【精選】培訓計劃方案模板集合六篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的培訓計劃方案7篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃方案 篇1
為貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規範》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業道德水平。根據教育系統正在開展的"崗位與責任"主題教育活動以及20xx年餘杭區中小學教師暑期師德專題培訓工作的檔案精神，結合我校實際情況，經過學校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。
一、培訓目標
1.保護全體未成年人的合法權益，辦人民滿意的學校。
2.提高責任意識，規範執教行為，當人民滿意的教師。
3. 學習先進事蹟，發揚獻精神，做有教改精神、艱苦創業精神和創新精神的時代先鋒。
二、組織領導
組 長：沈永海
副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗
組 員：盛國毅、龔強、何學巧、周亞洲、陸曉芸、劉益田、車麗、程志奇、陳建國
三、培訓物件和要求
（一）培訓物件
全校教職員工。
（二）培訓要求
1.高度重視，精心組織。根據培訓計劃，相關部門和主持人要在內容、時間、人員、作業上落實到位。
2．嚴格執行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位教師都要結合本次活動完成若干作業（個人作業：師德培訓心得體會、學校安全問題案例、培訓考試、師德承諾書，集體作業：師德師風建設組內討論書面彙總材料）。考勤和作業都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區教育局。凡考核合格的，由教育行政部門透過"省中小學教師專業發展培訓管理平臺"給予登記相應的學時。
3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區教師進修學校並登記相應學分。內容包括培訓計劃、日程安排、本次培訓學習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優秀文章、學校師德培訓工作總結等。
4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網等宣傳載體，營造濃厚的學習氛圍，報道培訓的資訊。
四、培訓內容
（一）以"紀念中國共產黨成立XX週年"為主題，通過錄像或講座，學習建黨XX週年以來的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，加深對黨的認識，更加堅定在黨的領導下潛心教學、教書育人，提高學生勤勉自勵、奮發有為的責任感和使命感。
（二）透過自學和負責老師的指導，學習《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》、《杭州市中小學教師專業發展培訓實施意見》和《餘杭區中小學教師專業發展培訓實施細則》，深刻領會以教師為本的培訓原則，實現"中小學教師在5年一個週期內參加培訓時間不少於360學時，其中至少參加一次不少於90學時的集中培訓"的工作目標。教師專業發展培訓將列入學校發展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優評先評職、教師資格證書五年一週期定期註冊等工作掛鉤。在暑假裡，每個教師要制定個人專業發展5年規劃和年度專業發展培訓計劃，由教科中心負責檢查、督促、收集、
反饋，由辦公室集中指導、保管；學校要制定本校教師隊伍5年培訓規劃和年度計劃,送交區教育局組織人事科和區教師進修學校存檔。
（三）透過專家講座，深入學習教科研知識，提高教科研能力，進一步提高教改、創新的意識，提高教育教學質量。
（四）深入開展以學習《中小學教師職業道德規範》為重點的專題培訓活動。大力弘揚"敬業、愛生、奉獻"精神，並結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事蹟，不斷提高職業道德水平。透過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規行為，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。
1.開展以"崗位與責任"為主題的師德師風教育活動。
（1）自學全國、省、市和區教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規範》等，提高政策理論水平，做到依法執教，規範從教。
（2）透過看錄影、聽報告等形式，學習模範教師的優秀事蹟，堅定職業信念，使"愛教育，愛學生，愛學校，愛自己"成為每個教師的基本素養和自覺行動。
（3）透過講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學校安全意識，瞭解學校常見的安全問題，掌握基本的安全預防和處置常識，排查校園安全隱患，建立安全和諧的校園。
（4）自查師德師風現狀，書面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"四查四看"內容，進行自查自糾，並簽訂書面承諾書。
（5）開展以"崗位與責任"為主要內容的師德師風建設大討論。各年級組結合實際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭當"內容，自擬討論專題，要求討論人人發言，組內有專人記錄，並形成書面材料，組長進行大會發言。明確下一步提高自身師德修養的計劃和做法。
（6）開展"百名教師進千家"活動。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反饋學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支援，家校互動提高育人效果。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，具體安排有德教處和年級組負責落實。其中，特殊學生，作為中層領導和班主任的重點家訪物件。暑假完成，材料9月上交。
2.開展學習陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰XXX週年，區陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學習陶行知的師德情操，發揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學精神、教改精神、艱苦創業精神和創新精神，爭做人民滿意的教師。
（1）學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢所能買得來"的精神，"不必靠金錢而後振作，尤不可因錢少而推諉"的精神。
（2）學習陶行知"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
（3）學習陶行知努力"學到人所不知，人所不能"的好學精神。他勉勵教師"虛心，虛心，虛心，承認一無所有，一無所能；學習，學習，學習，學人所不知，人所不能"。
（4）學習陶行知"事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教"的教改精神。"教學做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學校"並列的核心內容之一，也應該是我們實施基礎教育課程改革、推進素質教育的重要指導思想。
（5）學習陶行知"用最少的經費辦理最好的教育"的艱苦創業精神。學習他善於"運用困難，以發展思想及奮鬥精神"，創造驚天動地的教育奇蹟。
（6）學習陶行知"創造新自己、新生活、新世界"的創新精神。他認為，先生之最大的快樂是創造出值得自己崇拜的學生。他號召，要當創造型的教師和第一流的教育家，實現學生、先生合作而創作出值得彼此崇拜的活人。
培訓計劃方案 篇2
一、 電工培訓內容計劃：
1、 參與電池片廠配電室和廠房內電氣裝置的施工，掌握圖紙與現場的一致性。熟悉圖紙、熟悉現場，完善現場安全措施和安全標誌。
2、 討論編寫崗位責任制、交接班制度，巡視檢查制度，裝置定期保養等管理制度，裝置缺陷記錄及各種交接班表格為執行值班夯實基礎。
二、 裝置部值班工人培訓計劃：
1、外圍裝置
一）、真空系統培訓內容計劃：
1、注意學習真空系統日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法。
2、熟悉真空管路的走向及相應的零件。
二）、空壓系統培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢後，裝置廠家培訓工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下： a) 掌握空壓機機組執行的原理；
b) 掌握空壓機機組各裝置的功能；
c) 熟悉空壓機機組各裝置操作熟悉規程；
d) 熟悉空壓機機組各裝置日常維修及保養；
e) 熟悉空壓機系統在開停車操作時的注意事項；
f) 注意學習空壓機系統日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
三）、冷卻水機組培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握工業冷卻水機組執行的原理；
b) 掌握工業冷卻水機組各裝置的功能；
c) 熟悉工業冷卻水機組各裝置操作熟悉規程；
d) 熟悉工業冷卻水機組各裝置日常維修及保養；
e) 掌握工業冷卻水機組在開停車操作時的注意事項；
f) 注意學習工業冷卻水機組日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法。
四）、冷凍水補水定壓裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
c) 熟悉冷凍水補水定壓裝置各裝置操作熟悉規程；
d) 熟悉冷凍水補水定壓裝置各裝置日常維修及保養；
e) 掌握冷凍水補水定壓裝置在開停車操作時的注意事項；
f) 注意學習冷凍水補水定壓裝置日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法。
五）、空調系統培訓內容及計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握空調機組執行的原理；
b) 掌握空調機組各裝置的功能；
c) 熟悉空調機組裝置操作熟悉規程；
d) 熟悉空調機組各裝置日常維修及保養；
e) 掌握空調機組在各個季節時，開停車操作時的注意事項；
f) 注意學習空調機組日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法。
六）、冷卻塔培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握冷卻塔基礎知識，其中包括冷卻塔機械裝置、散水與布水體系、補水體系等基本知識； b) 現場學習裝置開/停機及注意事項；
c) 現場學習裝置維護內容；
e) 現場學習裝置保養內容；
f) 注意學習常溫迴圈水系統日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法。
七）、工藝冷卻迴圈水系統培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握迴圈水處理器的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習迴圈水處理器日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法。
八）、 廢氣處理系統裝置培訓計劃：
1、裝置安裝完畢，由裝置廠家派專業技術人員現場除錯，除錯期間裝置廠家技術人員將向我方裝置管理及操作人員詳細講解有關知識。
2、裝置正常執行前，裝置廠家專業技術人員來我公司裝置現場授課。
3、培訓方式授課及現場操作兩階段進行。
裝置構造簡介（2課時）；
執行、操作方法（1課時）；
裝置正常維護管理（1課時）；
裝置常見故障處理（1課時）。
b）現場操作：
培訓人員在裝置廠家專業人員現場指導下進行實體操作，操作過程中，我公司專業技術人員將詳細講解實際操作注意事項並針對該淨化塔提出合理化建議。
四、廢水處理系統裝置培訓：
1、裝置安裝前的培訓。組織廢水處理站管理及操作人員學習專案廢水處理工藝及裝置引數。必要時組織到類似處理系統參觀學習。
2、裝置安裝期間，廢水處理站管理及操作人員配合裝置廠家進行裝置安裝及工藝調整，現場熟悉廢水處理工藝及裝置。
3、 由裝置廠家專業技術人員講授汙水處理系統裝置及操作，具體安排如下：
電池片生產廢水處理工藝知識（1課時）；
進水水質檢測（１課時）；
中間水質檢測及藥品投放操作（１課時）；
出水水質檢測（１課時）；
廢水處理站裝置操作規程及維護保養規程，裝置常見故障排除。
九）、純水系統培訓：
1、裝置安裝前：組織相關人員（）到南郊熱電廠學習全膜法制水工藝，從工業水預處理 反滲透+EDI 合格純水，學習期限5天。回來後進一步分析我們的圖紙和安裝裝置資料，為安裝除錯做好準備。
2、裝置安裝中：結合我們的設計工藝，進一步瞭解系統的工作原理，同時看裝置資料。
3、裝置除錯完後：參加廠家培訓（純水裝置各部分及故障處理）。
十、氮氣、氧氣系統：
1、裝置安裝就位後，進行儲罐操作培訓及安全事項。
2、充低溫液體時，氣體公司培訓充裝注意事項及安全知識。
十一、特氣系統：
1、瞭解各種特氣的特性和特氣系統構造。
2、安排特氣供應商來培訓安全知識。
3、特氣施工中，學習特氣系統工作原理。
4、特氣廠家進行系統培訓特氣工作原理、操作規範、安全事項及應急方案。
1)、清洗制絨裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習清洗制絨機日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
e) 熟悉清洗制絨裝置的日常保養和維護；
2）、擴散裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習清洗制絨機日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
e) 熟悉清洗制絨裝置的日常保養和維護；
3）、刻蝕裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習清洗制絨機日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
e) 熟悉清洗制絨裝置的日常保養和維護；
4）、去PSG清洗裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
5）、PECVD裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習清洗制絨機日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
e) 熟悉清洗制絨裝置的日常保養和維護；
f) 學習真空系統的容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
6）、絲網印刷機裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習清洗制絨機日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
e) 熟悉清洗制絨裝置的日常保養和維護；
7）燒結爐裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的'結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
d) 注意學習清洗制絨機日常執行中容易出現的問題及診斷要點與解決方法；
e) 熟悉清洗制絨裝置的日常保養和維護；
8）測試機裝置培訓內容計劃：
裝置到達現場安裝完畢，除錯後，裝置
廠家除錯工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內容如下：
a) 掌握清洗制絨機的結構，指出裝置特點及應用範圍，掌握裝置工作原理及其功能型別、引數；
b) 掌握裝置的控制及操作；
c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調整工藝與及時處理各類故障；
培訓計劃方案 篇3
x年首期x余天的庫區移民電工就業培訓考證工作已圓滿結束，這一成績的取得，離不開省、市、縣、鄉各級領導機構的大力支援和協助，更離不開邵東職業中專學校領導和專業培訓教師的辛勤努力，庫區移民的學習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專業培訓教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓實在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓教師責任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓具體落實的關鍵一環，採取了以下主要措施：
一 、認真瞭解了學員情況，教學設計貼近學員實際，做到了教學有效、有用、夠用。
1、學員是庫區移民，都是農民工，在年齡組成上老中青學員都有，且以中年學員為主。
2、學員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學員在學習期間還不能擱下家裡的農活，需要擠時間參加學習。
4、學員認識水平參差不齊，大部分學員是主動要求掌握一定的專業技能，有強烈的學習慾望，而部分學員可能是抱著試試看的心態來參加學習。
5、學員思想素質良莠不齊，可能會存在一些不良現象。
二 、認真研究了初級電工培訓教學大綱，結合學員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學計劃，計劃內容分三部分：
1、初級維修電工職業道德行為培訓。
2、初級維修電工基本理論知識培訓。
3、初級維修電工基本操作技能培訓。
三、認真鑽研了配套培訓教材，根據教學計劃精選教學內容，設計了合理的學習情境。
我對相關教材進行研究，根據教學計劃以教材為主線設計了18個學習情境。做到了學習情境實施的可行性，學習情境內容涵蓋了維修電工應知應會的主要知識和技能。學習內容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學大綱的要求。
培訓計劃方案 篇4
一、培訓需求分析
（一）培訓需求分析背景
萬科企業股份有限公司成立於1984年5月，以房地產為核心業務，是中國大陸首批公開上市的企業之一。目前業務覆蓋珠三角、長三角、環渤海三大城市經濟圈以及中西部地區，共計53個大中城市。在多年的經營中，萬科堅持“不囤地，不捂盤，不拿地王”的經營原則；實行快速週轉、快速開發，依靠專業能力獲取公平回報的經營策略。產品始終定位於城市主流住宅市場，主要為城市普通家庭供應住房，堅持快速銷售、合理定價，要求各地下屬公司樓盤推出後當月銷售率達到60%以上。同時，公司堅持規範經營，不追求高利潤率。隨著萬科企業股份有限公司的不斷進步和發展，對銷售人才的需求也日益迫切，如何打造一隻優秀的銷售團隊，不斷提升企業的銷售水平，對企業的未來發展有著重要的意義。面對20xx年房地產企業既有機遇又有挑戰，因此公司為進一步開拓市場，決定對在職的銷售人員進行培訓需求分析，希望藉助培訓使公司營銷人員提高營銷水平，提升營銷業績，推動公司更好更快發展。
（二）培訓需求分析原因
1、從今近期的銷售業績看，部分銷售業績與預期的營銷目標存在一定得差距；
2、經過多方觀察，本公司雖然對銷售崗位的工作流程有明確的規定，但是銷售人員在實際工作中沒有嚴格按照工作流程進行，多餘和冗餘步驟較多，影響工作效率和工作目標的完成；
3、投訴電話數量增加，反應部分銷售人員在銷售過程中沒有按流程走，程式錯亂。
（三）培訓需求分析目的
透過此次培訓需求分析，與銷售人員進行良好的溝通，瞭解關於銷售崗位工作流程方面的培訓需求，更好的幫助培訓，使得銷售人員充分了解銷售崗位的工作流程，最佳化工作流程，提高營銷水平，提升銷售業績，完成銷售目標，更好的為客戶服務，促進企業的快速發展。
（四）培訓需求調查物件
1、調查部門：萬科企業股份有限公司人力資源部
2、調查物件：公司銷售部的銷售人員
（五）培訓需求的調查方式
在本次培訓需求分析過程中，主要以訪談的方式進行。
由於本次培訓主要是針對銷售崗位的工作流程，所以此次訪談提綱的設計主 要是圍繞工作流程，對在職員工進行訪談。主要是瞭解他們對已有工作流程規定的認知程度，並收集在職員工認為應該加強培訓的部分和環節。透過訪談提綱結果的分析，瞭解在職的銷售人員的工作流程與本公司規定的工作流程之間的差距，便於制定培訓內容和明確培訓的側重點，使得本次培訓更具有針對性。
（六）培訓需求材料來源
1、員工檔案表與績效表
2、銷售人員的崗位說明書
3、訪談收集資訊（訪談提綱見附表）
（七）培訓需求分析的時間安排
1、20xx年5月4日：準備工作，準備相關材料
2、20xx年5月5日—4月7日：設計並完訪談提綱
3、20xx年4月8日—4月10日：分析相關材料，撰寫培訓需求分析報告。
（八）培訓需求分析報告
培訓計劃方案 篇5
在“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題’的思想指導下，切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質，特制定以下計劃：
一 、目標：
苦練技能，服務患者。按護理人員在職繼續教育實施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質。
二、 內容：
1、 基礎理論：學習基礎護理學，內護理學，等學科的知識。
2、 基本知識：護理心理學，護理檔案書寫及管理規範，護理糾紛的防範等相關的知識。
3、 基本技能：護理技術操作常規，專科護理技術操作規程。
4、 護理新知識、新理論、新進展、新規範等。
三 培訓計劃
（一）對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容及安排。
1、每月組織一次護理業務知識學習。
2、每月一次護理業務知識查房。
3、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考試。
（二）對全院各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。
1、取得護士資格證護士的培訓：
1.1 培養目標
（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。
（2）熟練掌握本科室床旁心電監護儀的使用。
（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。
(4) 能熟練掌握心肺腦復甦技術。
(5) 掌握護理記錄的書寫。
1.2培訓計劃和方法
（1）鼓勵自學，鼓勵參加本科及大專的深造。
（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。
2、培訓目標：
（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，熟悉基礎醫學和臨床理論。
（2）熟悉本科常見疾病的防治及護理，掌握本專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程式，對病人進行身心整體護理。
（3）掌握危重病人的護理和急救技術，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
3、培訓計劃和方法：
（1）自學為主，有條件時到上級醫院參加短期培訓班。
（2）每年進行業務知識考核，技術操作考核。
四、 實施方案
1、實施護理質量全程管理，重點加強細節管理。
2、科室每月組織一次業務學習，一次護理查房 。並利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學習。
3、每月進行護理操作培訓1項，並定期考核。
4 、每季度組織一次院內感染知識的學習。
5、定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規知識、護理應急預案等。
6 、積極參加醫院組織的業務學習及醫院組織的三基理論和技能的培訓及考核。
7、鼓勵護理人員參加自考、半脫產等多種形式的學歷學習，透過網路、護理期刊等進行繼續教育學習，提高專業知識水平。
考核辦法
1、 護理部對院內護士每年進行二次理論及操作考核，要求必須人人達到80分。
2、 按照年計劃進行操作培訓及考核，要求85分合格，對不合格者進行強化訓練，一週後必須達標。
培訓計劃方案 篇6
一、積極開展省級遠端和國培、省培集中培訓工作
省級遠端培訓學習碼已陸續發放到縣（市、區）和學校。縣、校級管理員要及時將學習碼發至教師手中，並及時組織教師統一網上註冊學習。
7月15日前，完成網上註冊、選課工作；8月31日前完成師德和理念、資訊科技應用能力提升等必修課學習任務；9月1日後，完成選課學習、精品課堂影片、網上研討交流、提交作業等工作。按照培訓任務、時間要求，縣、校管理員要對教師註冊進度、學校教師學習率等進行網上督察，輔導教師要對班級教師必修課學習進度、教師學習力等進行網上指導，督促按時完成暑期學習任務。
市教育局將強化培訓過程性管理，加大對遠端培訓情況抽查和督查力度，既督查教師培訓情況，又檢查管理員和輔導教師管理、指導情況，確保參訓教師學有所得、學有所長，切實提高教師教學水平，確保遠端培訓取得實效。
暑假期間，國培、省培集中培訓專案將陸續開始，縣（市、區）、學校要督促教師按時參加培訓。對參訓教師要設目標、提要求、壓擔子，增強教師培訓責任心、緊迫感，提高參訓教師主動性，提升培訓效果。培訓結束後，積極組織參訓教師開展專題彙報、研討交流、教學實踐應用等活動，達到“一人培訓、全校受益”的良好培訓效果，增強培訓示範輻射作用。
二、組織提升教師教育教學技能的專項培訓工作
暑假期間，市教育局將徵集班主任教師案例經驗材料，精心篩選後，將舉辦市班主任案例分享交流會，提升我市班主任教師隊伍班級管理、學生教育工作能力。市名師工作室主持人要及時組織工作室成員開展研討交流等有關活動，進一步提高成員課堂教學水平，為促進我市整個學科發展打下堅實基礎。各縣（市、區）教育行政部門要積極開展提升教師教育教學技能的專項培訓工作，如新教師培訓、特崗教師上崗培訓、新課標解讀等，透過培訓，進一步提升教師教育教學水平。
三、有關要求
暑假期間，既是教師“養精蓄銳”的休息時間，又是極佳的“充電”時間。各縣（市、區）、學校要高度重視暑期教師培訓工作，在加強省級遠端、國培、省培管理工作外，要結合當地實際情況，制定暑期教師培訓實施方案，有計劃的開展“短、小、精、準”提升教師專業技能的培訓。
實施培訓中，要加強管理，落實責任，精選培訓內容，增強培訓的針對性和實效性，切實提高培訓質量。要做好培訓統計彙總工作，務於XXXX年8月31日前，上報高師處暑期教師培訓工作總結。