【必備】安全教案範文合集9篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的安全教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全教案 篇1
活動目標：
1、教幼兒認識生活中的一些常見的指示標誌，瞭解它的用途。
2、增強幼兒的自我保護及安全全意識。
活動準備：
常見的指示標誌和圖片。
活動過程：
一、關於假期。
1、今天是我們在幼兒園最後一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家裡休息，七月三日回幼兒園行休業式後，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什麼事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。
3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什麼事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應注意安全。
二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假
那麼都說了要怎樣來玩，那麼我們在做這些事情的時候要怎麼來保護自己呢？（引導幼兒相互說說）
三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全
小朋友都說了很多應該注意的事情，老師給小朋友們帶來了幾張圖片，我們一起來看看吧！主要有以下幾個方面：
1、交通安全
我們在同安安全上應該注意些什麼？
（1）、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
（2）、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
（3）、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
（4）文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
2、 水的安全
我們應該注意防溺水的安全，應該怎麼樣去做？
（1）、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
（2）、不得到水庫、小河等地方釣魚。
3、電的安全
（1）、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
（2）、不要亂動電線、燈頭、插座等。
（3）、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
4、火的安全
（1）、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
（2）、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
5、飲食安全
（1）、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
（2）、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
（3）、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
6、防汛防暑安全
（1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
（3）、高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
7、其他方面的安全
（1）、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
（2）、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。
（3）、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
（4）、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
（5）、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
小結：如果小朋友去親戚家或者是去鄉下，小朋友們不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳；不能玩火、玩熱水、玩電、玩尖銳的物體；夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚；吃冷飲時，不能吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康；吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，不可亂扔西瓜皮；獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家；出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、結束活動
安全教案 篇2
活動領域：
社會、藝術
活動目標：
1、能說出交通標誌的外形特徵和含義
2、嘗試製作活動室的安全標誌
活動準備：交通標誌圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》
活動過程：
1、我認識的交通標誌。
出示交通標誌，請幼兒說一說交通標誌的外形（圓形、三角形、長方形）及其含義。
歸納這些交通標誌的規律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長方形表示指示。
2、觀察活動室環境，尋找安全隱患。
想一想：活動室裡有哪些東西可能會造成危險？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品）
分組到活動室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，並記錄在《要小心的物品》統計表中。
3、展示幼兒的記錄表，並分享應該注意哪些事情才不會造成傷害，如：
正確使用剪刀、訂書機。
豆子、衛生紙等不能塞進鼻子和耳朵裡，也不能吞到肚子裡。
玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。
線和繩子不能纏到脖子上玩。
不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手時要注意儘量不要把水弄到地上，以免滑倒。
【附】《要小心的物品》統計表
要小心的物品 在哪找到它的 物品的數量 1、 2、 …… 統計和記錄時的要點：
①認真尋找有可能的危險物品。
②將在不同地方找到的相同物品歸類計數。
③根據表格的專案對應填寫，可以寫字，也可以畫圖畫。
安全教案 篇3
活動目標
1、懂得入廁時應該排好隊，學習有秩序的入廁。
2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。
活動準備
一個玩具、擁擠事件的圖片。
活動過程
一、開始部分：
故事匯入：有一天，小貓買了一個新玩具，其它小動物看見了，都非常的喜歡，爭著搶著去玩，大家你推我，我推你，誰也不讓誰，結果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。
討論：小動物們這樣做危險不危險？擁擠的後果是什麼？（幼：這樣會摔跤的，頭會出血。）
二、基本部分：
出示圖片，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。
引導幼兒觀察並討論：是什麼地方？發生了什麼事情？為什麼會發生事故？
師：我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規則，不能擁擠，否則會造成嚴重的後果，不僅會給別人，還可能給自己帶來很大的傷害，我們平時活動、入廁都要養成排隊的習慣。
情境表演：小兔有秩序入廁。
教師講解入廁時的注意事項：
入廁前，先要按順序排成兩列縱隊，兩個兩個依次進入廁所。
上便池時，要扶好欄杆，跨上臺階，再跨過便池。
下便池時，先要提好褲子，再扶好欄杆慢慢下。
入廁洗手後，要關好水籠頭，以防水流溼地面，造成摔傷事故。
洗手後，要到指定地方排隊，等待全體結束後，再回到活動室。
附兒歌：入廁時，要文明，大家不推也不擠，注意安全守秩序。
三、結束部分：
幼兒逐一練習，教師從旁指導，並提醒幼兒注意安全。
附兒歌：入廁安全
小朋友，要知道，及時入廁很重要。
進出廁所守規則，看清標記不滑道。
安全衛生記心裡，爭做文明好寶寶。
安全教案 篇4
活動目標：
1、瞭解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
2、透過辨析活動，瞭解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。
活動過程：
1、在教師提問的基礎上，初步瞭解電器的用途：
（1）在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什麼作用？
（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什麼呢？
（3）你知道電從哪裡來？（發電站）
（4）教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
（1）這是什麼？你在哪裡見過？仔細看看裡面和外面有什麼不一樣的地方？
（2）教師介紹：這是電線，裡面是銅線，會導電。外面是塑膠，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手裡沒有電。但是塑膠壞了，我們就會碰到電，發生危險。
3、組織幼兒討論：
（1）如果你們家的電線破了，怎麼辦？（用專用膠布包裹）
（2）如果你看見電線斷落在路上，應該怎麼辦？（繞過去）
4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
（1）這是什麼？它有什麼用？
（2）教師介紹：這是插座，裡面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑膠做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮溼的手接電源。
（3）出示“電”的標誌，讓幼兒認識，並知道看見“電”的標誌就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書
看圖說說：圖片上的小朋友在做什麼？他們這樣做對嗎？
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。
在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄影，知道安全用電的重要性。
安全教案 篇5
活動目標：
1、認識消防員及他們的工作
2、學習防火常識與逃生的方式
活動準備：1、事先聯絡附近的消防隊去參觀，並請一位消防隊員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。
2、筆、幼兒書面紙記錄表
活動過程：1、教師描述大火時的場景，請幼兒討論：
火災有什麼危害？
為什麼會發生火災？
發生火災後應該怎麼辦？
有沒有在電視上看過消防員救火？
他們用哪些東西？如何救火？
2、準備參觀消防隊。今天我們就要去參觀消防隊，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學本領，讓我們先來做做準備：
說說外出和回來時需要注意什麼？
到了消防隊後，要注意哪些事情？（如：不離開隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等）
見到消防員後想要問什麼？（如：你去救火的時候會不會害怕？怎麼樣才能把人從很高的樓上救下來？為什麼會有火災）
3、參觀消防隊。
師生出發前往消防隊，請幼兒專心聽消防員介紹、示範，跟隨參觀不離隊，鼓勵幼兒問問題。
離開時，提醒幼兒謝謝消防員。
4、回到教室後，和幼兒一起回憶參觀的內容，並將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什麼？如何讓預防火災？萬一發生火災時我們該怎麼辦？看看與我們之前的討論是否一致。
安全教案 篇6
活動目標：
1、初步認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試瞭解森林防火一系列措施。
活動準備：課前經驗準備：初步認識各類標記圖案（關於火的有關標記）、有關消防滅火短片活動過程：
一、認識各類消防安全標誌1、出示各類標誌圖案。提問：寶寶你們知道這是什麼嗎？
2、教師小結：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二、瞭解各類消防安全標誌的含義1、出示圖片：標誌分類1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火裝置的標誌：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他型別：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標誌 說說你認識什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片：
大家認真觀看後討論：
1、寶寶剛才影片裡發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡？
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？
發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？
四．小組討論森林裡如何防火1、分組討論：森林裡能否點火？為什麼不能？。
2、小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
附：幼兒園中班安全教案《防火知多少》
活動目標
1.培養幼兒初步的自我保護意識；
2.讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範；3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重難點
1、重點是防火；
2.難點是自救。
活動過程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2.觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。
3.透過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標誌。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火；②蚊香不能靠近容易著火的物品；③不能隨便燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅；⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。
4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？
6.遊戲：“安全防火自救”遊戲。透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。
安全教案 篇7
活動目標：
提醒幼兒在陽臺上注意安全，增強安全意識。
活動準備：
1、錄影機，錄影帶，電話機
2、幼兒操作卡片
活動過程：
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。
"小朋友家裡是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什麼？"小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄影，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎麼辦？
教師引導幼兒分段觀看錄影片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪裡對，哪裡錯，為什麼？應該怎樣做？
討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋裡的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，並說出原因。
活動反思：
本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，瞭解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確，並談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的'意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄影時小朋友都能分辨出是對是錯，並能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用！對小朋友的一生都有著非常重大的意義！
安全教案 篇8
活動目標：
1．學習正確乘坐電動扶梯的方法。
2．根據已有的生活經驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷，並勇敢的表達自己的想法。
活動準備：
1、在地面上模擬畫出幾組電動扶梯。
2．課件：安全乘坐電動扶梯。
活動過程：
一、談話匯入活動。
1.小朋友們，你們乘過電梯嗎？你們乘過的電梯時什麼樣的？
2.有的小朋友坐過的電梯，和商場裡面常見的一種電梯是一樣的。它像樓梯一樣，一階一階的。這樣的電梯叫電動扶梯，乘坐這種電動扶梯的時候要注意些什麼呢？
二、觀看課件，請幼兒對圖片中的各種行為進行判斷。
教師：這是小朋友乘坐電動扶梯的場景，請大家仔細看一看，圖中的小朋友是怎麼乘坐電動扶梯的，他們這樣做對不對？
三、情景表演。
請幼兒在畫好的電動扶梯的圖案上，分組進行遊戲，鞏固理解乘做電動扶梯的安全注意事項。
擴充套件閱讀：
活動目標：
1、瞭解發生各種危險時，所應該採取的措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識
活動準備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾 活動流程：遊戲匯入--------談談議議---------遊戲鞏固
實施要點：
（一）遊戲匯入
1、教師創設情景
指導語：有一天，有一個陌生人進入了家裡。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎麼辦？
指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎麼辦？
2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。
（二）談談議議
指導語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會怎麼辦？
總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！
如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們！
（三）遊戲鞏固
根據小朋友及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演。
活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據幼兒的表演，來請小朋友談談
2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走 活動目標
1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2．瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準備
1．有關的圖片四張(附後)。2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設定表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子裡玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什麼事情應該注意的呢?”
2．集體討論：(1)媽媽為什麼說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應該怎麼對這位阿姨說?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
四、結束活動，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
3、幼兒園小班安全教案：著火了怎麼辦？活動目標：
1、透過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。
2、有初步的自我保護意識。
活動準備：
1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。
2、圖片碰到火災逃生的方法。
4、園內備有必要的消防設施（影像畫面）
活動過程：
一、出事圖片（碰到火災），引出主題。
1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子裡，先不要說出來。能做到嗎？
2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什麼事情？
二、換上圖片（碰到火災正確逃生的方法）
1、那真正發生火災時我們該怎麼辦？你會採用什麼辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）
2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎麼打電話報火警的？----模擬火災報警）
3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什麼辦法來保護自己的。
三、老師總結：介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片）
1、用溼毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎麼辦？） ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上
2、撥打119
3、逃離火災現場
四、延伸活動：
找一找我們幼兒園裡有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面
（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇裡的消防水龍頭、安全出口標誌）
4、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎麼辦 活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
安全教案 篇9
活動目標：
1、讓幼兒知道登機前的一般過程，並要提前做好登機準備。
2、培養幼兒良好的公共場所禮儀和良好的習慣，並增強安全意識。
3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養幼兒反應的敏捷性。
5、培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
準備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片
禮儀三字經，禮儀碟。
活動過程：
（一）匯入活動。
1、 老師：“小朋友，你們有誰坐過飛機嗎？在上飛機前你做了什麼事呢？”
2、 老師：“小猴子要去很遠的地方做客，聽聽看，它在登機前都做了什麼事情？請聽故事《飛機場》”。
（二）關鍵步驟。
1、講述故事《飛機場》。
2、講完故事後，老師提問：
（1）“小猴子為什麼要選擇做飛機去看望小老虎呢？
（2）“小猴子都帶了哪些行李呢？它在機場檢查的失意後哪些行李備扣下了？為什麼會備扣下呢？
（3）“小猴子為什麼要提前到機場呢？”
（4）“小猴子在機場的時候都做了什麼事情？”
（5）“小猴子上飛機後做了什麼事？空中服務員對它說了什麼話？後來它是怎麼做的呢？”
（三）活動結束。
1、幼兒團討在飛機場需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎麼做的。
3、以後要是你坐飛機該怎麼做？