學校佇列比賽主持詞彙編5篇
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當今中國社會，主持詞與我們不再陌生，那麼你會寫主持詞嗎？下面是小編收集整理的學校佇列比賽主持詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校佇列比賽主持詞1
1：尊敬的各位領導、各位老師
2：敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們
合：大家下午好!
1：今天我們五年級全體師生，滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，隆重舉行班級佇列隊形比賽。
2：希望每個班級都能發揮自己的水平，賽出風格，賽出水平!
1：同學們，就讓我們抬起頭，挺起胸，邁開大步，向前走吧!
2：下面我宣佈安寧小學五年級隊形佇列比賽合：現在開始!的1：
接下來我隆重地向大家介紹評委組成員，他們是：
32班陳子椿的媽媽、33班媽媽、34班的媽媽、35班的媽媽、36班周晉宇的媽媽、37班的媽媽、34班的媽媽。
2、計分組成員是32班柴煥欣的媽媽、33班用熱烈的掌聲對他們表示歡迎。的媽媽。讓我們
1：比賽成績計算方法：去掉一個分，去掉一個最低分，最後的得分取平均值為該班級的比賽成績，小數點後保留一位小數，
2：溫馨提醒一：各位同學要講究衛生，不要隨手亂丟垃圾，保持會場衛生清潔。
1：溫馨提醒二：請各班班幹部維持好本班紀律，不要大聲交談，中途更不得隨意離開會場，請同學們自覺遵守賽場的紀律。
2、第一個上場的是班，請班做準備。讓我們來關注低分班的得分。請評委為班，請班亮分!去掉一個分班做準備。
班亮分。，去掉一個最。下面出場的是班的最後得分是。現在請評委為現在有請向大家宣佈20xx年秋季佇列隊形比賽結果：(結束語)
1：感謝所有班級為我們帶來精彩的表演，
2：每個同學都以飽滿的精神面貌，熟練的表演技巧，向我們展示了自己嶄新的一面。
1：是啊!佇列隊形比賽是小，但我們為此付出的，為此一起努力的，將是我們的收穫。
2：老師們、同學們，安寧小學五年級隊形佇列比賽到此結束，
1：祝同學們健康成長，快樂學習!
2：請各班有序帶回!
學校佇列比賽主持詞2
1：尊敬的各位領導、各位老師
2：敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們
合：大家下午好！
1：今天我們五年級全體師生，滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，隆重舉行班級佇列隊形比賽。
2：希望每個班級都能發揮自己最好的水平，賽出風格，賽出水平！
1：同學們，就讓我們抬起頭，挺起胸，邁開大步，向前走吧！
2：下面我宣佈安寧小學五年級隊形佇列比賽
合：現在開始！
1：接下來我隆重地向大家介紹評委組成員，他們是：
2、計分組成員是用熱烈的掌聲對他們表示歡迎。
1：比賽成績計算方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後的得分取平均值為該班級的比賽成績，小數點後保留一位小數，
2：溫馨提醒一：各位同學要講究衛生，不要隨手亂丟垃圾，保持會場衛生清潔。
1：溫馨提醒二：請各班班幹部維持好本班紀律，不要大聲交談，中途更不得隨意離開會場，請同學們自覺遵守賽場的紀律。
2、第一個上場的是班，請班做準備。讓我們來關注低分班的得分。請評委為班，請班亮分！去掉一個最高分班做準備。
班亮分。去掉一個最。下面出場的是班的最後得分是。現在請評委為現在有請向大家宣佈20xx年秋季佇列隊形比賽結果：
（結束語）
1：感謝所有班級為我們帶來精彩的表演，
2：每個同學都以飽滿的精神面貌，熟練的表演技巧，向我們展示了自己嶄新的一面。
1：是啊！佇列隊形比賽是小，但我們為此付出的，為此一起努力的，將是我們最好的收穫。
2：老師們、同學們，xx小學五年級隊形佇列比賽到此結束
1：祝同學們健康成長，快樂學習！
2：請各班有序帶回！
學校佇列比賽主持詞3
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家下午好!
為了推進“陽光體育運動”的開展，促進學生的身心健康，增強學生體質，培養學生的集體主義榮譽感，我校經研究決定舉行隊形佇列比賽，以此落實“陽光一小時體育活動”，和促進我校特色文化建設的更好發展，這也將是我校青春活力的一次大檢閱。
生命在於運動!良好的身心和健康的體魄是學習的保證，更是我們一生的財富。希望同學們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協調一致，團結一心，賽出優良的風格，賽出的水平，賽出的形象!
下面我介紹一下本次的參賽評委及評分方法。
本次的參賽評委為校委會所有成員。
評分方法：
1、本次比賽採用百分制，裁判員分數匯聚時，去掉一個分，去掉一個最低分，所剩分數取平均分為班級最後所得分數。
2、各項動作在比賽過程中必須完成，少做哪項哪項不得分。
3、每班出勤人數根據學校提供人數出勤，缺席一人扣1分。
下面，有請徐校長宣佈本次比賽開始。(校長宣佈)
首先進行的是一年級佇列隊形比賽,他們雖然人小，可是志氣高，從進校園的那天起，就立志成為白水小學的驕傲，他們是初升得太陽，朝氣蓬勃;他們是祖國的花朵，茁壯成長。希望他們在此次比賽中，賽出風格賽出水平。首先讓我們歡迎一年級1班同學上場，請一年級2班做好準備。
......
請一年級2班同學上場，請二年級1班做好準備
二年級同學活潑可愛，共同成長;他們意氣風發，蓬勃向上，讓我們一起目睹他們的風采吧!首先讓我們歡迎二年級1班同學上場，請二年級2班做好準備。
......
請二年級2班同學上場，請三年級1班做好準備
下面將要展示在大家面前的是三年級。他們的臉上洋溢著童年的快樂，他們的動作彰顯著成長的魅力，讓我們一起為他們加油吧!首先由三年級1班同學入場，請三年級2班做好準備。
......
請三年級2班同學上場，請四年級1班做好準備
我要陽光、健康，我要上進、成長，這是他們追求的理想;學會求知，學會審美，學會健體，更是他們希望達到的目標!讓我們掌聲歡迎四年級同學!首先上場的是四年級1班，請四年級2班同學做好準備。
......
請四年級2班同學上場，請五年級1班做好準備
五年級大同學步伐整齊、精神抖擻，他們有著滿腔的熱情、拼搏的決心和必勝的信念。讓我們掌聲歡迎五年級同學!首先上場的是五年級1班，請五年級2班做好準備。
請五四年級2班同學上場，請六年級1班做好準備
......
請五年級2班同學上場，請六年級1班做好準備
同一個目標，同一個心願;成績不是目的，超越才是目標!意氣風發、勇往直前的六年級同學們來了，大家掌聲歡迎!首先上場的是六年級1班，請六年級2班做好準備。
......
請六年級2班同學上場，
......
經過1個多小時緊張激烈的角逐，我校佇列隊形的比賽結果已經揭曉。究竟花落誰家，我們以熱烈的掌聲有請本次比賽的裁判長宣佈獲獎名單，。
接下來讓我們以熱烈的掌聲有請…給獲獎班級頒獎。
各位老師們、同學們，到這裡，我校本次佇列隊形比賽將接近尾聲。首先讓我代表學校向百忙之中抽空趕來的家長評委、辛勤籌備這次比賽的各位老師、全體班主任和所有參加比賽的班級致以最誠摯的謝意!向在這次比賽中獲獎的班級表示最衷心的祝賀!
透過本次比賽，希望同學們能夠養成積極鍛鍊身體的好習慣，積極地把飽滿的熱情和高昂的鬥志投入到以後的學習生活中去，努力拼搏，銳意進取，再創輝煌!
最後我宣佈，本次比賽到此結束(各班請組織帶回)!
學校佇列比賽主持詞4
尊敬的各位領導、老師、同學們：
AB：大家上午好，
A：在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節裡，我們迎來了北二分建校以來的第一次佇列隊形比賽，這次比賽不僅是對同學們的一次檢閱，同時也為我們提供了一次展示班級風采的舞臺，更是對全體師生團結上進、不畏困難、頑強拼搏精神的大檢閱。
B：下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領導（記著每個領導起身要帶頭鼓掌歡迎）
A：以及我們北二分全體教職員工和可愛的各位同學們，讓我們再次熱烈歡迎大家的到來！
今天參加比賽的評委老師有：（如果嘉賓和領導一致可以編入上面一起介紹）
AB：我們謹代表全體同學歡迎各位嘉賓領導的到來，同時感謝各位評委老師光臨！
B：參加這次佇列隊形比賽的共有12個班級，他們分別是一年級一班、一年級二班、一年級三班、一年級四班、一年級五班、一年級六班、一年級七班、一年級八班、二年級一班、二年級二班、三年級一班和三年級一班。（注意每介紹一個班就要伸手示意一下，和帶頭歡迎）
A：同學們，讓我們發揚革命先輩英勇頑強，不怕困難的的精神，在國慶之際，用整齊的步伐、洪亮的口號，颯爽的英姿向偉大的祖國獻禮，展示我們北二分學生的精神風貌，同學們，讓我們以滿腔的熱情開始比賽吧。（鼓掌）
A：下面進行比賽第一項，
（合）AB：請各班聽從指揮有序進場！
B：有請評委老師到各班指定位置進行打分。
A：有請一年級（1）班同學有序進場。
B：首先進場的是一年級（1）班的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現場。好的開頭是成功的一半，看他們臉上洋溢的熱情和自信。相信他們能為我們帶來非常精彩的表現！
A：請一年級（2）班同學有序進場。
B：洗去了昔日的塵灰，滿載著今日的微笑，帶著嶄新的面貌，大步向我們走來的是—（2）班的同學們。瞧！從他們那矯健的英姿中我們看到了希望，看到了未來。
A：請一年級（3）班同學有序進場。
B：現在向我們跨步走來的是一年級（3）班的同學們。
A：昂首挺胸、精神煥發是他們的氣質；勤奮好學、不恥下問是他們的信念。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發出耀眼的光芒！
B：請一年級（4）班同學有序進場。
A：現在向我們走來的是一年級（4）班的同學們。飽滿的精神，昂揚的姿態，向我們展示了一（4）班的.優良班風，相信他們一定會在本次比賽中大放異彩！
B：請一年級（5）班同學有序入場。
A：現在將要入場的是一年級（5）班同學。
B：看！自信認真、積極上進的一5班同學，邁著矯健的步伐、個個精神抖擻地向我們走來！讓我們期待他們給我們帶來精彩的表現！
A：請一年級（6）班同學有序入場。
B：現在入場的是一（6）班同學，
A：看他們昂首挺胸，步伐整齊；
B：相信他們會繼續向著更遠的前程邁進！
A；請一年級（7）班同學有序入場。
B：現在將要入場的是一年級（7）班同學。看！他們邁著矯健的步伐，個個精神抖擻！衷心祝願他們能在本次比賽中，賽出風格、賽出特色！
A：下面請一年級（8）班同學有序入場。
B：現在入場的是一（8）班同學，看他們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來了，相信他們會向著美好的明天邁進！
A：請二年級（1）班同學有序入場。
B：現在向我們走來的是處處表現出蓬勃朝氣的是二年級（1）班，踏實、認真、勤奮是他們在學習上的勁頭！
A：誠實、文明、自律是他們班級的風格！
B：相信他們一定會在本次比賽中取得好的成績！
A：請二年級（2）班同學有序入場。
B：現在向我們走來的是蓬勃朝氣的二（2）班，看，他們臉上個個都洋溢著勝利的喜悅，衷心祝願他們能取得優異成績！
A：下面請三年級（1）班同學入場。
B：三（1）班的同學總是能給我們帶來希望與驚喜，你看他們個個信心十足、精神飽滿，相信他們能在比賽中獲得好的成績。
A：請三年級（1）班同學有序入場。
B：現在入場的是三（1）班同學，看他們矯健的步伐，颯爽的英姿，展示了八（5）班全體同學積極上進的風采！
A：請三（2）班同學有序進場。
B：現在正向大家走來的是三（2）班。
A：瞧，他們昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同學的精神風貌！
B：讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發出耀眼的光芒！
（停頓一會）
A：下面進行比賽第二項：
（合）各班進行佇列隊形展示！
B：首先有請x班進行展示
A：下面有請x班進行展示
依次
（停頓一會）
（AB交叉報分數）
A：xx班，最後得分分
B：班，最後得分分
A：有請x老師宣佈獲獎班級名單。
B：請x老師為獲獎班級頒獎，請班級代表上臺領獎！（音樂響起）
（領獎結束後，念串詞）
A：榮譽來自共同的文明守紀，榮譽屬於大家。
B：讓我們再次對獲獎班級表示衷心的祝賀！
A：掌聲歡迎xx為本次活動作總結。有請！
B：xx講話平實易懂，給人啟發，讓人振奮。
A：再次感謝所有學校領導和評委老師，對本次比賽活動的幫助和支援！
B：同時要特別感謝所有體育老師和班主任對本次比賽的精心準備和大力支援！
A：謝謝全體同學對本次比賽的辛勤付出！
（合）xx實驗小學分校佇列隊形比賽，到此結束。
B：掌聲歡送各位領導和評委老師！
A：（停頓一下）請各班同學們聽從指揮，有序退場！
學校佇列比賽主持詞5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：下午好!
為進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操質量，全面發展同學們的身體素質，培養大家堅強的意志和集體主義精神。今天，我們將在這裡舉行廣播體操比賽。
首先，全體起立，升國旗、奏國歌，請坐下!
這次校園廣播操比賽，學校領導、藝體組精心策劃、班主任積極配合;體育老師認真培訓，同學們刻苦訓練，將帶給我們一道亮麗的風景。讓我們用熱烈的掌聲有請xxx主任做動員講話。
本次比賽的評委分別是：他們是我們教師的代表，將會公平公正評定大家的表現，讓我們掌聲有請評委老師代表xxx老師講話。
佇列步伐廣播操比賽，將是一次對我們的大檢閱，也是我們各個班級力量、團結、健康、向上的一次展示。下面有請班級代表同學發言。
在這段時間裡，全校掀起了學習、訓練廣播操的熱潮，體育任課老師和班主任都付出了大量的心血。“一份耕耘，一份收穫，”祝願大家能賽出成績，賽出風格。下面我宣佈：xx中學20xx——20xx學年度佇列步伐、廣播體操比賽現在正式開始。首先上場的是初三年級，請初二年級做好準備。
結束詞：
老師們，同學們，比賽到這裡就先告一段落，現在評委們正在總分，等一下我們再公佈比賽成績和頒獎。下面，讓我們用熱烈的掌聲請x主任總結併為我們宣佈比賽結果，並請獲獎班級和個人上臺領獎。
首先頒發獲得優秀體委獎的是：
獲得廣播操優勝獎的是：
獲得廣播操一等獎的是：
讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。今天的比賽是一個團結的盛會，是一個勝利的盛會，同學們在廣播操訓練和比賽過程中，充分體現了一種頑強的意志、一種團結的力量，希望同學們把這次廣播操比賽的精神延伸到學習和生活的每一個角落，綻放出絢麗的成功之花!
最後，我宣佈xx中學佇列步伐廣播操比賽圓滿結束!