【精品】解決方案模板合集6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的解決方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
解決方案 篇1
一、電腦噪音大怎麼辦之風扇原因
在不少人看來，散熱和噪音是一對不可調和的矛盾，因為想要本本散熱好，風扇就要大，但噪音也同時加大。這是謬論，實際上，一款設計優良的筆記本，不僅要有良好的散熱，更要求風扇在工作時儘可能降低噪音，否則，一臺噪音雷響的本本，效能再好，再“冷靜”也沒有人有勇氣使用它。因此，如今的筆記本風扇全都採用了降噪設計。
1、智慧控速+抗震降噪
不少使用者會發現，當玩遊戲時筆記本風扇會發出“呼呼”的響聲，而在系統桌面下不執行程式時就會很安靜。實際上，這就是智慧的風扇控制系統，在低溫時，緩慢轉動的風扇讓噪音大大降低，只有當CPU、顯示卡等部件溫度升高時，噪音才隨風扇轉速增加而增大。
2、“鷹翼”風扇像貓頭鷹般安靜
以上措施雖然在風扇低速運轉時降低了噪音，但消費者是挑剔的，特別是在寧靜夜晚尋求靈感的“夜貓子”使用者，突如其來的噪音會讓“夜貓子”們心煩意亂，那麼，如何讓風扇在高速運轉時也有低噪音呢?
某些筆記本所使用的“鷹翼”風扇就給了我們一個很好的答案，這個風扇與傳統風扇之間有什麼區別呢?從扇葉的形狀我們就可以直觀地看出，其扇葉較之普通筆記本中的風扇扇葉要密集得多，在轉動時，每片扇葉所帶動的周邊的空氣量更小，扇葉還有塑膠圓環牢牢固定住，如此一來，風扇在轉動時，就不容易因氣流的衝擊而產生扇葉變形、顫抖等情況，因此，扇葉自身的噪音就大大減小。而在葉片的設計上，“鷹翼”風扇也有特殊之處，其扇葉並非像傳統葉片那樣垂直，而是有一定的斜角，這樣的設計，更符合空氣動力原理，能減小氣流間的干擾，令筆記本的風聲更小。
同電源風扇一樣，是一個容易積攢灰塵的地方，我們可以透過清理CPU風扇上的灰塵來達到降低噪音的目的，當然有些時候並不達到我們預期的效果，此時我們就可以考慮更換CPU風扇了。
4、降低光碟機噪音
光碟機是我們讀取光碟必備的硬體裝置，但是很多光碟機在執行的時候會發出噪音，影響我們正常使用，解決辦法：把一些常用的光碟做成映象儲存到硬碟中，也可以用光碟機減速軟體把光碟機降速，當然還可以購買低噪光碟機。
有些電腦為了玩高配遊戲，也會為顯示卡裝上風扇，但是風扇都會有一個共同的毛病就是積攢灰塵，從而產生噪音，當然也不排除風扇質量問題。解決辦法：清理風扇灰塵或者是更換風扇。
6、無風扇設計
極致的風扇靜音是什麼樣的?那當然是無風扇了，沒了風扇部件，自然也就沒噪音了。一些低功耗筆記本，如部分輕薄本和上網本都實現了這樣的終極靜音目標，但功耗極低的處理器效能也會有所不濟，這種本本玩遊戲肯定會“虛脫”，而且整個機身會暖烘烘的，這是舒服了耳朵，痛苦了雙手。當然，對筆記本效能要求不高的使用者，使用這種設計的筆記本也就不會有啥副作用。
二、電腦噪音大怎麼辦之硬碟原因
相對而言，關注硬碟噪聲的人就比較少了，畢竟，它的聲音較之風扇要小一些，再說，同是嗚嗚聲，業外人士也有可能分不清到底是風扇還是硬碟的噪音，於是乎，一切罪責都加在了風扇上。其實，如今的不少筆記本，尤其是採用高轉速硬碟的本本或是上網本、輕薄本等小筆記本，其硬碟的噪音絲毫不遜於低速狀態下的風扇噪音，尤其是讀資料時的“咔嗒”聲，更像是深夜中永不消逝的電波，足以讓你大喊一聲：“閉嘴!”
降噪的技術是相似的，海綿和橡膠不僅對於風扇降噪有作用，對於硬碟降噪，同樣有效。比如某些筆記本的硬碟沒有采用公版筆記本硬碟的托架設計，而是採用一種特殊的海綿和橡膠材料包裹起來，這樣的設計，不僅是為了提高硬碟在衝擊下的生存率，同樣是為了防止筆記本的噪音和產生的震動傳遞到機殼上，令機殼產生共振或“擴音”而使得噪聲進一步擴大。
對於筆記本的降噪設計，傳統硬碟還是一個相當矛盾的部件，想要提升效能，就要提升轉速，而提升了轉速，就會增加噪音。效能與噪音表現，就那麼糾結著，成為傳統硬碟難以突破的怪圈。不過，SSD固態硬碟的出現，不僅徹底解決了硬碟的噪聲問題，也降低了筆記本的整機重量，固態硬碟是純電子結構，沒有任何運動結構，這樣，在工作時，就不會產生噪音，同時，其效能還相當出色(但長期讀寫零碎檔案會降低壽命)。可以說，除價格外，固態硬碟幾乎一切都令人滿意，不過，電子裝置這玩意兒，其價格下降和普及速度，常常令人難以預料。待它普及時，我們就用不著討論硬碟的噪音問題了。
解決方案 篇2
解決管理層的激勵機制,已經成為公司規範、可持續發展的關鍵，創業板企業激勵機制的方案探討。從實踐來看,有以下幾種方式可供選擇。
1、自然人持股
自然人作為發起人沒有任何法律障礙,但主要問題在於自然人作為發起人的人數不宜太多,無法在範圍較大的層面建立激勵機制。
2、期股
期股激勵是指企業經營者在一定期限內,經股東會批准購得、獲獎所得適當比例的公司股份,並需任期屆滿後逐步兌現的激勵方式。
期股激勵的物件主要是董事長、總經理、財務負責人等高階管理人員。企業經營者各自承擔的責任必須以契約形式明確規定,對企業經營者的激勵主體是股東會或出資方。期股股份主要來源於企業改制過程中股權轉讓、增資擴股中形成的經營者股份。企業經營者期股的獲取方式主要包括：在一定期限內,經營者以約定價格購買的股份；經營者崗位股份即乾股；經營者獲取特別獎勵的股份。
企業經營者在該企業任期屆滿,其業績指標經考核認定達到雙方契約規定的水平,若不再續聘,可按契約規定,將其擁有的期股按當時的每股淨資產值變現,也可保留適當比例的股份在企業,按年度正常分紅，管理論文《創業板企業激勵機制的方案探討》。若公司已上市,上市公司經營者擁有的期股則可按當時的股票市場價格變現。
3、期權（認股權）
股票期權制度,是指企業經營者擁有按某一固定價格購買本公司普通股的權利,且有權在一定時期後將所購入的股票在市場上出售獲取收益,但期權本身不可轉讓。
股票期權是一種最符合國際慣例的方式,目前中國有關部門也極力推廣這種方式,並正在制定相關規定。從實踐來看,認股權方式可設定以下兩種：
方案一：公司增發新股時,預留部分額度用於認股權計劃,並由第三方“持有人”出資認購此部分股票,持有人在經營者通知行權時按認股期權計劃確定的價格將股票轉讓給經營者或向經營者支付買賣股票的差價。
這種方案的難點在於“第三者”的選擇,包括其出資；且第三者持有的股票在行權後變為經營者的股票,非交易過戶有障礙。
方案二：公司在發行新股時預留一部分額度,作為未來經營者行權時的股票來源。公司在新股發行後的股本並不包括這部分額度,在經營者行權後公司股本逐漸增加。這是一種“一次發行、一次審批、分批交款、分批到位”的方式。
實行股票期權制度還應當對認購主體、認股權發行的數量、行權日及行權期限、行權價格、股票的拋售等事項作出具體的約定。
解決方案 篇3
近日蘋果正式釋出ios9測試版，很多使用者想要體驗卻發現自己移動裝置記憶體遠遠不能滿足升級條件，升級ios9記憶體不夠怎麼辦?下面教一下大家ios9升級空間不夠解決辦法。
升級ios9記憶體不夠怎麼辦 ios9升級空間不夠解決辦法
想要升級ios9是需要吧對應iphone裝置的ios9韌體下載(/school/soft_jiaocheng/57260.html)下來的，適配整個裝置的系統自然體積會比較大，所以很多人會遇到升級升級ios9記憶體不夠的現象，這裡很多人會選用解除安裝應用，刪除手機內部的資訊圖片媒體檔案等，其實這一次ios9的更新給使用者帶來更多的是驚喜，因為iOS 9升級大小僅有1.3G 16G版也能輕鬆升級了。再也不用擔心ios9升級空間不夠的問題了，為了升級ios9把資訊都刪光的慘劇也不會發生了。
iphone6升級ios9後可以體驗的新功能：iOS9重新設計Siri介面，更加智慧;備忘錄增加塗鴉及圖片功能;手機地圖增加公交導航功能;安裝包從4.6GB降至1.8GB(8GB/16GB使用者的福音)，續航時間平均延長3小時。iPhone4S和iPad2以後產品都可升級!
解決方案 篇4
市場經濟條件下，企業的生產技術和工藝都在進步和變化之中，生產組織和經營管理也相應發生了變化，因而對成本會計提出了新的要求。如何使成本會計這門課程的教學目標制定得更合理，培養學生掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本核算方法的基本操作和技巧，提高分析問題的能力，並在實踐中靈活地運用，是從事成本會計教學工作必須思考的問題。
成本會計是現代會計學科體系的一個重要分支。它是以成本為核算物件的一門專業會計學科，是目前中職學校會計專業的主要專業課程之一。
一、成本會計教學現狀分析
目前，成本會計教學過程中，我們的教學模式還是傳統理論式的，教學方法還是灌輸式的，因而很難適應現代會計教學需要，存在許多問題和難題。具體表現在以下幾個方面：
1.《成本會計》教材編排，不利於學生掌握產品成本的形成和計算全過程。
《成本會計》的教材內容和結構特點，使學生學習成本費用分配方法時，重點放在掌握單一費用歸集和分配方法上，而對各種費用分配方法在整個產品成本形成過程中所處的地位和環節不加重視。另外，講解成本計算方法時，所舉例題不能直觀反映產品形成的全過程，學生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費用分配方法在整個產品形成的流程，就是學生掌握產品成本的形成和計算全過程。這是《成本會計》教材編排上的一個難點。
2.教學過程只能侷限在課堂上進行，教學組織形式過於簡單化。
課堂教學過於簡單，老師只能在教室所在的小小課堂上對學生進行成本會計教學。學生學習範圍只侷限於課堂，使教師的教和學生的學存在理論知識與實踐脫鉤，不能把所學理論知識和社會上不同性質的工業企業的實際業務和崗位相聯絡。
3.學生知識水平參差不齊，在教學進度安排上，不能按學生實際合理設定，滿足不同程度學生的需求。
在教學進度安排上，教師一般按學生平均水平安排教學計劃的內容。但在教學過程中會出現這樣的現象，學習基礎較差的學生理解不了部分內容，跟不上教師的教學進度，時間一長就喪失學習信心，產生厭學情緒;而對於基礎較好的學生，因為他們悟性較好覺得內容相對簡單，學習主動性降低，不利於這部分學生潛能的發揮，不利於因材施教。
4.教學模式單一，不利於學生對成本會計知識的掌握，教學效果受到一定的影響。
在成本會計教學過程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因為成本會計主要透過成本資料的前後鉤稽關係反映成本核算流程，而這種資料前後來龍去脈的關係主要透過成本核算的有關表格反映。由於表格理解相對文字理解更“抽象”，而教師受課時和黑板等傳統教學手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪製並講解，只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些資料在各表格中的關係的理論依據。因此，學生聽起來單調乏味，不利於知識點掌握，使教學效果受到一定的影響。
如何實現成本會計這門課程的教學目標，即透過該門課程學習，學生領會成本會計的思想精髓，掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本核算方法的應用技能和技巧，提高學生分析問題和解決問題的能力，這些是從事成本會計教學必須思考的問題。
二、下面就成本會計教學內容、教學方法等談談自己的一些看法
1.教學內容注重理論與實踐相結合，加強師資培訓。
成本會計是一門實踐性、應用性都很強的學科，如何在教學中將成本會計理論與實踐相結合，值得我們認真思考。
在高新技術迅速發展的今天，企業生產技術不斷變化，生產組織和管理相應發生了變化，因而成本會計的核算提出了新要求。雖然成本會計中有許多已經成熟的理論，但是，成本會計體系如何適應這種變化並提供與生產管理需要具有高度相關性、可靠性的資訊，這些是成本會計理論體系應當解決的問題。而且教材比實際滯後，是否可以吸收與借鑑各種成本會計領域的新思想、新方法，編著適應中等職業學校學生使用的校本教材，是我們應關注和探討的`。
在成本會計教學內容上，我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實踐。在成本核算上不斷學習企業先進經驗，以他人之長，補己之短，以適應這種需求。所以學校在成本會計教學內容的選擇上，不能拘泥於傳統成本會計內容，而應著重培養具有較為全面成本會計知識，較高分析問題和解決問題能力的人才。
基於以上觀點，筆者認為，應鼓勵任課教師在對成本會計教材的講授中，根據企業實際情況自行設計適合學生學習的校本教材，對教材內容進行個別補充或調整，同時參考其他相關教材內容進行講解。這樣做的優點是：學生在學習中可接觸到大量內容更全面系統的案例及反映現實、解決實際問題的練習題和綜合題，同時拓寬學生的知識面。
為了講好成本會計這門課，教師應從各種渠道瞭解現代產業的實際情況及成本會計在企業的實際應用情況，建議學校和企業聯手，增加年輕教師下企業實踐學習的機會，使教師的理論知識與實際不脫節，真正做到理論與實踐相結合。
2.教學方法靈活多樣和啟發式教學。
在成本會計教學過程中，針對成本會計的不同內容和學生學習該課程的實際情況，採用靈活多樣的講授方法。
比如在介紹輔助生產費用的分配方法時，先向學生詳細介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次互動分配法等。為了使抽象的理論轉化為學生易理解的知識，可採取“舉一反三”的方法，以一個企業為例子，分別給出對分配結果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡單到複雜地一一介紹，再對比分析兩種方法的優缺點。這樣，學生能系統地、完整地掌握不同分配方法，並啟發學生思考各種方法提供資訊、計算的結果有何異同等相關問題。
在講解各種成本計算方法時，必須讓學生進行課前預習，課上先由教師介紹與成本計算有關的成本概念和計算流程，然後舉例項，讓學生(或學生小組)對每一個例題進行分析，並得出自己的結論，如果有錯誤，或有不能理解的地方，再由教師指點講評。這樣既可啟發學生思考，又調動學習積極性，避免學生缺乏主動分析思考這類問題的不良習慣。
由於成本會計課程的許多內容都是透過例項講解的，而傳統教學方法往往是教師一個人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學生聽了幾節課後，就會感覺頭腦發脹。一些基礎較差的同學會出現為難情緒，發現這樣的趨勢時，教師要及時鼓勵學生並舉例講述學習這門課程的重要意義，同時向學生提供一些好的學習方法和建議。如課前做好預習，課上把學生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學的好處是活躍課堂氣氛，學生由被動聽課變為主動參與學習，同時鍛鍊學生邏輯思維能力和口頭表達能力，為今後從事企業成本核算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學生數不宜過多，使每個學生都能參與進來。
3.製作並運用多媒體課件，增強教學效果。
工業企業的生產特點和管理要求對產品成本計算的影響主要表現在對成本計算物件的確定上。不同成本計算方法，成本計算程式基本是相同的。整個操作流程實際上是成本核算基礎部分各項費用的歸集和分配，然後將這些生產費用最終分配給某產品，構成該產品的成本價。為了更清楚地講解成本計算過程，製作成本教學資源包並運用多媒體課件，可系統講授各種成本計算方法的概念、特點、適用範圍及成本計算的有關步驟，更突出強調各種成本計算方法，資料起點從月初在產品成本和本月發生的生產費用歸集開始，一步一步反映要素費用如何形成完工產品成本的整體核算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的資料的來龍去脈就可以講清楚，使知識結構前後連貫且成體系，有利於學生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可採用下拉式選單教學法學，這樣學生對各成本計算方法有了直觀的認識，便於理解和掌握。
4.加強學生對不同產品成本計算方法的例項練習。
在本課程教學實踐中，筆者發現單靠教材中提供的習題讓學生練習遠遠不夠，因此，筆者利用課餘時間查詢企業有關成本會計資料，有針對性地結合學校學生特點及教學大綱中要求學生掌握的產品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設一個虛擬企業編寫出對應成本核算習題，按實際業務操作流程用資源包形式讓學生預習，讓學生了解成本核算流程的基礎上，對學生進行強化訓練，再結合例項讓學生把主要三種成本核算方法融會貫通地綜合運用，形成有自己特色的 “校本習題”，這樣才能比較好地鞏固學生所學知識，收到比較明顯的效果。
5.針對不同層次學生的情況介紹成本會計新理念。
為了和國際會計制度接軌，許多企業對其經營方式做出重大變革，這些變革為成本會計創造了新的環境，產生了一些成本會計新理念。會計專業學生應有所瞭解，但是，根據中職學生實際情況，成本會計課程在有的學校只安排80學時左右，由於學時所限，成本會計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法，對於成本會計領域內的一些新思維、新方法，如房地產業的產品成本計算方法，成本會計課程中無法得到詳細講解。筆者認為對這些內容有兩種處理方法：一是在校學習階段簡單介紹現今成本會計發展趨勢，鼓勵感興趣的有能力的學生自學;二是建議有條件的學生利用假期在校外進入不同行業特別是工業企業實踐成本會計的新理念。
總之，要想在成本會計教學中取得好的教學效果，任課教師熱衷於自己的職業，同時制訂出切實可行的專業計劃，在教學中不斷思考—總結—提高，保證課程教學質量，使教師適應當前創新教育觀念，在教與學之間不斷尋找突破點，營造出良好的教育氛圍，使學生主動去學、高興去學，學有所成。
解決方案 篇5
日常生活中，傢俱是一種使用使用壽命較長的物品。在使用的過程中，不可避免的受到室內的溫度、溼度、人為剮蹭等的損壞。對於很多人而言，再購買一套傢俱顯然是並不實際的，但是放置不管又影響家裡的美觀整潔。木製傢俱如果受損的話，並不容易修補。但是不管是新買的但被剮蹭到的木質沙發，還是時間久了顏色會變黃的淺色傢俱，只要一些我們常見的日常小物品，就能輕鬆的修補恢復。本文就針對這一話題為大家做個介紹，以便您在生活中有個正確的認識。
在所有品類傢俱中，實木類傢俱的刮擦問題尤其嚴重。名匠裝飾吳鑫民介紹，可以用顏色接近的蠟筆在剮蹭處塗抹，或者將檸檬汁滴在刮痕處，用擰乾的熱抹布將檸檬汁擦乾，擦到刮痕發亮，木質會凸顯，就像傢俱本身的裝飾一樣。
而另一個比較常見的問題就是傢俱油汙。事實上，傢俱表面沾上油汙，把喝剩的茶水抹在油汙處，然後灑上少量的玉米粉，將玉米粉擦掉之後會發現傢俱表面的油汙都已被吸收，漆面變得光滑明亮。
對於北歐裝修風格的新家，白色質地的傢俱比較多，而其中一個突出的問題就是白色傢俱用久會發黃。吳鑫民介紹，其實可以試著往發黃的地方抹上蛋黃，晾乾後擦乾淨；也可用軟布蘸上無氟牙膏，輕輕擦拭傢俱表面，多擦幾遍發黃部分就會變白。
而對於被燙壞的傢俱而言嗎，可以用乾燥的傢俱專用鋼絲布，順著木紋的方向擦拭；若是漆面輕微燒灼，在牙籤上包一層細紋硬布，輕輕擦抹痕跡，然後塗上一層薄蠟，焦痕即可淡化。
傢俱雖不同於消耗品，提早的預防保養十分必要。業內人士提到了3個點，即“溫溼適宜、清潔保養以及避開銳利器具”。
木傢俱所處環境溫溼度要適宜，陽光暴曬會導致木材水分流失，導致開裂脆化；過度潮溼會使木材受潮，導致木傢俱發黴腐爛，甚至變形。而實木傢俱要經常進行除塵。用柔軟的乾布順著表面的紋理擦去灰塵，可以避免灰塵漂浮到空中又落回家具。一些容易積聚灰塵的小縫隙也不能忽略。同時，要避免在木傢俱上方使用尖銳物品，如刀、螺絲起子等，這些物品直接掉落會在木材表面留下難看的痕跡。可在傢俱表面鋪上墊子，保護傢俱的同時，還能防止弄髒。
不同品類的傢俱保養方法也有差異性。布藝傢俱沾上汙漬，把肥皂水的泡沫滲入汙漬處，用毛巾從汙漬外圍處向內輕擦，然後用乾淨毛巾吸乾水份。而藤傢俱受潮容易滋生黴菌，要經常擦拭和通風，放在陰涼的地方自然風乾，避免暴曬或乾燥導致傢俱開裂。
對於喜歡皮藝傢俱的人來說，傢俱髒了不要直接用水衝，要用乾布沾皮革清潔劑擦拭，或者用乾淨棉布蘸適當濃度的肥皂水擦拭。而為防止鐵藝傢俱出現鏽蝕，可以用紗布蘸上少許防鏽油，或縫紉機油擦拭鍍鉻部分，經常上油使其光亮如新。
解決方案 篇6
原因一 ： 應用程式後臺的快取和殘留資料過多
解決方法：
如果手機的某應用程式出現頻繁閃退情況，那麼最有可能的原因就是該應用程式後臺的快取和殘留資料過多，需透過手機設定進入應用程式後端，定期清除應用程式垃圾。
進入設定 -- 應用 -- 應用管理 -- 找到相對應的應用，清空快取即可。
原因二 ：後臺執行程式過多
解決方法：
如果開啟應用過多，也可能會造成應用閃退，不常使用到的應用，將其手動關閉。
按下多工鍵--從導航欄向上滑動，關閉應用。
原因三 ： 應用可能存在病毒
解決方法：
閃退的出現還有可能就是應用程式已經感染了病毒，已經被手機安全軟體所攔截，所以無法開啟應用軟體或者出現閃退，可以檢查一下安全軟體的攔截紀錄。如果確定是帶病毒的應用程式，應立刻刪除並透過正規渠道下載軟體。
(華為應用市場裡的應用大部分均透過人工檢測有保障，而且你還可以利用手機管家定期進行檢測。)
原因四 ：沒有給應用程序升級版本
解決辦法：
忘記給應用程序升級版本也可能是造成閃退的原因，因為好多大型遊戲或者應用程式是需要安裝額外的資料包才能正常執行，所以時不時的也要升級一下經常使用的應用程式。
原因五 ：應用程式不相容
解決辦法：
由於手機軟硬體形態不同，應用程式對系統版本是有要求的，所以不相容造成的閃退在所難免。建議定期升級你的軟體，應用開發商會在後期對軟體進行適配。如果已經是最新版本，建議解除安裝該應用後，重新安裝。