期末考試動員大會主題班會教案模板（通用12篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的期末考試動員大會主題班會教案模板（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試動員大會主題班會教案1
活動目的：
1、讓學生重視期末複習。
2、能獲得一些好的複習方法和策略。
3、對自己的複習有一個總體規劃。
活動過程：
一、班主任老師引導學生認識複習的重要性
本學期的期末考試已經臨近，全校都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先，複習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及裡加大複習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮溼吃夾生飯，更要防止一問三不知。
其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充分認識學年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，特別是衛生工作，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。
二、學生互動談感受。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
當我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾，其實事後想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法；請數學學習好的同學介紹學習經驗。
4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，並給出自己的解決方法。
5、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
5、其實我們課後也做了一些蒐集，找到了這樣一篇文章《如何做好複習工作》，裡面講的非常詳細，我們一起去聽一聽吧。
主持人朗讀文章《如何做好複習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的複習方法和經驗。
7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學的複習方法。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末複習。
三、班主任小結。
同學們，一次的失敗並不是終結，但是從中收穫的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。希望同學們認真對待複習，向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
期末考試動員大會主題班會教案2
活動目的
1.透過本節主題班會課讓學生進一步明確複習的重要性。
2.讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的複習的好方法。
活動準備
照片故事名言
活動過程
01活動匯入
同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期裡我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？
02活動開展
（一）引入主題：複習的重要性
1.師：同學們，今天我們先來欣賞圖片《考試前後》。
師：同學們，看完圖片《考試前後》，你們有什麼感受？（指名說）
生1：我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真複習，考得不錯。
生2：我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真複習，考得很差。
生3：我覺得考試前的複習很重要，如果你認真複習，一定能考出好成績……
師：同學們說的不錯，古往今來，人們都覺得複習十分重要，誰來說一說關於複習的名言？
2.學生交流（指名說）
師：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。
3.出示名言
“學而時習之，不亦說乎！”
“溫故而知新，可以為師也。”
“書讀百遍，其義自現”
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”
（二）梳理問題：複習的困惑
師：同學們，看來複習對我們提高學習成績十分重要，在複習中我們會遇到哪些問題呢？小組討論。
師：同學們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流？
1.我的記憶不好，每次聽寫總要錯很多，有一次老師聽寫錯了10個生字，媽媽老是批評我。
2.我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。
3.我們小組討論時，有的同學說時間不夠用，複習了語文，就沒有時間做其他作業了，複習效率不高。
4.我們2小組討論時，有的同學說自己在認真複習，可每次考試總是考得不理想，是為什麼呢？
（三）分享好方法
1.仔細定好一個考前複習計劃
師：同學們，你們說的都不錯，複習前要“仔細制定一個考前複習計劃”，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳實的複習計劃，可以起到事半功倍的效果。
2.有效利用複習時間
師：恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”複習除了要定計劃，還要有效的利用複習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。（出示圖片）如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。
3.你們知道怎樣有效地利用複習時間嗎？
（1）早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩詞，複習效果最好。
（2）上覆習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。
（3）做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業，保證每天的睡眠時間九小時以內。
（4）複習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。
（5）師小結：
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真複習，你一定會享受學習的快樂！
（四）講究複習方法，提高複習效率
師：進行期末複習，才能使複習效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學們的複習方法，可以互相說一說自己整體的複習方法，也可以談談自己某一科的複習方法。
1.小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的複習心得。
2.請語、數科代表上臺介紹各科的複習方法。
03班主任老師寄語
1.數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2.認真仔細地完成學校老師佈置的複習作業。
3.要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4.把老師在這一學期講過的新知識透過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。
5.在複習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6.做到勞逸結合，放鬆精神，該複習時認真複習，該休息時好好地休息。
7.儘量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心複習的良好環境。
04暢說複習的快樂
師：同學們，複習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧！《假如幸福你就拍拍手》（改歌詞）這節班會課，你們又有什麼收穫呢？
生：指名說。
05班會總結
師：同學們，老師期待你們在期末考試中取得優異的成績，為班級爭光，向家長、向老師彙報。
期末考試動員大會主題班會教案3
一、教學目的：
時光飛逝，不知不覺，在這炎熱的夏日，我們又迎來了一年一度的暑期！期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末複習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
二、教學過程：
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！
我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恆心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不捨的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入複習
複習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。
6、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。
三、總結：
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，透過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們！
我們的班會到此結束，感謝大家的參與。
期末考試動員大會主題班會教案4
一、活動目的：
使學生從本週開始，正式面對期末複習的到來。
二、活動準備：小黑板。
三、活動過程：
1、班級情況小結:上週我們度過了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什麼準備呢?
2、本週班會活動過程:
(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那麼我們今天就來一起討論下考試前我們的心裡是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論。
1、請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的?
2、你瞭解關於成功的考試應有什麼的心理嗎?
3、結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。
四、副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己，愛學習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話：
舉手要主動有禮貌。
六、班主任小結：
1、本週園地八成績受表揚名單。
2、多喝水。
期末考試動員大會主題班會教案5
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。
活動過程
一、匯入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年裡，你都為班級做過什麼？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽和夢想
我決心，在未來的.日子裡
要直面現實，實事求是，
團結拼博，執著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發。
要博學篤志，切問近思；
相容幷包，日新月異。
努力爭取創造屬於我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一（3）班做過什麼？
2、在僅剩的20天裡，我還能為一（3）班再做點什麼？
四、分析主題
1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什麼？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班幹部，為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天裡，我還能為一（3）班再做點什麼？
1、回顧近段時間的表現。
討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以後還可以為班級做哪些事情？
討論後請學生回答。
師總結：
A維護班級體榮譽
B期末取得好成績
3、應該怎樣做？
討論後請學生回答。
師總結：
A努力建立好班級
B用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是為了什麼？
1、體現我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末考試動員大會主題班會教案6
一、活動目的：
使學生從本週開始,正式面對期末複習的到來
二、活動準備：
相關材料
三、活動過程：
1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什麼準備呢?出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你瞭解關於成功的考試應有什麼的心理嗎?結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花
2.本週班會
四、活動內容
(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那麼我們今天就來一起討論下考試前我們的心裡是怎樣想的?好不好?一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間
(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
(三)議一議：
1、認識考試
(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的，學得怎樣透過考試來展示。
(3)考試是一門學問，要學會考試。
出示：緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯,所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕鬆鬆看試卷，認認真真做題目
(1)制定好複習計劃
(2)調整心理狀態
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心
(1)拿到試卷後應把整張試卷看一遍。
(2)試題的設定往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。
(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。
(3)遇到難題時先放一放，等全部題目完成後再做難題。
(4)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(5)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考後——恆心考後不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考後不驕傲，有人比我好;考差莫洩氣，下次再努力。
3、分小組先交流各自的複習計劃。指名交流複習計劃
4、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。
三、班主任寄語你是否知道?你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身後，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：
出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創造才最行。
期末考試動員大會主題班會教案7
【活動目的】：
1、讓學生重視中考複習。
2、能獲得一些好的複習方案。
3、對自己的複習有一個總體規劃。
【活動過程】：
1、主持人說開場白，明確中考的重要性。
中考是我們人生中的第一次大考，是我們展示學習奮鬥成果的最重要的機會。今天距離質檢僅有55天了，離中考只有92天了。同學們：面對考試，你準備好了嗎?
2、班長髮言：面對期末考試我們應該：直面風雨不懈追求。
從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力，要讓考試的目標成為我們戰鬥的方向，讓考試中的每一點成績貯藏於我們收穫知識的糧倉，讓知識在考前複習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋樑。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的慾望溫馨提示：給自己一個拼搏的理由，寫上一句激勵自己的話貼在桌子上。
3、主持人：生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。願我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年後，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20XX年XX月XX日起，我以一個直立的人行走至今。也許我們已失去了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上奮力前行，追逐夢想，笑迎質檢和中考。
4、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談如何將壓力轉變成學習動力。
牛梓雄：王一翔：龔燦：王馨瑤：班長總結：
首先讓自己心情平靜，不要再想過去了。一切從現在開始吧。許多同學的壓力就是來自於對過去唸念不忘。每個人都必須在必要時給自己機會，允許自己從零開始。我總是喜歡充滿希望的開始。比如，不掛你以前犯過怎樣的過錯，老師總是懷著期待的心情想著你會做得更好的。所以，成功就是實現自己的目標，今天你完成了自己制定的目標，你就是成功了。自我激勵的人最容易成功。所以我們要經常暗示自己：我一定會成功的。自我否定，或把自己的不成功的責任推到別人身上的人註定一生都是一個失敗者。
其次你必須認定目標並開始行動。閉上眼睛分析一下你的狀況，如果很多門功課都不好，那就不要想那麼多了，先把課本上的基礎知識弄會，然後完成老師佈置的作業，最後才說得上查漏補缺。如果你的成績較好，你一定要在複習基礎的同時查漏補缺，尋找薄弱環節，落實改正措施，力爭全面。
接下來就是趕緊行動。你必須馬上行動，並要堅持下去。千萬不要拖延，因為拖延既耗費時間，又讓剛剛聚集的動力慢慢減弱。所有的壓力都會在行動中找到發揮和發洩的途徑。行動並堅持下去，努力學習的結果不僅僅是學業的進步，更多的是你將獲得學習的信心，你知道自己能夠堅持學習，並能夠取得進步，這才是長久消除學習壓力的方式，也是你獲得學習動力的途徑。
5、班主任支招：
期末考試複習計劃與目標
總結歷次考試經驗和教訓，分析自己薄弱學科和優勢學科，計劃在剩下16天的複習重點和策略。(每天)
給自己定下新的目標(超越：同伴;分數;名次，包含人品目標)?給自己一個拼搏的理由(一句話)。
6、主持人
從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力，我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學習中收穫成功的`保障。
從今天開始，我們要更加集中自己的注意力，更加集中自己的注意我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學習中收穫成功的保障。
7、主持人朗讀文章《如何做好複習工作》，讓同學們明確
態度
前中國男足教練米盧用他的“態度決定一切”帶領中國首次衝進世界盃，我想，態度的力量也可以幫我們全力以赴衝刺期末。老師希望看到：同學們信心十足，幹勁沖天，走起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩當，吸取歷次考試的慘敗教訓，紮實的複習，預示著我們一定會取得成功。如果有人說：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話：“放棄就是背叛”。
信心
積極的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
執著
每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想以後的事，一年、一月、十天之後的事，只要想著今天我要作些什麼，明天我該作些什麼，然後努力去完成，就象鍾一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。
8、制定數目標，針對目標，你如何進行中考複習。
制定計劃：每天晚自習後給自己制定一個明天的計劃並請同桌監督檢查作好記錄。
採取行動：依計而行，堅持到底
總結歷次考試經驗和教訓，分析自己薄弱學科和優勢學科，計劃在剩下16天的複習重點和策略。(每天)
給自己定下新的目標(超越：同伴;分數;名次，包含人品目標)?給自己一個拼搏的理由(一句話)。
9、班主任小結。
同學們，一次的失敗並不是終結，但是從中收穫的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能根據制定的目標，認真對待複習，無愧自己的青春，向學校、向家長、向自已交一份令人滿意的答卷。最後：祝同學們人人在中考中取得優秀成績!
期末考試動員大會主題班會教案8
如何才能讓多彩而忙碌的日子過的有意義、有收穫；如何紮實的度過每一天才會盡最大限度的彌補你的不足；如何才能讓我們許多年以後每每回想起初中生活時，總會在腦海中有一些回味悠長的事蹟另你終生不忘！希望這一切在今天的班會中能讓自己找到答案。
一、回顧歷史
我們現在閉上眼睛，用兩分鐘的時間回顧一下我們上期的生活。在剛剛過去的後半年裡，你沒有感覺到同學們之間的`激烈競爭麼？你沒有覺得你的學習生活緊張而有趣嗎？你再回想一下你的課堂效果你覺得不怎麼樣嗎？你回憶一下你每一次背默寫、訂錯都不是那麼認真嗎？你覺得你有過因為上網、打遊戲、玩手機而浪費時間的現象嗎？
如果五個問題中有三個以上的答案是“YES”那麼很對不起，你的成績不會很理想，甚至很糟糕！
二、審視現在
無論現在你的心情如何，讓我們進入第二個話題。過新年的時候，面對你的成績冊，也許你的心情並不怎麼愉快，但不要緊。可能有的同學會說：老師，天都到這般光景了，我的成績還這麼糟糕，你怎麼還能夠說“不要緊”！
是的，老師說話是負責任的。因為人的潛能是無限的，一旦他對某種事物產生巨大的渴望的時候，那種必須勝出的決心將使你產生超人的智慧和無窮的動力，怎麼累你都不會覺得苦；我們讀過許多置之死地而後生的成功的文章；更因為剛剛我們分析過原因，再給你兩分鐘的時間你來思考兩個問題：
1、你想要一個優秀的你滿意的成績嗎？
2、為了你的真正的心中的目標，你願意克服你的缺點嗎？要求你說內心話。
三、放眼明天
剛才兩個問題的答案無疑又都是“YES”吧！那下面的話題就得好好說說我們的下一步該怎麼辦了？我知道這個問題你們最關注，也是我們今天的主題，更因為它決繫著你初三的成敗！
那麼現在我們分組共同幾個問題以及解決它們的辦法！
1、你需要一個怎樣的班級學習氛圍？（用簡短的語言描述）
2、你最痛恨班級內哪些干擾你學習、思考的現象？（舉例描述，只講現象不得提及同學姓名）
3、你認為如何處理這些現象才合適？
4、你覺得誰能勝任本學期的班委幹部（班長、紀律班長、衛生班長、生活委員各一名，各科的課代表一名）為了你自己，一定要認真負責。
5、如何應對按時完成作業及時上交作業以及如何處理違反這些規定的同學？
對以上5個問題分組討論，選派代表發言！
同學們！新的征程已經開始，進攻的號角已經吹響，我想我們一定能忘掉不愉快的令自己汗顏的歷史，在短短的130天裡找回自己最充足的自信、樹立自己最美好新的形象、付出自己最辛勤的汗水、收穫自己最成功的希望！讓我們共同喊出我們新的`口號：無悔青春，牢記使命。衝刺中考，夢想綻放。
期末考試動員大會主題班會教案9
1、結合學校班會實驗課題，嘗試改變普通班會課的模式，探索網路e時代的班會課模
2、班級同學在水平考試後，學習和紀律上有明顯的放鬆，需要重申明確目標和認真備考的重要性，以規範同學的紀律，衝刺期末考。
3、班級男生佔大多人數，有明顯的自負、不踏實的現象，希望引導同學以優秀同學為榜樣，謙虛、團結，為班級作貢獻。
班會目的：
1、透過歸納真漢子的標準，教育同學規範紀律，嚴格要求自己，衝刺期末考。
2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關係。
3、透過各項的準備工作，使同學們更團結一致，更熱愛班集體
班會重點：
1、表揚班級優秀同學代表，明確做個真漢子的標準。
2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關係。
班會難點：提高同學對目前放鬆狀態的危害性的認識，並反省自身的行為，以實際行動完成短期小目標。
班會準備：
1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優秀代表，組員寫好頒獎詞，並頒獎（筆記本）“迎接期末”主題班會教案等3篇主題班會。
2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標。
3、網上搜索影片《廣州城市精神》和歌曲《紅日》
期末考試動員大會主題班會教案10
一、班會目的：
①透過學生確立明確的期末考試目標和期末奮鬥宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收穫的道理;
②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。
二、班會準備：
①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;
②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言;
③讓操行分落後的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;
④提供名人名言和典型事例
1、在一個美國的教堂,快過聖誕節了,人們都很想得到聖誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<聖經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最後,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎麼樣做的,他說,"我是竭盡所能了".
這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.
2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以後，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空餘時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業後，仍勤奮學習;結婚後確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種.種困難，終於提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事蹟。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲;在冗長的會議上，他演算習題;出門旅遊時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閒”時間裡，他蒐集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由於善於利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等眾多的科學門類。
4、美國作家傑克·倫敦在家裡的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、牆壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床後、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那麼請你做一個勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎開始抓起
在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的佈道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜誌，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裡拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!
父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這麼短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片;然後翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的佈道辭：只要人好了，世界也就好了。”
不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。
附：班會主要程式
1、主持人致開場白，明確本次主題班會的目的和重要性。
2、請準備比較充分並且有一定影響力的學生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學生)
3、請學習成績和行為習慣較好的學生做期末複習經驗交流(3名學生)
(各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。)
4.主持人提問
5.遊戲
6..開完班會課佈置任務請各寢室長做一張迎接期末考試海報張貼上牆
7、班長總結
①概括本次主題班會的收穫
②表揚班內勤奮學習和進步大的同學
③要求同學們端正態度增強競爭意識，爭分奪秒，形成你追我趕積極進取的學習風氣，迎接即將到來的期末考試。
期末考試動員大會主題班會教案11
活動目的：
1、讓學生明白爭取優異成績為為班級添彩的意義。
2、透過活動能獲得一些好的學習方法和複習方法。
3、讓學生重視期末複習，制定複習計劃和目標。
活動過程：
一、談話匯入主題。
期末考試就要到了，一個檢驗我們學習狀況的時刻，1月5號和6號就是本學期期末考試時間。今天利用這個時間，我就複習備考跟大家一起談談。
二、認真做好期末複習爭取優異成績，為自己加油,為班級添彩。考試的真正目的是幫助同學們透過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，並自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。我們希望透過這次複習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法，爭取優異成績為自己和班集體添光彩。
三、關於複習備考的建議。
我們怎樣做迎接期末考試呢？同學們也寫了許多個人的期末考試複習計劃,在這兒,我想從四個方面談一談我的幾點想法：
1、思想要正
2、動手要早
3、落實要準
①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項。
②複習時要牢抓基礎。
③重視糾錯本，重視總結。
④落實要做到“六要”。
4、行動要恆
四、重申考試紀律。
五、學生暢談如何開展期末複習，爭取優異成績。
六、教師總結。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績！
期末考試動員大會主題班會教案12
一、活動主題：
期末考試來了，你準備好了嗎
二、活動目的：
交流複習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
三、活動日期：
xx月24日
四、主持人：
宋揚
五、活動過程與內容：
1、活動準備
部分同學準備發言材料
2、活動實施
(1)、班長主持會議
時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期裡我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?
(2)、同學代表發言
一組：英語期末複習
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解並掌握各語法專案的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態。當然，單詞、片語也必須熟記。最後就是把全書的課文熟悉一遍。
二組：政治歷史複習
在複習時應遵循從整體到細節，逐步加深，漸進分化的原則。多輪複習，逐層充實，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理
的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。
三組：文言文複習
在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的古文篇目全部蒐集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最後來一個彙總。 四組：數學和物理複習
這兩科的複習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。
五組：複習注意
在複習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調節，不要發愁作業寫不完，因為寫不完是不可能的。
(3)、班主任總結，提出要求和希望：
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報。 (4)結束語(班長)
金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹;一是蝸牛。 如果你不是天才的老鷹，那麼請你做一個勤奮的蝸牛!因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬!