實用的培訓計劃彙總六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的培訓計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
為適應現代醫學的發展，提升我科的中醫藥服務水平及服務能力，促進醫院中醫藥特色的大力發展，根據國家中醫管理局制定的《中醫醫院科室建設與管理指南》（試行）關於中醫醫院科室醫生三級醫師繼續教育培訓要符合接受過中醫專業系統培訓，掌握中醫學的基本理論、基礎知識和基本操作技能等要求，結合醫院實際，制訂內科三級醫師繼續教育培訓計劃。
一、培訓目標
1、中醫類別住院醫師經規範化培訓及科室輪轉定科後應熟練掌握各科常見病種（病證）的診斷標準，掌握我科主要病種中醫診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能，熟悉並掌握科室常用方劑，掌握科室常用診療技術操作及技巧等基本技能。
2、中醫類別主治醫師應在達到住院醫師基本要求基礎上，對部分病種具有較高的中醫診療水平，對臨床常見的疑難病形成系統的中醫診療思路，積累相當的診療經驗，具備常見內科急危重症處理能力，並能指導下級醫師開展中醫診療工作，同時積極參加各級各類學術會議及業務培訓，根據自身專業特色，有醫學論文發表。
3、中醫醫院內科住院醫師應在完成規範化培訓中的轉科培訓後，在科室上級醫師指導下，重點培訓常見內科常見病、多發病的診斷標準、內科主要病種的中醫診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能、搶救技術。
4、中醫類別副主任醫師主要透過參加進修、跟師學習、參加學習班等方式，重點培訓疑難病的診療技術方法、名老中醫專家的學習經驗、新技術、新方法、專科中醫科學研究方法等，明確個人專業發展方向，並且有一項以上中醫專科專病診療特長，在有條件時積極開展中醫專科專病的診斷治療研究及科研專案的開展，形成學術特色。
二、培訓時間
繼續教育培訓時間為每年進行，由醫務科確定相關的培訓內容並組織實施。
學習方式：
1、透過科內院內組織業務學習，跟師學習，查房會診等學習方式。
2、外出進修，參加學習班等方式。
3、適時組織相應考核，檢驗是否達到學習目標。
培訓計劃 篇2
公司各部門、各單位：
按照公司結構調整和管理體制改革需要，為進一步提升管理水平、增強技術人員專業水平，提高操作人員操作技能，全面提高員工素質，從1月份開始著手編制公司20xx年度培訓計劃。請各部門、各單位根據生產經營發展需要，結合管理體制改革後自身業務工作實際和《崗位說明書》的要求，按照《員工培訓管理辦法》規定的新入職、在職提高、轉崗、特種作業培訓四個方面，在職提高培訓按管理人員、技術人員、生產操作人員三類，分類進行培訓需求調研。並提出20xx年度培訓需求，編制培訓計劃。
一、各階段安排
（一）20xx年1月20日～1月31日，各單位做培訓需求調查，收集資訊，初步形成本單位的培訓需求，填寫《員工培訓需求明細表》（見附件），於2月2日前報人力資源部。
（二）20xx年2月3日～10日，人力資源部根據各單位調查和收集資訊情況對各單位進行調研，初步確定培訓計劃。
（三）20xx年2月中旬，將初步確定的培訓計劃稽核後報公司黨政聯席會議討論，通過後以檔案形式下發，形成最終的年度培訓計劃。
二、相關要求
（一）請各單位務必認真調查，廣泛收集資訊。培訓應考慮到各層次員工需求，以三年大練兵為主線，以公司各項規章制度、工作流程、操作技能等服務公司生產經營的專案為主要內容；
（二）所有需要填寫內容要儘量詳細，培訓原因要有依據，培訓目的及效果要明確具體，培訓物件要具體到崗位；
（三）培訓班級數量要填寫清楚，具體實施時將嚴格按照計劃進行考核；
（四）培訓計劃一經確定並寫進年度計劃，將嚴格限制變更（包括培訓時間的變更），請各部門、各單位根據自身的實際需求並預測年度工作進度，制定出準確實用並便於實施的計劃；
（五）根據公司質量管理體系執行要求，請生產質量部組織收集各單位與該體系相關的培訓需求；
（六）根據公司環境和職業健康安全管理體系執行要求，請安全環保部組織收集各單位與該體系相關的法律法規的培訓需求；重要環境因素與重點危險源以及涉及應急崗位人員的應急預案的'培訓需求；危險化學品、xx使用、保管、處置的人員的培訓需求。
培訓計劃 篇3
職業健康教育工作是職業病防治工作的一個重要組成部分，為了貫徹執行
一、概況
專案名稱：職業健康教育專項工作
專案任務科室：辦公室人事辦
專案負責人：
專案承擔人員：
專案起止時間：年1月至年12月
二、工作目標與任務
(一) 專案背景
我公司共有駕駛員
(二)目的
⑴ 透過對相關人員進行培訓，普及《中華人民共和國職業病防治法》認知度和提高其應用水平。
⑵ 在培訓過程中，開展互動教學，加強我中心對各單位的職業衛生狀況的瞭解和掌握，便於更好地開展實際工作。
⑶ 透過該培訓工作，加強我中心與相關單位及其負責人的職業衛生方面的溝通。 ⑷ 透過該培訓工作，增強我工作人員自身素質和提高實際工作能力。
⑸ 透過被培訓人員的工作，將其所獲得知識普及給更廣泛的勞動人群，促進我區職業衛生事業的發展。
(三)專案內容
⑴ 計劃開展宣傳活動≥2次。
⑵ 印發宣傳品≥3種。
⑶ 宣傳欄出刊數≥3次。
⑷ 舉辦對企業管理人員或職工培訓班≥2次。
⑸ 採用科普稿件的形式透過報紙、網路等傳播媒體宣傳職業病防治知識，≥3篇。 ⑹ 工作過程中做好工作記錄，工作結束要及時做好總結分析。
(四)階段計劃及階段目標
⑴ 五一前後開展職業病防治法宣傳週活動，透過固定宣傳欄、工業區、社群設點宣傳、宣傳車流動宣傳等多種方式多方面宣傳職業病防治法。
⑵ 大運會前結合全市大運會安全保障的總體部署，會同監督所對轄區重點職業病危害企業開展職業病防治宣傳活動，加強職業病防治宣傳和監管。
⑶ 配合基本職業衛生服務工作，印製各種職業衛生宣傳摺頁，小物品等，免費發放給接觸職業危害的勞動者，提高他們防病治病的意識。
⑷ 每季度以轄區常見職業病為內容做一期宣傳欄，宣傳內容應通俗易懂，圖文並茂，以達到廣泛宣傳的目的。
⑸ 充分利用報紙、網路媒體覆蓋面廣的特點，不定期的撰寫職業病防治科普稿件，多渠道宣傳職業病防治知識。
⑹ 為配合基本職業衛生服務的開展，擬定於下半年對轄區內社康中心醫務人員舉辦一期職業衛生培訓會議。
三、預期成果及考核指標
(一)預期成果
⑴透過職業病防治法宣傳週多形式多層次的宣傳，讓更多的企業負責人和勞動者知法、懂法、守法，不斷擴大我區職業衛生服務覆蓋面，切實保障勞動者健康權益，構建和諧社會。
⑵大運前對重點企業負責人和管理人員進行職業健康教育培訓，可以使企業更加重視大運期間的職業病防治工作，減少職業衛生突發事件和職業病的發生，從而保證大運會更加安全、平穩的進行。
⑶透過對社康中心醫務人員的培訓，增加醫務人員的職業病防治知識，可以發現更多經由社康中心診治的疑似職業病病人，減少誤診和漏診率，及時救治職業病病人，提高醫療水平。
⑷ 進入社群進行職業健康教育宣傳，透過報紙、網路等各種渠道宣傳職業病防治，讓更多的人瞭解職業衛生，將可增加我區職業
病防治的社會支援度。
(二)考核指標
為保證本年度職業健康教育工作的切實實施，將依照XX市公共衛生服務質量整體評估操作手冊(職業病防治機構)中對健康教育的相關內容和指標進行考核、評估。
健康教育培訓計劃4
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進行
日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可透過戶外遊戲時進行滲透。體格鍛鍊透過早操、體遊、運動器材等進行......
2、與其他學科結合進行
使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等......最後：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，
附具體的健康教育內容如下：
一、體能
1、能運用各項基本動作做遊戲
指定範圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操
會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。
3、體育器械的運用及操作
會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
4、願意參加三浴
5、願意參加各項體育活動及遊戲
二、良好生活、衛生習慣
1、生活自理能力的培養工作計劃
會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時願意接受治療。
2、生活衛生習慣的培養
會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步瞭解保護方法;養成良好的生活作息時間。
三、自我保護
瞭解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒瞭解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。
培訓計劃 篇4
為提高我市農民的科技文化素質，推進農業及農村產業結構調整，幫助農民增收致富，培育發展特色農業，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂20xx年XX市農村科普服務工作隊培訓計劃。
1、20xx年，農村科普服務工作隊在繼續做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮解決帶有共性的技術難題，扶持發展重點產業。要加大服務力度和深度，採取強強聯合等形式擴充套件培訓服務方式，各專業農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業科技培訓100場，培訓人數1萬人。
2、加強對35個農民科技地的協調指導服務，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業科技培訓至少200場，培訓人數2萬人以上。
3、20xx年，繼續實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數將比xx年有所增加。
4、充分發揮XX市農民科技協會作用，為農村經濟發展貢獻力量。
4、積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮科技培訓的積極性和創造性，努力培養科技示範戶並在鄉鎮的科技培訓中發揮重要作用。
培訓計劃 篇5
為了進一步加強我校教師繼續教育培訓，逐步建立起具有我校特色的科學教學制度，使學生的素質得到進一步的提高，特制定我校科學教師培訓計劃。
一、培訓的指導思想
以新課標為指導和新教材的要求為依據，讓教師的業務素質不斷提高，適應新時期農村小學學生的切實需要，突出科學教師培訓的針對性。
二、培訓物件
全體科學學科的教師
三、培訓目的
樹立正確的教育觀念，合理的科學知識體系，勝任科學科目的教學，使科學教師的知識能緊跟時代的發展的需求。
四、培訓內容
小學科學學科的基本內容，簡單的科學常識，一些簡單化學藥品的用途及特徵。
五、培訓方式
外出學習、請專家作報告、集中培訓、觀看錄影、鑽研教材、聽評研討課等形式。
六、工作安排
九月份：
擬訂本學期培訓計劃
十月份：
1、請專家上課、培訓
2、研讀科學課本
3、交流學習心得
十一月份：
1、組織個別教師外出學習，一人學習，多人受益
2、繼續開展校內培訓
十二月份：
1、資料整理、歸檔
2、安排寒假培訓工作
培訓計劃 篇6
為貫徹引進與培養並舉的方針，加快建設一支“質量優良、結構合理、精幹高效，富有活力”的教師隊伍，不斷提高師資培訓工作水平，根據市教育局《職業教育教師十五期間培養計劃》和學校的中長期發展規劃要求，特制訂本計劃。
一、指導思想與基本思路
1、以全面提高教師隊伍的政治素質和職業道德，加強教師的專業基礎知識和教學、科研能力的培養為目的，最佳化教師隊伍結構，促進教育、教學質量的提高，滿足學校人才培養的需要。
2、堅持按需培訓，分類管理，學用一致，講求實效，權利共享，責任共擔的原則。以在職培訓為主，多渠道多方式，不斷豐富培訓工作內容，改進培訓手段，提高培訓工作效益。
3、以青年教師為主要培訓物件，優先培養青年教師人選和品牌專業的教學科研骨幹，促進教學團隊建設和教科研梯隊建設。
二、培養培訓總體目標：
1、全員培訓計劃
專業課教師在十五期間100%參加技能提高培訓。專業課教師95%全員達到雙師型。
文化課教師100%參加雙師型培訓，全校雙師型比例達到80% 。在十五期間專業教師下企業100%。
2、知識學歷和技能層次的提高
本科達到98%，碩士人數6人左右。高階技師6人，技師15人。
三、培養培訓的基本任務
（一）積極開展教師崗前培訓。學校計劃每年9月舉辦教師崗前培訓班，開展包括職業教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內容的培訓。要求參加培訓的教師全面瞭解和掌握《教育法》、《職業教育法》等的基本內容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案准備、出題閱卷、答疑、批改作業等各個教學環節，熟悉學校的教學管理制度。透過培訓切實提高新進教師的教學能力和教學水平。
（二）積極開展學歷學位培訓 。透過校外學習、聯合培養、校內培訓等方式，在5年內使絕大部份40歲以下的教師都獲得本科學歷，進一步提高教師隊伍中的研究生學位比例；
（三）結合課題研究需要，將研究工作與培訓工作有機結合，使培訓內容保持學科前沿性。
（四）選派教師參加各類短期的研修班。要結合課程教學、實踐教學和專業建設需要，有針對性的開展專題性培訓，及時瞭解學科和專業的發展動態。
（五）加強現代教育技術培訓。開展以網路教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內容的現代教育技術培訓，樹立先進教育理念。加強課件製作能力的培養，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學質量，滿足學校教育事業發展的需要。
（六）積極開展形式多樣、行之有效的師德教育。大力宏揚“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神，樹立“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風，以高尚的師德和優良的教風促進學校的發展。
四、保障措施
（一）建立健全師資培訓的制度，加強培訓工作機制建設，改善對師資培訓工作的管理，將師資培訓工作納入師資隊伍建設整體規劃，以適應我校師資隊伍新的發展情況和要求，提高師資培訓工作的效益。
（二）加強對師資培訓工作的領導。成立以校長為組長的領導小組進行統籌規劃和安排，既要積極開展培訓工作，又要保證正常的教學和科研秩序。
（三）積極籌措資金，建立學校、和教師個人共同承擔的經費分擔機制，調動雙方積極性。學校每年投入5－10萬元的培訓經費。
技能培訓費用100%學校出，但必須拿到相關證書，如果拿不到費用不得報銷。學歷提高費用由學校參照教育局檔案規定。