2022年小學消防安全講座方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的2022年小學消防安全講座方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年小學消防安全講座方案1
一、活動目的：
為進一步貫徹教育局關於安全工作的指導精神，積極打造平安校園，切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：
二、組織領導
1、領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況及時釋出命令，啟動預案。
2、演練分工：
（1）現場指揮組：李均成王成功
負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程式對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護裝置。
（2）各班責任人（班主任）：
教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。
（3）疏散指揮組：
北教學樓一層負責人：孫復香
東門口：徐洪禎張秀蘭中門口：劉桂香王春玲西門口：鮑智法於順娟
二層負責人：羅兆傑
中樓梯口：畢名合張西路西樓梯口：王西寶畢明全
三層負責人：孟兆亭
中樓梯口：劉煥平畢恩喜西樓梯口：高玉密張吉華
四層負責人：孫世軍
中樓梯口：徐洪祥李增萍西樓梯口：徐豔李淑英
2、中樓梯間：一、二層：趙松寶畢明吉二、三層：畢訓增
胡建存三、四層：高忠緒王喜宗
西樓梯間：一、二層：李秀英徐興榮二、三層：徐本仁
丁守業三、四層：尹吉麗李海梅
南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗高全緒二樓：彭德輝付延秀一樓：逄煥順李梅
基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢後檢查各教室，然後撤離。
（3）傷員救護組：負責將傷員運送到指定安全區域，如有需要直接送往醫院救治。
張霞山福啟徐梅花
（4）報警通訊聯絡組：常磊張信成
根據事態發展，及時報警，並向上報上級部門，並爭取相關部門的支援。
（5）滅火演練組：學生疏散到操場集中後進行滅火器滅火演練。
李守啟張殿奎高玉臣肖偉強
三、演練程式：
1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
2、開始：總指揮宣佈中心小學消防逃生演練開始。
3、報警：燃起明火，報警員發警報（以消防車警報聲為號），廣播通知全校師生有序疏散。
4、火場疏散：聽到警報和疏散通知後，所有人員立即按規定路線疏散至田徑場。
5、清點整理：
疏散時各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數。向各現場指揮組彙報學生人數，然後各彙報給副總指揮，總指揮。
6、滅火演練：義務消防員進行滅火演練
四、疏散路線：
疏散出口路線疏散通道疏散單位
1號出口撤至運動場教學樓東樓梯101、102
2號出口撤至運動場教學樓中樓梯103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604
3號出口撤至運動場教學樓西樓梯105、205、403、404、605、501、502
4號出口撤至運動場綜合樓西樓梯301、302、303、304、20XX202
五、演練要求：
1、制定活動方案，並向全體師生宣佈，明確責職。
2、準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛生救護用品。
3、學生每人自備一塊溼毛巾。
4、在聽見火警訊號（廣播放救火車警報聲）之前統一呆在各自的教室內。
5、聽到逃生訊號之後，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用溼毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點（田徑場）集中、清點好人數逐級上報（班主任、現場指揮、總指揮）。
6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發生擁擠、踐踏事故。
7、保持道路暢通。
六、演練總結：
1、在清點師生人數無誤後，領導小組組長進行小結，並宣佈本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。
2、演練結束後，各班有秩序地回到教室後，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。透過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。
3、本次應急逃生演練的時間大約5分鐘。
2022年小學消防安全講座方案2
一、演練目的：
為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，並進行實際演練。透過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練機構及職責：
學校成立xx學校消防演練安全疏散指揮部
總指揮：xxxxx
執行指揮：xxxx
指揮部下設3個小組：
1、疏散組：組長：政教主任xxxx成員：各班主任、樓梯口負責老師。
職責：各教職工根據學校安排，監守工作崗位，在火災發生之際，依據學校應急預案措施及疏散路線，將學生安排到操場等相對安全的地帶，防止學生因恐慌造成擁擠、踩踏等現象的發生，確保學生人身安全。
2、醫療救援組：組長：xxx老師成員：全體非班主任教師。
職責：保障演練所需一切醫療物資，協助消防隊滅火，另外，負責將傷員運送到安全區域進行簡單救治，確保救助工作順利進行。
3、安全保障組，組長：xxxx成員：班主任和各科任教師。
責：負責維持操場內學生秩序，清點人數，及時將各班應到和實到學生數準確報告給總指揮。
三、演練時間及人員：
xxxx年xxx月xxxx日，全體師生參與演練。
四、演練報警程式：
1、xx月xxx日，xxx：xx召開消防安全演練的工作會議，佈置各教師的工作職責。
2、xxx月xxx日請全體教師各就各位，總指揮宣佈“xxx小學消防、滅火演練開始”並拉響警報，演練正式開始。
五、組織實施安排：
(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，疏散組長劉志斌主任負責安排非班主任，在教學樓樓梯口指揮疏散，班主任負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1、樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓：
2、教室內學生疏散指揮人員安排：
(1)當時在教室上課的班主任老師迅速組織學生排隊，帶領學生有秩序下樓疏散;
(2)當時在辦公室內辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學生。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹，用水浸溼後掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區域。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。
2、各班到達安全區域後應立即清點人數，迅速向總指揮報告應到、實到學生數。
3、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。
4、發生火災，嚴禁組織學生參加滅火。
5、疏散順序：教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。具體安排為：教學樓西邊樓梯依次為x
七、演練要求：
1、對不能參加演練的學生，班主任應提前向學校報告。
2、每位同學準備一條毛巾(忘記準備的用紅領巾代替)。
3、在演練撤離時，要注意彎腰並用溼毛巾捂住口鼻有序撤離。
4、撤離時要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。
5、演練期間，全體教職工各就各位，防止學生在疏散過程中發生擁擠、踩踏事件，確保演練過程緊張有序。
6、整個演練過程應保持嚴肅，嚴禁大聲喧譁、嘻鬧、議論等。
7、消防演練結束以後，每人寫一篇《參加消防演練後的感想》，由語文老師收齊統一交政教處。
八、報告程式
2022年小學消防安全講座方案3
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，並進行實際演習。
一、時間、地點、內容：
演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節課後
地點：校內
內容：教學樓遇到火災時的安全疏散。
二、演習準備階段：
20xx年11月9日召開學校安全工作領導小組會議，商討演習方案。
全校教師明確分工，教育學生。
三、演練的具體操作程式：
1、教學樓某處發生火災，有人報告校領導，領導下令立刻拉警報。
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導員各就各位。（xx負責拉響報警）
3、在場教師指導學生用溼毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮報告。
5、各班報告完畢，總指揮向校長彙報。
6、校長講話。總指揮宣佈演習結束。
四、疏散要求與注意事項
1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災自救撤離的程式進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。
2、參加人員職責：所有參加演習的'教師都必須堅守工作崗位，發揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
3、聽到總指揮的宣佈後，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑，保證有序進行；不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、儘量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險地後，快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
8、撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數，向指揮小組彙報。
9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。
五、疏散順序、疏導員安排：
1、疏散順序
每班由班主任領隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊後撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。
2、疏導員安排：
四樓西樓梯口：xx
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx
一樓西邊圍牆：xx
操場：xx(秒錶掐時間)
六、完善組織機構
1、總指揮：xx副總指揮：xx
2、組建通訊聯絡組主要職責：一旦發生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警訊號（鐘聲長鳴），並負責與疏散、救防各組聯絡。
通訊聯絡組組長：xx組員：xx
3、組建疏散引導組：主要職責：當火災發生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離火災現場。
疏散引導組組長：xx
組員：xx
沈琪
4、組建防護、救護組。主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
安全救護組長：xx組員：xx
七、演習準備工作
準備：
1、警報（xx勇）
2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（xx）
3、拍照（xx）
4、報道(xx)
2022年小學消防安全講座方案4
一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目 的
透過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。透過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地 點：
學校教學樓、操場。
四、時 間：
20xx年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：xxxx
組織 策劃：xxxx
現場 指揮：xxx
醫療 保障：xxx
參加 物件：xxxx
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，並逐個向校長(或指定安全負責人)彙報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 部新城消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時儘可能用溼毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散;
3、議程安排： 3月31日(星期六)
1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)
2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3:10 消防演練開始
3:40左右 消防演練結束
4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散並教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。③當聽到報警訊號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要儘量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口後，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長彙報，年級組長向校長彙報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣佈消防演習開始。
“下面我宣佈2012年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開始”
1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長髮出疏散逃生指令。
“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生儘快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場並清點人數)。
4、各班主任向年級組長彙報人數，年級組長向鄭校長彙報人數。“學生報數---清點人數”。報告順序依次由高年級開始。
“報告鄭校長：XXX年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”
5、徐中隊長點評並宣佈演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結髮言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會” 田徑場
“熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會圓滿成功!”
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;
3、總控室、操場音響：xxx
4、攝影：xxxx
5、新聞報道：xx
2022年小學消防安全講座方案5
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。透過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
二、演練時間
20xx年6月24日（週一）大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練訊號
開始疏散訊號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx
職責：負責疏散安全管理總排程。
2、教學區總負責：
前教學區（一至三年級）：xx
後教學區（四至六年級）：xxx
職責：各自負責本區的安全管理排程，聽取本學區各年級行政負責人的彙報，並向總指揮報告。
3、各年級組負責人：
一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx
職責：
1、各自負責本年級的安全管理排程；
2、在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3、在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的彙報，並向本教學區負責人彙報學區內各年級學生疏散情況。
4、各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1、演習前向學生講清演習疏散要求和路線；
2、在演習開始時第一時間到達所在班級；
3、聽到疏散訊號後，立即組織本班學生向目的地疏散。
4、學生到達目的地後，清點人數，並向本年級組負責的行政領導彙報疏散情況。
副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則儘快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
2022年小學消防安全講座方案6
在第xx個全國消防安全宣傳教育日到來之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據學校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育日活動方案。
一、活動目標
透過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
二、活動主題
全民關注消防、生命安全至上
三、活動時間
20xx年11月1日至11月30日
四、具體活動安排及要求
1.組織一次動員會（11月6日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，並對消防安全教育月活動進行動員。
2.開展119安全專題教育活動（11月9日——11月30日）。各班透過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生透過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授課率、作業完成率均為100%，並且在11月20日前完成的班級給予表彰，並在文明班級評比中加2分。
3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優上交2——3幅作品，比賽設一二三等獎，優秀作品在學校櫥窗和校園網展覽。
4.開展一次消防知識競賽（11月27日）。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發至各班，也可以從實驗學校微信群下載學習。
5.開展一次消防教育講座（11月下旬）。學校將邀請消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。
6.組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
7.開展一次疏散演練（11月9日）。全校師生參加消防應急疏散演練。
2022年小學消防安全講座方案7
一、目的：
“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能為重點，以減少亡人火災發生為目標，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓活動。為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。
二、適用範圍：
適用於學校的消防演習
三、組織機構：
總指揮：趙偉忠校長
副總指揮：李衛國組員：徐學儉、周麗紅、徐燕、鄧利峰
四、職責：
1、學校領導負責《消防演習方案》的稽核，以及消防演習效果的評估。
2、保安處負責制定《年度消防演習方案》，並組織實施。
3、學校消防保安處於德育辦實施消防演習。
4、門衛負責保障消防供水、供電。
五、演習時間：xxx年11月9日上午：9:15
六、演習地點：學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地
七、演習物件：全體師生
八、消防演習準備工作：
1、發出演習通知後，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。
2、根據學校批准後的《消防演習方案》的內容準備消防演習所需的器材，應包括：
（1）模擬著火源；
（2）水源、滅火器（含1211、乾粉、泡沫等）；
3、在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。
4、學校按照演習步驟中規定的職責和分工進行演習。
5、保安部根據演習專案規定和分工啟動相關滅火裝置，保證消防供水供電。
九、演習操作程式：
1、發現教學樓冒濃煙（預先設定訊號），出現火災時，教師樓負責人立即拉響警報，通知學生並組織教師對學生進行疏散，並報火警地點。
2、聽到警報後，各室負責人立即通知本室學生髮生火警，並以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3、聽到火災訊號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。
4、疏散線路及順序：
（1）善學樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓後慢跑）
（2）善學樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓後慢跑）
（3）善學樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓後慢跑）
（4）善學樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓後慢跑）
（5）善學樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級儘量靠近南面草地，並在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離後快速撤離集中到球場。
（6）所有學生撤離教學後，全部集中到籃球場，由體育組鄧利峰與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領下到達指定位置後，馬上蹲下抱頭，並請班長及時統計班級人數後上報德育辦周麗紅老師處。然後準備觀看教師滅火演習。
（7）由徐學儉、鄧利峰、鄧春毅進行實際操作滅火演習（滅火場景佈置）。
5、滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。
6、清潔：保安部組織清掃。
十、分工安排及職責：
趙偉忠校長：現場總指揮；
李衛國：現場副總指揮及向有關部門緊急聯絡或求援事宜；
徐學儉：現場突發事件處理；
周麗紅：宣傳統計工作；
夏曄：醫務工作；
王惠強：演習總計時與攝像拍攝；
王雪娟：善學樓前學生疏散；
徐敏芳：善學樓西側南北通道學生疏散；
莊麗：橋上學生疏散；
徐燕：校園班級巡視（查詢是否有遺漏學生）；
善學樓1樓學生疏散負責人：
一年級：王雅婷、二年級：顧學琴
善學樓2樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：
三年級：陳惠芳、四年級：陸瑛
善學樓3樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：
五年級：顧麗、六年級：張建
博學樓：張妙琴
十一、總結大會：
1、所有參加人員集合，由校長總結。
2、校長宣佈演習結束（鈴音解除警報）。
3、各班在體育組安排下排隊回教室。
2022年小學消防安全講座方案8
一、指導思想
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立徵長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、演練時間
20xx年11月9日課間操
四、演練地點
徵長小學校園內
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程式
1、以警報聲響為訊號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，並由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：xx
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；
3、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx ，副指揮xx,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
5、教學樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先後順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查詢，並報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作活動小結。
注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
2022年小學消防安全講座方案9
一、指導思想：
為提高全校師生安全應急反應能力，增加師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發生，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。
二、演習目的和內容
（一）使全校師生進一步掌握在緊急突發事件中疏散撤離的基本常識。
（二）使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，透過演練縮短疏散時間。
（三）檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行性；檢驗學校在緊急突發事件事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。
三、組織結構和職責
（一）緊急疏散領導小組
總指揮：x校長
副總指揮：x校長
職責：全面負責指揮協調緊急突發事件處置工作；根據實際情況及時釋出命令，啟動預案。
（二）在緊急疏散領導小組的統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：
1、現場指揮組
組長：x
組員：x
職責：負責現場指揮協調，組織有關人員按照演習方案對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護裝置，及時進行人員清點，並迅速彙報給總指揮。
2、疏散引導組
組長：x
組員：x
職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校師生。
3、安保搜救組
組長：x
成員：x
職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安全地帶；維護現場秩序，防止事態擴大；在消防部門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。
4、傷員救護組
組長：x
成員：x
職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區域，穩定傷員情緒並進行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫院進行救治。
5、通訊聯絡組
組長：黃影
職責：隨時瞭解掌握校園緊急突發事件的情況，並及時向緊急疏散領導小組彙報；根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時釋出緊急疏散訊號；確保疏散訊號的準確釋出，通訊裝備的日常保養；協調聯絡各職能小組的工作。
四、樓層責任分配
1、樓梯定位
一（4）班旁邊樓梯為教學樓一號樓梯
一（1）班旁邊樓梯為教學樓二號樓梯
科學辦公室旁邊樓梯為教學樓三號樓梯
二（1）班旁邊樓梯為教學樓四號樓梯
四年級旁邊的樓梯為教學樓五號樓梯
2、樓層責任人分配
一、二層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x
教學樓五號樓梯：x
三、四層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x
教學樓五號樓梯：x
五層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
3、樓層負責人責任：
及時到達負責的樓梯口，維持樓梯轉角處的秩序，協調好各班有秩序撤離。
處理好突發事件。
學生撤離後負責檢查樓層是否有學生滯留。一號樓梯與二號樓梯負責人交叉檢查，三號樓梯與四號樓梯負責人交叉檢查，五號樓梯負責人獨立檢查。
五、疏散方案
（一）疏散具體步驟
（1）聽到火警訊息後開始按晨會進場路線撤離教學區，由各班正副班主任負責帶班疏散。
（2）各年級在指定地點集合完畢，清點人數。
（3）將班級學生到場數上報段長，段長上報現場指揮組胡巍老師處。
（4）滅火演示。各級段段長到主席臺上，每人嘗試使用滅火器，參與滅火演示。
（5）消防官兵疏散演習存在的問題。
（6）金校長講話。
（二）要求：
（1）教師
班主任要穩定學生情緒，迅速組織學生在走廊上排好隊伍。
班主任領隊，負責維持班級與班級隊伍之間的距離，並做好樓梯轉角處的安全。
副班主任負責檢查教室是否有滯留學生，並在隊尾保證學生有秩序撤離。
各班人員疏散後，班主任要進行清點人數並立即向段長彙報人數，段長向現場指揮組彙報（班主任—段長—現場指揮組？？—總指揮）。
（2）學生
要沉著冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證後面學生順利撤離。
逃生疏散時掉了東西不能拾。如有學生跌倒，後面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶後再找學校的校醫進行包紮、治療。
2022年小學消防安全講座方案10
為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據上級教育部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程式執行，活動方案如下：
一、安全理念及工作原則：
1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高於一切。明確責任，細化分工，定位定事，責任重於泰山。
2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。
二、工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
資訊聯絡員、廣播員：
後勤保障員：
三、本預案的啟動標準：
當發生火災等危及人身安全的突發事件或學校進行演練時，立即啟動本預案。
四、報警程式：
1、根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“XX小學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後才能掛機（火情第一發現老師負責）；並迅速向校長彙報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領導彙報情況。
2、門衛值班人員負責開啟學校大門，然後在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領導的統一指揮與調配。
五、演練時間及警報：
時間：每學年1次。