《老人與海》學生讀後感
看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《老人與海》學生讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》學生讀後感1
鍾，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裡翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個杯具性的故事中(鍾)，卻折射出一個“英雄人物“——老人聖地亞哥。當老人拖著自我的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人必須不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應當這樣!人必須不能給打敗!遇到困難我們必須要迎難而上。此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。
《老人與海》學生讀後感2
最近，我讀了老人與海這本課外書。這裡面講了一個老人原來釣魚釣的又大又好。可是，現在他一連48天都沒有釣到一條魚。為了證明自己能力而再次出海。在海上幾經努力，終於釣到了一條比他的船還要大的大馬林魚，他一直和大馬林魚周旋耗了三天時間，最終將殺死了這條大馬林魚。然後，在回程的路上，這條大馬林魚的血卻引來了鯊魚群。於是他於鯊魚群展開了激烈的鬥爭。最終這條大馬林魚被鯊魚群吃光了。回到港時，他只帶回來了大馬林魚骨架，這是他為了證明自己的證據。
我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的考試，我因為粗心大意和偷懶這個壞毛病，丟了許多許多的'分。當時我就覺得很沮喪，就覺得自己好像很沒用。後來我看了一個故事，就是說，愛迪生髮明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我並沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫，我那點小困難並不算什麼，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功!
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與海》學生讀後感3
《老人與海》這篇作品出自美國作家海明威筆下，這部小說淋漓盡致地表現了一種奮鬥的人生觀。
一位風燭殘年的漁夫一連84天沒有釣到魚，幾乎快餓死了。他不僅沒有認輸，還充滿奮鬥的精神在海上拼搏。終於在第85天釣到一條大魚。最後，大魚還是難逃被吃光的命運，他拖著一副魚骨回去，卻得到了人們的讚賞。
漁夫這種敢於奮鬥、不言敗的精神不正是我們所需要的嗎?
無論是學習上還是事業上受到威脅的時候，我們都會努力奮鬥，為的就是博得最後的勝利。也許結果會是失敗的，但是在奮鬥的過程中，你已經得到了自己的認可和精神上的勝利。不管成與敗，我們內心深處都可以看到一個頂天立地的形象。
漁夫這種精神是我們必須敬佩以及學習的，這種精神是我們生活中不可或缺的調和劑。