大班數學《農莊小統計員》
活動目標：
1、學會分類記錄”9″以內農莊裡的農作物和動物數量，認識統計表。
2、嘗試用不同的方法統計，體驗合作學習的'快樂。
活動準備：
1、教具：農莊動物、蔬菜ppt，填有答案的蔬菜統記表ppt。種子統計表1份；
2、學具：每人一份種子、動物記錄單，動物統計表每小組一份，農家菜園記錄、統計表作業單每人一份；4個籃子裡裝有白果、花生、蠶豆、黃豆種子（數量在9以內），一次性杯子每人一個、記號筆每人一支，農莊小小統計員獎牌若干。每張桌上貼有水果標誌2份。
活動過程：
一、農莊收種子，探索統計的方法
1、設定情景，”農莊裡收穫了許多種子，王爺爺不小心把種子混在一起了，今天我們學做農莊小統計員幫助王爺爺把種子分一分，記一記。”
2、初步瞭解統計的方法。
出示種子統計表，引導幼兒觀察、認識統計表。明確統計時要找到相應的標誌，在它對應的格子裡記錄數字。
3、師幼共同完成種子統計表。
二、嘗試用不同的方法記錄，小組合作完成統計表
1、幼兒觀看農莊小動物ppt，初次嘗試記錄小動物數量
2、小組分工合作記錄動物數量。
討論：有什麼方法把這麼多動物又快又對的記錄下來?教師引導幼兒小組合作記錄小動物。
小組商量，幼兒自主選擇統計的小動物。
觀看ppt嘗試用不同的方法記錄，交流分享記錄的方法
3、小組合作統計農莊裡的小動物。
4、師幼共同檢查每組統計情況。
三、獨立完成蔬菜統計小統計員們，你能一個人獨立的統計農莊裡其它物品嗎？那我們挑戰一下吧！統計的又對又快、細心認真的小朋友活動後將頒發”農莊小統計員”獎牌。
1、幼兒觀看農家菜園ppt。
2、教師提出比賽的要求。
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
4、自主評價統計表四、頒發獎牌，結束