實用的小學生暑假日記彙編六篇
有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的小學生暑假日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生暑假日記 篇1
7月4日
考試成績
今天，發期末考試成績了，我很緊張又很怕，因為，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了！
試卷發下來了，英語和數學還不錯，可語文卻得了八十九點五，還好是優，媽媽就不會罵我了！
唉，我這次的語文成績好差呀！
小學生暑假日記 篇2
夏天的晚上，家裡就像一個火爐，非常的悶，我們全家人去世紀蓮體育中心散散熱，我們在快到體育中心的路上，就看見體育中心中間有個大圓形的洞，看起來像個很大的圓雞蛋，洞口四周有一片片花瓣，整體像一座美麗的大蓮花，全身是白色的，美麗極了！
來到體育中心，我們一起走到寬大的樓梯面前，樓梯就像一把通向天空的梯子，我們小心的走上寬大的樓梯，我們從一個玻璃的大門口看見這裡的中間是個很大的足球場。足球場的旁邊有一圈圈的跑道，在跑道的周圍有很多座位，一排排的椅子，非常整齊，大約可以坐得下8萬名觀眾。
這裡很涼爽，風從圓形的洞裡吹來，像開了很多臺空調一樣，一點都不覺得熱，也沒有汗，舒服極了！
體育中心真美啊！
小學生暑假日記 篇3
不知不覺暑假已經過去一半了，我每天都在充實中度過。下面我就來總結一下自己過去的暑假生活。
1.這個暑假最令我滿意地是我看了許多書，如校訊通的全營養小書包(3——6年級閱讀天使)的十本書、沈石溪全套動物小說、曹文軒純美系列小說，以及媽媽給我買來的《細說漢字》、《智慧背囊》、《百科全書》等。這些書伴我度過了愉快的暑假。
2.遊玩自然是不可少的，這個暑假我去了鄭州的點點夢想城體驗到了9種職業。另外，爸爸媽媽帶我到附近的龍門、小浪底、白雲山等地旅遊，在旅遊中我學到了不少知識。而且，父母還經常帶我到黃河灘捉魚蝦、玩水，到孟州市黃河灘捉知了猴。每天傍晚，我和院裡的小夥伴們還適當進行了一些運動，強壯了自己的身體。
3.這個暑假8月4日——6日，我就要考鋼琴八級了，所以，假期裡，我每天的彈琴時間都基本保持在2個小時左右，努力提高自己的琴藝，使自己的指法更加純熟，速度更加得當。雖然到現在對考級心裡還沒底，不過，博友們，還是為我加油吧!
4.在讀書交流方面，我也做得不錯。這個暑假裡，我總共參加了兩屆家庭聯合讀書會，並榮幸地當了第一屆的主持人，提高了自己主持的水平，還和博友們交換了精彩的書，豐富了自己的精神食糧。除了參加家庭聯合讀書會外，我和媽媽還辦了一屆母子讀書會，兩人都很放鬆，一場母子讀書會下來，我覺得自己又精進了不少。
5.在寫作方面，我努力做到每天寫一篇博文，只要有時間就上校訊通和大家交流。這個暑假裡，我寫了35篇博文，21篇得到了推薦，這個成績讓我很是驚喜。在寫部落格的同時，我保質保量地完成了語文、數學、英語三本暑假作業。
真的，說實話，過去的暑假生活我感到很精彩，不滿意的地方就是彈琴一直不夠主動，沒有抽出時間來練字，我想在剩下來的暑假生活中改正不足。接下來的暑假生活我想會更精彩，因為我馬上鋼琴考級，考級之後，媽媽就要帶我去上海看世博了。我心裡對世博真的很期待呢。
小學生暑假日記 篇4
7月19日
我和朋友在街上走著，聊得正開心。路上看見幾只紫色的小狗，朋友說：“看！很可愛吧，不過怎麼是紫色的？”是呀！怎麼是紫色的？正想著，來了兩個人，一男一女，要搶我們的東西。我們趕緊往東跑，過了一會兒終於甩掉他們。這時，飛來了一群鴿子，有藍色的，還有粉色的。我和朋友相視而笑，都明白了對方的意思，她數藍鴿子，我數粉鴿子，都是十九隻。然後，我們就在藍天的映襯下、鴿子的環繞中玩了起來，是那麼的開心。醒來之後，只有我一個人。
8月7日
這一天，我和葉鴿去找英師一起玩。三人走在路上。但是，出了一點小意外，我不小心掉到井裡去了。。葉鴿想拉我，英師拉葉鴿，三個人都掉下去了。忽然，前邊出現了一個黑色的大漩渦。好奇心促使我上前去，葉鴿和英師忙阻止我。不料，一起被吸了進去，又從另一頭掉了出來。“魔仙堡！”葉鴿和我幾乎同時叫了出來。女王帶著春風秋雨來了，她問：“你們是誰？怎麼來的？”葉鴿說：“我們透過下水道的一個黑洞洞就來這了。“女王點點頭，“原來如此。”我說：“這裡的魔仙都會魔法呢！”“哇”，英師叫了起來，“我們也好想學習魔法呢！”我忙說：“女王陛下，既然美琪、美雪和莉莉都能學習魔法，我們也想學，更好地幫助別人。地球這麼大，光美琪美雪莉莉三個人怎麼能行呢？是吧！”女王回頭對小藍說：“小藍，你和遊樂先安排一下吧！”遊樂和小藍把我們帶到一處草地，說：“當小魔仙可不是簡單的事情哦！要再觀察你們一段時間哦。”三天後，我們通過了考試，可以學習魔法了。
8月12日
我們班又聚到了一起，坐在學校門口與我們班教室之間的`竹林裡。柔和的月光透過竹林照著我們。英語老師坐在我們中間給我們講故事。聽完故事，月亮已經移到天空中間，我們彼此依偎著進入夢鄉。
8月28日
我和兩個剛升七年級的學妹在街上玩，看到了個賣菜的老奶奶，她讓我們三個陪她說會兒話。她問我們幾歲了。上幾年級，在哪個學校。我們還沒回答就見英師從三輪車上跳了下來，替我們回答了。英師說她被人騙上了三輪車，看到我就下來了。我問英師：“你怎麼知道她們兩個多大、幾年級、在哪上學？”英師說：“那天下雨，不是你託她們給我送去的棒棒糖嗎？別裝咯。”我說：“都什麼啊！”玉瑩、依夢說：“就是你啊。”“出賣我！”我裝做生氣的樣子。接著，是五種聲音加在一起的笑聲。
8月29日
考試過後，老師把我叫到辦公室，她遞給我一張語文卷，說：“這是作文分年級最高的，內容不如你，字數你倆不分上下，可為什麼他的得了49分呢？”我接過卷子仔細看了看，他從頭到尾都沒有勾抹。我就從那時暗下決心：以後我的作文中也儘量不勾抹。”
一個暑假的夢雖然不算多，確實我這兩年中最美的回憶……
小學生暑假日記 篇5
今天，爸爸帶回了一隻小鳥，據說是掉在他的摩托車上，可能是剛出生不久，還不會飛的本領，自己又偷跑出來玩迷了路了。
這隻小鳥的羽毛黑乎乎的，嘴巴又尖又長，爪子又扁又細，一直“吱吱”地叫著，好像在喊：“救救我吧，我要回家。”它左看看右瞧瞧，對這裡感到十分的陌生，又很害怕。我想它可能餓了，就找些米飯給它吃，可是它一粒都不吃，我又拿來水和一點點煮熟的蛋黃，它還是不吃。這時，可能是它的叫聲引來了它的夥伴，夥伴們想把它救走，可是它怎麼也飛不起來，於是一隻鳥兒便啄起旁邊的蛋黃塞在它的嘴巴里，一口一口地餵它吃。
我想等它會飛的時候我一定把它放回大自然，因為那才是鳥的家。鳥也是我們的好朋友，我們要保護它。
小學生暑假日記 篇6
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永遠不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾經聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！