節目策劃書(集合15篇)
充實的工作生活一不留神就過去了，你有制定過下階段的工作目標嗎？這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的節目策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
節目策劃書1
一、欄目建立背景
（一）、必要性
我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業，隨著專業理論教學的推進，廣播電視新聞學專業學生對專業實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業理論知識運用到實際訓練中。
我校目前已經具備比較充分的紙質媒體和廣播媒體鍛鍊平臺，但是在電視方面的鍛鍊平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。
為提高我院廣播電視新聞學專業學生的實踐能力，培養較強綜合素質的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。
（二）、可行性
組建廣電實務興趣小組，建立新聞類欄目具備多方面的可行性。
1、人員結構：興趣小組主創人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業理論和業務知識。指導老師李海麗畢業於中國傳媒大學，有多年的實踐經驗與教學經驗，可以為欄目的建立和執行提供充分的指導。
2、專業技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業課程（包括攝像、編輯、採寫、編導等等），具備比較紮實的理論基礎，同時，組員利用課餘時間積極參與各類社會實踐，透過在媒體中實習和在校內外各種平臺上的鍛鍊學習掌握了一定的專業理論與業務技能。
3、媒體環境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現。
目前，我校已經擁有《江西師大報》《傳播人》、“師大之聲”、“大學生週末電臺”等鍛鍊平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節目存在和發展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的建立提供有意的參考與借鑑。
電視節目可以聲文並茂地傳播資訊，大大豐富了新聞的內涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。
4、裝置支援：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數量的攝像機、DV機，已經具備一定的物質基礎。當然，僅僅這些裝置是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的裝置。
二、欄目定位
以傳播學院為依託，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。
及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的問題。
服務全校師生，構建和諧校園。
三、欄目標誌：NU-TV
四、欄目名稱：周聞師大（擬）
五、欄目內容
（一）、時政新聞：主要報道校內的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。
（二）、新聞資訊：網羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學資訊（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策資訊、各類評優資訊、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業等等。
（三）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節、藝術節、圖書館等）、大學生消費。
（四）、調查性報道：主要針對發生在學生中的熱點話題和敏感問題進行採訪調查、挖掘事實真相、探究問題本質、理性引導輿論。服務於學生的思想道德建設工作。
六、欄目特徵：關注師大時事，體會大學多姿。
七、欄目要求：理性、新穎、健康
八、受眾分析
欄目初創，受眾存在一個拓寬和發展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經欄目關注的內容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。
九、欄目設計、欄目形態：
1、欄目片頭+內容提要+詳細新聞（包括串聯）+播放新聞熱線+片尾。
2、欄目片頭：15秒，以欄目標誌為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調以藍色為主。
（二）、主持人（主播）：以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩重理性的氣質和駕馭全域性的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。
（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘
（四）新聞型別：以訊息類新聞報道為主，同時償試較深度的報道。
（五）播出方式：錄製播放
◆目前：在傳播學院內部播出，另可傳到網上。
◆當我們所製作的新聞達到一定的質量可報給學校，同學校新聞一同播出。
十、欄目的運作方式
學院（統領欄目運作）
指導老師（指導學生選題+節目稽核。節目創作初期可以指導學生實地採訪報道）
學生（選題）負責人（選題上報+通知記者選題+實地採訪+後期製作）
記者、攝像（選題上報+實地採訪+製作新聞）
相互配合，隨時保持溝通。
採訪方式：記者預約採訪和隨機採訪。
常見的採訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）
注：在電視製作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視後期製作包裝給予實際應用的
十一、所需裝置
1、虛擬演播室。
2、攝像機3—5臺、磁帶若干、採訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、充電器兩個、電池6—10個。
3、DVD燒錄光碟若干。
4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光碟機式燒錄機、音箱）至少兩套，調音臺和監視器和線性編輯機也可以配套使用。
5、工作室一間、電話機一部。
6、網路、印表機、A4紙若干。
節目策劃書2
背景淺析、企劃動機：
①隨著人們生活水平的提高生活壓力也越來越大，為了減輕生活壓力，旅遊就變成了人們的首選。人們在選擇旅遊路線的時候往往都是一些旅遊節目。可現在旅遊節目大都很廣泛的介紹景點風貌，而忽略了人們去旅遊的初衷是為了什麼。在此時推出一款新的、讓人們身臨其境的介紹旅遊的節目勢在必行。
②在社會中每個人都有自己的定位，到一定的時間去做一定的事情。有時偶爾看見學校中玩著遊戲的小朋友，不知你是否會有一種想要和他們一起玩的衝動？這時人們就會想到：我已經長大了，再去玩、去瘋、去鬧是不合身份的··· ··· 。所以現在的綜藝節目才會這樣的流行，因為他是讓人們在思想的空間上放鬆自己。
③現在中國的大部分綜藝節目都是在之內進行的。我們不應該將想法庭留在原地，應該去探索更廣闊的空間，在這時旅遊綜藝類節目勢在必行。
一、節目名稱：Start
二、節目類別：旅遊綜藝類
三、節目形態：主持人帶嘉賓做遊戲的同時，以第一視角向大家介紹地點特色（吃、住、行、遊、購、娛及歷史等特點）。
四、節目主旨：讓人們親近自然，在遊戲中放鬆自己。
五、節目內容：每一期節目都有不同的主題，根據所介紹不同地點的特色（吃、住、行、遊、購、娛及歷史等特點）加入一些遊戲專案。讓人們在不僅瞭解旅遊資訊的同時更讓人有身臨其境快樂感，更加體會到遊戲的樂趣。
六、節目過程：
①節目預告
②節目開場，介紹本期地點、特色及遊戲內容
③結束篇，下期預告
七、節目特色：
①新奇性。讓人們以不同的視角去了解我們周圍的風光。
②知識性。簡潔又不死板的去了解地方特色。
③體驗性。讓觀眾跟隨著鏡頭去發現，去玩遊戲體會其中的快樂。
④服務性。既幫助人們解除壓力有幫助人們瞭解景點特色。
八、節目風格：輕鬆、歡快、寫實、娛樂，加入旅遊資訊、地方特色的綜藝類節目。
九、節目長度：60分鐘
十、受眾定位：15~40歲
十一、製作方式：現場拍攝，錄製，後期剪輯，加片花
經費預算：
①贊助；
②詳細預算，合理使用。
節目策劃書3
為了豐富校園生活，促進同學們之間的感情，所以我們音樂學院學生會文藝部組織的主題活動學月的題目是“語言類專場演出”，可以讓同學們積極的參與進來，體現出學院的特點，與其他學院進行交流。
一、整體情況：
1、目的：為了豐富校園生活，促進同學們之間的感情，可以讓同學們積極地參與進來。體現出學院的風格，可以與其他學院進行交流。
2、時間：初定於5月中旬
3、主辦單位：雲南藝術學院音樂學院團委
4、承辦單位：雲南藝術學院音樂學院團委學生會文藝部
5、面向物件：雲南藝術學院全體同學
6、形式：由本部的同學自己組織排練，主要以相聲小品為主。
7、積極向上，取材健康。體現出我們音樂學院的的特點以及彰顯出我們新一代的風采，在看節目中學習，達到寓教於樂的效果。
二、準備工作：
1、負責製作海報，在食堂和每棟宿舍樓下張貼，做好前期的宣傳工作。
2、督促我們的同學要積極的排練，爭取達到專業的水平。
3、佈置我們的演出場地。
4、做好演出時候的後勤工作。
5、安排好在演出時的秩序，注意在演出時候會場內的安全。
6、做好演出時現場錄製的工作（錄製可以找網路資訊部合作）
註明：大家在做好自己本職工作的情況下，與其他同學相互配合
二、主要流程：
第一部分：在主持人的選擇上面，我認為：拋棄傳統的演出時主持人死板的主持方式，要以新穎的主持方式來主持這場晚會。具體我認為：可以用兩個人說相聲的方式來主持本場晚會。
第二部分：本場晚會是以語言類節目為主，安排2—3個相聲，主要由王林峰負責，安排2—4個小品，主要由蘇寰負責，安排一個啞劇《忐忑》，主要由陳正應負責，最後以一個集體舞的形式結束。我認為本場晚會總時長不可以超過兩個小時，因為時間長了，會讓觀眾們產生審美疲勞，節目在精不在多。
第三部分：為了突出是我們文藝部的主題活動，我個人認為我們文藝部的同學可以一起演一個節目，節目的內容我認為可以以戲曲聯唱的形式進行，我們的同學來自各個城市，各個城市有自己不同的戲曲文化，如果要是集體演一個小品的話，我認為人太多，達不到效果，取材還是個問題，所以還是不要用的好。
三、經費預算：
海報製作：預計50元
服裝費用：預計200元
道具費用：預計50元
四、後續工作：
負責會場最後的整理工作，打掃衛生，收尾工作。
節目策劃書4
一、節目簡介
1、節目名稱：
《聽，音樂》
2、節目概述：
隨著社會壓力和生活壓力的不斷增，人們不僅有身體上的勞累，同時也具有心理上的疲憊，勞累了一天的人們應該有一個輕鬆、舒適的感覺，而現在一檔以音樂情感為主流，感悟人生、抒發內心情懷、訴說情感、啟迪心靈的音樂類節目《聽，音樂》應運而生。《聽，音樂》什有包含音樂簡述欣賞、情感訴說點播兩主流模組的音樂類節目，節目力求將其可聽性、欣賞性、參與性自然的結合在一起，讓音樂本身的情感、聽眾的情感和音樂做有機的結合，可以吸引更多的聽眾尋找內心的世界與感悟。
快節奏的生活所產生的巨壓力，心理上的困惑和迷惘，身處他鄉的孤與寂寞，情感上的壓抑，這些問題讓很多人產生共鳴，也在迫切尋找一種方式釋壓，而我們正是要抓住廣播能夠以其看不見卻能如影隨形的特點，建立一個能真正走進聽友心裡的平臺。在夜幕還未完全降臨的時刻，找幾首輕鬆的歌曲，配以幾篇言辭真摯的介紹短文，勾起你訴說心事的情愫共鳴。
3、節目口號：
每位歌者背後都有一段不一樣的成長經歷，而他們的歌聲又是對這段經歷的訴說。人如此，歌亦是如此，它的誕生是一種經歷，是一種成長，更是一種感悟。這是一個奇蹟，一個傳奇，就讓我們走進每首歌曲的內心世界，真正的用心與之交流、傾聽。每一首歌曲都是一個動人的傳奇,每一個傳奇身後都有一段感人的旅程。歡迎收聽我們的《聽，音樂》……
二、節目板塊
1、音樂簡述欣賞：
很多人只知道有些歌曲很好聽，或者喜歡歌者、或者喜歡這首歌的風格、旋律、節奏等等音樂元素，但是並不瞭解這首作拼作出來的真正背景等等一些資訊，本板塊主要對歌者、音樂作品做一些簡單介紹，使得聽眾能夠對其有更深一層次的理解，做到不盲目崇拜，並且對這位歌者有更進一步的瞭解，說不定能讓聽眾在這位歌者的人生經歷和個人魅力的影響下，找到勇氣或者自我人生的方向或者價值。
2、情感訴說點播：
其一，這個社會忙碌、浮躁，不會有幾個人真正的做在一起彼此說說內心的聲音，或是對一個東西的理解與感悟。正是有這個平臺，才能讓聽眾來說說心裡的一些話，或者聽完上一首歌曲的感想、感思。
其二，聽眾可以點歌傳送祝福，並且分享點播理由或者曾經發生與這首歌有關的一個故事。也可以透過點播等其他方式進行徵友，可能有共同喜歡一首歌的兩人成為朋友，說不定由一首歌引起的一段傳奇故事就此開始。更或是聽眾朋友
給我們提一些意見、建議，我們誠意接受。這個環節也最能突出節目的互動交流性，真誠、關愛、友誼都能在這個欄目中體現出來。
三、節目框架
根據節目的實際情況，廣告分佈和內容安排，節目安排如下：音樂簡述欣賞、情感訴說點播各佔百分之五十，簡述、互動兩者相互結合穿插進行，使節目形式不單調，內容不枯燥。
四、建議收聽群定位（把握節目方向）
廣播電臺的聽眾為12-40歲的青年群體。《聽，音樂》的目標聽眾群主要以中專院校的學生以及參加工作的都市青年群體（18歲-30歲）。他們是80後群體，有著較高的文化素養、有著自己到的思想見解，但同時有著繁重的學業和工作，在這種壓力下，他們渴望透過音樂找尋釋放自己的空間。
五、節目風格
介紹涵蓋音樂元素的所有不同的音樂類別給廣聽眾。不追求音樂的新鮮程度，但求音樂的深度和耐聽性。主持人的年齡應當處於聽眾群之間，約25左右，個性不要過分張揚，節奏可以明快但氣氛不能歡鬧；尋求幼稚輕浮的追星浪潮之外的溫馨氛圍。
六、播出時間
節目適宜在晚間17：0018：00播出，時長以1個小時為宜。這個時間是下班放學時間，學生和上班族在忙碌了一天，拖著疲憊走在回家的路上的時候，這個時間正好是給他們一放鬆時間，並且都有時間來進行收聽，此時段也能讓主持人很好的營造一個沉澱心情的音樂空間。
七、節目流程
1、題頭及宣傳詞：
1．引入語：（放一段音樂，切合今天的主題）每一首歌曲都是一個動人的傳奇,每一個傳奇的身後都有一段感人的旅程。城市上空，音樂縈繞，各位聽眾朋友晚上好。歡迎收聽今天的《聽，音樂》，我是……。
2．說明：節目開始也就開啟了您的心路之旅，別忘了您在聽節目的時候也拿起您手中的電話跟我們交流、分享您的故事（音樂切進，引入語時候的音樂）。
3．（開始做今天音樂主題的介紹）節目開始時候的引入語是xxx的一首xxx，說起xxx，他……。而他的一首xxx家喻戶曉。這首xxx是他在……（做背景介紹）。
4．一首歌曲的旅程結束，您有何感悟分享給我們呢，趕快拿起您手中的電話跟我們交流、分享吧（有電話就交流，沒有就切歌，繼續第三條）。
5．3、4條來回迴圈。
6．節目即將結束，謝謝家給我們帶來的分享與感悟，節目的最後帶來一首xxx。
八、尾聲
結束語：用心傾聽最深處的音樂，《聽，音樂▲給家不一樣的音樂熱情……》今天的節目到此結束了，讓我們期待明天的心路歷程。再見！
節目策劃書5
一、節目名稱：我家我做主
二、節目主題：主要以家庭裝修為主，針對一些沒有過多資金去裝修的家庭為主。為他們提供經濟又美觀的設計樣本及一些基本家裝的知識。
三、節目時長和時段：節目時間為四十分鐘，節目時段在 20:00-20:40
四、節目受眾：主要為青年和中年以及愛好室內設計的人士。
五、節目內容 : 每期節目選取兩個家裝的案例，要求裝修的經費少且裝修的美觀，各種風格都可，並由設計師介紹其裝修理念和特別之處等一些的裝修方法。案例可以在網上，電話報名參與選取。每四期中可以選取一個最優秀的設計案例獲得獎品。
六、節目型別：生活家居類
七、主持風格：輕鬆愉快的競技主持方式
八、人員設定：主要人員：兩個攝像師，一個導演，一個主持人，製片人，節目策劃人還有後期人員
九、節目活動宣傳與收益模式：節目宣傳主要在網路媒體上進行宣傳，在電視上也可插播一些廣告來進行宣傳。收益模式主要以廣告收入為主，其次還可以組建一個家裝團隊，在廣大電視觀眾對節目中的設計喜愛，可以聯絡節目組為其進行裝修。
節目策劃書6
一、每天早上6：30到6：50為輕音樂。使學生們從睡眠中緩緩清醒過來，進行洗漱、早讀等，6：50-7：00播放開機導語。7：00到7：30播出早間新聞，7：30準時播出天氣預報。輕音樂至7:40。 午間及晚間節目
一、形成風格，每天固定曲風，形成鮮明的特色。 二、中午12：20以前播出通知類檔案及播放音樂，12：20以後做點歌。晚上17：00-17：20通知類檔案，及播放音樂。17：30-18:20做節目。18：20準時做點歌。週日具體安排。
三、大體需要風格及節目型別列舉：
1. 音樂風格:懷舊風，流行風，歐美風，動漫風，搖滾風，電子風，R&B風，古典風，世界風等若干。
2. 節目型別：<一>生活類（飲食生活、學習方法、心理健康）、<二>娛樂類（流行或懷舊等音樂及影視等）、<三>訪談類（校內外著名及成功人士採訪及資料整編）、<四>新聞類（一週的新聞彙編及重大時事的報道）<五>文學類（學生及網路等優秀文章、文學作品的推薦）<六>旅遊類（世界各地名勝古蹟的介紹，可以側重九江市區文及周邊文化介紹）<七>故事類（中外名人傳記節選及簡短但具有教育意義的故事。PS：可以偏向就業方面）<八>體育類節目（國內外體育新聞、趣事等）
四、節目內容健康積極向上，具有一定教育意義或具有一定的使用價值，對學生有幫助。
節目策劃書7
節目名稱：xxxx 節目型別：音樂、娛樂 節目時間：xx：xx——xx：xx 節目受眾分析：xx歲以下年輕人，節目時間聽節目的聽眾群是哪些，同時段其它是否有同類節目，有同類節目的如何保證自己節目更有競爭力 節目口號：（根據需要填寫） 節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容 節目內容：節目製作方向，環節設定，娛樂遊戲節目，附帶部分遊戲形式內容。
1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式
2、節目的近期，中期，長期目標與走向
3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）
4、製作長度不超過15分鐘的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑑賞力，你的音訊編輯能力。
（一）前期籌備：
1、瞭解你要應聘的臺的基本情況，便於你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教臺領導或前輩、
2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞諮訊？娛樂八卦？美食健康？情感美文？音樂欣賞？形式是語言類？音樂伴隨類？你的聽眾是哪些群體？
3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！
（二）策劃書的編寫
1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式
2、節目的近期，中期，長期目標與走向
3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的.回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）
4、製作長度不超過15分鐘的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑑賞力，你的音訊編輯能力
要記住：一個優秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想象力，當然基本功也得很紮實！
（一）前期籌備：
1、瞭解你要應聘的臺的基本情況，便於你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教臺領導或前輩、
2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞諮訊？娛樂八卦？美食健康？情感美文？音樂欣賞？形式是語言類？音樂伴隨類？你的聽眾是哪些群體？
3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！
（二）策劃書的編寫
1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式
2、節目的近期，中期，長期目標與走向
3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）
4、製作長度不超過15分鐘的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑑賞力，你的音訊編輯能力
要記住：一個優秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想象力，當然基本功也得很紮實！
節目策劃書8
活動前言：
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間X軸，那麼我們希望隨著軸的不斷延伸，以Y軸為收穫的莘莘學子無論是在學業或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登！與此同時，透過舉辦本次“xxxx學院10屆畢業生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝願，希望把美好未來作為Z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝！
同時也藉此讓畢業生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發著當代大學生的朝氣與時尚！引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰，去努力完善成為時下高素質人才的需要！
一 晚會目的
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖！愛我學院！愛我中華！
二 晚會性質
1、晚會名稱：“展望未來—xxxx學院xxxx畢業生大型歡送晚會”
2、晚會主題: 回眸 .感恩 .願景
“點燃青春聖火,為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發生質的蛻變，並逐漸走向成熟，不同的人有不同的收穫，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步！朋友們“鳳凰涅盤 浴火重生”將你們所學投身你激情的人生中去吧！為此，xxxx學院特此舉辦本次“回眸 感恩 願景”為主題的歡送晚會
3、晚會時間：本年度5月中旬
4、晚會地點：xxxx學院演播廳
5、參與物件：持請柬、工作證、門票即可
三 晚會事宜
主辦機構：xxxx學院
承辦單位：xxxx學院團委及xxxx學院學生會
協辦單位：xxxx學院各系團總支學生會
贊助商：待定
顧問：湯宇華(學院黨委副書記、紀委書記)
指導老師：周勇(團委副書記)蔣宣文(校學生會指導老師)
策劃：陳元元
四 前期籌備日程安排
策劃書：3月**日擬定並交院領導老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最後商定
宣傳：3月18日到25日
節目策劃書9
一、前言
此策劃案主要基於目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節目深化等戰略。
二、情況環境分析
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉村，群眾自發的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節各鄉鎮、村裡豐富多彩的街頭、舞臺文藝節目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺侷限於本鄉本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在於辦出自己的特色、優勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣裡的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對於領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格；農副產品收購價格；農業技術的服務資訊……除此之外，勞作一天之後，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的幹部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業、鄉鎮、村。
注意問題
1、必須適應“地方文藝節目以地方觀眾為主體”的節目思路。
2、突出陽城地域文化特徵。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能並重的同時，特別注重開發能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定
1、錄播。錄播時間不固定，根據節目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業文化、企業形象宣傳短片、透過現場採訪等手段讓當地主要領匯出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
A：《上黨梆子名家名段》（可以請我縣知名人士現場演唱，也可以讓當地群眾翻唱名家唱段。此版塊要和過去從劇團退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯絡，也要和現在劇團的青年演員互相溝通，透過我們的平臺提高他們的知名度，提高現在劇團的知名度；透過讓名家演唱，讓群眾翻唱，弘揚上黨梆子傳統的戲劇藝術）；
B：《企業文化》（主要透過企業自主構思創作，用不同文藝形式宣傳企業文化，展示企業形象）；
C：《藝苑秀場》（以主持人現場介紹、主人公現場表演、展示才藝為主。這裡主要指本鄉本土的文化名人，可以是一個剪紙藝人、也可以是一個麵塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術家；主要發現本鄉本土的藝術新秀，年齡段在30歲以下，可以是傳統的藝術、也可以是新文化藝術，可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱，也可以是自編自演的舞蹈等節目）；
D：《健身廣場》（邀請專業健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領）。
E：《地方小調》（以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……）
每期節目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節目內容群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，透過他們，按照節目的要求選拔當地優秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業、產品、旅遊景點到現場做廣告宣傳（如有可能，還可為我臺拉取贊助）。或者我們和文化局聯手，透過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對於他們有了一個更廣闊的舞臺，對於我們也豐富了節目內容。
5、節目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教於樂。透過節目的互動，讓廣大的觀眾瞭解自己身邊的文化名人，加深對本鄉鎮、村瞭解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層幹部、群眾都喜歡的綜藝類的節目。
6、節目賣點：
熱點：激發群眾熱情，倡導健康文明的休閒娛樂生活方式。
賣點：透過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉村人文化生活的視窗；給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的視窗。
7、節目安排：
每週日晚首播，週一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標
1、問題分析
（1）、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節目品牌和知名度建設。
（2）、缺乏運作經驗。由於我臺以前還沒有做過類似節目，故運作起來一定有不小難度。
（3）、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優勢
（1）、我們有自己的宣傳陣地；
（2）、臺裡有一批經驗豐富的已經退休的、過去從事過文藝節目的老同志（趙彩霞、張桂花、張花榮），我們可以重新聘請她們做節目顧問，甚至可以邀請她們做節目嘉賓主持；
4、人員配置
介於目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮最佳化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄製。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
5、勞動報酬
除臺裡發放稿費外，欄目透過為企業做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助（待考慮）。
節目策劃書10
現實環境：
一、背景分析：自古人人都有愛美之心，現代女性更是人人皆有。她們喜歡化妝，讓自己變的更美。現在的國內化妝的大公司很少，而且化妝界更需要這方面的人才。 二、企劃動機：透過選拔找到化妝界的人才，也讓更多的觀眾瞭解化妝，可以在電視節目裡。
現實環境：
一、背景分析：自古人人都有愛美之心，現代女性更是人人皆有。她們喜歡化妝，讓自己變的更美。現在的國內化妝的大公司很少，而且化妝界更需要這方面的人才。
二、企劃動機：透過選拔找到化妝界的人才，也讓更多的觀眾瞭解化妝，可以在電視節目裡學習彩妝。
節目設定：
一、節目名稱：《一妝到底》
二、節目類別：化妝比賽真人秀節目
三、節目主旨：讓更多的人去了解化妝，去學習化妝，讓每一個愛美之人變得更加美麗
四、節目目標：透過這一次次的比賽，讓有實力的選手脫穎而出，成為高階化妝公司的大師。
五、節目定位：給有著成為化妝大師的人一個展現自己的平臺，幫助他們向他們自己的夢想前進。讓他們透過自己的努力去實現自己的夢想。節目青春時尚。
六、節目形態：選手分為男女組，年齡不限，與隨即分配的模特結合比賽，有四名化妝界的名人名師作為評審團的直播節目。
七、節目內容：
1.首先主持人介紹四位評審，有三位是化妝界的大師級人物，一位是與本節目合作的某高階化妝公司的老總。
2.然後介紹當天比賽的10名選手和10位配合的模特。
3.比賽開始，模特會分別穿四類服裝出現，10位選手分為兩大組一男一女組出現。比拼四輪，每一輪開始結束都由專業攝影師給模特攝影，然後四位評審打分，滿分為100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下兩個分的總和就是本輪的得分。
4.四輪比拼後，每組會各剩下一名選手，這兩名選手均成為本週的周冠軍（一男一女）。周冠軍會獲得本節目贊助商提供的三套化妝品。
5.節目每次會先進行10個月，為了公平，把每週的兩名周冠軍全部集合到最後的比拼。最後會產生各40名男女周冠軍。然後依舊按照原來的規定，還是兩大組，從40進20，到20進10，到10進5，到5進3，到3進1。節目最終會留下男女選手各一名。這兩名選手會成功進入與本節目合作的高階化妝公司任職。每組的前10名選手還可以參加那所化妝公司的化妝培訓。
八、節目特色：選手和模特結合，也需要兩個人的配合。評審除了看現場本人，也會看模特化妝前後的照片來對比化妝的效果。模特每次會穿四類不同的服裝，也讓選手思維變動，不會只侷限於一種妝容。在激烈的比拼一年後，有機會去高階化妝公司任職。
九、節目風格：不拘一格，時尚。
十、主持人串聯風格：有才氣，穩重之中不失幽默。
十一、訴求物件：大部分的青年男女。
十二、節目長度：120分鐘每期。
十三、單集節目構成：片頭；選手生活的VCR；評審、選手和模特亮相；比賽進行；評審團點評、打分；最終決定。
十四、播出時段：每週六20點到22點。
十五、播出次數：每週兩次。
十六、節目集數：一年暫定45集。
設定策略：
一、主持人：時尚、活潑的男女主持人各一名。
二、節目顧問:化妝界的名人名師。
三、節目要求：節目的氣氛不能太嚴肅、死板。要讓觀眾感受到比賽的趣味性。
四、整體目標：節目播出時段可以贏得絕大多數的電視觀眾。
五、節目包裝：片頭、VCR、節目流程的過渡片花、背景音樂、宣傳片。
六、工作人員設定：暫定兩名主持人，兩名攝像，兩名攝影。燈光師若干，幕後播放人員若干等等。
行銷宣傳：
一、節目優勢分析：可以在節目中慢慢學習化妝，而且讓你學會的不止一種妝容，教你如何搭配衣服和妝容。比賽激烈，競爭大。受大部分的青年人喜愛。如果是參賽選手，透過努力就有可能得到名貴化妝品、化妝培訓資格和去高階化妝公司任職的機會。
二、宣傳推廣規劃：
1.網路媒體：在各大網站進行宣傳，把可看性的節目影片上傳影片網站。
2.平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上正版宣傳。
3.電視媒體：在節目播出前以及播出中給予一段時間宣傳。
節目策劃書11
一、 欄目型別：新聞類報到
二、 欄目名稱：《週週快報》
三、 欄目宗旨：將章丘大學校園內，以及章丘大學城附近的微商、大小商鋪、飯店所新出的商品作為新聞播報的內容。從而讓附近大學生以及居民掌握衣食住行的最新動態，也聯絡商家從而讓節目組獲利。
四、 欄目定位以及受眾分析
1、 主要以報到章丘區內的微商、商鋪為主。因為距離、交通等因素，在加上欄目組的各種問題無有能力聯絡更大範圍的微商、商鋪。在此基礎上儘量擴大報到範圍。
2、 受眾包括章丘附近的學生為主。學生作為章丘人口的部分，具有很大的消費能力。
五、 欄目風格及內容
1、 章丘區內的微商、商鋪所推出的商品的新聞。這一部分是我們欄目所要報到的一一個重點，儘量做到迎合大學生的審美以及興趣。
2、 賣家及食客的視角。這也是欄目的一大重點。從側面表現出其商品的好。
3、 最佳店鋪。這是整個新聞的核心，每期重點報到的一個商鋪。同時也是銷量最佳商鋪。
4、 滾動新聞。在螢幕下方滾動近期交通情況。方便受眾計劃出行，從而去店鋪消費。
六、 工作人員的設定和要求
（1）主持人兩名，一男一女
1、 口齒清晰，五官端正。從顏值和聲音上吸引觀眾
2、 聽從安排
3、 熟系章丘地區地形，以及各個店鋪位置
（2）記者，編輯一名
1、具有新聞素養
2、有責任心，按時完成工作。保證新聞時效性。
3、口齒清晰，五官端正。
4、聽從安排。
（3）攝像兩名
1、每條新聞片中不能出現畫面夾幀。
2、拍攝時多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
3、繼續堅持和完善審毛片制度。
4、拍攝後須寫明拍攝長度，認真填寫目錄以便於查詢。
5、拍攝一般只能在編自己的專用記憶體卡上，不可隨便用他人的記憶體卡。
（4）後期製作兩名。包括新聞的製作和欄目的後期製作、包裝。
1、後期製作人員必須熟練使用PS、PR、AE等軟體。
2、具備剪輯意識。
3、責任心強，按時完成任務。保證新聞時效性。
（5）編導，策劃一名
負責挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。以及和商家溝通。
1、 具有好的溝通能力
2、 責任心強。
七、 專案流程
1、 前期策劃
2、 新聞採集
3、 共同商量
4、 準備節目需要的道具等
5、 前往拍攝
6、 後期剪輯、包裝
7、 審成片
8、 像各個平臺發出
八、 欄目時長
5-10分鐘
九、 欄目宣傳
各個崗位人員動用微博朋友圈進行宣傳。
節目策劃書12
一、選題：
喜：李小璐在20xx年10月23日於北京和睦家醫院順利產下一女，老公賈乃亮一直在身旁陪護，在下午兩點左右，賈乃亮走出醫院接受媒體採訪，喜於言表的他，首先感謝媒體朋友的關心，對於孩子是否早產，賈乃亮說，“不是早產，小璐也覺得孩子很順利，就順利的生產出來了，孩子的與小璐斤數的斤數是一樣的，6斤7兩8。”
憂：董潔與潘粵明於20xx年10月19日爆出離婚，先後有董潔出軌致離婚、潘粵明嗜賭惡意抹黑董潔、董潔團隊抹黑潘粵明，潘粵明發律師函給董潔團隊的事情。人們不禁要問曾經的甜蜜夫妻為何如今相互詆譭。
二、方案設計
1、報道範圍與報道重點
報道範圍：娛樂圈內的明星的感情生活。
報道重點：從李小璐與董潔事件中折射出的明星們的隱私總是被媒體曝光，沒有了自己的私人空間，社會媒體的這種行為，值得我們反思。
2、報道材料
李小璐賈乃亮
23號上午，有網友爆料女星李小璐已誕下重大九斤多的女兒。李小璐丈夫賈乃亮今更新微博，證實妻子誕下女兒，言語中流露初為人父的喜悅心情。
賈乃亮在微博中透露，“我日夜期盼的小公主終於降臨到這個美麗的世界了，我想說，做母親真的很不容易，這幸福的一刻我們等了好久好久，一路陪在她身旁，複雜的心情難以言表，老婆你真的真的好堅強，好勇敢，緊握你顫抖的雙手，看著你柔弱無助的眼神......璐璐，小公主，我愛你們！謝謝大家的祝福，我們三口會狠狠幸福下去。”
李小璐、賈乃亮於今年7月喜結連理，當時婚禮上，賈乃亮就承認兩人已有愛情結晶。而後，李小璐除偶爾參加頒獎禮外則很少露面，專心在家待產。
此前也有訊息透露，李小璐以為自己一直懷的是男嬰。今雖產下小千金，但也足夠令丈夫賈乃亮欣喜不已。
賈乃亮在接受採訪時還表示，李小璐生產時，自己一直緊握著愛妻的手。此外賈乃亮還否認了孩子重達九斤的傳聞，他透露孩子健康可愛，重為六斤七兩，目前名字還沒起好。
董潔潘粵明
向來以恩愛夫妻形象示人的董潔和潘粵明19日被曝早已分手，董潔去年一條微博“明年癢一癢”似乎一語成讖。發微博為董潔出頭的演員王大治被曝正是董潔的新歡。20日晚，董潔團隊微博宣告，以質問語氣表示分手因潘粵明“嗜賭成性、粗暴無理”，稱潘策劃董潔與梁朝偉、王大治交往的新聞，並否認與王大治緋聞。同時微博熱傳潘粵明賭場照。
這件“離婚官司”經過“知情人爆料—董潔宣告—潘粵明反駁—李羲兒澄清”，讓人看得雲裡霧裡，不知道該相信誰。俗話說，清官難斷家務事，記者本著公正、真實的原則，從一些知情人士處瞭解了離婚事件的來龍去脈，以期還原事件始末。
該知情人士還透露，董潔原本一直等著再重新談條件，結果這幾天婚變一石激起千層浪，雙方互發宣告指責對方並自揭家醜，“目前看來，除非雙方冷靜下來談妥離婚條件，恐怕就要走司法程式才能離婚”。
其實不止董潔潘粵明夫婦，娛樂圈的許多其他夫妻在離婚後也都一改恩愛的形象。從謝霆鋒張柏芝到孫楠買紅妹，再到如今的董潔潘粵明，人們很難理解，為什麼分手之後一定要相
互抹黑呢，和平分手有多難，為什麼那麼多明星選擇了分手做仇人。
3、報道思想
現在每個明星身後都有一個團隊，他們的職能是公關。各種宣告也充滿了學問，背後是公關團隊的比拼。董潔和潘粵明的各自聲明發出後，很多公關公司的工作人員都評價這兩份宣告都非常失敗。
北京一公關公司的劉總，她分析董潔與潘粵明的聲明後表示：“其實分手這件事，本來是私事不需要向外界交代，但明星作為公眾人物，需要向外界告知一下，宣告的目的只是為了告知事實，而不是對罵。他們倆的這個宣告，根本就是在互相指責，甚至不惜主動出賣隱私，女的把男的說過什麼私話寫出來。男方把家裡的財政大權交代了。這不是逼著大家議論你們？”她表示因為這份不成功的宣告，可能會導致分手事件更加惡化：“說白了，分手現在已經不是什麼驚天大事了，交代一下我們分開了就算過去了，但現在他們互曝隱私，引得大家去繼續追，事件更加惡化，最受傷的是孩子。”
而對於明星生子不論何時，都是娛樂圈的一大話題：從明星在哪生孩子，到女明星生孩子年齡，從明星生孩子是順產還是剖腹產，到明星生子生男的還是女的；從未婚生子的明星，到婚後拼命生孩子的女明星；從明星求子招數，到明星生子成本，從探討女明星生子目的，到研究女明星淪為生子機器是幸福還是悲哀…有關於女明星生子的一切幾乎無不被人拿來熱議討論，這讓人不得不驚歎於明星效應之強大。
4、核心主題
關於明星的話題，總是在我們老百姓的生活中吵得火熱。但是明星也是人，他們的私生活不應該處處都亮相於大眾的視線。雖然說明星沒有私生活，但是是人都希望自己的隱私能受到保護，難道他們就沒有隱私權了嗎？
媒體為了娛樂大眾，豐富人們的精神生活去關注藝人，披露藝人動向，按理說本無可厚非。但時值百花齊放，百舸爭流，百業興盛的年代，要滿足人們日益增長的精神與物質需求，僅有藝人的獨步天下，充斥視野，肯定是有失偏頗的。
我們的確應該感謝那些德藝雙馨的藝人，為我們奉獻了經年不絕的幾可喜聞樂見的節目，帶給我們以藝術的享受和娛樂的快感。我只是想提請我們的媒體，藝人作為一個階層的存在，一種生存的群體，正當的反映與彰顯其藝術亮點，並無不可，然而沒有必要去大肆渲染，賣力報料，那些空穴來風的東西，那些平庸瑣碎的東西，更沒有必要去挖空心思的以低俗的噱頭推波助瀾。
節目策劃書13
背景淺析:
1.去年國家廣電總局頒佈"限娛令",防止各電視臺出現過多節目形態雷同,內容低俗的娛樂性節目,要求加大文化、科教、少兒、地理、紀錄片等多種型別節目播出比例,弘揚中華民族傳統美德和社會主義道德價值觀.
2.到目前為止,中國還從未有一個可以稱得上深入民心、參與人員廣泛(社會各個階層都能參與) 、影響巨大、真正實現全民互動的益智類節目.
策劃動機:
把社會效益和經濟效益有機統一,滿足觀眾多樣化多層次高品位的收視需求,提升電視臺文化品牌形象.
節目概述:
一.節目名稱:我是大英雄
二.節目形態:益智互動類
三.節目形式:錄製
四.節目長度:60分鐘
五.節目簡介:
只要電腦或手機裝有攝像頭並能上網,每人透過網上報名並捐出一元錢,不論身處何地,都可以參加到節目中來.獎池
全部由網友捐款而來,即每人捐一元，人人做慈善.透過答題獲得者必須捐出所得獎金一半用於慈善福利事業.採用人人pk,互相淘汰的方法,決出獲獎者.每個人都有機會上電視,答對規定數目的題目還將獲得鉅額獎金.
六.節目優勢:
1.人人可以參加；
2.全新節目規則及獎金設定；
3.獎池金額巨大；
4.不論場內場外氣氛都異常熱烈，緊張刺激;
5.慈善福利人人支援.
七.節目主旨及目的：
1.以益智答題為核心，透過全民參與，人人做慈善的方式弘揚社會主義精神文明及道德文明;
2.打造成國內甚至全球最火爆最知名的益智類品牌節目;
3.掀起一股全民參與慈善的潮流.
八.節目受眾及參與人群：
面向大眾,沒有限制,人人可以參加
節目流程：
1.片頭
播放由群星演繹，根據著名電影《東成西就》主題曲《誰是大英雄》改編的歌曲《我是大英雄》，MV裡除了明星的
合唱，要穿插錄製臺前幕後各個工作人員在節目即將開拍前緊張忙碌專注的工作狀態，呈現出高度專業嚴謹的製作水準.
2.主持人出場
請出所有參與者，即以滾動方式採用蜂窩狀影片窗口出現於螢幕上的所有答題者及現場觀眾答題者
3.答題開始
答題者連續答對5道題名，則根據獎池金額及剩餘答題者數量均分獎金。答題者連續答對10道題目，提高金額，依次類推，以完全答對5道題目上一個獎品檔次，其中只要答錯，獎金歸零，退出比賽,獎金由余下的答題者均分.每答對5道題目有一次放棄不答權,以此類推.
4.如果連續答對10道題目並選擇繼續答題者，除了有兩次免答權以外,還有三種選擇答題法,此後的答題可任意選擇這三種答題法,並不限時,不限次.
5.答題最終剩下的十個人,可以選擇繼續答題或拿對應的獎金走人,如果選擇繼續答題衝擊最終大獎,則每淘汰掉一人,剩下的獎池扣除拿走的獎金後由餘下的人瓜分,答錯者獎池歸零退出.以此類推,直至決出最後的超級大英雄,但也有可能出現最終獎池由幾個人瓜分的情況.
6.片尾.
三種選擇答題法及運用:
1.選擇相信大多數答題者;
2.場外連線,選擇相信連線對方;
3.由導演組去掉一個錯誤答案,自己從剩下的兩個答案中選
4.連續答對十道題目之後,任意時間可以,同道題也不限使用個數;
5.如果兩次放棄權和三種選擇法都用完還在繼續答題,則只能靠自己.
關於題目
1.題目特質:以趣味性為主,緊扣百姓生活,與知識性相結合,適合電視表現,能夠喚起電視機前觀眾的強烈答題願望.
2.題目範圍:涵蓋領域廣泛,包括文學,歷史,地理,社會,生活,自然,科學,藝術,體育等.
節目價值:
1.湖南衛視的品牌價值;
2.顛覆以往參與者及受眾人群均受到一定限制的弊端,使得人人都能參與節目,把人人都能做慈善變為現實,而不僅僅是喊口號;
3.全民參與的節目對中國電視絕對會造成無與倫比的巨大沖擊,運用高科技手段,使這種人人可以參與的節目得以實
現,不論商業價值,還是軟硬體都將得到巨大提升;
4.以電視媒介為載體, 動員社會力量踴躍快樂的參與社會福利和公益事業發展,由湖南衛視成為實現這一目標的平臺,雖然參與者有獲獎的動機，但從主觀和客觀上均有為社會福利事業籌集資金的意識與效果，總體上體現和弘揚奉獻愛心的慈善精神,引導社會大眾向積極健康的方向發展。
節目策劃書14
第一部分：
背景淺析，企劃動機：思想家盧梭曾經說過：“這個世界是一本大書，而你所居住的地方只是其中一頁，你要了解這本書不能只讀懂其中一頁。”中國自古就有“讀萬卷書，行萬里路”的說法，人不光要有知識，還得有見識。這見識從何獲取，從腳下，自己經歷，去旅遊，可現今社會，人們要麼沒有錢去旅遊，要麼沒時間，總之旅遊對於大部分人來說是渴望而不可及的，強烈的旅遊願望實現不了，退而求其次，只能透過電視去飽眼福。那麼我們這個旅遊類節目將帶領大家走遍祖國大江南北，去了解當地的人文風情，自然風光，歷史古蹟。讓大家足不出戶就能收穫見識。
第二部分：
一、節目名稱：遊騎“兵”
二、節目類別：旅遊類節目
三、節目主旨：介紹祖國各地美景，美食，人文風情以及旅途見聞。
四、節目目標：讓受眾瞭解祖國各地的自然風光，人文風情，美食及歷史，並且讓受眾瞭解旅遊的注意事項及一些細節，為受眾出行提供幫助。
五、節目定位： 隨著人們生活水平的提高，越來越多的人在追求物質享受的同時，也追求精神層次的愉悅，充實自己的精神生活，而旅遊就是一種很好的手段及方式。在旅遊業蓬勃發展的大環境下，我們推出這檔節目符合時代潮流及經濟趨勢。受眾透過觀看該節目，
可以瞭解祖國各地的優美風景，人文風情。然後讓受眾做出一個適合自己，自己感興趣的出行線路。並且提前做好準備，為受眾少去很多不必要的麻煩。透過對國內各電視臺同類節目的分析對比，我們認為此節目必將成為推動旅遊業的一個助推器。
六、節目形態：主持人去當地遊歷，以第一視角講述，邊玩邊說。
七、節目過程：
1、開場宣傳片，介紹本期旅遊目的地。
2、開始本期節目，主持人從衣食住行、吃喝玩樂、歷史，人文風情全方位體驗並介紹該目的地，並且伴隨一些參訪。
3、友情提示，出遊小貼士交代旅遊注意事項
4、結束片，進行下期預告
八、節目特色：
1、新奇性。人們外出旅遊、休閒度假、文化娛樂，往往對旅遊線路、旅遊景點和娛樂專案有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，並希望越新鮮越好。所以《遊騎“兵”》儘量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的遊覽專案、線路展現給觀眾。
2、觀賞性。人們外出旅遊就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古蹟的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《遊騎“兵”》從內容上、視角上入手，儘量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。
3、知識性。人們遊覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，瞭解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《遊騎“兵”》在提供旅遊資訊、報道旅遊動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。
4、體驗性。用主觀的視角將受眾帶入目的地，讓觀眾有一種身臨其境的感覺，主持人親切的家常話拉近與觀眾的距離，讓受眾不自覺的感受到旅途的美好，加上鏡頭的表現，激發出受眾強烈的旅遊願望。
5、服務性。人們出門旅遊，不外乎吃、住、行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《遊騎“兵”》會在節目過程中，及時為觀眾介紹旅遊景點良好的服務設施和服務專案，讓想要去旅遊的觀眾對旅遊景點有更全面的瞭解。
九、節目風格：
十、節目長度：40分鐘
十一、受眾定位：有一定經濟基礎的人群
十二、節目宣傳：電視臺的宣傳片的播放。
十三、節目特點：全方位，靜距離展示，生臨其境。
十四、訴求物件：全國電視機前的觀眾，老少皆宜。
十五、節目長度：每集30分鐘。
十六、播出時段：每週六下午6點首播，次日12點重播。
十七、製作方式：現場拍攝，錄製，後期剪輯。加片花。
十八、合作方式：冠名播出的形式，和知名旅行社合作。
第三部分：
資金保證方案，經費預算：臺裡出錢、廣告收入和贊助費等，
經費預算方面每次外景拍攝前制定詳細的預算，合理使用資金。
策劃人：師源
時間：20xx年10月12日
電視新聞類節目能否策劃？
答：我認為可以，新聞事件本身不可以策劃，但是我們可以策劃新聞節目的型別，
形式，版塊，欄目的樣式，對新聞報道前期的準備工作進行策劃。
節目策劃書15
校園廣播站是學校工作的宣傳視窗，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽光”廣播站
(三)廣播時間:每週一到週五下午大課間時間播報10分鐘
(四)廣播站機構設定
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。
播音部:共10名學生，
(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。
編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領導機構設定:
學校領導小組:
組長:畢淑娟
副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。
(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最後決定並負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個欄目一週活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，並交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
二、主要欄目
週一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線
新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新資訊;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本週大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時瞭解校園動態，弘揚真善美。
週二、美文欣賞這個欄目是專門為提高同學們的閱讀興趣和寫作水平而設定的。美文欣賞這個欄目裡分低年級和高年級兩塊挑選文章;
週三、快樂ABC。講述有關英語知識。
週四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;
週五、每週一星
每週一星——按照級部每週每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用週一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的事蹟材料，然後報到廣播室的“每週一星”欄目組，在廣播時主持人公佈他們的名字和班級。從級部推選的十名“每週一星”中選取四名，透過廣播面向全體師生宣讀自己的事蹟。
三、管理辦法
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。
2、播音員在播音時必須講普通話。
3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有裝置和衛生，播音完畢，管好電源。
4、音響除錯:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時間:(見附表)
四、稿件評選辦法
1、本活動納入到班級考核中，流文溢彩、每週一星按級部分周投稿，每班每次投稿不得少於2篇，錄用一篇獎1分。
2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公佈。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。
4、每週五將稿件交少隊部，經稽核後加以播報。