小學德育校長個人工作述職報告
在我們平凡的日常裡，越來越多人會去使用報告，其在寫作上有一定的技巧。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學德育校長個人工作述職報告，希望能夠幫助到大家。
小學德育校長個人工作述職報告1
各位領導，老師，大家好！
我在學校主管德育工作，本學期，在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領導下，在校領導和全體教師的關心支援下，經過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作情況從五個方面向大家彙報一下：
一、加強教師隊伍建設
每學年根據學校的實際情況，制定切實可行的德育工作計劃，結合工作計劃，制定相應的月工作計劃，下發給各位老師，按計劃組織開展工作。進一步加強師德建設。根據公主嶺市教育局的要求，開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風，做人民滿意教師”活動，為了提高我校教師的綜合素質，打造優秀的教師團隊，樹立我校教師良好的社會形象，我們給每位學生下發了致家長一封信，公開向學生及家長做出五項承諾，主動接受家長和社會的監督，組織教師學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規範》，學習了最美教師張麗莉、於鵬翔先進事蹟，學習後，每人撰寫一篇心得體會。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進行了廣泛的宣傳，營造濃厚的活動氛圍，透過“一評三考”對每位教師進行自查、他查，學生評價教師、家長評價教師，達到交流思想、增加團結、形成共識的目的。
二、深入開展養成教育工作
學期初，班主任組織學生學習《小學生日常行為規範》《一日常規》《小學生文明禮儀》。根據公主嶺教育局的統一部署，1———5年級開設了養成教育課，每週一課時，透過授課，將養成教育抓緊抓實，進一步規範我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的行為習慣。
紀律衛生工作是學校的日常工作，政教處每學期安排校值周生，既有文明禮儀監督員又有衛生監督員，每天按要求檢查紀律衛生及文明禮儀工作，課間有專門的監督員在樓道及操場值周，發現不良現象以及違背學校紀律的現象及時制止，有效杜絕了學生的不良習慣，期末對於工作認真負責的監督員給予表彰獎勵。由於全校師生的共同努力，紀律衛生工作有了很大的變化，保持了整潔的校園環境。
開學初，政教處組織全校師生舉辦了開學典禮，校長親自講話，教師代表講話，學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。
三、切實加強校園文化教育
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生情操，促進學生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每週一都要舉行升旗儀式，針對本月的教育重點，安排國旗下講話內容，有針對性的對學生進行愛國主義，文明禮儀、安全、環保等方面的教育。充分利用紅領巾廣播、校園櫥窗，班級板報等宣傳陣地，每週三早晨是紅領巾廣播時間，廣播共有六個欄目：新聞袋袋庫、小故事大道理、科學麵面觀、經典故事聯播、好書我推薦、名言週週送。欄目新穎，知識性強，學生不僅瞭解了校內外新聞，而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次，既美化班級環境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人，以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識，獲取一份認同。四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽，共有十一名學生參加了比賽。
六一兒童節，組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演，全校師生積極參與，本次運動會學生參與面比較廣，共演出24個節目，有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈。活動既給學生提供了展示的舞臺，又豐富了學生的業餘生活，讓全校師生度過了愉快的節日。
3、結合傳統節日，對學生進行愛國主義教育，清明節、五一國際勞動節、母親節、六一兒童節等節日，透過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統教育。
4、針對小學生目前的心理狀況，我們開設了心理健康教育課，有專任教師上課，每週每班一課時，教師能夠認真上好每一節課，並按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。
5、結合“四師一滿意”活動，開展了“萬師進萬家真情幫萬生”活動，每位班主任教師要深入學生家裡走訪，對在學習、心理、生活等方面存在問題的學生進行走訪，及時做好記錄，撰寫了家訪心得體會。開展一對一結對子的活動，每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動。
四、安全文明校園的建立
安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創造平安校園是我們的首要任務。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性，結合我們學校的實際情況，重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法，安全事故追究辦法。學期初，組織全體教職工學習並在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據相關內容都要簽訂安全協議，控流協議，少年宮安全協議。配合鐵路派出所，對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。
2、開學初，政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長籤閱後交到政教處。增強了家長對孩子的監護意識。本學期，對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。並詳細制定相關預案。
3、我們根據上級有關部門的要求，加強了手足口病的防治工作，制定相應的防治措施，堅持零報告制度，每天堅持晨檢，按時消毒，並及時填寫記錄。
組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。
五、德育科研工作
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學生良好行為習慣養成教育的實踐研究》，在工作中不斷探索，不斷積累經驗，加強課題的深化和理解，並付諸實踐。
以上，就是我校本學期的工作，在肯定成績的同時，也有不足之處，常規管理中，說教重，教育方法、模式上仍顯陳舊，缺少監督機制。
德育有規律，管理有方法。在工作中，我要不斷探索，不斷更新德育工作的新理念，盡職盡責，加倍努力，發揚成績，克服工作中的缺點和不足，使我校的德育工作取得更好的成績。
小學德育校長個人工作述職報告2
在20xx年下期到20xx年上期，我做為學校分管教學副校長，根據學校實際狀況分工，分管學校教學管理工作，同時兼管教師學分登記、協同教育課題、科普基地建立等工作。
一年來，在學校領導的關心、支援下，在同事們的配合下，各項工作都得以順利地開展和完成，較好地完成了我所分管的各項工作任務。現將一年來的工作狀況述職如下：
一、思想作風狀況：
作為一名學校副校長，自己做到身正為範，做自覺遵守工作制度的表率，要求教師做到的自己必須要先做到。分管的學校各項工作，盡職盡責地去做好，教師需要解決的問題，儘自己的潛力去解決。
工作從不推諉懈怠，嚴格要求自己，廉潔自愛，樹立師者良好形象，在老師中，起到了一名學校領導幹部及中共黨員應有的模範帶頭作用。
二、履行職責狀況：
1、作為分管教學的副校長，我對自己分管的'工作高度負責，身體力行，不敷衍、不打折，儘量處理好自己分管工作中的問題，服從學校工作安排，為學校和老師們排憂解難。同時，使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格，用心配合校長開展工作。
2、認真搞好教學管理工作。用心配合教導室搞好學校教學常規管理，加強了對教學工作的檢查，透過對課堂教學、作業、課後輔導等方面的檢查，使學校教學工作落到實處。
加強學校教研教改和課題研究，促進教學教學工作，透過開展教學比武、課題研究、外出學習、校本培訓、撰寫論文等方式，來進一步提高教師教學潛力，適應新課改和素質教育的要求。
3、在20xx年下期舉行“老帶新”教師比武活動一次，六位“老”教師帶六位“新”教師上了精彩的開放課進行研討，全校教師都用心參與，進行交流，教學教研潛力得到很大的提高。
在20xx年下期舉行了一年一次的對全縣教學開放日活動，共開放了30多堂課，邀請了縣教育局領導、全縣教師和部分外縣老師來我校聽課、交流，互相促進，共同進步。
在教育教學管理中，我經常深入教學第一線，聽取群眾的意見和推薦，經常聽課、評課、參加教研活動，每期聽課都達三十多節，及時解決教學中出現的各種問題。
4、抓好協同教育課題研究活動。
協同教育課題是我校的子課題，學校很重視，我每學期開學初就制定了詳細的計劃、安排，期中注意收集各項資料、資料，安排培訓、研究活動，發動老師撰寫實驗論文，保證了協同教育課題研究的順利進行。
5、認真抓好教師學分登記活動。
課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存務必有一批高素質、與時俱進的教師隊伍。所以每期初，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，根據縣教育局和進修學校培訓工作安排，派出教師參加各級各類培訓、進修。
在本年度，派出兩位教師參加脫產置換培訓、八位老師參加國培活動、市級培訓五人次，暑期安排教師參加縣培60多人次。同時，認真登記好每位教師的培訓學分，保證每一位教師都能得到很好的培訓、學習，完成教師培訓學分登記360分的要求。
6、搞好自身的教學工作。
做為分管教學的副校長，我身體力行，執教了四年級118班的數學。一年來，我精心備課、認真上課，及時批改作業，輔導好優生和後進生，堅持素質教育，使學生的學習成績和潛力得到很大的提高，圓滿地完成了教學任務。
以上是我一年來思想表現、管理工作和教學工作方面的簡單總結，在工作中我還存在著很多的不足，在新的年度裡，我將更加努力，更好地為學校做出貢獻，為老師們服務。
小學德育校長個人工作述職報告3
一年來，在上級教育部門的領導和各位同事的關心支援下，我認真落實國家有關學校德育工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，使學生思想道德水平明顯提高，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作向各位代表作一個彙報。
一、政治思想
作為一名副校長，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持終身學習為目標，學習黨的十八大精神；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。
二、以身作則做好本職工作
一年來，我自願在培英小學當任三年級科學教學任務。努力學習，提高工作水平。不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代資訊教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。
1、不斷改革創新，促進學校德育工作不斷進步。
在葉校長的帶領下，全鄉各小學以德治校，德育優先發展思路。開展了學生的養成教育。對學生的行為習慣、學習習慣和生活習慣進一加強。以整體推進，全員參與，組織並開展全鄉學生徵文比賽、演講比賽、教師“樹師德鑄師魂”師德師風演講比賽，並參加了吳克華將軍誕生一百週年紀念活動進行愛國主義教育和校園文化系列活動等。並對各校德育工作進行專項督促檢查。本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
2、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。一年來，我始終虛心學習、尊重老師，與領導和老師團結協作。
3、積極開展教學研究活動。對教育教學不敢掉以輕心。本人深入課堂，及時與老師溝通探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。同時我也忘不了在我的工作出現疏漏時老師們給與的寬容諒解。
但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和各位代表的誠懇支援！謝謝大家！
既協助校長做好全鄉德育工作、又認真搞好教育教學工作，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到了領導充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。