近現實，走大眾化道路，以爭取更多的受眾。
（二）媒體的利益
中國傳媒業發展如雨後春筍，各個傳媒為爭取市場，都在大力改革，除了迎合受眾需求以外，媒體的利益還與一些企業、廣告商相關。廣告商掌握著媒體的經濟命脈，決定了媒體的生存與否，而廣告商是否投資一個媒體取決於這個媒體能否吸引受眾，能否為他的投資帶來最大的利益回報。在這裡，吸引受眾不僅是媒體的目標，也是廣告商投資媒體的衡量尺度。從這個角度出發，傳媒提供娛樂功能也是市場的需要。
中國的新聞節目缺乏一種東西——幽默，《新聞串串看》既傳遞了新聞資訊，又運用了幽默元素，對徐州本地的新聞節目而言，將是一種創新。
五、節目風格
幽默風趣，嬉笑怒罵品評新聞。
在內容上，偏重於“軟新聞”，減少嚴肅新聞的比例，例如名人趣事、日常事件，帶有煽情性、刺激性的犯罪新聞、暴力事件、災害事件，體育新聞、花邊新聞等“軟性”內容為新聞重點，竭力從嚴肅的政治、經濟變動中挖掘出娛樂價值（參照標準：湖南衛視的晚間新聞）
在形式上是非正統新聞模式——形式娛樂化：娛樂化的串連、編排、播報方式。（參照標準：湖南臺午間新聞）
六、目標受眾：18--60歲的成年觀眾。
受眾的收視需求會因為背景、職業、社會地位、文化水平等等不同而有這樣那樣的差別，但在某些方面卻具有共通性，如獵奇心理、同情心等等，這是人的本性流露。而在新聞娛樂化中，媒體在內容的選擇和新聞的表現上恰好滿足了人們這些原始的心理需求，因此會擁有一個較大範圍的觀眾群。
七、節目板塊架構：
新聞點選? 28分鐘
頭條。重點梳理一條這一階段的重頭新聞，以非同一般的敘述視角和和敘述語言及串連方式，強調新聞性、趣味性、可視性、獨特性。
將一些新聞、珍聞、趣聞，按某個設定話題進行合理的趣味串接。可包括人物特寫，社會問題的曝光，治安案件等，注意以人為主線，突出故事性。強調社會性、貼近性、服務性，強調單條新聞的製作精度與可看性。
你點我播19分鐘
這個環節是個互動環節，即節目開始，主持人可以給出多個準備的話題，觀眾可透過打電話或發簡訊的形式，選擇感興趣的話題。然後，主持人按照點播的頻率高低，進行新聞的選擇性報道。從而避免了播出新聞與受眾口味不合的矛盾，另一方面，也提高了節目的收視率。同時，觀眾在觀看新聞的同時，可以透過熱線發表自己的看法。主持人在該環節中把觀眾的觀點讀出來，並加以適當的評論。
市民風采10分鐘
這部分可以從市民那裡徵集DV短劇。用市民的眼睛看徐州本地的發展變化及風土人情，充分體現節目的貼近性和客觀性。
MV新聞結尾
將每天一條主要新聞配以MV方式播出，給新聞一種新的詮釋、另類表達媒體觀點。強調趣味性、新穎性。
八、節目編排
節目擺脫板塊化的硬性分割方式，固定內容之間將貫徹一種柔性的串連，力求自然、有趣 單片與單片之間的串連實現聯想式、發揮式的串接。單片強呼叫現場說話而不使用過多的說教式解說和評論，多使用音樂、特效包裝。
九、主持人風格
一男一女雙主持風格，主持人特色交流串引整檔節目。
創新交流形式：避免主持人面對面談話的呆板模式，透過鏡頭跳躍切換為觀眾營造視覺差。
適當學習電臺主持風格，體現主持人個性，實現一種發揮式聯想式衝突式的交流。（參照標準：江蘇交通廣播網的主持風格）
十：節目長度與播出時段
節目時長60分鐘，每晚6：00--7：00播出
節目策劃書3
一、前言
此策劃案主要基於目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節目深化等戰略。
二、情況環境分析
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉村，群眾自發的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節各鄉鎮、村裡豐富多彩的街頭、舞臺文藝節目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺侷限於本鄉本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在於辦出自己的特色、優勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣裡的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對於領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格；農副產品收購價格；農業技術的服務資訊……除此之外，勞作一天之後，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的幹部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業、鄉鎮、村。
注意問題
1、必須適應“地方文藝節目以地方觀眾為主體”的節目思路。
2、突出陽城地域文化特徵。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能並重的同時，特別注重開發能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定
1、錄播。錄播時間不固定，根據節目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業文化、企業形象宣傳短片、透過現場採訪等手段讓當地主要領匯出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
A：《上黨梆子名家名段》（可以請我縣知名人士現場演唱，也可以讓當地群眾翻唱名家唱段。此版塊要和過去從劇團退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯絡，也要和現在劇團的青年演員互相溝通，透過我們的平臺提高他們的知名度，提高現在劇團的知名度；透過讓名家演唱，讓群眾翻唱，弘揚上黨梆子傳統的戲劇藝術）；
B：《企業文化》（主要透過企業自主構思創作，用不同文藝形式宣傳企業文化，展示企業形象）；
C：《藝苑秀場》（以主持人現場介紹、主人公現場表演、展示才藝為主。這裡主要指本鄉本土的文化名人，可以是一個剪紙藝人、也可以是一個麵塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術家；主要發現本鄉本土的藝術新秀，年齡段在30歲以下，可以是傳統的藝術、也可以是新文化藝術，可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱，也可以是自編自演的舞蹈等節目）；
D：《健身廣場》（邀請專業健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領）。
E：《地方小調》（以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……）
每期節目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節目內容群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，透過他們，按照節目的要求選拔當地優秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業、產品、旅遊景點到現場做廣告宣傳（如有可能，還可為我臺拉取贊助）。或者我們和文化局聯手，透過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對於他們有了一個更廣闊的舞臺，對於我們也豐富了節目內容。
5、節目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教於樂。透過節目的互動，讓廣大的觀眾瞭解自己身邊的文化名人，加深對本鄉鎮、村瞭解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層幹部、群眾都喜歡的綜藝類的節目。
6、節目賣點：
熱點：激發群眾熱情，倡導健康文明的休閒娛樂生活方式。
賣點：透過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉村人文化生活的視窗；給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的視窗。
7、節目安排：
每週日晚首播，週一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標
1、問題分析
（1）、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節目品牌和知名度建設。
（2）、缺乏運作經驗。由於我臺以前還沒有做過類似節目，故運作起來一定有不小難度。
（3）、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優勢
（1）、我們有自己的宣傳陣地；
（2）、臺裡有一批經驗豐富的已經退休的、過去從事過文藝節目的老同志（趙彩霞、張桂花、張花榮），我們可以重新聘請她們做節目顧問，甚至可以邀請她們做節目嘉賓主持；
4、人員配置
介於目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮最佳化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄製。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
5、勞動報酬
除臺裡發放稿費外，欄目透過為企業做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助（待考慮）。
節目策劃書4
現實環境：
一、背景分析：自古人人都有愛美之心，現代女性更是人人皆有。她們喜歡化妝，讓自己變的更美。現在的國內化妝的大公司很少，而且化妝界更需要這方面的人才。 二、企劃動機：透過選拔找到化妝界的人才，也讓更多的觀眾瞭解化妝，可以在電視節目裡。
現實環境：
一、背景分析：自古人人都有愛美之心，現代女性更是人人皆有。她們喜歡化妝，讓自己變的更美。現在的國內化妝的大公司很少，而且化妝界更需要這方面的人才。
二、企劃動機：透過選拔找到化妝界的人才，也讓更多的觀眾瞭解化妝，可以在電視節目裡學習彩妝。
節目設定：
一、節目名稱：《一妝到底》
二、節目類別：化妝比賽真人秀節目
三、節目主旨：讓更多的人去了解化妝，去學習化妝，讓每一個愛美之人變得更加美麗
四、節目目標：透過這一次次的比賽，讓有實力的選手脫穎而出，成為高階化妝公司的大師。
五、節目定位：給有著成為化妝大師的人一個展現自己的平臺，幫助他們向他們自己的夢想前進。讓他們透過自己的努力去實現自己的夢想。節目青春時尚。
六、節目形態：選手分為男女組，年齡不限，與隨即分配的模特結合比賽，有四名化妝界的名人名師作為評審團的直播節目。
七、節目內容：
1.首先主持人介紹四位評審，有三位是化妝界的大師級人物，一位是與本節目合作的某高階化妝公司的老總。
2.然後介紹當天比賽的10名選手和10位配合的模特。
3.比賽開始，模特會分別穿四類服裝出現，10位選手分為兩大組一男一女組出現。比拼四輪，每一輪開始結束都由專業攝影師給模特攝影，然後四位評審打分，滿分為100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下兩個分的總和就是本輪的得分。
4.四輪比拼後，每組會各剩下一名選手，這兩名選手均成為本週的周冠軍（一男一女）。周冠軍會獲得本節目贊助商提供的三套化妝品。
5.節目每次會先進行10個月，為了公平，把每週的兩名周冠軍全部集合到最後的比拼。最後會產生各40名男女周冠軍。然後依舊按照原來的規定，還是兩大組，從40進20，到20進10，到10進5，到5進3，到3進1。節目最終會留下男女選手各一名。這兩名選手會成功進入與本節目合作的高階化妝公司任職。每組的前10名選手還可以參加那所化妝公司的化妝培訓。
八、節目特色：選手和模特結合，也需要兩個人的配合。評審除了看現場本人，也會看模特化妝前後的照片來對比化妝的效果。模特每次會穿四類不同的服裝，也讓選手思維變動，不會只侷限於一種妝容。在激烈的比拼一年後，有機會去高階化妝公司任職。
九、節目風格：不拘一格，時尚。
十、主持人串聯風格：有才氣，穩重之中不失幽默。
十一、訴求物件：大部分的青年男女。
十二、節目長度：120分鐘每期。
十三、單集節目構成：片頭；選手生活的VCR；評審、選手和模特亮相；比賽進行；評審團點評、打分；最終決定。
十四、播出時段：每週六20點到22點。
十五、播出次數：每週兩次。
十六、節目集數：一年暫定45集。
設定策略：
一、主持人：時尚、活潑的男女主持人各一名。
二、節目顧問:化妝界的名人名師。
三、節目要求：節目的氣氛不能太嚴肅、死板。要讓觀眾感受到比賽的趣味性。
四、整體目標：節目播出時段可以贏得絕大多數的電視觀眾。
五、節目包裝：片頭、VCR、節目流程的過渡片花、背景音樂、宣傳片。
六、工作人員設定：暫定兩名主持人，兩名攝像，兩名攝影。燈光師若干，幕後播放人員若干等等。
行銷宣傳：
一、節目優勢分析：可以在節目中慢慢學習化妝，而且讓你學會的不止一種妝容，教你如何搭配衣服和妝容。比賽激烈，競爭大。受大部分的青年人喜愛。如果是參賽選手，透過努力就有可能得到名貴化妝品、化妝培訓資格和去高階化妝公司任職的機會。
二、宣傳推廣規劃：
1.網路媒體：在各大網站進行宣傳，把可看性的節目影片上傳影片網站。
2.平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上正版宣傳。
3.電視媒體：在節目播出前以及播出中給予一段時間宣傳。
節目策劃書5
第一部分：現實環境
1、 背景淺析
2、 企劃動機
第二部分：節目設定
1、 節目名稱
2、 節目類別
3、 節目主旨
4、 節目目標
5、 節目定位
6、 節目形態
7、 節目內容
8、 節目特色
9、 節目特點
10、節目風格
11、剪輯風格
12、敘事方式
13、主持人串連風格
14、訴求物件
15、節目長度
16、單集節目構成
17、播出時段
18、播出次數
19、節目集數
20、製作方式
21、版權所有
22、合作方式
第三部分：設定策略
1、主持人
2、節目顧問
3、創作思路
4、節目要求
5、整體目標
6、節目包裝
7、製作裝置
8、節目標準
9、製播週期
10工作人員設定
第四部分：營銷宣傳
1、 節目優勢分析
2、 節目市場分析
3、 廣告市場分析
4、 節目宣傳片規劃
5、 節目預告帶規劃
6、 宣傳推廣規劃
第五部分：附篇
1、 企劃人簡介
2、 公司簡介
3、 合作程式
4、 聯絡方式
節目策劃書6
校園廣播站是學校工作的宣傳視窗，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽光”廣播站
(三)廣播時間:每週一到週五下午大課間時間播報10分鐘
(四)廣播站機構設定
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。
播音部:共10名學生，
(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。
編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領導機構設定:
學校領導小組:
組長:畢淑娟
副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。
(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最後決定並負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個欄目一週活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，並交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
二、主要欄目
週一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線
新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新資訊;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本週大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時瞭解校園動態，弘揚真善美。
週二、美文欣賞這個欄目是專門為提高同學們的閱讀興趣和寫作水平而設定的。美文欣賞這個欄目裡分低年級和高年級兩塊挑選文章;
週三、快樂ABC。講述有關英語知識。
週四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;
週五、每週一星
每週一星——按照級部每週每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用週一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的事蹟材料，然後報到廣播室的“每週一星”欄目組，在廣播時主持人公佈他們的名字和班級。從級部推選的十名“每週一星”中選取四名，透過廣播面向全體師生宣讀自己的事蹟。
三、管理辦法
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。
2、播音員在播音時必須講普通話。
3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有裝置和衛生，播音完畢，管好電源。
4、音響除錯:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時間:(見附表)
四、稿件評選辦法
1、本活動納入到班級考核中，流文溢彩、每週一星按級部分周投稿，每班每次投稿不得少於2篇，錄用一篇獎1分。
2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公佈。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。
4、每週五將稿件交少隊部，經稽核後加以播報。
節目策劃書7
定位：綜藝娛樂偏搞笑類美食競技網路影片節目
口號：美食隊隊碰、吃相我最瘋
市場需求：
第一、觀眾和潛在觀眾人數多，市場潛力巨大
截至20xx年11月1日，我國共有家庭戶54837萬戶，其中城鎮家庭約37572萬戶，即使假設只有城鎮居民關注飲食類節目，而且每個家庭只有一名家庭主婦，那麼飲食類節目的潛在觀眾也有19886萬人。另外，我國中等以上學歷者有21608萬人，而這部分人中又有相當一部分人對“吃”感興趣，這一點從各個飲食論壇食客雲集即可窺見一斑，這對於主要是做給城鎮觀眾看的飲食類節目而言，市場是極其巨大的。
上面談到的是飲食類節目的潛在受眾，接下來我們再來看看現在到底有多少人在關注飲食類節目。我們以全國知名的飲食類節目《天天飲食》為例，該節目從XX年2月22日開播起收視率一直居高不下，全國每天的固定觀眾有500多萬人，這個數字對於一個放在非黃金時間的每天只有10分鐘的欄目而言是相當不錯的。
第二、現今飲食類節目形式單一，創新不夠，如同雞肋
我國現在飲食類的節目大致可以分成三類：一是類似於《天天飲食》的專門介紹做菜的，比如上海的《天天廚房》等;二是類似於央視《生活》欄目中《廚神爭霸》的擂臺式節目，比如星空衛視的《食神蒸霸》等;三是類似於記錄片的介紹飲食方面知識的節目。在這裡我們著重分析第一類節目，也就是教人做菜的節目。自《天天飲食》開播並創造收視高峰後，全國各個電視臺在短時間內跟風上了一批類似的飲食類節目，但這些節目都沒有取得一個比較好的效果，現分析其原因如下：1，節目形式單一，觀眾看多了就厭倦了，只是一個人在上面自顧自地說說，把一個飲食類節目做得跟科教類節目一樣，讓人根本感受不到飲食的樂趣。2，時間短，起不到效果。做一個菜從準備階段開始到出成品，一般人總需要個20分鐘左右，但是現在的節目都只有10分鐘，加上主持人的包袱，做菜的時間只有幾分鐘而已，根本不夠，所以這類節目都是事先做出半成品，然後在做節目的時候由主持人和一下而已，觀眾學不到多少東西。3，主持人不太在行。任何節目都是以人為中心的，而現在出色的飲食類主持人少之又少!這種飲食節目開辦之後，如果拿掉又覺得缺少些什麼，所以形成了雞肋，“食之無味，棄之可惜”。其實即使是現在的《天天飲食》也遇到了這種雞肋的問題，要不也不會一而再再而三地更換主持人了。當然，在眾多的節目中也有少部分不錯的，比如武漢臺的《開心廚房》，不過其影響太小了。
第三、投資少，影響大，收益高
飲食類節目是一個投資比較少的節目，一臺攝像機和一個演播室就可以拍了。加上它的接受面比較廣，廣告效益不錯，是一種投資小、影響大、收益高的節目型別。
因為飲食類節目有著廣大的市場，又因為現在的飲食類節目不盡如人意，還因為它是一個投資小、影響大、收益高的專案，所以我們說飲食類節目是大有可為的。
定位群體：
經濟狀況較為寬裕，喜歡上網、喜歡美食、對美食節目以及美食知識較感興趣的年輕人群體。
他們的基本特徵是：年齡大概在16-40歲之間，接受過一定程度的教育，喜歡吃喝玩樂的社會同年齡層次人群;容易接受各種型別的食物;對美食資訊較感興趣，沒有過重的經濟負擔，在廣州，上海，北京、深圳等大城市中已經成為很有潛力的高消費群體，在吃這方面消費意識和相對消費能力強，喜歡上網、喜歡美食。
欄目分析：
美食類的節目不勝列舉，但大多分為以下幾類
1、傳授技藝類：如天天飲食、貝太廚房等。參與者也多為明星大腕。受眾定位為家庭主婦或者喜愛烹飪的人群。
2、尋訪類：比如那小嘴等。參與者為商家。受眾定位為未必能做好但一定要吃好的吃客。
3、廚藝比拼類：如中央臺的美味情緣對對碰。參與者為專業廚師或者相對專業的業餘選手。受眾定位相對較廣。
以上欄目各具特點，但是缺點也顯而易見，就是觀眾的參與度不夠，對參與者有一定的條件限制。即使你是專業人士也未必有機會參與到節目當中，更別說普通觀眾。但是縱觀現階段最活的綜藝節目，無不秉承一個宗旨——“人人都有機會”。《飲食隊隊碰》就是要做成一款人人都可以參與的綜藝美食節目。
欄目名稱：
《美食隊隊碰》的意義就在於區別與傳統的美食觀念和美食欄目，“美食隊隊碰，只要你敢來”，節目將會將參加選手分成三組或者四組，並進行美食名字的接龍游戲或者回答相應的美食知識，哪組以最快的時間過關斬將，誰就是最後的勝利者。
每期節目開始，參加選手將會一起喊出《美食隊隊碰》的口號：美食隊隊碰，吃相我最瘋。當然，參加的選手都是由喜歡美食的網民或者普通群眾組成。
欄目宗旨：
《美食隊隊碰》節目就是將廣州、深圳、北京、上海等各大城市最好吃的美味食物奉獻給觀眾，追蹤美食時尚，提倡理性消費。作為一檔綜藝競技類的美食節目，我們應更多地關切美食對我們生活的影響，吃給我們的生活所帶來的改變，並透過美食比賽讓觀眾在娛樂中吸取營養。
欄目風格：
風格定位在綜藝娛樂偏搞笑，並含有競技的性質。
欄目播放時間：
每期節目長度為45-60分鐘(可分成4part)
欄目資源配置：
A欄目製作成員：
參賽選手8名
主持人1名(候選)
攝像2名
攝影1名
編導、策劃1名
後期包裝1名
後期剪輯1名
製片人1名
B欄目裝置：
DV攝像機3-4臺
後期非編機器2套
外接麥克風一支
MINIDV帶若干盒
拍攝專車1-2部
C前臺人員服裝
主持人服裝2套(便於更換)
參賽選手服裝8套
D在節目錄制過程中需要吃到的各種美食
製作週期：
前期策劃1天
前期準備2-3天
拍攝錄製時間2天
後期製作2天
主持人風格(主持人為備選)：
自然、風趣、搞笑是主持人的風格定位，主持人應調動節目整體氛圍，鼓勵選手多發表自己對美食的看法，並在適當機會幽他們一默。主持人為1-2人，在主持節目時以侃談的主持方式為為節目營造一種風趣幽默的風格。同時，要鼓勵主持人參與到節目創作中去。如果主持人能夠融入到欄目中去，充分領會編導的意圖，在主持節目時出彩的話，名主持帶出名牌欄目還是可行的。
欄目規則：
A欄目將以美食接龍的方式舉行，舉辦地點將以每個大城市的美食集散地為主，由主辦方先出一個美食名稱，例如三文魚，然後由參賽選手按照每道食物的最後一個字銜接下去，亦可採用諧音進行接龍，例如三文魚——魚頭豆腐——腐竹——竹絲雞，在進行到第三道菜時，主辦方將會公佈最後一道菜的名稱，參賽選手需要在最快的時間內接龍到這道菜並吃完所有經過接龍的美食，誰最後到達目的地的參賽小組將會是最終勝利者。
B欄目以知識問答的形式進行，共有6-8道簡單的美食題目，參賽小組不僅需要正確回答每個問題，還需要以最快的速度到達能夠吃到這道菜的酒樓食肆並吃完這道菜，哪個參賽小組最快吃完所有的菜式，誰就是最終勝利者。
最終勝利的參賽小組將會獲得主辦方送出的豪華超值禮品或者現金大獎。
比賽地點選擇：
最好為各大城市的美食聚散地，例如廣州的上下九、北京路，上海的淮海路，北京的亞運村慧忠路美食街以及中關村美食街等。
欄目流程：
1、當期節目的文案策劃：包括知識問答題目或者美食接龍題頭，所需要去到的酒樓食肆名稱、地址，工作人員的分工、節目錄制的時間地點。
2、聯絡參加當期節目的參賽選手，定好服裝，並通知節目錄制的時間地點
3、聯絡主持人(1-2名)，通知節目錄制的時間地點，並要求提前一個小時到達進行化妝等準備工作。
4、聯絡好比賽專用車，確保在節目開拍之前能夠進行使用。
5、檢查拍攝裝置是否損壞、能否正常使用，確保各種拍攝裝置一切正常。
6、召集工作人員，由編導以及製片人講解當期節目的拍攝流程以及策劃。
7、進行節目的錄製以及拍攝。
8、進行後期製作以及包裝。
9、完成節目成品，並製作成Flash格式上傳至網路。
拍攝風格：
拍攝主要以跟拍為主，抓拍為輔。儘量能夠拍攝到參賽選手的搞笑片斷以及吃相，和主持人的風趣調侃。
欄目包裝：
欄目包裝是指欄目的識別系統、視覺包裝、音訊包裝等欄目文化識別系統。視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標誌、主持人背景、專車裝潢及其它識別元素。視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。音訊包裝是指欄目的配樂、標識音符等。欄目的形象提升，被社會和觀眾認同的速度和程度，在相當程度上取決於欄目的整體包裝。
欄目包裝風格：
風格輕鬆，色調鮮明，節目的logo、節目片頭、顏色以及背景音樂的使用都應當形成一個完善的體系，並使這檔節目在形象上充滿獨特的個性，符合欄目包裝統一、規範的原則。節目包裝應突出節目輕鬆風趣搞笑的特色，突出節目的追求以及定位，並能夠讓節目的整體形象更為突出。
欄目後期製作風格：
後期剪輯以搞笑風趣地畫面為主，以節目流程為輔。根據節目的需求將節目的內容形式達到有機的統一。在畫面上應儘量挑取一些更能吸引觀眾的片斷作為畫面剪輯點。在鏡頭的銜接上應遵循“動”接“動”、“靜”接“靜”的基本原則，並充分考慮畫面與鏡頭的方向性及動感的一致性。在後期剪輯時，採用一成不變的剪輯節奏，會使觀眾產生疲乏厭倦的感覺。如果適當變化剪輯節奏，採用剪接加速度的方法，使組接的鏡頭越來越短，利用鏡頭的積累效果，可以讓節目形成一個高潮。但在做這種節奏處理時，一定要注意張弛結合，每一個高潮點後都要留出一個緩衝釋放的空間，給觀眾以回味和聯想的餘地。
欄目的推廣：
有意識的透過網站或者其他加盟商家對主持人或者編導、欄目進行有目的性的炒作，透過影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高，並提高網站的訪問量。也可以以欄目或者網站的名義做公益活動。如有條件，可以策劃若干次特別節目，邀請知名明星參加比賽。如果有多家媒體、合作單位加盟炒作的話，其效果將更加明顯和直接。
“民以食為天”，《美食隊隊碰》節目不僅以輕鬆搞笑的方式介紹各種可口美味的食物，更讓觀眾融入中國甚至其他國家的美食文化中，不僅學到了美食知識，還娛樂了一番。
節目策劃書8
學院:新聞與傳播學院 班級:播音0901班
一、節目構思：在現代社會里，廣播情感類節目還是為忙碌的都市人提供了一個述說情感的平臺。情感類節目參與方便，又以情感、家庭、個人事件等為主要內容，貼近群眾的生活。情感是人類永恆的主題，白天的忙碌辛苦，社會的複雜險惡，令部分人產生了很大的心理壓力，但是，錯綜複雜的社會形態又讓這些壓力無從訴說無從釋放，那麼，應運而生的廣播情感類節目就適時的凸顯出了它巨大的能效，為排解大眾心裡壓力、引導大眾積極樂觀生活起到了很大的作用。據某調查公司提供的資料看，收聽廣播的人群中，有大約40%的人固定收聽此類節目。所以，此型別節目的存在是有必要的，同時也有著很大的發展空間。所以，我們要應和主流消費群體的需要，創作一檔吸引受眾的談話類節目，以滿足聽眾的心理需要。 二、節目名稱：《午夜驛站》 三、節目形式：午夜談話情感類節目 四、節目長度：60min
五、播出時段：夜間23：00——00：00 六、節目風格：自然、輕鬆、誠懇
七、節目宗旨：重在情，根在愛，淡於奇，貴在引。情感節目的生命力在於真實。 五、播出方式：直播或錄播與直播相結合
六、節目要求：1．主持人：所謂節目主持人，是指在廣播電視中，出場為聽眾或觀眾主持各種節目的人。節目主持人在一檔節目中往往處於主導地位，主持人透過組織串聯一次節目的各個部分，把一檔節目形成一個有機的整體，增強節目的傳播效果。如果說一個節目的定位確立了這檔節目的基本風格的話，那麼主持人則能夠強化或者消解這種風格，其表現好壞甚至關係到這檔節目的成敗。有時，聽眾甚至因為一名主持人而成為了這一節目的忠實聽眾，從而形成了節目的品牌效力。因此，從某種意義上說，節目主持人也
姓名: 學號:
廣播節目策劃
是一個節目的靈魂。必須具備的特質：良好的文化修養、較好的語言表達能力以及節目駕馭能力。而種種能力歸結起來就是節目主持人必須親和誠懇與機智靈敏，這對於情感類節目來說尤其如此。
對主持人的具體要求有三點：一是語言優美，極具感染力。廣播語言是發揮廣播聲音優勢最重要的手段，而不同的節目需要不同的語言風格。對於此檔節目來說，語言溫和、語氣緩慢，符合情感交流的收受習慣，聽眾易於接受；二是善於移情，溝通交流能力強。移情“不僅包含把別人的情感移入自己的心裡，即設身處地，也包含把自己的情感移入別人的心裡，即感染他人這兩層意思。” 因此，主持人不但要把節目組的意思、稿件的思想融合節目之中，還要透過自己的情感去感染聽眾，最重要的是要能夠深切感受聽眾的情緒變化並做出及時恰當的回應。不管是對於聽眾簡訊、留言還是來信的回應，還是與現場嘉賓的談話，都隨時把聽眾的心理需求及其變化放在重要的位置並及時做出回應；三是善於控場，應變能力強。情感類節目不同於資訊類和文藝類節目，熱線佔據了整個節目的很大部分，主持人與聽眾直接交流，它方便快捷，資訊量大，互動性強，這也給主持人提出更高要求。可以說，主持人水平的高低決定著節目質量和品位。是否擁有優秀的主持人，就成為能否辦好節目的前提與關鍵。
2．嘉賓：該談話類節目的主要意義在於釋放人們白天所承受的壓力、排解積壓在心中的情緒，所以演播室的嘉賓安排應該包括心理專家型嘉賓，此類嘉賓的出現會增加節目的說服力與專業性。同時，談話類節目的親民性，演播室也應當適時的邀請平民嘉賓做客演播室，敘說自己的故事。 七、節目板塊：
1．A.平民故事：邀請市井百姓進節目，訴說自己的故事；
B.假設故事：錄製故事，並解決分析故事中發生的問題；
2．心理諮詢的專題板塊：“心理工作室”，邀請省內知名專家、學者，回答聽眾來信，分析疑難病例，普及心理健康知識，提高心理健康意識。 八、時間安排：
1．開場時間：23：02分準時開始節目，到23：05分左右做開場；
2．和現場嘉賓交流時間：A.有平民嘉賓時，23：05——23：15由其訴說自己的故事，23：15——23：25由主持人、專家嘉賓、平民嘉賓討論其發生的故事；B.無平民嘉賓時，由假設故事開場，錄製或現場訴說故事，時間同前。
3．接通熱線時間：23：31——23：55接通熱線電話與聽眾討論想法交流心情； 4．總結本期節目：23：55——23：58總結、結束節目；
5．廣告時間：允許10min廣告時間，具體插入時間為：23：00——23：02、2min，23：25——23：31、6min，23：58——00：00、2min。
九、節目宣傳口號：傾聽你我的故事，臨近你我的左右心房。 十、節目宣傳推廣：
1. 事先在本臺、廣電等媒體作前期宣傳； 2. 條件成熟時，以例如《心情故事》等與情感有關內容為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。 3. 適時舉行聽眾會，加強與聽眾的聯絡和溝通。
本期節目：
人員安排：5個人分別擔任主持人、專業心理嘉賓、平民嘉賓和2位熱心聽眾。其中主持人的角色是比較重點的部分。
節目安排：採用平民嘉賓參與模式，訴說自己的故事，步驟過程同前。 音樂安排：午夜節目，由輕緩安靜的音樂貫穿始終。 針對聽眾群：有情感困惑的年輕群體，如大學生、打工族等。
內容安排：本期節目的主要內容由大學生嘉賓展開，向主持人、專業嘉賓、聽眾訴說在大學生活中所遇到的困惑疑問，例如：怎樣處理學習和娛樂的關係？怎樣處理人際關係？怎樣緩解即將步入社會的壓力等等。主持人的作用是連線節目，讓專業嘉賓和聽眾提出建議方法解決大學生嘉賓的問題。專業嘉賓則需要給出專業性的意見，例如：從心理學的角度來說怎樣減壓？等等。熱心聽眾的職責則是為演播室的大學生嘉賓
提供意見和建議，同時也可以提出自己的問題。
作為一個貴陽人，你瞭解貴陽過去的一些歷史嗎？瞭解貴陽的'每一條街道，每一個地名的由來嗎？相信很多朋友，特別是年輕人對此瞭解甚少。作為一個初到貴陽的外地人，你瞭解貴陽的風土人情嗎？瞭解貴陽有什麼地方有好吃的小吃、有什麼好玩的地方嗎？你知道怎麼做一道美味的菜嗎？如果這些你都不是很清楚的話，那麼我策劃的這個節目就應該像一本貴陽指南給你提供方便和索引了，這個節目最大的一個特點就是“搜尋”大家比較關心資訊。據我所知貴州經濟廣播電臺有一個“１６０”的資訊節目，那麼我們就能利用這些商家資源，把這些資源轉換為節目的內容。這樣，既能豐富節目，又能擴充“１６０”的資訊量，形成一個良性迴圈。 三
１、我愛我家―― 這個欄目的主要內容是把貴陽的歷史，包括每一條街道的由來，每一個地名的由來，透過走訪一些老貴陽人和歷史資料來告訴大家，然後把鏡頭拉到現在，如今這個地方是一個什麼樣的狀況，介紹周圍的環境，附近有什麼有什麼好玩的地方。有什麼好吃的特色菜館。這樣就能夠把歷史和現在恰當的結合起來，不僅讓我們貴陽人瞭解了自己的城市的過去和現在，而且也能更好的讓剛到貴陽的外地客人瞭解貴陽，並且也有助與聯絡廣大的商家。（節目時間長約２０分鐘）
２、享受每一天――結合第一個欄目的內容，每天選擇一個比較有名的菜館，邀請店主、廚師介紹一種菜的做法。還應該包括、咖啡屋、西餐店等，介紹如何泡茶、做西餐等等。（節目時間長約５分鐘）
３、新品放大鏡――介紹目前市場上比較熱門的商品、一些新奇的好東西。（節目時間長約５分鐘）
４、職場秀――給即將步入社會的學生提供求職的諮詢，教授如何寫自薦書、如何調整面試時的心態，如何保護自己的應有的利益，識破求職騙局。透過節目展示自己的才能，並提供一些用人單位的招聘資訊。
新品放大鏡版頭詞：放大！放大！再放大！――熱門的！新奇的！盡在新品放大鏡！
職場秀版頭詞：告訴你最新的招聘資訊，教授你實用的求職技巧――職場秀－為您服務
(一)前期籌備:
1.瞭解你要應聘的臺的基本情況,便於你對節目內容形式風格的定位,必要時虛心請教臺領導或前輩.
2.確定你要做的那檔節目的所有元素,主題是新聞諮訊?娛樂八卦?美食健康?情感美文?音樂欣賞?...形式是語言類?音樂伴隨類?...你的聽眾是哪些群體? 3.要做好一個主持人，首先要做好一個"人",你這個人有哪些長處和短處,有哪些愛好等等,這些都需要你對自己有一個明確的認識! (二)策劃書的編寫
1.節目名稱,節目播出時段,節目內容與形式 2.節目的近期,中期,長期目標與走向
3.節目的存在意義分析,相比其他同類節目的優勢競爭力在何處,節目的回報估算(有多少人會聽你的節目,有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等)
4.製作長度不超過15分鐘的濃縮版節目小樣(從開始語到結束語,每個環節都點到.每個間隔音樂不超過30秒),要體現節目的本質,節目的閃光點,你的主持風格與技巧,你對音樂的鑑賞力,你的音訊編輯能力
要記住:一個優秀的DJ最需要的是出眾的審美,嚴密的邏輯或敏銳的感受,以及超凡的想象力,當然基本功也得很紮實!
附:如果你對我以上的解答有任何疑問,那就先不要去搞什麼策劃,把這些概念弄明白再說.
節目策劃書9
《開講啦》是一檔由楊暉策劃的在中央一臺播出的語言類節目。（節目定位）該節目以其創新的節目形式，充滿正能量的內容，以及所無處不滲透的真性情，藉助著優質的傳播平臺得到了社會的廣泛關注。
一、內容中蘊含正能量，充滿溫度、智慧、力量（節目內容）
《開講啦》這期節目邀請了朗朗，這個所有年輕人心目中的榜樣一出場就笑的讓人覺得特別親近，他開始講訴自己第一次把鋼琴作為夢想時的激動，第一次拿了個七等獎的失落，以及登上世界舞臺前的心酸。鏡頭下的他真實又親近，每一句話都鼓舞人心。他將自己的人生經歷濃縮、提煉再加以昇華，最後真誠地與觀眾進行溝通與分享，這本身就是一個正能量的傳遞過程。在娛樂化氾濫的電視平臺上，《開講啦》利用自身優勢充分傳播正能量，真正不愧為一檔思想界的“好聲音”。
二、形式上有所創新，真誠、平等、接地氣（節目形式）
《開講啦》作為“中國首檔青年電視公開課”不同於觀眾已熟識的演講模式，節目中演講嘉賓要站在沒有演講臺、沒有提示器的舞臺中央，不拿演講稿，周圍環繞著300名觀眾。 嘉賓在這種環境的包圍下，不同於居高臨下的教導，而像一位年長的朋友子在傾訴。同時，根據80後、90後青年較為突出的個性特徵，節目中設定了現場觀眾小紙條匿名向嘉賓提問，並安排10位青年代表對嘉賓的演講做出自己的評判，現場向嘉賓提出新穎甚至會有些尖銳的問題，拉近嘉賓與觀眾的距離，使整個節目更接地氣。這也是相比無病呻吟的電視劇和相親、唱歌、選秀類的娛樂節目，《開講啦》更得人心的一個原因。
三、優秀的主持人、華麗的舞臺佈景（節目特色）
《開講啦》的主持人撒貝南也是節目的一大亮點。在多期節目中，撒貝南的機智應變、靈活幽默、真誠謙遜的態度和獨具特色的主持風格，為節目增添了光彩。節目中，撒貝南恰到好處的幽默使得整檔節目生動流暢。 節目錄制現場的舞臺效果也很出色，嘉賓身後是一面巨大的360°LED屏，節目錄制時播放根據嘉賓演講內容製作的三維影像，進一步詮釋嘉賓的演講內容，既不會喧賓奪主，又能起到裝飾舞臺、幫助觀眾理解的效果。
四、真實、真誠、真性情（節目宗旨）
《開講啦》作為國內首檔青年對話類欄目，開啟了中國電視熒屏的一扇有責任、有溫暖、有力量之門。郎朗激情四射的演講與表演，觀眾真誠深刻的對話提問，主持人小撒機智銳利的掌控回應，深深吸引著我，無疑這是近期中國電視熒屏最具衝擊力、感染力的好節目。
可以說，優秀節目的核心都是價值觀的輸出。正是由於《開講啦》從形式、內容等各方面散發出真實、真誠、正能量的基調，給“泛娛樂化”的中國電視熒幕吹來了一股清新的風，把不喜歡接受傳統媒體的年輕觀眾重新拉回電視機前。
（節目小建議）然而今後的節目能否繼續滿足觀眾需求邀請到擁有豐富生活閱歷又善於講故事的嘉賓，能否在播出形式上進一步創新，都是《開講啦》需要進一步解決的問題。希望《開講啦》能與時俱進，成為長青的品牌節目，成為觀眾心中傳遞正能量的心靈好聲音。
節目策劃書10
“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，讓我們來看看這篇五一勞動節商場活動設計的具體內容吧！
一、活動背景：
春節過後，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將透過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客群，穩固周遍顧客群，從而樹立好當家的形象。
二、活動主題：
家的感覺，價的樂趣
三、活動時間：
月日~月日
四、活動目的：
讓顧客朋友們度過一個輕鬆、休閒、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。
五、活動地點：
店內促銷。
店外聯絡日化類、奶製品等廠家做場外促銷，聯絡一家做場外大型促銷（演出）等活動。
六、促銷的形式：
買贈、現場試吃、抽獎等。
七、活動內容：
1。“五一”，我想要的元、元商品集中營，組成商品商品特賣區（小食品、小百貨、日化類等），做封面。
2。商品折扣購：一次性購物滿元的顧客可享受大米/g的折扣，折每人限kg
3。凡一次性購物滿元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，元次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超次（外場專櫃、家電不參與此項活動）。可幸運獲得以下豐厚獎品：（見獎品設定：）
一等獎：價值元禮品一份（總計份）
二等獎：價值元禮品一份（份）
三等獎：價值元禮品一份（份）
四等獎：價值元禮品一份（份）
五等獎：價值元禮品一份（份）
注：
1、當日現場抽取獎品，購物小票不予累計（多買多重）。
2、店內所有員工一律不允許參加此次活動。
節目策劃書11
一、欄目構思：
我臺設定生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務資訊和休閒服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊資訊、民族風情等，在輕鬆自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關注新鮮諮詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，資訊總彙，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節目種類：生活旅遊人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮輕鬆，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閒、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的諮詢，每條諮詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收穫。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每週相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的稽核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目內容：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在週二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關注新鮮諮詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活諮詢，在這裡
Z：您可以跟隨我們大腳遊天下包攬各地的奇山秀水;
C：您可以在我們的民族風情園裡領略異域民族文化;
Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嚐遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳豔
板塊1：大腳遊天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊諮詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一併給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，
C：我是陳豔
合：我們下週同一時間再見。
廣播節目策劃案例
1、節目名稱：《電影心情事》
內容構想：電影是大家喜聞樂見的藝術性形式，透過一部電影，人們會獲取許多的自我心理感受和藝術享受，節目每期對一部或幾部相同風格或內容的電影圍繞一個主題，透過聲音對電影進行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點，彙總這些心理感受，使節目在具備很強的娛樂性的同時，使聽眾透過獨特藝術視角來感受和詮釋電影所表現的深刻意義，體會電影的巨大魅力。
2、節目名稱：《老錄音》
內容構想：現代生活的快節奏，讓人沒有閒暇感懷和品味時光的流逝，當人偶爾停下來去傾聽過往歲月中的點滴聲音的時候，會使心靈獲得少許舒緩和感動。節目透過和聽眾互動，找尋那些記憶中的，經典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯製電影的配音、老播音片斷等內容。
3、節目名稱：《撈帖行動》
內容構想：網路為人們提供了交流和展現自我的空間，在論壇，在日誌，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動，共同找尋散佈在網路空間中的珍珠。
4、節目名稱：《校園人物誌》
內容構想：在校學生是本節目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節目保持活力的一個重要的途徑。透過《校園人物誌》搭建和在校大、中專學生的溝通橋樑，節目在每週末邀請一位大、中專院校學生推薦的在校園裡受到老師、同學歡迎和欣賞的同學到直播間做客，講述他們的成長和校園生活，從而拉近節目和聽眾間的距離，捕捉更多時尚元素。
5、節目名稱：《黃金歌典》
內容構想：設立一個主題，比如勵志、校園、願望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價值，為簡單的歌曲推薦加入更多內涵。
6、節目名稱：《語林探源》
內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語、成語的來源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識。
7、節目名稱：《有聲選段》
內容構想：文章或著作中經典段落的節選，影視劇中的經典對白的重新演繹。
8、節目名稱：《你說我說》
內容構想：每期做一個命題，或是文化現象，比如郭德剛的草根現象、超女現象等；或是社會現象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，透過發簡訊留言和打電話的方式參與發言，仁者見仁，智者見智。
9、節目名稱：《神遊天下》
內容構想：一個和旅遊有關的節目，但不同於單純的旅遊資訊或旅遊嚮導性的節目，是加入文化的視角，透過聽眾對旅遊經歷的講述，挖掘旅遊景點的人文景觀和自然景觀的內涵，講述景點的歷史淵源與典故，使聽眾收穫更多的人文知識。
10、節目名稱：《怪味調侃》
內容構想：互動聽眾共同收集整理風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節目名稱：《過耳不忘》
內容構想：彙集整理一段時期內的有一定影響的經典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節目名稱：《新書寶典》
內容構想：積極進取的職業閱讀，從容大氣的經典閱讀，激盪血肉的文學閱讀，情趣盎然的快樂閱讀，推薦熱銷的新經典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀資訊和資源。節目形式主要是對新書的大致內容進行介紹和總體評述，另外將書中精彩的章節制作成短時的廣播劇。
13、節目名稱：《偶像沙龍》
內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學術界等領域的知名人士，對其的履歷、人生的經歷、其取得的成就進行簡明的系統梳理，使大家有所收穫，獲得激勵，追求更完美的人生。
14、節目名稱：《夕花今拾》
內容構想：用聲音演繹中外名家經典文章，重溫經典的恆久魅力。
15、節目名稱：《熱播劇場》
內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進行二次製作，提前掌握每集的劇情，製作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個瞭解熱播電視劇內容的途徑。
16、節目名稱：《簡訊對對碰》
內容構想：一個有聲簡訊集中營，彙集各型別的經典簡訊，鼓勵聽眾自創簡訊，豐富簡訊內容，感受文字的魅力。
“策劃”是當代非常流行的一個術語。它體現了我們國家現代化建設的進步和發展——政治生活的民主空氣越來越濃，為經濟建設和各行業的工作提供了更積極的環境和更廣闊的空間，激發了人們對自己的工作及事業的創造性和熱情。因此，才產生了以創造性思維為核心的各行業的策劃活動，並屢屢以卓著的成效為世人所矚目，促進了我國社會主義現代化建設事業的繁榮和發展。
策劃，是學科交叉的一門知識。除了創造性思維這個核心內容以外，還涉及到傳播學、心理學、社會學、美學和有關的藝術理論。它又具有鮮明的實踐的品格，不同領域有關策劃的實踐經驗都可以融通借鑑。因此，無論在理論或實踐上都有重要的研究價值。
本書是廣播節目策劃——即策劃理論在廣播一個方面領域具體應用的研究專著，也是我國第一部關於廣播策劃的學術著作。作者不僅把策劃作為創造學的一門分支學科，對其客觀規律做了認真的探索，而且結合自己豐富的實踐經驗，對策劃理論在不同型別廣播節目的應用進行了具體分析，所援引的事例全都出自廣東人民廣播電臺。讀者從中不但可以掌握有關廣播節目策劃的理論和方法，還可以比較全面地瞭解在全國廣播宣傳改革中頗有代表性的廣東電臺在節目策劃方面的業績和經驗。
節目策劃書12
一、欄目型別：新聞類報道
二、欄目名稱：《一週播報》
三、欄目宗旨
整理一週來校園內發生的事情以及國內外的重大事件，對這些訊息進行回顧和某一程度上的深度報道。宣傳學院領導以及各系領導和老師的最新工作動態，關注同學們的學習生活狀態，整頓學風，提高同學們的思想覺悟，活躍校園氛圍，建立良好的輿論監督制度，爭創和諧校園。
四、欄目定位及受眾分析
1、主要以報道北院的活動為主。因為距離、交通等因素，再加上校園電視臺剛成立不久，我們沒有更多的能力兼顧南北兩院，所以主要以報道北院的活動為主。在此基礎上再報道發生在南院的具有重大意義的事件。
2、主要以報道校園新聞為主。包括院黨委、團委、學生會、學社聯、各學生社團以及各系部舉辦的各項活動，教研組舉辦的各項專業彙報等活動，在同學中有良好形象或對同學們產生深刻影響的個人、組織或事件。其次報道國內外重大時事政治、經濟、文化、社會等新聞。
3、受眾包括學院領導以及廣大師生。作為新聞欄目很有必要成為領導、老師與同學們之間的橋樑，每期節目儘量做到多視角、多方位的報道。
五、欄目風格及內容
1、欄目風格
（1）整體風格：正式、嚴肅，又不乏人文關懷。
（2）主持人風格：富有清新、自然、親切、學生氣質。
（3）串聯詞風格：欄目分版塊進行，版塊之間分工明確。串聯詞根據這些版塊來組織語言，要求語言正式、通俗易懂。
2、欄目內容及要求
分版塊進行，具體如下：
（1）藝苑新聞。這一版塊在欄目中所佔時長為二分之一至三分之二。內容包括院黨委、團委、學生會、學社聯、各學生社團以及各系部舉辦的各項活動，教研組舉辦的各項專業彙報等活動，在同學中有良好形象或對同學們產生深刻影響的個人、組織或事件。提倡內容積極向上，能有良好的帶動作用。要求新聞通俗易懂，在傳播了基本的資訊之後根據新聞的具體情況進行某一程度上的深度報道；每一期的新聞能夠全面的站在不同身份、視角去報道，做到雅俗共賞。
（2）藝苑視角。這一版塊作為新聞特寫出現，充分體現本欄目的人文關懷。主要報道在同學中有良好形象或對同學們產生深刻影響的個人或組織，宣傳積極向上的精神，在廣大學生中起到模範帶頭作用。要求被報道物件是在同期節目新聞中出現，並取得優異成績的個人或組織。這一版塊最重要的一點是一定要貼近廣大師生，對於學生這一受眾群體來說，這也是本節目得到肯定的關鍵。
（3）其他新聞。以簡訊的形式出現。考慮到實際情況，素材的來源主要以網上下載的影片和圖片為主，然後配以播音員的解說詞。在前期篩選素材時，以跟本校、老師、學生的利益相關的新聞優先。
A．省內簡訊。囊括最近省內發生的重大時事政治、經濟、文化、社會等新聞，從多方位、多角度去搜集新聞。以跟本校、老師、學生的利益相關的新聞為主。
B．國內簡訊。囊括最近國內發生的重大時事政治、經濟、文化、社會等新聞，從多方位、多角度去搜集新聞。以建設和諧社會、增強民族自豪感的新聞為主。
C．國際簡訊。囊括最近國際上發生的重大時事政治、經濟、文化、社會等新聞，從多方位、多角度去搜集新聞。
（4）滾動新聞。在每期欄目的下方不間斷的播放滾動新聞，包括本期欄目的新聞回放以及新聞預告，參與或目睹新聞事件的人物對事件的認識、感受。
六、工作人員的設定與要求
1、播音員兩名。一男一女。具體要求如下：
（1）不斷加強業務學習 , 提高播音水平 , 走採編播相結合複合型主持人的道路。
(2) 調整、保證最佳播音狀態 , 服裝得體、語言流暢。
(3) 嚴格遵守崗位時間。工作時間內不得擅自離崗。
(4) 認真備稿，熟悉導語。
(5) 工作時間內不得擅自離崗。
(6) 當天配音、出鏡播音員下班後需保持通訊暢通 , 以防節目需要修改。
(7) 不經組長、值班主任同意 , 不得私下換班。
2、記者、編輯。由新聞部安排。要求瞭解新聞採訪與寫作的基本知識，熟悉並掌握採訪技巧和口播稿的寫作。在前期採訪時一定要與攝像進行充分的溝通，方便之後的寫稿。具體如下：
（1）編輯新聞時遵循先由部長審稿後編輯的原則。
（2）編輯新聞時遵循先配音後編輯畫面的原則。
（3）確定採訪物件的身份、職務, 同期聲抄寫清楚、完整。
（4）為了確保新聞時效性，當天新聞必須當天完成，不能因為本次新聞節目未採用而放棄編輯。
3、攝像。包括新聞的拍攝和欄目的錄製，由技術部拍攝組安排。具體要求如下：
（1）每條新聞片中不能出現畫面夾幀。
（2）拍攝時多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
（3）繼續堅持和完善審毛片制度。
（4）拍攝後須寫明拍攝長度，認真填寫目錄以便於查詢。
（5）拍攝一般只能在編自己的專用帶上，不可隨便用他人的編輯帶。
（6）磁帶用完後及時更換。
4、後期製作。包括新聞的製作和欄目的後期製作、包裝。由技術部後期組安排。具體要求如下：
（1）製作人員必須熟練掌握業務，認真負責、按時優質完成製作任務。
（2）製作節目前，各崗位提前檢查裝置情況，調閱、檢查字幕，檢查音響、燈光效果，錄、放機是否正常，磁帶是否準備，及時通知製作部人員按時到崗。
（3）製作新聞前，製作人員必須關閉隨身攜帶的通訊工具，不得談論任何與工作無關的話題。
（4）製作新聞時，各崗位時刻注意合成效果，保證接點準確、流暢，製作精良，不出差錯。
5、編導。負責挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。由新聞部主要負責人負責。
6、值班人員一名。做好詳細的記錄。包括人員的安排、新聞的採編人員、欄目播出的相關情況等。
七、欄目流程
記者外採----回臺寫稿----編導集中審稿、定稿----播音員集中配音----製作人員剪輯合成----領導審片----上載到硬碟播出
附：審片製作要求
（1）把好政策宣傳關，時刻注意提高政治敏感，堅持正確輿論導向，確保不出任何政治差錯。
（2）值班人員必須按時到崗，除用餐時間等因素外，不能擅自離開崗位，記者稿件隨到隨改。
（3）堅持審毛片制度。
（4）做好應付各種突發事件的準備，一旦有事發生及時上報臺長。
（5）監督製作崗位人員到崗情況，節目製作過程，按要求對各崗位進行考核。
（6）審片時，嚴把技術製作關、畫面關、效果關，保證播出稿件語言流暢、畫面清晰。
（7）審片時，嚴格把好字幕關。嚴格審查現場採訪，特別注意核對採訪物件的身份和職務。
（8）審片時，關閉隨身通訊工具，不得談論與節目製作無關的話題
八、欄目長度、播出時間及形式
20~30分鐘每期
周播時間待定
錄播
九、欄目宣傳
以海報、廣播站、報紙等媒介進行宣傳，把欄目上傳至部落格或網站，然後在各班的群裡進行宣傳。
明星電視臺策劃部 新聞欄目策劃組
節目策劃書13
背景淺析:
1.去年國家廣電總局頒佈"限娛令",防止各電視臺出現過多節目形態雷同,內容低俗的娛樂性節目,要求加大文化、科教、少兒、地理、紀錄片等多種型別節目播出比例,弘揚中華民族傳統美德和社會主義道德價值觀.
2.到目前為止,中國還從未有一個可以稱得上深入民心、參與人員廣泛(社會各個階層都能參與) 、影響巨大、真正實現全民互動的益智類節目.
策劃動機:
把社會效益和經濟效益有機統一,滿足觀眾多樣化多層次高品位的收視需求,提升電視臺文化品牌形象.
節目概述:
一.節目名稱:我是大英雄
二.節目形態:益智互動類
三.節目形式:錄製
四.節目長度:60分鐘
五.節目簡介:
只要電腦或手機裝有攝像頭並能上網,每人透過網上報名並捐出一元錢,不論身處何地,都可以參加到節目中來.獎池
全部由網友捐款而來,即每人捐一元，人人做慈善.透過答題獲得者必須捐出所得獎金一半用於慈善福利事業.採用人人pk,互相淘汰的方法,決出獲獎者.每個人都有機會上電視,答對規定數目的題目還將獲得鉅額獎金.
六.節目優勢:
1.人人可以參加；
2.全新節目規則及獎金設定；
3.獎池金額巨大；
4.不論場內場外氣氛都異常熱烈，緊張刺激;
5.慈善福利人人支援.
七.節目主旨及目的：
1.以益智答題為核心，透過全民參與，人人做慈善的方式弘揚社會主義精神文明及道德文明;
2.打造成國內甚至全球最火爆最知名的益智類品牌節目;
3.掀起一股全民參與慈善的潮流.
八.節目受眾及參與人群：
面向大眾,沒有限制,人人可以參加
節目流程：
1.片頭
播放由群星演繹，根據著名電影《東成西就》主題曲《誰是大英雄》改編的歌曲《我是大英雄》，MV裡除了明星的
合唱，要穿插錄製臺前幕後各個工作人員在節目即將開拍前緊張忙碌專注的工作狀態，呈現出高度專業嚴謹的製作水準.
2.主持人出場
請出所有參與者，即以滾動方式採用蜂窩狀影片窗口出現於螢幕上的所有答題者及現場觀眾答題者
3.答題開始
答題者連續答對5道題名，則根據獎池金額及剩餘答題者數量均分獎金。答題者連續答對10道題目，提高金額，依次類推，以完全答對5道題目上一個獎品檔次，其中只要答錯，獎金歸零，退出比賽,獎金由余下的答題者均分.每答對5道題目有一次放棄不答權,以此類推.
4.如果連續答對10道題目並選擇繼續答題者，除了有兩次免答權以外,還有三種選擇答題法,此後的答題可任意選擇這三種答題法,並不限時,不限次.
5.答題最終剩下的十個人,可以選擇繼續答題或拿對應的獎金走人,如果選擇繼續答題衝擊最終大獎,則每淘汰掉一人,剩下的獎池扣除拿走的獎金後由餘下的人瓜分,答錯者獎池歸零退出.以此類推,直至決出最後的超級大英雄,但也有可能出現最終獎池由幾個人瓜分的情況.
6.片尾.
三種選擇答題法及運用:
1.選擇相信大多數答題者;
2.場外連線,選擇相信連線對方;
3.由導演組去掉一個錯誤答案,自己從剩下的兩個答案中選
4.連續答對十道題目之後,任意時間可以,同道題也不限使用個數;
5.如果兩次放棄權和三種選擇法都用完還在繼續答題,則只能靠自己.
關於題目
1.題目特質:以趣味性為主,緊扣百姓生活,與知識性相結合,適合電視表現,能夠喚起電視機前觀眾的強烈答題願望.
2.題目範圍:涵蓋領域廣泛,包括文學,歷史,地理,社會,生活,自然,科學,藝術,體育等.
節目價值:
1.湖南衛視的品牌價值;
2.顛覆以往參與者及受眾人群均受到一定限制的弊端,使得人人都能參與節目,把人人都能做慈善變為現實,而不僅僅是喊口號;
3.全民參與的節目對中國電視絕對會造成無與倫比的巨大沖擊,運用高科技手段,使這種人人可以參與的節目得以實
現,不論商業價值,還是軟硬體都將得到巨大提升;
4.以電視媒介為載體, 動員社會力量踴躍快樂的參與社會福利和公益事業發展,由湖南衛視成為實現這一目標的平臺,雖然參與者有獲獎的動機，但從主觀和客觀上均有為社會福利事業籌集資金的意識與效果，總體上體現和弘揚奉獻愛心的慈善精神,引導社會大眾向積極健康的方向發展。
節目策劃書14
一、 欄目型別：新聞類報到
二、 欄目名稱：《週週快報》
三、 欄目宗旨：將章丘大學校園內，以及章丘大學城附近的微商、大小商鋪、飯店所新出的商品作為新聞播報的內容。從而讓附近大學生以及居民掌握衣食住行的最新動態，也聯絡商家從而讓節目組獲利。
四、 欄目定位以及受眾分析
1、 主要以報到章丘區內的微商、商鋪為主。因為距離、交通等因素，在加上欄目組的各種問題無有能力聯絡更大範圍的微商、商鋪。在此基礎上儘量擴大報到範圍。
2、 受眾包括章丘附近的學生為主。學生作為章丘人口的部分，具有很大的消費能力。
五、 欄目風格及內容
1、 章丘區內的微商、商鋪所推出的商品的新聞。這一部分是我們欄目所要報到的一一個重點，儘量做到迎合大學生的審美以及興趣。
2、 賣家及食客的視角。這也是欄目的一大重點。從側面表現出其商品的好。
3、 最佳店鋪。這是整個新聞的核心，每期重點報到的一個商鋪。同時也是銷量最佳商鋪。
4、 滾動新聞。在螢幕下方滾動近期交通情況。方便受眾計劃出行，從而去店鋪消費。
六、 工作人員的設定和要求
（1）主持人兩名，一男一女
1、 口齒清晰，五官端正。從顏值和聲音上吸引觀眾
2、 聽從安排
3、 熟系章丘地區地形，以及各個店鋪位置
（2）記者，編輯一名
1、具有新聞素養
2、有責任心，按時完成工作。保證新聞時效性。
3、口齒清晰，五官端正。
4、聽從安排。
（3）攝像兩名
1、每條新聞片中不能出現畫面夾幀。
2、拍攝時多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
3、繼續堅持和完善審毛片制度。
4、拍攝後須寫明拍攝長度，認真填寫目錄以便於查詢。
5、拍攝一般只能在編自己的專用記憶體卡上，不可隨便用他人的記憶體卡。
（4）後期製作兩名。包括新聞的製作和欄目的後期製作、包裝。
1、後期製作人員必須熟練使用PS、PR、AE等軟體。
2、具備剪輯意識。
3、責任心強，按時完成任務。保證新聞時效性。
（5）編導，策劃一名
負責挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。以及和商家溝通。
1、 具有好的溝通能力
2、 責任心強。
七、 專案流程
1、 前期策劃
2、 新聞採集
3、 共同商量
4、 準備節目需要的道具等
5、 前往拍攝
6、 後期剪輯、包裝
7、 審成片
8、 像各個平臺發出
八、 欄目時長
5-10分鐘
九、 欄目宣傳
各個崗位人員動用微博朋友圈進行宣傳。
節目策劃書15
一、欄目建立背景
（一）、必要性
我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業，隨著專業理論教學的推進，廣播電視新聞學專業學生對專業實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業理論知識運用到實際訓練中。
我校目前已經具備比較充分的紙質媒體和廣播媒體鍛鍊平臺，但是在電視方面的鍛鍊平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。
為提高我院廣播電視新聞學專業學生的實踐能力，培養較強綜合素質的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。
（二）、可行性
組建廣電實務興趣小組，建立新聞類欄目具備多方面的可行性。
1、人員結構：興趣小組主創人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業理論和業務知識。指導老師李海麗畢業於中國傳媒大學，有多年的實踐經驗與教學經驗，可以為欄目的建立和執行提供充分的指導。
2、專業技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業課程（包括攝像、編輯、採寫、編導等等），具備比較紮實的理論基礎，同時，組員利用課餘時間積極參與各類社會實踐，透過在媒體中實習和在校內外各種平臺上的鍛鍊學習掌握了一定的專業理論與業務技能。
3、媒體環境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現。
目前，我校已經擁有《江西師大報》《傳播人》、“師大之聲”、“大學生週末電臺”等鍛鍊平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節目存在和發展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的建立提供有意的參考與借鑑。
電視節目可以聲文並茂地傳播資訊，大大豐富了新聞的內涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。
4、裝置支援：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數量的攝像機、DV機，已經具備一定的物質基礎。當然，僅僅這些裝置是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的裝置。
二、欄目定位
以傳播學院為依託，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。
及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的問題。
服務全校師生，構建和諧校園。
三、欄目標誌：NU-TV
四、欄目名稱：周聞師大（擬）
五、欄目內容
（一）、時政新聞：主要報道校內的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。
（二）、新聞資訊：網羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學資訊（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策資訊、各類評優資訊、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業等等。
（三）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節、藝術節、圖書館等）、大學生消費。
（四）、調查性報道：主要針對發生在學生中的熱點話題和敏感問題進行採訪調查、挖掘事實真相、探究問題本質、理性引導輿論。服務於學生的思想道德建設工作。
六、欄目特徵：關注師大時事，體會大學多姿。
七、欄目要求：理性、新穎、健康
八、受眾分析
欄目初創，受眾存在一個拓寬和發展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經欄目關注的內容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。
九、欄目設計、欄目形態：
1、欄目片頭+內容提要+詳細新聞（包括串聯）+播放新聞熱線+片尾。
2、欄目片頭：15秒，以欄目標誌為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調以藍色為主。
（二）、主持人（主播）：以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩重理性的氣質和駕馭全域性的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。
（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘
（四）新聞型別：以訊息類新聞報道為主，同時償試較深度的報道。
（五）播出方式：錄製播放
◆目前：在傳播學院內部播出，另可傳到網上。
◆當我們所製作的新聞達到一定的質量可報給學校，同學校新聞一同播出。
十、欄目的運作方式
學院（統領欄目運作）
指導老師（指導學生選題+節目稽核。節目創作初期可以指導學生實地採訪報道）
學生（選題）負責人（選題上報+通知記者選題+實地採訪+後期製作）
記者、攝像（選題上報+實地採訪+製作新聞）
相互配合，隨時保持溝通。
採訪方式：記者預約採訪和隨機採訪。
常見的採訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）
注：在電視製作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視後期製作包裝給予實際應用的
十一、所需裝置
1、虛擬演播室。
2、攝像機3—5臺、磁帶若干、採訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、充電器兩個、電池6—10個。
3、DVD燒錄光碟若干。
4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光碟機式燒錄機、音箱）至少兩套，調音臺和監視器和線性編輯機也可以配套使用。
5、工作室一間、電話機一部。
6、網路、印表機、A4紙若干。