【精品】安全教案錦集9篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的安全教案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
教學目標：
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得遇到的主要原因和自救的方法，強化安全的意識。
教學內容：
一、防溺水
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
二、交通安全
1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎腳踏車。
2、在公路上行走要注意來往車輛.做到"一停二看三透過"。
3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設定障礙。
三、飲食衛生安全
1、講究集體衛生和個人衛生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的食品。
四、其他
1、加強安全防範意識。瞭解交通，飲食，財物，用電，用水，
用火等方面的安全知識，提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時，要嚴守交通法規，注意交通安全，嚴禁駕駛摩托車上路，嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛，以防止交通事故的發生。注意飲食衛生，不能購買三無產品，不吃過期的，變質的食品。
2、特別強調:因為天氣轉暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖的調節，注意適時增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發生。強調幾個緊急呼救電話:火警119，匪警110，急救電話120。
3、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自外出，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意後方可外出，必注意隨時和家長聯絡。
4、學們與家長外出時，如果遇到與家長走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。
5、假期期間，不去網咖，遊戲廳，檯球室，錄影廳等，不利於青少年健康成長的場所，不結交不良的社會中的閒雜人員。
希望同學們能利用”五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛鍊自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節水，節電，廢電池回收，進入社群服務，護綠創衛社會實踐等活動，提高我們的綜合素質。合理安排作息時間:做到勞逸結合，在休息的同時，認真完成作業。希望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中，讓我們的五一假期過的充實而有意義。
安全教案 篇2
活動目標：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動準備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書
活動過程：
一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。
二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝列舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物透過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裡，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又透過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣溼潤，降水增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理汙染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹幹，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。
三、創設情境師：(出示城市背景圖)有一隻猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什麼很開心?
1、講述故事、啟發提問、討論：
(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什麼會得這種病?(幼：小猴在大森林裡從來不生這種病)
(2)醫生說最好的藥是什麼?
2、繼續講述。提問：
(1)小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎麼辦?汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦?城市裡的人還是這麼擁擠，又應該怎麼辦?)
四、完整講述
師：(桌面教具)城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
活動反思：
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，並與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種，複雜的結構，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
安全教案 篇3
目標
幫助寶寶瞭解售貨員的工作情況，體會他們工作的辛苦。
準備
選擇適合寶寶逛的商場或超市。
方法
1、帶寶寶逛商場，告訴寶寶商場的名稱，引導寶寶參觀各個櫃檯，讓寶寶知道各個櫃檯的名稱以及所售商品。
2、引導寶寶觀察售貨員的工作情況，體會售貨員工作的辛苦，請寶寶仔細聽顧客和售貨員之間的簡單對話。
3、讓寶寶做一次顧客，獨立買一樣自己用的小商品，從實踐中感受售貨員的服務，體驗購物過程。
指導
1、當售貨員將商品遞給寶寶時，家長要引導寶寶對售貨員說：“謝謝！”
2、家長也可以和寶寶在家中玩逛商場的遊戲。
安全教案 篇4
安全教育是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反覆的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出。可不，儘管老師強調廁所裡不能嬉戲、打鬧，可是事故還是發生了，一孩子被打傷，完全是意外還是老師的疏忽？我想，老師應該承
擔很大一部分的責任。我們都知道，孩子年齡小，自控能力差，很多時候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應該想孫悟空的火眼晶晶，眼觀六路，耳聞八方。時刻不忘對孩子提出要求，孩子的一切行為都不能離開老師的視線。
在一次室內活動中，孩子們在各個區域玩耍，老師一轉身就有孩子哭著跑過來告訴我：“老師，某某拿玩具打砸了我。”我一看，女孩的右眼下有些擦傷，還有些血，幾秒鐘的時間裡，我的一個疏忽發生了。對於孩子之間再一起玩耍，經常有爭搶玩具的現象，老師一留神孩子間有會有事情發生，面對變化萬千的狀態，作為老師我們應該怎麼儘量避免不必要地事情發生呢？可以開展有關安全教育的談話活動，如“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，美術活動“我來設計安全標誌”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
作為幼兒教師任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到鬆了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關係到幼兒的安全和健康，也關係到每個家庭的>幸福和快樂。
安全教案 篇5
教學目標：
1、認識到校園安全的隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）
1．學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2．學生飲食、就餐的安全隱患。
3．學生交通的安全隱患。
4．校園隱性傷害的隱患。
二．學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。
上下樓梯要注意什麼？
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄杆。
3、整隊下樓時要與同學持續必須距離。
4、上下樓時不要將手放在兜裡。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動中要一切行動都聽從指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應當注意什麼？
l．室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三．學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四．交通安全注意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車注意事項：
1．車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。
3．注意公共場所的禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要在公眾場合大聲喧譁，持續環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
騎腳踏車須知
1、要學習瞭解、自覺遵守道路交通法規。
2、持續車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通訊號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無訊號燈的十字路口，務必"一慢、二看、三透過"。
5、務必在規定的非機動車道內行駛；在無分道標誌線的道路，務必靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶佔機動車道、不要多車並排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時務必看清後面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、對於不同天氣特點，做到安全行車：順風不要藉助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心
五．其他校園安全的注意事項：
1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
2．你與同學發生矛盾怎樣辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
3．如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
4．為什麼不能提前到校？
在校門沒開時，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，可能會造成意外傷害。
5．當自己感到身體不適時，怎樣辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯絡。
6．安全小常識
臨危逃生的基本原則：
持續鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特徵。
六．小結
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防範潛力，作到警鐘長鳴！
安全教案 篇6
教學目的：透過本次教學，讓學生學習自救自護安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生自救自護的素質和能力。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學生安全、健康、快樂成長。
教學課題：自救自護安全教育
教學形式：小品、知識問答比賽、小遊戲、啞劇、講解法等
教學地點：081班教室
教學過程：
一、匯入
主持人a：同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在知識的海洋裡乘風破浪，我們很有必要學習和掌握一定的自救自護安全知識。
主持人b：珍惜生命，愛護生命，畢竟他只有一次，不可以像男生打遊戲機那樣就算是game over也可以無限次的重來，也不像女生看vcd可以無限次的倒帶。生命只有一次！千萬不要拿自己這唯一一次的生命開玩笑！珍惜生命！
二、啞劇《小燕的故事》
主持人b：下面請觀看啞劇表演，表演之後請大家討論解決方法。
女同學表演啞劇內容：透過網上聊天，小燕認識了網友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況後，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實資訊告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。
表演到這時暫時落下了帷幕。
主持人b：請問同學們，小燕家為什麼被盜？
同學們踴躍發言。
主持人a：20xx年8月24日下午15時許，湖北省高管五大隊民警在黃黃高速公路上巡邏，當巡至100公里處時，看到有一少年在高速公路上行走。經詢問得知：該少年姓汪，湖南長沙的一名中學生，暑假到xx宿松會網友，到宿松後發現前來應約的是一群小混混，強行拉著讓他請客吃飯。他很快就身無分文，於是決定沿高速步行回長沙，已經走了5個多小時了。民警看他已經疲憊不堪，將其帶至黃梅服務區，給他買來水和食品後幫其聯絡了一輛回長沙的客車。
主持人b：xx省xx縣某中學高中一年級的軍子（男，17歲）在網上認識了一個網友。20xx年12月29日，軍子連同餘某（男，18歲）和項某（男，18歲）受網友相邀外出遊玩，從合肥到南昌，再到南寧、昆明，一路上從買車票到吃飯、住宿、上網，所花費用全由網友支付，他們覺得這個網友很重義氣。1月5日下午，他們來到雲南省瑞麗市中緬邊境的一個小村莊，一箇中年男子接待了他們。之後那夥人叫他們輪流給家裡打電話要錢。誰要是反抗，不打電話，就拳打腳踢，軍子的頭部被打傷縫了15針。這時，他們3人才知道自己被網友騙了，成了人質。好在兩地警方及時聯手解救，最終脫離了危險。
主持人b：你認為網上交友應注意些什麼？
同學甲回答：不要輕易與網友見面。
同學乙回答：不要輕易透露自己的真實資訊。
主持人a總結：
①不要輕易說出有關自己真實情況的資料。
②不要輕易與網友見面，即使去也一定要有防範措施，最好能告訴你的父母或你信任的朋友。
③遇到低階庸俗的網友，馬上避開，不再理睬。
女同學繼續表演啞劇內容：小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問：“請問人民路怎麼走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，給了她一個頭盔，載著小燕駛向前方……
主持人b：
1、根據你的想象和猜測，給故事續寫結尾。
2、為了避免類似的事件再次發生，你想對小燕說些什麼？
同學舉手發言。
主持人b小結女生自護建議：
①上學、放學或外出遊玩，要結伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。
②不去營業性歌舞廳、錄影廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。③不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛。
三、請看小品《逃跑》
（由學生自編自演，虛擬情景再現）
主持人a：請同學們觀看小品表演《逃跑》，請表演者上臺。
小品內容見附錄。
四、知識問答比賽--自護智多星
主持人a：下面進行知識問答比賽，請同學們看圖片，圖中的同學遇到了什麼險情？如果是你，你有什麼好的脫險辦法？
同學們拿出自己準備的安全知識常識積極參加比賽。
主持人b提出溫馨提示自護知識要領：
力量對比
周圍環境的利用
機智求助他人
主觀心理的調節
人身安全第一
避免無謂地激怒對方；
暫時妥協，事後報案
五、討論--震中如何自救
主持人a：下面分5個小組討論以下問題：
1、一個小學生，被壓在廢墟里口渴難耐怎麼辦？
什邡市洛水小學五（1）班的龔輝--咬破腮幫，喝自己的血！龔輝說，“剛開始咬的時候還覺得疼，後來咬多了，就習慣了。”“我一口渴，就咬腮幫喝血。”收治他的德陽市第二醫院廖醫生說，這是她從醫以來見到的最堅強的病人。
2、一個初一女學生，被壓在廢墟里又冷又怕她會做什麼？
四川什邡市的鎣華鎮中學，一個名叫鄧清清的初一女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的一番話讓在場的人聽了為之動容。
六、小遊戲--自護訓練營
主持人a：暑假裡，市少年兒童活動中心組織了一次自護訓練活動，讓我們也一起參加他們的訓練活動吧！
1.模擬火險
自護訓練營第一組的同學正在休息室裡休息，突然有人高喊“著火了！”緊接著“濃煙”湧進了休息室。
2.防騙訓練
自護訓練營第二組的同學王新正在街上閒逛，一個陌生男子走了過來，自稱是王新爸爸的同事，說王新爸爸出了車禍，正在醫院治療，現在要求王新乘他的車去醫院看望爸爸。
3.自護測試
凌晨2時，自護訓練營第三組的女同學許靜和朱萍正在夢鄉中，突然聽到有人敲門，敲門者自稱是自護訓練營的老師，有事與她們商談。
4.見義智為
一天晚上，自護訓練營第四組的鄭光和蔣明同學在返回住處的路上，遇上兩個“歹徒”正在搶一位女同學的錢包，兩人奮勇上前，結果身負重傷，最後他倆的錢包也被搶走。
訓練感想：透過參加這次自護訓練營活動，相信你學到了許多自護自救的知識。請你結合這次實踐活動談談自己的感想。
七、班主任總結
主持人a：我們要時刻提高警惕，防範侵害，用智慧和法律的手段保護自己，下面請班主任老師對本節班會課進行總結髮言，大家歡迎！
班主任：透過這一主題班會的講解，同學們基本上對自己生活和學習中應該掌握的安全知識有了進一步的學習和掌握，增強了自己自救自護知識和能力，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學習、在健康中成長。忠心祝福大家平安、快樂！
附錄《逃跑》內容：學校馬上就要期末考試了。早上7點30分，丁丁揹著書包獨自去上學。因為家離學校比較遠，丁丁需要搭車到學校，在車站等車時，一男子突然在丁丁的身後輕聲說：“小朋友，我請你坐麵包車。”丁丁還沒反應過來，一隻大手已從耳後繞過，迅速地捂住了他的口鼻。丁丁知道自己遇到壞人，遭綁架了。
丁丁自己非常清楚，憑藉自己的力量，肯定無法和歹徒對抗，只有假裝很聽話。他不斷的告訴自己要“冷靜，冷靜，再冷靜。”在車上，也不知歹徒給丁丁聞了一種什麼東西，丁丁昏昏沉沉睡了過去。也不知過了多久，等丁丁醒過來的時候，發現自己雙手被粗麻繩反綁在身後，眼睛和嘴巴也被膠帶封住。
自己是在什麼地方？丁丁用手摸了摸地上，溼漉漉的。他屏住呼吸，凝神傾聽，周圍很安靜。確定四周沒有人後，丁丁開始一步步實施自己的逃跑計劃。他感覺有一面牆凹凸不平，於是就把頭湊過去對準膠帶上下磨，很快眼睛和嘴巴上的膠帶便鬆開了。丁丁此時才發現，自己在一間低矮的小平房裡。丁丁想快點離開這裡，但綁在手上的繩子特別粗，怎麼也磨不斷。突然，丁丁想起了學校安全課上老師講的一種逃生辦法--透過打滾成功地將綁著的手從後面翻身到前胸，接著用牙齒扯松繩子。
丁丁照著方法做，果然掙脫了繩索，但是沒想到動靜太大，驚動了歹徒。丁丁在前面跑，歹徒在後面緊追不捨，而且越逼越近，丁丁不得不改變逃跑路線。這時丁丁才發現這個地方非常偏僻。他把剛剛解下的繩索放在自己逃跑相反的一個路口上，以迷惑歹徒，自己轉身跑進了路旁的小樹林裡。他躲在一棵大樹後面，觀察了一會兒，發現歹徒並沒有追上來，他鬆了一口氣。可是猛地，他覺得小腿很疼，只聽得樹叢中一陣娑娑的響聲，他想：糟了，肯定是被蛇咬了……
丁丁把自己的襪子脫下來，系在一起綁在了自己的小腿上方，忍著痛走上公路，找到公用電話向警方報了警，並撥通了媽媽的電話和120。此時，丁丁才知道，已是下午4點多鐘，自己與歹徒已周旋10多小時了。
安全教案 篇7
活動目標：
1、透過學習，讓幼兒知道並進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備：
相關圖片或影片
活動過程：
一、談話，匯入
1、小朋友，我們都知道每個人的`生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家裡起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用溼毛巾捂住口鼻，用溼衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要儘量吃乾淨、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家裡的煤氣開關，萬一在家裡聞到有煤氣的味道，要迅速開啟門窗，然後離開;想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動家裡的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車裡失火了，可以砸碎玻璃，家裡發生危險時，你要逃生，如果家裡的什麼傢俱擋住了你的路可以砸碎傢俱逃生，不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。
活動反思：
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，並懂得保護自己;透過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
小百科：假期是指國家法定的假日，也指單位規定的休假日。除雙休日外，我國國定假期為元旦、春節、清明、勞動節、端午、中秋、國慶。
安全教案 篇8
一、匯入活動，激發興趣。
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什麼？我們能不能這樣做？
二、觀看錄影，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什麼？我們應該怎樣去做？”
①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
②手破了不能用髒抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
三、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。幼兒園安全教育教案
四、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（徵求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，並說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。
幫助幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
二。學習詞彙：插頭、插座、觸電。
活動準備
掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。
活動過程
一。透過提問，引起幼兒談話興趣，啟發幼兒講述電的用途。
提問：
（一） 天黑了，什麼都看不見了，這時候我想看書怎麼辦？
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。
（二） 天氣非常熱，我想在一個涼爽的環境裡工作，怎麼辦？幼兒園安全教育教案
（三） 房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃乾淨，用什麼？
（四） 燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什麼？
（五） 在我們生活中，還有那些東西也需要用電？
小結：電有這麼多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。
二。取出畫面，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
電在什麼時候會發脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？
安全教案 篇9
設計背景
小班幼兒年齡偏小，自我保護能力偏弱安全意識不夠強，語言表達能力也不夠強，在遇到困難和危險的時候只會哭。因此，針對這一問題，我決定給幼兒上一節安全教育課。
活動目標
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
重點難點
讓幼兒在遇到困難和危險的時候懂得勇敢地大聲呼救。
活動準備
小兔頭飾每人一隻，兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻。
活動過程
一、遊戲：
主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會 幼兒按以下情節開展遊戲。
兔媽媽帶領小兔在草地上採蘑菇，採了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水 。大灰狼出現了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一隻小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽 快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、提問：
“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎麼喊叫的？”
（此遊戲可重複玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、總結：
“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”。
教學反思
本次活動我運用情境遊戲的方式進行教學，情境遊戲對於幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導下，幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護意識。
相關內容
小班社會教案：我會自己穿脫套衫
活動目標：
1、初步學習穿脫套衫，鞏固認識衣領、袖口和前後。
2、在教師示範的引導下，透過自己的練習，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。
3、不怕困難，努力動手練習，萌發自己的事情自己做的意識。
活動準備：
《幼兒用書》人手一冊。
幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前後不同花紋的套頭衫。
活動過程：
一、認識衣服的衣領、袖口及衣服的裡外。
教師指著自己衣服的不同部位提問：
1、教師：誰知道老師衣服的這個地方叫什麼呢？
2、教師：哪裡是衣服的裡面，哪裡又是衣服的外面呢？衣服的裡面和外面又有什麼不同呢？
幼兒相互交流自己的經驗，並得出結論：衣服的外面顏色比較鮮豔比較漂亮，而衣服的裡面顏色比較難看並有縫的線。
二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。
教師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒，鼓勵大家儘量自己想辦法脫衣服和褲子。
三、教師邊念兒歌，邊示範表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、瞭解正確地脫衣服忽然褲子的方法。
四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子，教師在過程中進行個別指導。 在日常活動中，引導幼兒觀看幼兒用書，學習看圖念兒歌，進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和摺疊衣服的方法。